UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

CENTRO UNVERSITARIO COBN, ALTA VERAPAZ

SOCIOLINGSTICA APLICADA A LA EDUCACIN BILINGE
INTERCULTURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA:
Licenciatura

CICLO:
I
AO: 2016

ASIGNATURA:

CDIGO ASIGNATURA:

Introduccin a la Fontica

605

CATEDRTICO:
Hctor Ral M
Macz

REA:
Humanidades

PRERREQUIS
ITOS:

EVALUACIN:
1er. Parcial:
10 puntos
2do Parcial:
10 puntos
ZONA:
30 puntos
Evaluacin Final: 50 puntos
TOTAL:
100 PUNTOS
CRDITOS:

CRDITOS:

I.

DESCRIPCIN GENERAL:

Cada idioma del mundo posee diferentes sonidos. Sin embargo, se puede decir que estos sonidos constituyen
una clase de sonidos que el aparato fonador est designado a producir. El curso de Introduccin a la Fontica
tiene como objetivo describir la produccin y clasificacin de los diferentes sonidos del lenguaje humano. Es
por ello que, para estar en la capacidad de describir dichos sonidos, es importante tener conocimiento del
proceso articulatorio de cada sonido y cmo un sonido difiere de los dems sonidos de un mismo idioma.
En cada clase se discutirn temas especficos que permitan al estudiante asimilar los conceptos bsicos y
prcticos del curso. Se espera que el estudiante atienda en cada perodo de clase y demuestre puntualidad. (En
la clase no se tolerar interrupciones como el enviar mensajes de textos, escuchar msica, usar
celulares, etc.)

II.

JUSTIFICACIN:

La Universidad Mariano Glvez de Guatemala reconoce y fundamenta sus principios educativos y de

investigacin en la diversidad lingstica y cultural de Guatemala. Por ello, la Universidad, a travs de la
Escuela de Lingstica, ha asumido el compromiso acadmico de promover el conocimiento del origen,
desarrollo, preservacin y divulgacin de las lenguas y las culturas existentes en Guatemala. Esto con la
finalidad de que el futuro profesional en lingstica conozca y analice los problemas lingsticos y que
visualice soluciones adecuadas para el desarrollo de Guatemala como un pas multilinge y pluricultural.

III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

1.
2.
3.

Reconocer, describir, producir y clasificar los sonidos de una lengua

Transcribir fonticamente los sonidos de una lengua
Manejar conceptos bsicos y mtodos utilizados en el anlisis fontico de una lengua

METODOLOGA
En el curso se emplearn los mtodos de: exposicin, participacin e investigacin de campo y bibliogrfica.
El catedrtico expondr el tema de cada semana. Los estudiantes participarn en la discusin de temas y en
ejercicios de produccin y clasificacin de sonidos en cada clase. Los estudiantes tambin realizarn
investigaciones algn tema fontico de su propio idioma o del idioma de su inters.
Ejercicios y trabajos: En cada clase se realizarn diferentes ejercicios de produccin y descripcin de los
diferentes sonidos de las lenguas del mundo. Para afianzar el conocimiento fontico de los estudiantes, se
realizaran autoevaluaciones en clase. El curso tambin incluye un trabajo final que consiste en una
investigacin de un tema fontico de su propio idioma o del idioma de inters de cada estudiante.
tica en la investigacin: Todo acadmico debe citar de manera convencional toda fuente de consulta. Esto
incluye el apellido, fecha y pgina de donde se extrajo la informacin. Si es cita directamente, dicha cita se
encierra entre comillas. Se considera plagio o robo de ideas no seguir estas reglas y esto puede ser
severamente penalizado. Asimismo se debe dar crdito a los colaboradores o personas que ofrecieron datos
para la investigacin. La convencin es que estas personas aprueben el uso de sus datos de manera oral o
escrita.

IV. TEMARIO (ACTUALIZADO Y MEJOR ELABORADO)

Mes
Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Fecha
6/febrero
13/febrero
20/febrero
27/febrero
5/marzo
12/marzo
19/marzo
26/marzo
2/abril
9/abril
16/abril
23/abril
30/abril
7/mayo
14/mayo
21/mayo
28/mayo
4/junio
11/junio
18/junio

Tema/lectura
Introduccin del curso.
Fontica: Fontica auditiva, Acstica,
Articulatoria.
Los rganos articulatorios
Las zonas de articulacin
Evaluacin ordinaria parcial I
Los modos o maneras de articulacin
Los sonidos oclusivos
Asueto de Semana Santa
Los sonidos africados
Los sonidos fricativos
Los sonidos nasales
Evaluacin ordinaria parcial II
Los sonidos sibilantes, laterales, vibrantes
Consonantes palatales y uvulares
Aproximantes centrales
Las vocales
La entonacin y el acento
Repaso general
Evaluacin final
Evaluacin Final

Evaluacin

Autocontrol 1. Valor 5 puntos

(10 puntos)

Autocontrol 2. Valor 5 puntos

(10 puntos)

Autocontrol 3. Valor 5 puntos

Autocontrol 4. Valor 5 puntos

Entrega de texto ilustrado (10
puntos).
Evaluacin final 50 puntos

V.

BIBLIOGRAFA (ACTUALIZADA)

Bibliografa
England, Nora C. 1996. 2da. Edicin. Introduccin a la Lingstica: Idiomas Mayas. Guatemala: Editorial
Cholsamaj.
Fromkin, Victoria, Robert Rodman y Nina Hyams. 2007. 8va. Edicin. An Introduction to Language. Estados
Unidos: Thomson Wadsworth.
Ladefoged, Peter. 2001. 4ta. Edicin. A Course in Phonetics. Estados Unidos: Thomson Learning.
SIL International (2001). Curso bsico de fontica general. Estados Unidos.
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
http://www.phonetics.ucla.edu/vowels/contents.html