REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
EXTENSION SABANETA
BARINAS EDO. BARINAS

Facilitador:

Participantes:

Jos Villegas

Shirley Arteaga

C.I.: V-8.806.947

Yamileth Baptista

C.I.: V-13.278.576

Rorys Gil

C.I.: V-13.883.081

Mara J. Rodrguez C.I.: V-14.340.889

Yenny Pereira

C.I.: V-14.341.620

Liseth Maldonado

C.I.: V-14.663.770

Ana Daniela Molina C.I.: V-15.384.378

Marianella Peralta C.I.: V-16.126.229
Administracin Recursos Materiales y Financieros
Seccin B

Sabaneta, abril de 2016

INDICE

INTRODUCCIN
FUNCIONES DE LA ALTA DIRECCINACADMICA
FUNCIN ACADMICA
FUNCIN ADMINISTRATIVA
ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DE LA UNIVERSIDAD
FUNCIONES DE LA ALTA DIRECCINACADMICA Y ADMINISTRATIVA DE LAS
REAS OPERATIVAS..
RGIMEN DE ESTUDIO.
PLANES Y PROGRAMAS DE GRADO.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN
Desde su origen, la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez sirve al pas como
una Institucin orientada a la bsqueda de la verdad y al afianzamiento de los valores
trascendentales del hombre, ejerciendo una funcin rectora en la Educacin, la Cultura y la
Ciencia, mediante actividades de Docencia, Investigacin y de Extensin.
Nace con el Ncleo de Caricuao en octubre de 1971; Universidad de carcter polticopublico creada como alternativa para la educacin superior en Venezuela. Inicialmente se
propuso construir una estrategia de desarrollo curricular que permitiera ampliar por etapas la
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matricula estudiantil y disear formulas experimentales orientadas a explorar vas para la

solucin de las principales problemticas de la educacin universitaria.
En el desarrollo a continuacin, nos toparemos con mayor informacin de la antes
expuesta.

FUNCIONES DE LA ALTA DIRECCIN ACADMICA Y ADMINISTRATIVA

FUNCINACADMICA
Su funcin es Dirigir la formulacin, aplicacin, control y evaluacin de estrategias
curriculares, programas acadmicos de pre y postgrado, de investigacin, extensin
administrativa de recursos para el aprendizaje, control de estudios, con el fin de lograr
egresados que se correspondan con las necesidades que determinan los planes de desarrollo
nacional.

FUNCIN ADMINISTRATIVA
Su funcin es ejecutar planes de mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones y
equipos; gestiona la consecucin de los recursos necesarios para el funcionamiento del
Ncleo; realiza gestiones ante la Direccin de Recursos Humanos y Direccin de
Administracin, Nivel Central para el trmite oportuno de los pagos del personal contratado.

ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA
CONSEJO SUPERIOR:
Es la mxima autoridad de la Universidad para el establecimiento de las polticas generales
de la Institucin, la supervisin y evaluacin de su ejecucin.
CONSEJO DIRECTIVO:
Es el mximo organismo de direccin acadmica y administrativa de la Universidad y ejerce
el gobierno de la Institucin.
SECRETARA DEL CONSEJO DIRECTIVO:
Mediante decisin del Consejo Directivo en su reunin N 267 de fecha 28/05/1997, se crea
la Secretara del Consejo Directivo la cual tiene a su cargo la recepcin de las materias qu4
remitan los miembros del Consejo para ser consideradas por ste, as como la elaboracin de
la pre-agenda y todo lo concerniente a la preparacin del acta, resoluciones y oficios a ser
enviados a la Secretara de la Universidad.
RECTORADO:
El Rectorado es la mxima autoridad ejecutiva del gobierno universitario. Ejerce la
representacin legal de la Institucin y es el rgano de comunicacin y enlace con las
autoridades de la Repblica y con los organismos nacionales y extranjeros.
ESTRUCTURA INTERNA DEL RECTORADOCONTRALORA INTERNA:
Es la unidad administrativa que tiene como funcin especfica y principal la de control,
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entendida sta como funcin diferente de la que corresponde a la administracin activa

(unidades administrativas de la Universidad).
DIRECCIN DE CONSULTORA JURDICA:
Presta asistencia jurdico-legal a todas las instancias y unidades organizacionales de la
Universidad, con el fin de que todos sus actos administrativos, acadmicos y funcionales
estn ajustados a las normas legales y reglamentarias vigentes.
DIRECCIN DE PLANIFICACIN UNIVERSITARIA:
Presta asistencia a las mximas autoridades en la formulacin de polticas, planes
Estratgicos y objetivos que orienten el accionar de la Universidad para el corto, mediano y
largo plazo; as mismo hace seguimiento y evala el cumplimiento de planes y programas.
DIRECCIN DE PLANTA FSICA:
Propone y desarrolla programas para la construccin, reparacin y dotacin de la
infraestructura fsica que requiere la Universidad para el ejercicio de sus funciones.
DIRECCIN DE EXTENSIN:
Fomenta, promueve, coordina y evala programas dirigidos a desarrollar de manera integral
los recursos humanos de las comunidades y organizaciones ubicadas en las reas geogrficas
bajo influencia de la Universidad, mediante actividades de actualizacin, capacitacin,
ampliacin, perfeccionamiento, y animacin sociocultural, con el fin de contribuir a
incrementar sus niveles de eficiencia y productividad.
DIRECCIN DE COOPERACIN INTERINSTITUCIONAL:
Promueve

administra

convenios

interinstitucionales,

tanto

nacional

como

internacionalmente, en las reas Acadmicas, de Investigacin, Extensin y Desarrollo

Profesoral, con el fin de optimizar la utilizacin de recursos externos que contribuyan al
mejoramiento de las actividades de la Universidad.
DIRECCIN INSTITUTO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS
(IDECYT):

Dirige la aplicacin de polticas, lineamientos, normas y criterios para el fomento, promocin

y desarrollo de investigaciones cientficas, docencia, extensin y produccin de bienes y
servicios as como para la administracin de los recursos humanos, financieros y materiales
asignados al Instituto.
DIRECCIN DE SISTEMAS E INFORMTICA:
Dirige la formulacin y aplicacin de estrategias y servicios computacionales para todas las
unidades de la Universidad as como para el desarrollo de sistemas, telecomunicaciones,
organizacin y mtodos, con el fin de contribuir a optimizar los procesos administrativos,
acadmicos y funcionales.
DIRECCIN DE CULTURA:
Dirige la aplicacin de lineamientos, polticas, normas y criterios para el fomento, promocin
y desarrollo de los valores culturales del pas; en especial de la poblacin bajo influencia de
la Universidad.
DIRECCIN DE PRODUCCIN Y EDUCACIN AGRCOLA:
Coordina las acciones de produccin y extensin con las de docencia e investigacin en las
Estaciones Experimentales y su proyeccin hacia su entorno prximo, as como en los
Ncleos ubicados en zonas agrcolas bajo los principios del desarrollo sostenido.

DIRECCIN DE PUBLICACIONES:
Dirige la formulacin y aplicacin de polticas editoriales de la Universidad, con la finalidad
de estimular la productividad educativa, humanstica, cientfica y tecnolgica de los
miembros de la Institucin.
DIRECCIN DE PRENSA:
Formula y aplica estrategias comunicacionales de prensa, difusin e informacin con el
objeto de formar y consolidar la imagen positiva de la Universidad, en su mbito interno y
externo, para transformarla en la principal fuente de produccin de conocimientos y en la
institucin ms importante en la formacin de recursos humanos del pas.

DIRECCIN DE RELACIONES PBLICAS:

Dirige la formulacin y aplicacin de estrategias comunicacionales de difusin e
informacin, con el fin de formar y consolidar una imagen positiva de la Universidad, tanto
en su mbito externo como interno y contribuir al desarrollo integral del hombre radicado en
zonas bajo influencia de la Institucin.
DIRECCIN GENERAL DE NCLEOS:
Su creacin fue aprobada en la reunin N 360 del Consejo Directivo, de fecha 05 de mayo
de 2004. Dentro de sus competencias se encuentran; el propiciar el dilogo permanente entre
las diversas Dependencias Acadmicas y Administrativas de la Universidad y la promocin
de acciones dirigidas a mejorar la calidad de los servicios que se prestan a travs de la
docencia, investigacin y extensin.
VICERRECTORADO ACADMICO:
Dirige la formulacin, aplicacin, control y evaluacin de estrategias curriculares, programas
acadmicos de pre y postgrado, de investigacin, extensin administrativa de recursos para el
aprendizaje, control de estudios, con el fin de lograr egresados que se correspondan con las
necesidades que determinan los planes de desarrollo nacional.

ESTRUCTURA INTERNA DEL VICERRECTORADO ACADMICO

DECANATO ESTUDIOS DE POSTGRADO:
Planifica, programa, evala y controla la instrumentacin y ejecucin de estudios de
Postgrado, y realiza sus diseos curriculares, con el fin de lograr que los procesos de
especializacin de los niveles cuarto y quinto se correspondan con la filosofa de gestin de la
Universidad.
DIRECCIN DE PLANIFICACIN ACADMICA DE PREGRADO:

Propone, controla y evala estrategias curriculares, programas acadmicos de pregrado,

servicios y recursos para el aprendizaje con el fin de lograr que los procesos de formacin de
recursos humanos se correspondan con la filosofa de gestin de la Universidad.
DIRECCIN DE DESARROLLO PROFESORAL:
Formula y recomienda polticas, planes, programas, normas y procedimientos para el
desarrollo de los profesores de la Universidad, y evala y controla su aplicacin, con el fin de
conformar un cuerpo profesoral ptimamente capacitado.
DIRECCIN SISTEMA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS ACREDITABLES:
Formula y desarrolla modelos educativos alternativos para el aprendizaje y proyectos
Educativos en y con organizaciones, y promueve, coordina y controla su aplicacin, con el
fin de optimizar los procesos de formacin de recursos humanos.
DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERVISADOS:
Fomenta y desarrolla la aplicacin de modelos y estrategias educativas no presenciales (a
distancia) para participantes que opten a ttulos de grado de tercer nivel en algunas de las
carreras contenidas en los programas de la Universidad.
DIRECCIN DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS:
Desarrolla y administra el sistema integrado de servicios bibliotecarios de la Universidad, con
el fin de satisfacer las demandas bibliogrficas, de publicaciones peridicas e informacin
especializada, de los usuarios.
DIRECCIN DE DESARROLLO ESTUDIANTIL:
Propone y evala la aplicacin de polticas, programas y estrategias de orientacin
acadmica, personal-social, asistencia econmica y de salud a los estudiantes de la
Universidad con el fin de contribuir con su formacin integral.
CONSEJO DE DESARROLLO CIENTFICO, HUMANSTICO Y TECNOLGICO
(CDCHT):
Propone polticas y fomenta, promueve, coordina y financia proyectos de investigacin, de
acuerdo con los criterios establecidos por la Universidad, as como realizar el seguimiento y
2

control del financiamiento, con el fin de contribuir con el desarrollo cientfico y tecnolgico
del pas.
CENTRO DE EXPERIMENTACIN PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
(CEPAP):
Propone, desarrolla y aplica modelos educativos alternativos para el aprendizaje y proyectos
socioeducativos en comunidades, con el fin de optimizar los procesos de formacin de
recursos humanos.
Por otra parte, adems de estas dependencias, para efectos de funcionamiento operativo, el
Despacho del Vicerrector Acadmico preside y coordina dos (02) Comisiones: La Comisin
Acadmica y la Comisin Central de Innovacin Educativa.
VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO:
Dirige la elaboracin, evaluacin y control de lineamientos, polticas, normas y
procedimientos para la administracin de recursos financieros, humanos y materiales, con el
fin de lograr su ptima utilizacin y satisfacer los requerimientos de las diversas unidades
organizacionales de la Universidad.
ESTRUCTURA INTERNA DEL VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO.
COMISIN ADMINISTRATIVA:
Vela por la administracin eficiente y productiva de los recursos humanos, financieros y
materiales de la Universidad.
DIRECCIN DE RECURSOS HUMANOS:
Propone y controla directrices, lineamientos y metodologas que orienten la captacin,
retencin, desarrollo y administracin de los recursos humanos que requiere la Universidad a
escala nacional, y presta esos servicios a las instancias centrales, con el fin de lograr un
personal altamente productivo e identificado con la Institucin.
DIRECCIN DE PRESUPUESTO:

Emite lineamientos y normas, coordina la formulacin del presupuesto y controla su

ejecucin, con el fin de dar sustento econmico-financiero a las actividades que llevan a cabo
las diversas unidades.
DIRECCIN DE ADMINISTRACIN:
Realiza la consolidacin de cuentas contables a escala nacional, elabora balances y estados
financieros y tramita las cuentas por pagar y por cobrar generadas por las instancias del nivel
central, con el fin de dotar a las mximas autoridades de informacin confiable y oportuna
que soporte la toma de decisiones en materia financiera.
DIRECCIN DE SERVICIOS GENERALES:
Apoya las actividades que llevan a cabo las instancias centrales de la Universidad, mediante
el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones fsicas y de oficina, presta
servicios de mensajera y correspondencia, y la adquisicin de bienes, suministro y servicios
para toda la Universidad y para el nivel central.
SECRETARA:
La Secretara de la Universidad dirige los procesos de consolidacin y ordenamiento de
informacin que demandan la vida acadmica, institucional y estudiantil, de registros
acadmicos, actas del Consejo Directivo, estadstica, memorias, informes y rganos oficiales;
as como la expedicin de certificados, diplomas y otros de carcteroficial, con el fin de
satisfacer con oportunidad y calidad las demandas de los usuarios.

ESTRUCTURA INTERNA DE LA SECRETARA:

DIRECCIN DE CONTROL DE ESTUDIOS:
Consolida y mantiene registros actualizados de los recursos acadmicos correspondientes a
los participantes en los diferentes niveles y modalidades de estudios que ofrece la
Universidad, con el fin de organizar y realizar actos de grado; emite certificaciones, ttulos
acadmicos u otros de carcter oficial; coordina los procesos de equivalencias, traslados,
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revlidas y convalidaciones, ingresos por aranceles, y dota de informacin actualizada a otras

instancias para dar soporte a los procesos de toma de decisiones.
DIRECCIN DE DIVULGACIN Y DOCUMENTACIN:
Recopila, analiza y procesa informacin proveniente de las diferentes unidades e Instancias
de la Universidad, asimismo preserva y mantiene el archivo general, con el fin de resguardar
los soportes fsicos que respaldan la toma de decisiones; elabora las memorias y cuentas
anuales, boletines informativos de carcter oficial y otros documentos.
FUNCIONES DE LA ALTA DIRECCINACADMICAADMINISTRATIVA Y DE
LAS REAS OPERATIVAS.
ALTA DIRECCIN ACADMICA Y ADMINISTRATIVA
Tiene como funciones:
-Definir y evaluar las polticas, objetivos y prioridades de la universidad.
- Proponer razonablemente al consejo nacional de universidades la creacin, modificacin o
supresin de las reas operativas a que haya lugar, de conformidad con las necesidades de la
investigacin, experimentacin, docencia, produccin o extensin derivadas de su desarrollo.
- Nombrar los vice-rectores, el secretario, el asesor jurdico de la universidad y los
coordinadores de reas acadmicas.
-Fijar las tasas de aranceles para los servicios estudiantiles.
- Conocer de la memoria y cuenta de la universidad, antes de su remisin al ministerio de
educacin.

FUNCIONES DE LA OFICINA DE ASESORA JURDICA:

- Emitir opinin acerca de los asuntos para los cuales sea oficialmente requerida por los
rganos de gobierno de la universidad.
- Ejercer la representacin de la universidad ante los rganos y autoridades administrativas y
jurisdiccionales, previo conferimiento de los poderes respectivos.

- Cooperar en la sustanciacin de los expedientes disciplinarios que deban ser instruidos a los
miembros de la comunidad universitaria y emitir dictamen previo a la respectiva decisin del
consejo rector.
- Redactar los documentos relativos a contratos, acuerdos, convenios y ms catos que
interesen a la universidad.
OFICINA DE PLANIFICACIN Y EVALUACIN INSTITUCIONAL
- Esta tendr como funciones la planificacin educativa, el desarrollo general de la
universidad y la evaluacin de la misma, tanto en lo concerniente a los planes acadmicos
como de planta fsica.
FUNCIONES DE LA COMISIN ACADMICA:
- Presentar al rector- presidente por intermedio del vice-rector acadmico, las conclusiones y
recomendaciones sobre las materias de su competencia que le sean sometidas por el consejo
rector.
- Presentar al rector- presidente, por intermedio del vice- rector acadmico, los acuerdos y
recomendaciones derivados del funcionamiento de los distintos programas, ncleos, centros
regionales y dems unidades adscritas al vice-rectorado.
PRESIDENCIA:
Es la mxima autoridad ejecutora de la universidad. Est a cargo de un rector presidente
quien a su vez preside el consejo rector. Sus funciones son:
- Representar jurdicamente a la universidad.
- Cumplir leyes, reglamentos, normas universitarias y las disposiciones emanadas del consejo
nacional de universidades.
- Presidir el consejo rector, preparar el orden del da para las sesiones ordinarias y ejecutar
sus decisiones.
VICE- PRESIDENCIA:
Es el organismo encargado de supervisar la puesta en marcha de las decisiones emanadas del
consejo rector. Sus funciones son:
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- Supervisar y dirigir conforme a las instrucciones del consejo rector o de su presidente, las
actividades a cualquier nivel de la universidad.
-Evacuara las consultas que aquellos le formulen.
-Coordinara las materias que el presidente disponga a llevar a conocimiento del consejo
rector.
- Ejercer las otras funciones que le sealen las leyes y reglamentos.
SECRETARIA EJECUTIVA:
Es la oficina encargada de llevar al da el registro de la universidad, al mismo tiempo informa
sobre los decretos y acuerdos del consejo rector.
Tiene como funcin:
-Dar a conocer las resoluciones y acuerdos del consejo rector.
-Mantener el control de estudios y los registros estudiantiles de la universidad.
-Mantener al da y custodiar el archivo general de la universidad.
- Elaborar la memoria y cuenta de la universidad que se someter a conocimiento del consejo
rector.
DIRECCIN DE PRODUCCIN AGRCOLA:
Tiene a su cargo desarrollar nueve programas de los cuales dos estn en ejecucin, el
programa de produccin agrcola y animal y el programa de produccin agrcola pesquera.
Posee las siguientes funciones:
- Organizar, desarrollar y manejar las estaciones agrcolas experimentales con propsito de
investigacin, produccin, asistencia tcnica y desarrollo de pasantas.
- Administrar y desarrollar las tierras cedidas por el instituto agrario nacional, con fines de
desarrollo agrcola.
- Administrar y manejar acuerdos o convenios con organismos que tengan relacin con la
produccin agrcola y pecuaria nacional.
-Prestar asistencia a los organismos especializados en el campo agro-industrial.
ORGANIZACIN ACADMICA.
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Las actividades acadmicas de la Universidad estarn bajo la inmediata direccin,

coordinacin y supervisin del Vicerrectorado Acadmico, de acuerdo con el Rector, su
estructura y organizacin se determinarn en funcin de las necesidades que en el rea tenga
planteada la Institucin. Contar con los Programas y Unidades que se consideren apropiados
para el desarrollo de su gestin.
FUNCIONES DEL VICERRECTORADO ACADMICO.
Le corresponde planificar, ejecutar, supervisar y evaluar el desarrollo de la universidad en
cuanto a programas acadmicos se refiere. Tiene a su vez dos unidades de apoyo: tecnologa
educativa y servicios administrativos.
-Dirigir el rea acadmica de la Universidad, de acuerdo con el rector, as como coordinar y
supervisar las actividades correspondientes que desarrollen las unidades adscritas a su mbito
de trabajo. Asesorar en este campo a los rganos Directivos que lo soliciten.
-Analizar y proponer a las autoridades competentes, para su estudio y decisin, diseos y
estrategias curriculares, planes y actividades acadmicas, aplicables en los diversos niveles,
elaborados por las unidades correspondientes, en funcin de las necesidades reales que
demande el proceso de desarrollo nacional y regional.
-Convocar y presidir la Comisin Acadmica y velar por el cumplimiento de sus
resoluciones.
Suplir las ausencias temporales del Rector.
-Designar los jurados que conocern de las tesis para la obtencin de ttulos o diplomas a
nivel pre y postgrado, previa consulta con la Comisin Acadmica y a proposicin de las
autoridades correspondientes.
-Autorizar, previa consulta con el Rector, los honorarios profesionales, viticos y pasajes
dentro del pas, solicitado por las dependencias adscritas a su Vicerrectorado.
-Cumplir con las funciones que le sean asignadas por el Rector o por el Consejo.
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ESTRUCTURA DEL VICERRECTORADOACADMICO.

Dirige la formulacin, aplicacin, control y evaluacin de los programas acadmicos, las
estrategias curriculares y del cuerpo docente y de investigacin de la Universidad, con el fin
de lograr egresados que se correspondan con las necesidades que determinan los planes de
desarrollo nacional. Unidades adscritas al Vicerrectorado Acadmico:
Centro para el Aprendizaje Permanente (CEPAP).
Direccin Sistemas de Estudios y Experiencias Acreditables.
Direccin de Planificacin Acadmica de Pregrado.
Decanato de Postgrado.
Consejo de Desarrollo Cientfico, Humanstico y Tecnolgico (CDCHT).
Direccin de Desarrollo Profesoral.
Direccin de Desarrollo Estudiantil.
Direccin de Servicios Bibliotecarios.

RGIMEN DE ESTUDIO.
Del Reglamento de la Universidad Nacional Experimental "Simn Rodrguez",
Artculo 2 Los estudios en la Universidad se ofrecern en diferentes reas del conocimiento
y se desarrollarn en Planes de Estudio, a nivel del Pregrado y de Postgrado y en Cursos de
Extensin de Educacin Permanente.
Artculo 3 En concordancia con los principios filosficos de la Universidad, a los efectos de
este Reglamento, se identificar a los Profesores como Facilitadores y a los Estudiantes como

Participantes.
Artculo 4 Los Planes de Estudio son cuerpos sistematizados de objetivos, contenidos y
actividades organizados en Cursos, Pasantas, Trabajo Especial de Grado o Tesis de
Postgrado y corresponden a un perfil profesional determinado.
Pargrafo nico: La Universidad conforme a sus principios filosficos, podrn disear
Planes de Estudio experimentales que respondan a necesidades nacionales y regionales.
Artculo 5 Los Planes de Estudio se administrarn por perodos acadmicos regulares o
intensivos.
Pargrafo Primero: Los perodos acadmicos regulares e intensivos tendrn una duracin de
16 y 8 semanas efectivas de labor, respectivamente, incluidas las evaluaciones finales, cuando
stas procedan.
Pargrafo Segundo: La administracin de los perodos acadmicos se har de acuerdo con las
necesidades y posibilidades de la Universidad.
Artculo 7 Los cursos obligatorios son aquellos que se consideran indispensables para la
formacin integral del participante, segn lo establecido en el respectivo Plan de Estudio.
Artculo 8 Los cursos electivos son aquellos que contribuyen a satisfacer los intereses
individuales de los participantes. Estos cursos podrn ser pre-establecidos en el Plan de
Estudios de acuerdo con aspectos especficos de la carrera o curso de Postgrado seleccionado,
o ser abiertos. Estos ltimos podrn ser seleccionados entre los diferentes cursos que ofrezca
la Universidad o ser reconocidos como tales a travs de los procesos de acreditacin o
equivalencia.
Artculo 9 El valor cuantitativo de los cursos previstos en los Planes de Estudios se expresa
en unidades-crdito. Una unidad-crdito es equivalente a una (1) hora semanal en aula por
perodo acadmico o a tres (3) o cuatro (4) horas semanales de trabajo prctico o de
laboratorio por perodo acadmico.
Pargrafo nico: La Pasanta nivel de Pregrado y el Componente Terico Prctico a nivel de
Postgrado tendr un valor total de unidades -crdito que variar de acuerdo con los
respectivos Planes de Estudio.
DEL PREGRADO.
Artculo 12 Los Planes de Estudio de Pregrado se disearn conforme a los perfiles
profesionales de las carreras que conducirn a los ttulos de Tcnico Superior, Ingeniero,
Licenciado o su equivalente.
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Artculo 13 Los Planes de Estudio se estructurarn en ciclos, de acuerdo con las

caractersticas especficas en cada caso.
Artculo 14 El nivel de Pregrado incluir cursos correspondientes a los Ciclos Introductorio,
General, y Profesional que se complementan entre s.
Artculo 15 Los cursos correspondientes al Ciclo Introductorio iniciarn a los participantes
en la utilizacin de las estrategias metodolgicas aplicadas en la Universidad, contribuirn al
desarrollo de actitudes que les permitirnincorporarse al sistema universitario y coadyuvarn
a su desarrollo personal.
Artculo 16 Los cursos correspondientes al Ciclo General estarn orientados a la adquisicin
y aplicacin del conocimiento dentro de los campos humansticos, tecno cientfico y
sociocultural en funcin del desarrollo integral del hombre, de la comunidad circundante y
del pas.
Artculo 17 Los cursos correspondientes al Ciclo Profesional estarn orientados a la
adquisicin y aplicacin del conocimiento y al desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes
hacia la investigacin en la carrera o mencin escogidas. Igualmente promovern la
participacin profesional dentro del entorno social.
Artculo 18 Los Planes de Estudio de las carreras conducentes al Ttulo de Tcnico Superior,
contemplarn:
Entre 75 y 113 unidades-crdito, incluyendo la Pasanta.
Entre 25 y 33 cursos.
Otros requisitos que establezca la Universidad.
Artculo 19 Los Planes de Estudio de las carreras conducentes al ttulo de Ingeniero,
Licenciado o su equivalente, contemplarn:
Entre 150 y 175 unidades-crdito incluyendo la Pasanta.
Entre 45 y 55 cursos
Presentacin del Trabajo Especial de Grado.
Otros requisitos que establezca la Universidad
Artculo 20 El nmero de cursos correspondientes a los Ciclos Introductorio, General y
Profesional variar de acuerdo con la ponderacin que se les asigne en el respectivo Plan de
Estudios, con base en los siguientes rangos:
Ciclo Introductorio: de 10 a 15 unidades crdito.
Ciclo General: de 50 a 60 unidades crdito.
Ciclo Profesional: de 90 a 100 unidades crdito.
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Pargrafo Primero: El nmero de unidades -crdito obligatorio en una carrera ser

equivalente al 70% del total de las unidades-crdito que integran el Plan de Estudios.
Pargrafo Segundo: El nmero de unidades-crdito electivas en una carrera, corresponder a
un 30% del total de las unidades-crdito que integran el Plan de Estudios de las cuales, hasta
un mximo de 10% corresponde a cursos electivos abiertos.
DEL POSTGRADO.
Artculo 24 Los estudios de Postgrado tendrn como finalidad capacitar recursos humanos
de alto nivel que puedan contribuir al desarrollo cientfico, tecnolgico y cultural del pas
mediante el anlisis y aportes a la solucin de problemas regionales, nacionales y universales.
Artculo 25 Los estudios de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental "Simn
Rodrguez", se clasifican de la siguiente manera:
Estudios no conducentes a un Ttulo Acadmico:
De Ampliacin
De Actualizacin
De Perfeccionamiento
De Entrenamiento Postdoctoral.
Estudios conducentes a un Ttulo Acadmico:
De Especializacin
De Maestra
De Doctorado.
Los estudios de Ampliacin, Actualizacin, Perfeccionamiento y Entrenamiento Postdoctoral
se refieren a cursos cortos para adquirir o profundizar conocimientos en un rea determinada.
Artculo 26 Los estudios de Especializacin tendrn como objetivo proporcionar los
conocimientos y el adiestramiento necesario para la formacin de expertos con
elevada

competencia

en

un

rea

especfica

de

una

profesin

determinada.

Artculo 27 Para obtener el Ttulo de Especialista deben cumplirse los siguientes requisitos:
Haber aprobado un nmero mnimo de 32 unidades-crdito de acuerdo con el Plan de
Estudios correspondiente.
Poseer conocimiento instrumental de un idioma moderno diferente al castellano (ingls o
francs) que habilite al participante para procesar y utilizar la informacin de fuentes
bibliogrficas expresadas en ese idioma. La comprobacin de este conocimiento se har de
acuerdo con el Instructivo que

al

efecto dicte el Vicerrectorado Acadmico.

Los dems establecidos en el Plan de Estudios correspondiente.

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Pargrafo nico: El especialista que desee optar inmediatamente al Ttulo de Magster en la

misma

rea,

deber

aprobar

los

crditos

dems

requisitos

correspondientes

Artculo 29 Para obtener el ttulo de Magster deben cumplirse los siguientes requisitos:
Haber aprobado un nmero mnimo de 42 unidades-crdito de acuerdo con el Plan de
Estudios correspondiente.
Haber aprobado la Tesis de Maestra la cual tendr un valor mnimo de 6 unidades de crdito
adicionales a lo establecido en el literal a de este artculo.
Poseer conocimiento instrumental de un idioma moderno diferente al castellano
(ingls o francs) que habilite al participante para procesar y utilizar la informacin
proveniente de fuentes bibliogrficas expresadas en ese idioma. La comprobacin de este
conocimiento se har de acuerdo con el Instructivo que al efecto dicte el Vicerrectorado
Acadmico.
Presentar y aprobar la tesis de Maestra en un plazo mximo de cuatro (4) aos, a partir del
inicio de los estudios correspondientes.
Los dems requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudios.
Artculo 30 El proceso de elaboracin, presentacin y evaluacin de la Tesis de
Maestra se regir de acuerdo con las normas establecidas por la Universidad.
Artculo 31 Los estudios de Doctorado tendrn por finalidad la capacitacin de recursos
humanos para la realizacin de trabajos de investigacin originales que constituyan aportes
significativos al conocimiento en un rea especfica del saber .Estos estudios darn opcin al
ttulo de Doctor en el rea correspondiente.
Artculo 32 Para obtener el Ttulo de Doctor deben cumplirse los siguientes requisitos: a
Haber realizado y aprobado todas las actividades previstas correspondientes a un nmero
mnimo de 35 unidades-crdito para quienes tengan Ttulo de Maestra o su equivalente; 50
para quienes tengan Ttulo de Especialista y de 83 para quienes ingresen con Ttulo de
Licenciado o su equivalente.
Aprobar la Tesis de Doctoral, la cual se presentar conforme a lo previsto en el Artculo 160
de la Ley de Universidades. Dicha Tesis tendr un valor mnimo de 10 unidades-crdito
adicionales de acuerdo a lo establecido en el literal a.
Poseer conocimiento instrumental de otro idioma moderno, diferente al castellano (ingls o
francs) que habilite al participante para procesar y utilizar la informacin proveniente de
fuentes bibliogrficas expresadas en ese idioma.

Presentar y aprobar la Tesis Doctoral en un plazo mximo de seis (6) aos a partir del inicio
de los estudios.
Los dems requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudio
Artculo 33 El proceso de elaboracin, presentacin y aprobacin de la Tesis Doctoral se
regir de acuerdo con las normas establecidas al efecto.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Plan de estudios de pregrado:
El plan de estudio a nivel de pre-grado est estructurado en tres ciclos:
Ciclo Introductorio
Contiene el conjunto de elementos de aprendizaje comunes a todas las carreras que ofrece la
universidad y est integrado por los cursos introductorios. Consta de 15 crditos y la duracin
es de un (1) semestre.
Ciclo General
Contiene el conjunto de elementos de aprendizaje comn en base a las carreras afines, y est
integrado por los cursos generales. Consta de 55 a 60 crditos y la duracin aproximada es de
cinco (5) semestres.
Ciclo Profesional
Contiene el conjunto de elementos de aprendizaje especficos de una carrera y est integrado
por los cursos profesionales y de especializacin. Consta de 100 a 125 crditos y la duracin
aproximada es de cuatro (4) semestres. En este ciclo se realizan las pasantas y el trabajo
especial de grado, que son requisitos indispensables para obtener la licenciatura.
CARRERAS DE PREGRADO
Licenciatura en Educacin con Mencin:
El Licenciado en Educacin ser un profesional de la docencia capacitado para ejercer
funciones de enseanza, orientacin, planificacin, investigacin, experimentacin,
evaluacin, supervisin y administracin en el campo educativo; que sea constante en el
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enriquecimiento de la interaccin local, regional, nacional e internacional, con la finalidad de

promover e

impulsar, la implementacin de proyectos socio-comunitarios y escolares.

Rescatando valores en pro de la formacin del nuevo ciudadano en la Venezuela actual.

Adems de desarrollar su alta sensibilidad social, consciente de su rol transformador en
concordancia a la diversidad del ser humano y al contexto donde se desenvuelve.
Menciones:

Docencia agropecuaria: El egresado de la Licenciatura en Educacin Mencin

Agropecuaria ser un profesional de la enseanza capaz de mantener una actitud
crtica y flexible frente a los problemas relativos al campo agropecuario que lo
induzca a promover cambios sociales y econmicos en la comunidad en que se
desenvuelve. Adems de poseer un dominio tericopractic en el rea
agropecuaria, estar capacitado para incursionar en el campo de la investigacin
educativa y la administracin de Institutos de educacin agropecuaria o que fomenten
la educacin agropecuaria.
Matemtica: El egresado en esta licenciatura ser un profesional de nivel superior,
capaz de desempear la funcin docente en matemtica tanto a nivel medio como en
algunas reas de nivel superior, segn diseo curricular, deber desempear
eficientemente ciertas funciones de dirigencia acadmica, comprender las nuevas
tendencias educativas relativas al aprendizaje de la matemtica, tendr que asumir
una actitud crtica y creativa dentro de su campo de accin. Los roles a desempear
son: Docente, Administrador del Aprendizaje, Investigador, Asesor, entre otros. El
Licenciado en educacin, menciona docencia matemticas, podr trabajar en:
Instituciones de educacin superior y de educacin bsica en la 3ra etapa y media
diversificada y profesional, Cenamec, centro de investigacin y centro de
adiestramiento y evaluacin de proceso de aprendizaje.
Docencia en Idioma Ingles: El egresado en esta licenciatura ser un profesional de
nivel superior con los conocimientos tericos de ciencias vinculadas a la educacin y
de fundamentos administrativos y metodolgicos que le permitirn facilitar
eficientemente en el proceso de enseanza-aprendizaje del ingls, en los diferentes
niveles del sistema educativo; capacitado para intervenir en las etapas de
planificacin, conduccin y evaluacin del proceso instruccin al del idioma ingles,
dispuesto a cooperar con equipos destinados a trabajar en pro del mejoramiento de la
labor docente y del aprendizaje. Los roles a desempear son: Docente, Rol
Administrativo, Orientador, entre otros. El Licenciado en Educacin mencin en
idioma ingls, podr trabajar en: Instituciones de educacin en todos los niveles,
Medios de Comunicacin Social. Centros de adiestramientos, Institutos de enseanza
de idiomas, embajadas, consulados y empresas bilinges.

Licenciatura en Educacin Inicial:

El educador ha de demostrar competencia y actitudes que le permitan interpretar y modificar
el medio ambiente en el cual se desenvuelve el nio, para lograr un marco adecuado donde l
pueda desarrollarse integralmente, donde exista libertad y respeto hacia y entre los miembros
de la comunidad, y se promuevan la participacin y la comunicacin. Los roles ocupacionales
a desempear son: Promotor Social, Facilitador, Investigador, entre otros. El Licenciado en
Educacin, mencin docencia inicial, podr trabajar en: Instituciones de educacin preescolar
y 1er grado de la escuela bsica, en oficinas de planificacin educativa y en grandes empresas
que ofrezcan servicios de guardera a su empresa.
Licenciatura en Educacin Integral:
El Licenciado en educacin mencin educacin integral podr desempearse como un
docente capaz de actuar con carcter globalizador y atender la informacin integral,
desarrollo fisiolgico, cognoscitivo y social, de los participantes de los dos primeros ciclos de
la educacin bsica. Los roles ocupacionales son: Facilitador, Orientador, Investigador,
Evaluador, Administrador y Promotor Social.
Licenciatura en Administracin con Mencin:
El licenciado en administracin ser un profesional con conocimientos superiores del proceso
administrativo, capacitado desde una perspectiva social para lograr la mxima eficiencia de la
estructuracin y organizacin de la institucin pblica o privada y consciente que su
participacin es indispensable para la transformacin socio-econmica del pas.
Menciones:

Administracin de empresas agropecuarias:El egresado de la Licenciatura en

Administracin, Mencin Administracin de Empresas Agropecuarias, ser un
profesional con el conocimiento administrativo y cientfico acerca de las
posibilidades de incrementar el desarrollo agropecuario y agroindustrial dentro de la
realidad econmica y social Venezolana. Su formacin bsica general le permitir
cumplir tareas de planificacin, organizacin, direccin, evaluacin y supervisin de
planes y programas agropecuarios. Poseer igualmente capacidad para detectar y
solucionar problemas relacionados con la organizacin y conduccin de empresas
agropecuarias. Poseer una slida formacin como productor, la cual lo habilita para
poder desarrollar sus propias explotaciones agropecuarias.
Administracin de recursos humanos: El egresado en esta mencin ser un
profesional con los conocimientos y practicas suficientes que le permitan un eficiente

desempeo de sus funciones especficas y por lo tanto debe, tener capacidad para
investigar, analizar, dirigir, asesorar y administrar en forma integral todos los
elementos propios de la administracin de recursos humanos. Los ocupacionales a
desempear son: Gerente de Recursos Humanos, Director, Jefe, Docente, Analista,
Asistente, entre otros. Este profesional podr trabajar dentro de la empresa pblica y
privada en actividades relacionadas con la Administracin de Recursos Humanos. En
empresas de servicios de Reclutamiento y Seleccin de Personal apto para las
empresas que lo sugieren. Por cuenta propia asesorando a las empresas en el rea de
Personal (contratacin colectiva, tablas de salarios, programas de reclutamiento y
seleccin, entre otras).
Informtica: El egreso en esta licenciatura ser un profesional capacitado en el rea,
con conocimientos sobre informtica y en especial de su aplicacin en los procesos
administrativos; preparados para identificar los problemas mas crticos en el proceso
de datos, determinar las causa y formular soluciones necesarias que permitan manejar
en forma eficiente y racional el desarrollo y operacin de sistemas de informacin.
Los roles ocupaciones a desempear por este profesional son: Analista de Sistema,
Jefe de Proyecto, Gerente de Procesamiento de Datos, Asesor; entre otros roles. El
Licenciado en Administracin, mencin Informtica, podr trabajar: En empresas
pblicas y privadas en el rea de Sistema.
Mercadeo:Este ser un profesional capacitado en el rea Administrativa con
conocimientos humansticos y cientficos, capaz de manejar en forma eficiente y con
criterio racional, la Problemtica que conforman los procesos y funciones asignados
al sistema de mercadeo y comercio, de los bienes y servicios, que satisfacen
necesidades sociales, y que son el resultado de una labor productiva empresarial
privada o pblica, en donde la planificacin estratgica, la organizacin, direccin y
control de las diversas funciones de mercadeo cobran una importante relevante,
porque de dicha coordinacin dependen los procesos de ajuste entre la oferta y la
demanda de los diversos bienes y servicios, tanto en el mbito nacional como de la
empresa. Los roles ocupacionales a desempear por este profesional son: Director,
Gerente, Investigador, jefe, Publicista, Asesor, Analista, Planificador, etc. El
Licenciado en Administracin, mencin Mercadeo podr desempearse en empresas
pblicas y privadas, por cuenta propia asesorando empresas en actividades del rea.
Organizacin y sistemas:El egresado en esta menciona, ser un profesional con el
conocimiento administrativo con la aptitud cientifico-tecnolgica adecuada para
enfrentar las diversas variables del comportamiento organizacional y orientarlas
hacia una gestin racional. Ser un profesional capaz de definir objetivos orientados
al anlisis, implementacin y seguimiento de la organizacin y los sistemas de las
instituciones, as como el seguimiento mediante auditorias administrativas que
permitan la reorientacin de la gestin empresarial. Los roles ocupacionales a
desempear son Gerente, Auditor Administrativo, Asesor, Analista, etc. El
Licenciado egresado en esta mencin podr trabajar en empresas pblicas y privadas,
por cuenta propia asesorando a empresas en actividades relacionadas con el rea y en

empresas de consultores como miembro integrante de su ejecucin, prestando

servicio de asesora.
Recursos materiales y financieros:El licenciado en esta mencin ser un
profesional capacitado en el rea administrativa con conocimientos humansticos y
cientficos, capaz de manejar en forma eficiente y con criterio racional los proyectos
y sus recursos dentro de una empresa. Los roles ocupacionales a desempear por este
profesional son: Analista Financiero, Analista de Seguros, Gerente de Crditos y
Cobranzas, Tesorero, Asesor, etc. El Licenciado en Administracin, Mencin
Recursos Materiales y Financiero podr trabajar: En empresa pblica y privadas, en
el rea de Tesorera.

Ingeniera de Alimentos
El egresado en esta especialidad ser un profesional con conocimientos y destrezas en los
aspectos tecnolgicos de seleccin, manipulacin procesamiento, manufactura, conservacin
y almacenaje de frutas y vegetales, productos lcteos, crnicos, marinos y de aguas
continentales. (ncleocanoabo).
PROGRAMAS DE POSTGRADO
Los diferentes programas de postgrados (Especializaciones, Maestras y Doctorados) que se
ofrecen son coordinados por el Decanato de Educacin Avanzada de la Universidad Simn
Rodrguez. Dichos programas son los siguientes:

Especializaciones:

Asesoramiento y consulta en educacin familiar.

Educacin de adultos.
Educacin inicial.
Gerencia cultural.
Gerencia de procesos educativos.
Gestin del desarrollo social.
Prevencin integral en adicciones.
Gestin tcnica de redes y servicios de informacin.
Ingeniera de alimentos.
Finanzas.

Maestras:

Ciencias de la educacin.
Educacin robinsoniana.
Ciencias administrativas, mencin gerencia de recursos humanos.
Ciencias administrativas, mencin gerencia pblica.
Ciencias administrativas, mencin gerencia de talento humano.
Ciencias administrativas, mencin gerencia de finanzas de la empresa.
Ciencias administrativas, mencin gerencia estratgica.
Asesoramiento y desarrollo humano.
Desarrollo rural.
Biotecnologa alimentaria.
Drogodependencia.

Doctorados:

Ciencias de la educacin.
Ciencias administrativas.

CONCLUSIN
Desde que decidimos hacernos profesionales en alguna carrera debemos ingresar a la
universidad y comenzar por investigar que tan importante es su estructura organizativa y
funcional, por que pasa ser nuestra segunda casa dentro de un periodo especfico para as
forjarnos como profesional y adquirir mayores experiencias como profesional.
Cabe mencionar que tan importante es saber de la universidad donde aprenderemos la base
acadmica en cuanto a proteccin se refiera y herramientas tanto de estudios como estrategias
para ejercer como profesionales.

BIBLIOGRAFA

www.monografias.com/...universidad-simon-rodriguez/organizacion-universidad-

simon-rodriguez.
www.buenastareas.com
Iniciacion-unesr.blogspot.com/filosofia-unesr.
unesr-iniciacion.blogspot.com/estructura-de-la-unesr.
http://www.monografias.com/trabajos70/estructura-organizativa-unesr/estructura-

organizativa-unesr.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_Experimental_Sim
%C3%B3n_Rodr%C3%ADguez#1._Plan_de_estudios_de_pregrado