Introduccin

En el presente trabajo abordaremos a la ciencia como fuente del conocimiento, para esto
definiremos: las caractersticas, elementos, objetivos y mtodos de esta. Este surge como la
continuacin de la clase pasada donde se hablaba acerca de las fuentes no cientficas de la
sociologa que eran: el hbito, la intuicin, el sentido comn y la autoridad.

Objetivo
Comprender la importancia del conocimiento cientfico en la sociologa.

La Ciencia Como Fuente del Conocimiento

La palabra ciencia proviene del latn scienta que significa conocimiento. La Real
Academia Espaola define la palabra como: Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales. Al igual que es la capacidad del ser humano para
comprender por medio de la razn la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas
Por lo tanto, la ciencia se puede definir, en sentido estricto como un conjunto de
conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el mtodo cientfico.
Caractersticas de la Ciencia
Para que la Ciencia pueda ser llamada como tal debe poseer las siguientes caractersticas:

Racional: su contenido debe de estar dotado de racionalidad, ser producto de la

reflexin y del juicio del investigador en base a los acontecimientos observados
mientras se llevaba a cabo determinado estudio.
Sistemtica: se ajusta a un sistema, siendo este un conjunto de reglas o principios
sobre una materia enlazados entre s; qu ordenadamente constituyen una
determinada materia.
Exacta: es verdadera, procura tener un alto margen de precisin.
Verificable: un determinado fenmeno debe tener la facultad de poder ser recreado
un sin nmero de veces obteniendo los mismos resultados.

Elementos de la Ciencia
La ciencia se encuentra conformada por tres elementos, estos son los que configuran o dan
forma a su naturaleza:

Contenido o conocimiento propio: se encuentra constituida exclusivamente por un

conjunto de conocimientos sobre la realidad observable en forma de trminos y
enunciados. Las ideas de este conjunto se hallan interrelacionados entre si y forman
lo que se llama teora.
Un campo de estudio propio: el campo de actuacin propio y nico de la ciencia
es la realidad observable, la realidad de este mundo en que vivimos. Lo no
emprico, lo trascendente, cae fuera del campo de la ciencia. Esta no se puede
pronunciar ni sobre su verdad, ni sobre su falsedad.
Un mtodo de estudio propio: utiliza como procedimiento o forma de actuacin
en la formacin del conjunto de conocimientos que la integran, el mtodo cientfico,
que es el que la tipifica.

Objetivos de la ciencia.
La ciencia dependiendo al contexto que la estemos enfocando posee objetivos cambiantes,
pero a s vez tiene objetivos base, los cuales son:

Analizar: Es percibir la realidad

Explicar: Establecer las leyes y principios que rigen la realidad
Prediccin y actuacin: preve los posibles acontecimientos que se puedan dar en
los mltiples contextos de la realidad, otorgndole de esta manera la facultad de
poder actuar para transformarla influyendo en ella en mayor o menor grado.

Mtodo Cientfico
La ciencia para llegar a un fin necesita del mtodo cientfico, esta es la herramienta que
utiliza la ciencia para la recoleccin de los datos para su posterior conceptualizacin.

Identificacin del problema: El primer paso en el mtodo cientfico es la

identificacin del problema. Antes de empezar la investigacin, el cientfico debe
saber en trminos generales lo que va a estudiar.
Formulacin de hiptesis: Mediante un examen cuidadoso de teoras y de
resultados anteriores, el socilogo podra establecer una o ms proposiciones cuya
validez se podra comprobar.
Diseo de investigacin: En todo diseo de investigacin se incluyen asuntos tan
vitales como los procedimientos para recoger datos en base a los cuales se
comprobaran las hiptesis, y el modo de analizar dichos datos.
Recoleccin de datos: Son los procedimientos para recoger la informacin.
Anlisis de datos: Una vez que se han recogido y clasificado los datos se procede a
analizarlos para ver si las hiptesis han quedado quedaron confirmadas o
rechazadas.
Conclusiones: En esta fase se aceptan o rechazan las hiptesis. Al mismo tiempo,
las conclusiones del estudio se relacionan con la teora o los datos obtenidos en la
investigacin de donde en un principio partieron las hiptesis.

La ciencia como fuente del conocimiento

Al igual que el ojo no ve lo que la mente no sabe, nosotros no percibimos lo que no
sabemos y es ah donde la ciencia comienza a jugar su papel en el proceso de la obtencin
del conocimiento. A travs de esta se contestan las interrogantes que tenemos da a da,
hace posible que podamos comprender nuestro entorno (realidad) de una manera ms
objetiva, veraz y sistematizada; ya que nos proporciona una fuente de conocimientos muy
extensa y exacta acerca de los distintos fenmenos que acontecen en la realidad.
La ciencia juega un papel importante como fuente del conocimiento ya que es por medio de
esta que es posible realmente comprender nuestro entorno y es cuando llegamos a conocer
de verdad. Si recordamos nuevamente lo que la palabra conocimiento significa podemos

descubrir que meramente es la capacidad del ser humano para comprender racionalmente la
naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Por esta razn la sociologa, al igual que la gran mayora de ramas del conocimiento, utiliza
como fuente de conocimiento a las ciencias; por medio de estas puede realmente llegar a
comprender los fenmenos sociales, cumpliendo as con su objeto formal como ciencia.

Conclusin
Concluimos que la importancia de la ciencia como fuente de conocimiento para la
sociologa es de gran relevancia ya que est totalmente ligada a esta, debido a que por
medio de las ciencias podemos comprender los fenmenos sociolgicos que acontecen a
nuestro alrededor de forma esclarecedora, cuantificarlos, predecirlos y as transformarlos.

Bibliografa
-Diccionario en lnea de la RAE. Link de referencia: http://lema.rae.es/drae/srv/search?
id=pfzuSEJWQDXX2DA6StnM
- Juan Manuel Montenegro Prez. Documento: CIENCIAS SOCIALES FUENTES NO
CIENTIFICAS DEL CONOCIMIENTO. Academia.edu. Link de referencia:
http://www.academia.edu/6943207/CIENCIAS_SOCIALES_FUENTES_NO_CIENTIFIC
AS_DEL_CONOCIMIENTO