Ballena

Ttulo: La ballena varada.
Autor: Oscar Collazos.

Serie Azul
V. Reflexin sobre la forma.
K. Reconoce informacin de la parte externa del texto (portada, contraportada, lomo,
pginas de presentacin, etc.)
1. Une con una flecha la informacin que aparece en el lomo del libro:
Ilustrador
Agradecimientos
Editorial
ISBN
Edad de los lectores
LOMO
Ttulo
Autor
Ilustracin
Logo de la editorial

J. Identifica las funciones de la estructura formal del texto.
2. Completa la siguiente informacin:
El libro est dedicado a (Patricia).
3. Quin es Daniel Rabanal?
a) el autor del libro.
b)
el editor del libro.
c)
el ilustrador del libro. *
d)
el diseador del libro.
4. Segn la informacin de las primeras pginas, cundo se realiz la sptima edicin

de este libro?
a) Diciembre, 1999.
b) Marzo, 2006.
c) Septiembre, 2007. *
d) Enero, 2008.
5. Dnde se imprimi este libro?
a)
b)
c)
d)
En Per.
En Chile.*
En Espaa.
En Mxico.

6. Elige V (verdadero) o F (falso) segn corresponda de acuerdo a los elementos
presentes en este libro:
Se entrega una detallada biografa del autor. (V/F)
Se explica el origen del ttulo del libro. (V/F)
Se interpreta el mensaje del libro en la contratapa. (V/F)
Se incluye un ndice de los captulos. (V/F)
Se imprime el cdigo de barras del libro en la portada. (V/F)
Se informa del lugar donde imprimi el libro. (V/F)
I. Comprensin global.
J. Recupera informacin pertinente de las distintas partes del texto: ttulos, subttulos,
ndice, captulos, prrafos.
7. Dnde se encuentra este fragmento?
Sebastin, un nio de ochos aos, presencia una maana el espectculo inslito de una
ballena encallada en las playas de baha Solano. Se propone, entonces, contra la
voluntad de quienes desean sacrificar al legendario animal, salvarlo con todas las
fuerzas de que es capaz.
a)
b)
c)
d)
En el prlogo.
En la contratapa.*
En el final del libro.
En los agradecimientos.
V. Reflexin sobre la forma

D. Reconoce e interpreta niveles de registro
8. El siguiente fragmento corresponde a un verso de:
Ahogar mis penas en el mar me dijo
a) Un himno.
b) Un poema.
c) Una cancin. (*)
G. Recupera la estructura narrativa con autonoma.
9. A qu corresponde este fragmento de la pg. 17?
Vea a la mujer de cabellera rubia y con expresin triste fijando la vista en la
luminosidad agnica de un atardecer marino.
a)
b)
c)
d)
A un recuerdo del padre de Sebastin.

A la idea de Sebastin para una cancin.*
A la imagen que presenciaba Sebastin desde la calle.
Al sueo que Sebastin haba tenido la noche anterior.
I. Comprensin Global del Texto.

10. En qu parte del Captulo primero ve Sebastin a la ballena por primera vez?
En el (III).
I. Comprensin Global
W. Relaciona imgenes e ilustraciones con personajes del texto.
11. Quin aparece en la ilustracin?
Imagen
pg. 29
Respuesta correcta: Eudosia

12. Arrastra los nombres de quienes aparecen en esta ilustracin.
Imagen
pg. 9
Respuesta correcta: Eudosia, Sebastin.

Distractores: Carlos, Francisca.
13. Con quin est Sebastin?
Imagen
pg. 81
Respuesta correcta: Ondina

IV. Reflexiones sobre el contenido
G. Juzga hechos, actitudes y comportamientos de los personajes.
14. Qu frase repite Eudosia que hace enfermar a don Jacinto?
a)
b)
c)
d)
Ya te ver. *
Me las pagars.
Enfrmate, enfrmate.
Yo tambin los oigo.

15. Busca en la Sopa de Letras los nombres de 4 personajes que queran salvar a la
ballena.
Correctas: Don Carlos, Francisca, Sebastin, Ondina
Distractores: Don Jacinto, Evaristo
D
O O
S
D
N
E V A R I S T O
D C B
N
I
A
J
N
S R
A
A
T
L
C
I
O
I
F R A N C I S C A N
N
T
O
I. Comprensin global
C. Establece relaciones sobre un tema entre segmentos de informacin distante.
Baha Solano
16. Elige los elementos que se relacionan con el tema de los pescadores de Baha
solano.
A veces vendan la carne de ballenas varadas a japoneses.
Conocan cientficamente el comportamiento de las ballenas.
Tenan poderes sobrenaturales que les ayudaban a pescar.
Salan de pesca muy temprano.
Algunos trabajaban para don Jacinto.
Tenan grandes barcos para cazar ballenas.
S No
S No
S No
S No
S No
S - No
II. Comprensin Global del Texto.

17. En qu captulo se describe lo que sucedi con los seis hombres que queran matar a
la ballena?
En el (IV).
D. Identifica los ncleos de narraciones ms extensas
18. Lee atentamente el fragmento y elige al personaje que se encuentra con don Carlos:
Haba llegado a la cocina sigilosamente, como de puntillas, sin hacerse sentir. A
menudo, esta manera de caminar por la casa, de aparecer donde menos se le esperaba,
provocaba ms de un susto. Semejaba una aparicin. Surga en cualquier lugar, en la
sala, en el corredor, en los cuartos, como si saliera de la nada. Cuando la hacan perdida
en el pueblo, resultaba que no se haba movido de la casa.
a)
b)
c)
d)
Marcial.
Eudosia. *
Evaristo.
Sebastin.
19. Lee atentamente el fragmento y elige el episodio al que corresponde:
La ballena se removi con una fuerza capaz de destrozar lo que encontrara a su lado. Y
al terrible aletazo le sigui de nuevo la inmovilidad, como si as repusiera fuerzas para
sacudirse despus con mayor bro. Pero a medida que trataba de arrastrarse con la
barriga aplastada en la arena, lo nico que consegua era encallarse ms y ms. El suave
oleaje de la marea baja apenas alcanzaba a cubrirle la mitad posterior del cuerpo. La
inmensa cola flotante daba la impresin de no pertenecer al resto de la bestia.
a)
b)
c)
d)
El rescate de la ballena.
La aparicin de la ballena. *
La amenaza de pescadores.
El terror de los pescadores.
F. Establece redes lxicas
20. Une con flechas los adjetivos con los sustantivos a los que se relacionan:
SUSTANTIVO
ballena
ADJETIVO
sensible
espectculo
misteriosos
familia
perdida
nio
dividido
poderes
inslito
pueblo
unida
III. Elaboracin de una interpretacin.

A. Realiza inferencias lxicas ms complejas
21. Para los habitantes del pueblo, qu significaba ser la Biblia?
a)
b)
c)
d)
Sabrselas todas. *
Ser muy religioso.
Creerse lo mximo.
Aparecer en todas partes.
II. Obtencin de una informacin

B. Descubre detalles claves para la construccin del significado del texto
22. Qu busc Luis Emiro para matar a la ballena?

a)
b)
c)
d)
Una cuerda.
Una lancha.
Un martillo.
Un serrucho. *

23. Quin se dio cuenta de que Eudosia los haba alejado de la ballena?
a)
b)
c)
d)
Jacinto.
Marcial. *
Evaristo.
Luis Emiro.

24. Cmo se llama el abuelo de Ondina?
Pacho loco
25. Elige el sinnimo apropiado para las palabras en negritas:
Esto recordaba el nio, sin salir de la emocin y el asombro. Jams haba imaginado la
presencia de semejante bestia marina. Y all la tena ante sus ojos, varada en la playa,
con casi la mitad del cuerpo sumergida en el agua. Era como un barco de gran calado,
incapaz de moverse porque la profundidad de las aguas era insuficiente para hacerlo
flotar.
Detenida - impresin asistencia apariencia encallada intil - hundida escasa
sensibilidad castigada.
Esto recordaba el nio, sin salir de la (impresin) y el asombro. Jams haba imaginado
la (apariencia) de semejante bestia marina. Y all la tena ante sus ojos, (encallada) en
la playa, con casi la mitad del cuerpo (hundida) en el agua. Era como un barco de gran
calado, incapaz de moverse porque la profundidad de las aguas era (escasa) para hacerlo
flotar.
26. Elige la expresin que resume el significado de las palabras en negritas:
Se disputaban la direccin de las operaciones, como si se tratara de una guerra en
la cual su general encabezara el avance hacia el objetivo.
a)
b)
c)
d)
Confiar algo.
Pelearse algo. *
Discutir por algo.
Mandar a alguien.

27. Lee las referencias que entrega cada nmero y completa horizontalmente el
crucigrama.
N
C
S
T
U
D
M
O
E
L
O
B
B
A
L
L
E
N
A
R
R
A
O
B
C
R
U
C
N
U
R
A
C
J
I
O
I
A
R
A
E
A
R
L
S
S
L
E
O
HORIZONTAL
1. Actividad que se relacionaba con Eudosia.
2. Nombre de quien prefera dormir hasta el medioda y esperar que el alimento le
llegara a la boca sin hacer nada para conseguirlo.
3. Nombre de la baha donde transcurren los hechos.
4. La madre de Eudosia.
5. Animales que mordieron a Evaristo tiempo atrs.
6. Nombre de quien fiaba gran parte de sus pescados.
7. Lo que el abuelo de Ondina le vendi a don Jacinto.
F. Identifica los diferentes subgneros narrativos (maravillosos, fantstico, disparatado,
de humor, policial, de aventuras, de misterio, etc.)
28. La historia leda corresponde al gnero narrativo:
a) Histrico
b) Humorstico
c) Ciencia ficcin
d) Realismo mgico*
M. Identifica el tema central del texto.
29. Elige la alternativa que contiene el tema central del texto:
a) Las costumbres de un pueblo pescador.
b) Los usos de la brujera para lograr lo deseado.
c) El esfuerzo de un nio por salvar una ballena. (*)
d) Los peligros que corren las ballenas en la playa.
30. Las palabras que Pacho Loco diriga a los dems habitantes era dichas en un
lenguaje:
a) Coloquial
b) Formal *
c) Inculto
C. Reconoce y valora los recursos estilsticos
31. Elige V (verdadero) o F (falso) segn corresponda de acuerdo a la siguiente
pregunta:
Las palabras escritas en la cama de Pacho Loco aparecen en maysculas porque:
Imitaban la manera en que fueron realizadas originalmente. (V/F)
Fueron escritas con errores ortogrficos. (V/F)
Representaban una burla hacia el anciano. (V/F)
32. Elige el sinnimo apropiado para las palabras en negritas:
Era un navo inmovilizado por los movimientos caprichosos del oleaje, que se
limitaba a cubrir un dimetro superior al ocupado por la embarcacin.
Abarcar tapar antojadizos barco mar paralizado monstruo violentos
tormenta mover
Era un (barco) (paralizado) por los movimientos (antojadizos) del (mar), que se
limitaba a (abarcar) un dimetro superior al ocupado por la embarcacin.
H. Reconoce los distintos tipos de conflictos que plantean las narraciones (personales,
interpersonales, internos, externos, etc.)
InternosConflictos
33. Une con una flecha aquellos que son conflictos internos dentro de la historia:
1. Algunos hombres del pueblo eran flojos y siempre pedan fiado el

pescado.
2. Don Carlos buscaba la manera de no desalentar a su hijo con las pocas
posibilidades de salvar a la ballena.
3. La madre de Eudosia haba llegado desde Hait.
4. Sebastin tema lo que los hombres quisieran hacer con la ballena.

34. Qu libro estaba leyendo Pacho Loco?
Moby Dick
II. Obtencin de una informacin.
D. Ubica uno o ms fragmentos del texto, cada uno de los cuales puede ser requerido
para cumplir un criterio
35. Une con flechas los fragmentos con las ideas que los resumen.
Fragmentos
Los nios entregaban en la orilla su carga en
manos de una cadena de brazos que la
depositaba en dos canoas. Los tripulantes de
las pequeas embarcaciones se encargaban de
cubrir el cuerpo de la ballena.
Los ojos les brillaban como si despidieran
llamas infernales. Por esto lo haban decidido:
correran hacia sus ranchos y regresaran con
las armas necesarias. Darle el golpe mortal a
aquella bestia no sera fcil pero lo hara.
De pronto, sinti la humedad de sus propias
lgrimas en los pmulos. Llor en silencio
imaginndose a una ballena solitaria, tomando
Ideas
Tristeza
Organizacin
Tentacin
un rumbo distinto al del seguido por el grupo.

La imagin alejndose an ms. Ya el cetceo
haba trazado su ruta, la trgica ruta que lo
condenara.
Fuerza

L. Relaciona los sentimientos de los personajes con los eventos vividos.
36. Une con flechas el sentimiento del personaje en el evento citado:
Sentimiento
Personaje y Evento
Arrepentimiento
Ondina: Se para junto a su abuelo
cuando l predica ante el pueblo.
Cercana
Eudosia: Conoce los sentimientos
de Sebastin sin que l diga nada.
Orgullo
Sebastin: Convence a su padre de
salvar a la ballena.
Determinacin
Evaristo: Acompaa a don Carlos a
salvar a la ballena en la lancha.
37. En la portada del libro, qu etapa de la historia est representada en la
ilustracin?
a)
El salto que dio la ballena cuando tiraron su cola.
b) El ataque de la ballena al pesquero japons.
c) La llegada de la ballena a la baha.
d) La liberacin de la ballena. *
III. Elaboracin de una interpretacin
K. Infiere rasgos de personalidad, razones y motivaciones de un personaje.
38. Une con flechas los personajes con las caractersticas que les correspondan:
Personaje
Pacho Loco
Don Carlos
Don Jacinto
Marcial
Caracterstica
Ambicioso, avaro, fuerte.
Luntico, frentico, enrgico.
Flojo, cmodo, maleducado.
Generoso, orgulloso, amable.

39. Une con flechas los personajes con las caractersticas que les correspondan:
Personaje
Sebastin
Ondina
Eudosia
Luis Emiro
Caracterstica
Cobarde, Iluso, dbil.
Soador, positivo, sensitivo.
Orgullosa, presumida, sensible.
Enigmtica, misteriosa, poderosa.

B. Realiza inferencias causales ms complejas.
40. Por qu Sebastin se sinti triste al final del libro?
a)
b)
c)
d)
Porque no logr tocar a la ballena.

Porque estaba muy unido a la ballena.*
Porque no quera ver morir a la ballena.
Porque vio alejarse al pesquero japons.

M. Reconoce e interpreta seales tipogrficas
41. Por qu en la pg. 65 lo dicho por Pacho Loco aparece con signos de exclamacin?
a)
b)
c)
d)
Porque est gritndole a todos. *

Porque est expresando su alegra.
Porque est discutiendo con Eudosia.
Porque est sintiendo mucha satisfaccin.
Q. Organiza un texto ms extenso y complejo que se le presenta de forma desorganizada
42. Enumera correctamente los fragmentos siguiendo un orden cronolgico.
(4) Una ltima, altsima marejada, se alz sobre las anteriores. Y fue este el momento en
que la ballena, al sentirse plenamente cubierta, hizo un descomunal esfuerzo para flotar
por encima de su lecho de arena.
(2) Don Carlos lleg a casa respirando con la dificultad del cansancio. Deposit en la
cocina los pescados y le sorprendi no encontrar a nadie a quien mostrar el mejor trofeo
del da, un pargo que deba pesar ms de cinco kilos.
(3) La caja destartalada que Ondina haba facilitado a su abuelo, empezaba a tambalear.
Para evitarle el ridculo, uno de los espectadores arrim un grueso tronco de madera y
Pacho Loco, con toda su dignidad encima, lo hizo servir de plpito.
(1) Sebastin se levant ese da con una extraa sensacin en el cuerpo. El recuerdo del
sueo tenido aquella madrugada era an ms extrao.

J. Recupera el significado de metforas ms complejas.
43. Responde V (verdadero) o F (falso) segn corresponda.
La frase Esto nunca lo volvern a ver mis ojos significa que:
Hay cosas que slo ocurren una vez. (V/F)
Las impresiones fuertes pueden dejar ciegas a las personas. (V/F)
Estaban frente a un hecho impresionante. (V/F)
Lo sucedido era tan horrible que era mejor no volver a verlo. (V/F)
IV. Reflexin sobre el contenido.
K. Realiza comparaciones o conexiones entre el texto y el conocimiento exterior.
44. Cuando Eudosia sanaba de mal de ojo a la gente o le cortaba el ombligo a los recin
nacidos, estaba usando sus conocimientos de:
a)
b)
c)
d)
Maga.
Mdico.
Curandera.
Veterinaria.*
IV. Reflexin sobre el contenido.

K. Realiza comparaciones o conexiones entre el texto y el conocimiento exterior.
Evaristo utiliz sus conocimientos marinos para:
Saber a qu distancia de la ballena se deba detener el bote. (V/F)
Detener al pesquero japons. (V/F)
Lograr enlazar la cola de la ballena sin herirla. (V/F)
Atraer al resto de las ballenas para que guiaran a la extraviada. (V/F)

46. En la ilustracin del Captulo tercero del libro, quin aparece a la izquierda de
Pacho Loco?
a) Ondina. *
b) Eudosia.
c) Tante Louise.
d) Doa Francisca.
M. Identifica el tema central del texto.
47. Elige la cita que mejor apoya el tema central de esta historia:
Quienes estaban en la playa, movidos por la curiosidad o el inters, siguieron de cerca

de don Jacinto. Para que se apoyara y pudiera caminar, tuvieron que hacerse a sus
costados dos hombres. Peda que lo llevaran de inmediato a la enfermera. No poda con
el dolor. No era un simple dolor de estmago, el malestar le rodeaba las costillas y se
asentaba en la espalda. Segundos despus, era un dolor que suba del pecho hacia el
cuello.
Escuch sus agudos silbidos, slo ella los escuch. Parecan venir de las profundidades
marinas, de un paisaje rocoso habitado por peces de fbula y algas de colores
inclasificables. Parecan venir de lejanas incalculables. Pens que eran estos silbidos
los que producan interferencias en su poder de comunicarse con el pensamiento. Para
su conciencia, los silbidos salan del sitio donde se encontraba el indefenso monstruo
marino.
No saba cuntas horas poda vivir una ballena antes e asfixiarse en tierra firme. En
cuntas horas sera un montn de carne expuesta a la venta? Vendran los japoneses en
sus modernos barcos pesqueros? Podra la ballena sacar fuerzas y sacudirse de tal
forma que le fuera posible regresar a aguas ms profundas? Sebastin le daba vueltas y
vueltas a sus preguntas. Y devolva la mirada piadosa al cetceo. Qu portentoso
cuerpo! Qu spera debera ser su piel! Se le ocurri imaginar que la ballena era una
visitante venida de lejanas que nunca jams el hombre alcanzara ()
*****correcta
E. Identifica causas y efectos de los hechos.
48. Une con flechas los EFECTOS a la CAUSA segn corresponda:
CAUSA
EFECTOS
1. Evitaron que llegara
hasta la costa.
2. Lograron generar una
corriente de olas.
Un grupo de ballenas rode al pesquero japons.
3. Dieron su vida por la

otra ballena.
4. Ahuyentaron a los
delfines.

K. Ordena los eventos de una historia ms extensa.
49. Lee los enunciados y ordnalos segn su aparicin en la historia.
Escribe el nmero correspondiente para cada uno.
__4_
__1_
__2_
__3_
La baha se llena de delfines.

Sebastin tiene un mal sueo.
Consiguen el motor para hacer andar el bote.
El pesquero japons se divisa en el mar.
III.Comprensin Global del Texto.

50. A quin corresponde la descripcin hecha al final de la pg. 79?
a) A Ondina.
b) A Eudosia.
c) A Sebastin. *
d) A Pacho Loco.
E. Identifica causas y efectos de los hechos.
51. Une con flechas los EFECTOS a la CAUSA segn corresponda:
CAUSA
EFECTOS
1. Poda asustar a la gente.
Eudosia apareca donde menos se le

esperaba.
2. Llegaba cuando la necesitaban.

3. Nadie la invitaba a su casa.
4. Le daba seguridad a Sebastin.
5. Poda viajar sin demorarse tanto.

52. Encuentra en la sopa de letras 5 palabras relacionadas con Pacho Loco:
C
U
E
R
D
O
M
F I
P
A
R
B
O
U
F
E B R E
L
T
O
A
A N U S C R I
B
I
C
I
C
L
E
T
A
A
V
A
R
O S
Correctas: Fiebre bicicleta profeta abuelo - manuscritos

Distractores: avaro - cuerdo
A. Descubre detalles claves para la construccin del significado del texto.
53. Selecciona los personajes que sufren un cambio positivo a lo largo de la historia:
__ Sebastin.
_*_ Ondina
__ Eudosia
__ Don Jacinto
_*_ Evaristo
__ Pacho Loco

A. Descubre detalles claves para la construccin del significado del texto.
54. Busca en la Sopa de Letras 3 palabras relacionadas con el pesquero japons:
V
M
A
E D O
O
L
R E S P E T O
R
N
R
C
A
I
S
A
A
R
A
M
I
G
A
B
L
E
Correctas: miedo arrasar - violencia

Distractores: amigable respeto
55. La expresin:
- Maldicin! Maldicin! Requetemaldicin! Carajo! corresponde a un
registro:
a) Tcnico
b) Formal
c) Coloquial *
A. Descubre pistas lxicas.
56. La palabra destacada corresponde a un verbo en Modo:
-T, Evaristo, prubanos lo que sabes hacer lo acicate Sebastin.
a) Imperativo *
b) Subjuntivo
c) Indicativo
57. Las palabras destacadas corresponden a verbos en Modo:

Los marinos de aquellas costas acostumbran silbar cuando se ven acompaados por
los delfines. De esta forma, no slo cuentan con su compaa, sino que disfrutan de
sus juegos y malabares.
a) Imperativo
b) Subjuntivo
c) Indicativo *
58 .La siguiente forma de narracin corresponde a:
Eudosia caminaba de un lado a otro de la playa, detenindose aqu y all,
torciendo la boca cuando alguien no era de su agrado, averiguando lo que se deca
en los corrillos, haciendo mala cara a los turistas que pretendan retratarla.
a) Narrador testigo
b) Narrador personaje
c) Narrador en tercera persona o bsico (*)

B. Reconoce usos del lenguaje no habituales
59. Por qu Eudosia utiliza la frase: Soign, soign, bon Dieu: curado, curado, buen
Dios?
a) Porque est rezando.
b) Porque es su manera cotidiana de hablar.
c) Porque est usando sus palabras de curandera. *
d) Porque le parece entretenido hablar de esa forma.
60. La historia leda corresponde al gnero:
a) Lrico
b) Narrativo *
c) Dramtico
L. Justifica a partir de segmentos de informacin los ttulos y subttulos que escoge o
propone.
61. Cul de los siguientes fragmentos justifica el ttulo del libro?

a) Sebastin levant la mirada hacia el horizonte. Pudo distinguir el elegante salto de
una ballena, de una sola.
b) Y explic que las seales emitidas por los cetceos podan ser escuchadas a millas
y millas de distancia. Era posible que se acercaran.
c) Seguan unidos, como en una cadena, protegindose entre ellos a unos treinta
metros de distancia del lmite alcanzado por las mareas altas.
d) Jams haba imaginado la presencia de semejante bestia marina. Y all la tena ante
sus ojos, varada en la playa, con casi la mitad del cuerpo sumergida en el agua. ***
I. Ubica los referentes de las anforas (pronombres personales).
62. Une con flechas las palabras de la lista hacia el lugar que corresponde:
Enunciado
- No lo van a creer dijo don Carlos.
Referente
l
-Por qu no me llamaron antes? exclam.
Yo
- Anda tratando de hacer lo nico que puede hacer fue la

respuesta de la negra-.
-Voy a ver qu pasa con el bote de Jacinto vino don Carlos a
decir a su hijo-.
Ustedes
Ellos

M. reconoce e interpreta seales tipogrficas
63. Elige el nombre de las seales tipogrficas destacadas en negritas en cada
enunciado:
1. Punto
seguido
2. Punto y
coma
3. Dos puntos
4. Itlica /
Cursivas
5. Comillas
_5_ No est viendo ilusiones sino las barbas de la ballena escuch que le deca
Eudosia.
_4_ El libro exhibido por el viejo no era otro que Moby Dick, la terrible y hermosa
novela de Melville.
_2_ Lo tena sin cuidado saber que lo estaban escuchando o viendo; no le importaba
hacer el ridculo al hablar de lejos a una bestia que no le respondera.
_1_ Se vea preocupado. Tal vez no haba encontrado la mejor manera de ser til.
_3_ Lo nico que le faltaba ya lo estaba haciendo: atornillar a ambos lados del bote las
anillas por donde sujetara los cables.
M. Reconoce e interpreta seales tipogrficas
64. Elige el nombre de las seales tipogrficas destacadas en negritas en cada
enunciado:
1. Puntos
suspensivos
2. Signos de
exclamacin
3. Signos de
interrogacin
4. Guin
_3_ Dnde anda mi pap?

_1_ El pesquero se confundira y navegara hacia el sur, alejndose de Baha Solano.
Pero
_2_ Mire, Eudosia! grit Sebastin, sealando hacia la ballena.
_4_ Para colmo dijo la negra a don Carlos-, se empez a regar la bola de que esta
tarde llega un pesquero japons.

E. Diferencia hechos y opiniones en una argumentacin.
65. Elige O (opinin) o H (hecho) segn corresponda para cada enunciado.
Son ocurrencias enfermizas de ese viejo loco. (H / O)
No, es de una pelcula de terror. Yo vi una igualita en Balboa. (H / O)
Esto recordaba el nio, sin salir de la emocin y el asombro. (H / O)
Sebastin inclin el cuerpo sobre la veranda del corredor. (H / O)

A. Realiza inferencias lxicas ms complejas.
66. Une con una flecha los casilleros que contienen sinnimos de las palabras en
negritas:
Prefiri seguir mirando hacia el

horizonte mientras trataba de separarse
de la estruendosa msica emitida por
el radio de un vecino.
Haba llegado a la cocina
sigilosamente, como de puntillas, sin
hacerse sentir.
Sebastin se haba familiarizado con
el calor despedido por la negra.
Hasta aquellos que se mofaban del
viejo; incluso aquellos que lo tenan
por loco (), todos guardaban
silencio.
Silenciosa, cuidadosa.
Rerse, burlarse.
Estridente, ensordecedora, ruidosa.
Acostumbrarse, habituarse.

67. Por qu Eudosia llam al barco japons un pesquero del diablo?
a) Porque traan brujeras de otras tierras.
b) Porque atacaban a los pescadores locales.
c) Porque pagaban poco por la carne de ballena.
d) Porque andaban buscando ballenas para matarlas. *

A. Realiza inferencias lxicas ms complejas.
68. A qu corresponden las palabras en negritas?
-Respira grit Ondina ()
-Qu descubrimiento! exclam Sebastin para s.
a)
b)
c)
d)
Sinnimos *
Antnimos
Homfonos
Homnimos

P. Infiere el mensaje implcito en el texto.
69. Don Jacinto, Luis Emiro, Marcial y Evaristo tenan en comn:
a)
b)
c)
d)
Haber sido muy amigos de Eudosia.

Haber ayudado a don Carlos con el bote.
Haber cubierto la ballena con paos hmedos.
Haber querido matar a la ballena para vender su carne. *

70. Elige los nombres de animales marinos y peces presentes en la historia:
_*_ Delfn.
_*_ Foca.
__ Pulpo.
_*_ Ballena.
__ Pez espada.
_*_ Pargo.
I. Reflexin sobre la forma

F. Establece pistas lxicas.
71. La intencin del Modo Imperativo que aparece en la pg. 44 es:
-Djelos lo tranquiliz Eudosia al verlo impotente ()
a)
b)
c)
d)
Expresar dudas.
Dar rdenes. (*)
Confirmar hechos.
Negar afirmaciones.
IV. Reflexin sobre el contenido

H. Juzga el grado de realidad, verosimilitud de la historia.
72. Elige el o los fragmentos de esta historia que son verosmiles:
__ El barco empez a girar en redondo. Primero lentamente; despus, en crculos ms
rpidos. Y como la rotacin del pesquero haca aumentar el oleaje, todos creyeron que
se hundira dentro de unos pocos instantes.
_*__ La vieja barca que Pacho Loco, el abuelo de Ondina, haba vendido a don
Jacinto, se hallaba en la orilla, sobre troncos de madera que servan para hacerla rodar
hasta el mar.
__ La ballena mova la boca; las barbas que adornaban su mandbula superior se
movan en una especie de plcida sonrisa.

H. Juzga el grado de realidad, verosimilitud de la historia.
73. Elige el o los fragmentos de esta historia que son inverosmiles:
_*_ Siento tambin las seales de las ballenas como a cincuenta kilmetros.
_*_ El colmo de la burla lleg cuando se hall una gran espina de pescado all donde
deba estar el arpn usado de vez en cuando para pescar tiburones.
__ El nio desvi los ojos hacia la baha. La barca de su padre regresaba por el
costado izquierdo.
74. Elige las palabras que tienen relacin con el mensaje ms profundo de la historia:
Rescate
(*)
Peligro
(*)
Avaricia
Sorpresa
(*)
Deporte
Mentiras

I. Puede formular mltiples hiptesis acerca de cmo continuara la historia si se
modificaran o eliminaran algunos sucesos y circunstancias (razonamiento contrafctico)
75. Qu habra sucedido si no hubieran llegado las dems ballenas?
a)
b)
c)
d)
Los delfines hubieran salvado a la ballena.

El pesquero japons habra capturado a la ballena. *
La ballena se habra liberado por sus propias fuerzas.
La familia de Sebastin habra vendido la carne de la ballena.

N. Evala con ayuda la posicin del autor.
76. Marca la o las alternativas correctas.
Qu buscaba el autor al escribir este libro?
_*_ Destacar el amor de un nio por la naturaleza.
_*_ Alertar acerca de la caza indiscriminada de ballenas.
__ Denunciar el maltrato a los nios.
__ Rerse de la flojera de algunas personas.

A. Aplica conocimientos previos para explicar una caracterstica o hecho mencionados
en el texto.
La ballena estaba varada en la baha porque:

Se perdi del grupo. (V/F)
Los pescadores la empujaron hasta all. (V/F)
Siempre van hasta las playas. (V/F)
No haba suficiente profundidad en el agua. (V/F)
No poda regresar fcilmente a las profundidades del mar. (V/F)
78. Lee atentamente el fragmento y elige el episodio al que corresponde:
A sus ocho aos cumplidos, ya saba leer y escribir. Conoca las operaciones
aritmticas y se crea buen alumno de geografa e historia; escriba con correccin y se
dedicaba a redactar cartas de compromiso a cuanto extrao se lo solicitara.
a)
b)
c)
d)
El trabajo de Ondina.
El recuerdo de Eudosia.
La historia de Pacho Loco.
La descripcin de Sebastin. *
G. Renarra la historia leda reponiendo relaciones temporales, de causa-consecuencia y
oposicin.
79. Elige la palabra que mejor reemplaza a la utilizada en el fragmento de la pg. 19:
Y al terrible aletazo le sigui (otra vez, enseguida, como nunca) la inmovilidad, como
si (nunca, de esta manera, sin embargo) repusiera fuerzas para sacudirse despus con
mayor bro. (Entonces, sin embargo, an) a medida que trataba de arrastrarse con la
barriga aplastada en la arena, lo nico que consegua era encallarse ms y ms.
P. Distingue claramente entre ideas claves y detalles menores.
80. Marca con una P (idea principal) o con una S (idea secundaria) segn corresponda
la importancia de cada enunciado dentro del texto.
La gente olvidaba pagarle a Eudosia los trabajos que ella les haca. (P / S)
Con la llegada de la ballena aparecieron la ambicin, la maldad y el inters en muchos
lugareos. (P/S)
A veces, la naturaleza es ms fuerte que el egosmo de los seres humanos. (P/S)
Pacho Loco viva rodeado de sus hijas y nietas. (P /S)
Q. Identifica la funcin de los conectores lgicos.
81. Lee la siguiente oracin y determina para qu se usa el enunciado destacado:

Poco a poco se le haba revelado en la conciencia la necesidad de hacer algo, no saba
cmo, pero hacer algo.
a)
b)
c)
d)
Para expresar que haba un problema.

Para dudar de lo que estaba ocurriendo.
Para mostrar que algo ocurre lentamente. *
Para afirmar que el esfuerzo no es mucho.

82. En el recuadro a continuacin escribe el nombre del personaje correspondiente al
fragmento:
-Si se mueven de donde estn, ya vern lo que les sucede les deca con voz
amenazante-. Soy vieja pero no estoy para chanzas.
Eudosia
E. Identifica estructuralmente los gneros literarios y orienta sus expectativas de lectura
en funcin de este conocimiento.
83. El libro que lea Pacho Loco en voz alta estaba escrito en forma de:
a)
b)
c)
d)
Carta.
Poema.
Noticia
Novela. *

fragmento:
-Abuelo dijo la nia-, tiene fiebre y est sudando a mares.
Ondina
I. Juzga la adecuacin del texto a la situacin y al destinatario.
85. Esta historia cuenta las aventuras de:
a)
b)
c)
d)
Un grupo de ballenas que atacan a un barco.

Una curandera que salva las vidas de los pescadores.
Una familia de pescadores en problemas econmicos.
Un nio impresionado con la presencia de una ballena. *

86. Las palabras destacadas corresponden a verbos en Modo:
-escuchad, escuchad, desalmados! grit con todos sus pulmones-.
a) Imperativo *
b) Subjuntivo
c) Indicativo
87. Por qu Sebastin no poda dejar de mirar a Ondina?
a)
b)
c)
d)
Porque le recordaba a alguien.

Porque era excelente nadadora.
Porque le asombraba su malhumor.
Porque en el fondo le gustaba mucho. *
C. Establece relaciones sobre un tema entre segmentos de informacin distante.
Ballenas
88. Elige los elementos que se relacionan con el tema de las ballenas
Se pueden comunicar entre ellas.
Andan en grupo siempre.
Tienen una especie de radar.
Les encanta descansar en las playas.
Su cola es distinta a la de los peces.
Bailan al comps de la msica.
S No
S No
S No
S No
S No
S - No

89. Une con flechas las palabras de la lista hacia el lugar que corresponde:
Enunciado
Referente
-Dibuj en mis mapas la ruta de las ballenas extraviadas
Ellos
deca.
-Est llorando le dijo la negra a los padres de Sebastin-.
Ustedes
-No lo van a creer dijo don Carlos.
Yo
-No me feliciten les deca-.

J. Identifica las partes de un todo.
90. Marca los enunciados que corresponden al Captulo primero del libro.
___ Sebastin habla con Ondina
_*_ Sebastin ve a la ballena.
___ Llegan los delfines a la baha.
_*_ Los lugareos encuentran a la ballena.
___ Don Jacinto sufre terribles dolores.
J. Identifica las partes de un todo.
91. Marca los enunciados que corresponden al Captulo segundo del libro.
_*_ Eudosia evita que los hombres maten a la ballena.
__ Pacho Loco sale a gritar a la playa.
___ Don Carlos lleva el bote hasta la ballena.
_*_ Aparece un grupo de ballenas en el mar.
___ Don Carlos llega con un pescado de 5 kilos.

fragmento:
-As que todo ese bochinche de la calle es por una bendita ballena varada.
Don Carlos

K. Extrae caractersticas, razones y motivaciones de los personajes muy anidadas en el
texto.
93. Por qu don Carlos trata de mover a la ballena con el bote aun cuando saba que no
lo lograra?
a) Porque quera castigar a Evaristo.
b) Porque no poda aceptar una derrota. *
c) Porque deseaba impresionar al pueblo.
d) Porque no quera quitarle las esperanzas a su hijo.
94. Lee las referencias que entrega cada nmero y completa horizontalmente el
crucigrama.
U
P
P
S
O
L
A
N
O
O
R
Z
E
N
G
T
A
O
G
A
I
I
S
R
S
Z
N
HORIZONTAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lo que utiliz Evaristo para amarrar la cola de la ballena.

Apellido de Ondina.
Instrumento musical que atrae a los delfines.
Con qu cubrieron a la ballena?
Otra forma de llamar a Eudosia.
Pas de donde era originario el barco pesquero.

K. Extrae caractersticas, razones y motivaciones de los personajes muy anidadas en el
texto.
95. Por qu Evaristo cambia de idea y ayuda a don Carlos?
a) Porque quera engaar a don Carlos.

b) Porque don Jacinto lo oblig a hacerlo.
c) Porque se compadeci de Sebastin y su familia.
d) Porque Eudosia lo hizo arrepentirse de matar a la ballena. *

96. Une con una flecha la informacin que aparece en la contratapa del libro:
Ilustrador
Agradecimientos
Editorial
ISBN
Edad de los lectores
CONTRATAPA
Nombre de todos los personajes

Autor
Ilustracin
Logo de la editorial

K. Ordena los eventos de una historia ms extensa.
97. Lee los enunciados y ordnalos segn su aparicin en la historia.
Escribe el nmero correspondiente para cada uno.
__4_
__2_
__1_
__3_
Las ballenas se asoman en el mar.

Sebastin se sube al bote.
Don Jacinto se enferma.
Ondina ayuda a la ballena.

98. Busca en la Sopa de Letras 4 palabras relacionadas con el rescate de la ballena.
Correctas: radar, bote, olas, grupo
Distractores: cazadores, carne
B
A
Z
C A R N E
D
R
O L A S
A
R
D
E
A
S
R U P O
T
E
H. Reconoce los distintos tipos de conflictos que plantean las narraciones (personales,
interpersonales, internos, externos, etc.)
PersonalesConflictos
99. Une con una flecha aquellos que son conflictos personales de Eudosia:
Algunas personas le tenan miedo.

Lograba escuchar los pensamientos de Sebastin.
Era una persona muy habladora y amistosa.
Se llevaba mal con doa Francisca.

A. Aplica conocimientos previos para explicar una caracterstica o hecho mencionados
en el texto.
Algunos lugareos queran vender la carne de la ballena al barco japons porque:
La ballena estaba contaminando las aguas de la playa. (V/F)
Les interesa una carne que en el pueblo no consumen. (V/F)
Pensaran que se trataba de otro pescado. (V/F)
Significaba un trabajo fcil porque la ballena atrapada. (V/F)
Haba que deshacerse de la ballena para que no sufriera. (V/F)
RESUMEN DE DESTREZAS, SUBDESTREZAS Y ACTIVIDADES

A B
I
II
III
IV
V
2
3
2
3
6
3
1
C D
2 3
1
E F G H
5 1 2
2
1
3 2
1 1 1
I
5
1
1
J
3
3
2
K L M N O P Q R S T U V W
2 1 2
1 1
3 26
2
3
24
3 1
3 1
17
2
1
11
3 5
22
100
total
RESUMEN DE TIPO Y NMERO DE ACTIVIDADES

Cant.
Respuestas mltiples
44
Completar
10
Completar alternativas
Verdadero Falso
10
Enlazar con flechas
14
Arrastrar
Crucigrama
Sopa de letras
Ordenar
Seleccionar
TOTAL
5
7
100

Ballena

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Ttulo: La ballena varada.

Autor: Oscar Collazos.

V. Reflexin sobre la forma.

4. Segn la informacin de las primeras pginas, cundo se realiz la sptima edicin

V. Reflexin sobre la forma.

V. Reflexin sobre la forma

A un recuerdo del padre de Sebastin.

I. Comprensin Global del Texto.

Respuesta correcta: Eudosia

12. Arrastra los nombres de quienes aparecen en esta ilustracin.

Respuesta correcta: Eudosia, Sebastin.

Respuesta correcta: Ondina

IV. Reflexiones sobre el contenido

II. Comprensin Global del Texto.

III. Elaboracin de una interpretacin.

II. Obtencin de una informacin

22. Qu busc Luis Emiro para matar a la ballena?

II. Obtencin de una informacin

II. Obtencin de una informacin

II. Obtencin de una informacin

1. Algunos hombres del pueblo eran flojos y siempre pedan fiado el

II. Obtencin de una informacin

un rumbo distinto al del seguido por el grupo.

III. Elaboracin de una interpretacin.

III. Elaboracin de una interpretacin

III. Elaboracin de una interpretacin.

Porque no logr tocar a la ballena.

II. Obtencin de una informacin

Porque est gritndole a todos. *

III. Elaboracin de una interpretacin.

IV. Reflexin sobre el contenido.

Atraer al resto de las ballenas para que guiaran a la extraviada. (V/F)

Quienes estaban en la playa, movidos por la curiosidad o el inters, siguieron de cerca

48. Une con flechas los EFECTOS a la CAUSA segn corresponda:

Un grupo de ballenas rode al pesquero japons.

3. Dieron su vida por la

I. Comprensin Global del Texto.

La baha se llena de delfines.

III.Comprensin Global del Texto.

Eudosia apareca donde menos se le

2. Llegaba cuando la necesitaban.

III. Elaboracin de una interpretacin

Correctas: Fiebre bicicleta profeta abuelo - manuscritos

II. Obtencin de una informacin

Correctas: miedo arrasar - violencia

57. Las palabras destacadas corresponden a verbos en Modo:

V. Reflexin sobre la forma

61. Cul de los siguientes fragmentos justifica el ttulo del libro?

-Por qu no me llamaron antes? exclam.

- Anda tratando de hacer lo nico que puede hacer fue la

II. Obtencin de una informacin

_3_ Dnde anda mi pap?

III. Elaboracin de una interpretacin

III. Elaboracin de una interpretacin

Prefiri seguir mirando hacia el

III. Elaboracin de una interpretacin.

III. Elaboracin de una interpretacin

III. Elaboracin de una interpretacin

Haber sido muy amigos de Eudosia.

III. Elaboracin de una interpretacin

I. Reflexin sobre la forma

IV. Reflexin sobre el contenido

IV. Reflexin sobre el contenido