ROL DE INSTRUCTOR ASISTENTE

(MANUAL PARA INSTRUCTORES DEL PRACTICUM)

1. Descripcin del rol de Instructor Asistente (TA por sus siglas en ingls
Teaching Assistant)
La figura del Instructor Asistente (TA) es la de un colaborador del instructor principal de
los

cursos

diseados

y promovidos

por

Desarrollo Docente

Laureate. Sus

responsabilidades estn ligadas al acompaamiento, seguimiento, monitorizacin y

control del trabajo virtual realizado por los participantes del curso.

El TA ser un colega de la red Laureate que ha recibido entrenamiento en el manejo de

cursos en lnea y que, como etapa final de su formacin en el Certificado Laureate en
Educacin Online, Hbrida y Blended, realizar una prctica asistiendo al instructor del
curso al que sea asignado, con miras a fortalecer sus competencias organizativas,
tcnicas, acadmicas y sociales como tutor de cursos online.

El instructor del curso en el cual el TA realizara su prctica y el instructor del Mdulo 7,

ambos tendrn conocimiento de la seccin a la cual el TA ha sido asignado.

2. Responsabilidades del TA

La comunicacin y coordinacin entre Instructor principal y los TA ser clave para que
ambas partes puedan cumplir con las expectativas que Desarrollo Docente se ha
planteado con relacin a sus roles. Por esta razn, se han definido tareas especficas que
el TA debe realizar y que incluyen:

A) Envo semanal de anuncios de seguimiento (recordatorio de trabajos a realizar en el

curso) a todos los participantes inscritos.
B) Interaccin con los participantes del curso en las actividades colaborativas
(discusiones semanales, trabajos grupales).

C) Apoyo en la retencin de participantes en el curso, contactando directamente a

aquellos que menos actividad muestran.
D) Elaboracin de un reporte (que debe enviarse al instructor principal del curso) con el
listado de participantes con menor actividad en esos das, indicando si se les ha
contactado, qu problemas han enfrentado para no estar al da y a qu acuerdo se lleg
con ellos para que completen el curso.

3. De las Responsabilidades del Instructor principal del curso

A pesar de que se contar con el apoyo de dos asistentes en cada curso, no debe perderse
de vista que el cumplimiento y xito de las labores de seguimiento y acompaamiento a
los participantes es responsabilidad del instructor principal. Por tanto, deben tomarse en
cuenta los siguientes aspectos:

A) Aunque los TA enviarn anuncios de recordatorio a los participantes, el Instructor

principal del curso debe enviar (un da antes del inicio) el mensaje de bienvenida
y (al inicio de cada semana) el aviso de actividades a los participantes.
B) Los TA interactuarn con los participantes del curso, pero el mensaje de cierre del
debate debe enviarlo el instructor principal.
C) El instructor es responsable de monitorizar que los TA cumplan con sus
funciones. En caso de no hacerlo, deben realizar las actividades que el TA no
llevo a cabo e informar de esta situacin al instructor de los TA (el nombre y
correo de contacto les ser enviado por parte de Desarrollo Docente al inicio del
curso).
D) El instructor debe asegurarse que sus participantes reciban los anuncios,
comentarios en los foros y acompaamiento en las fechas establecidas por las
polticas del curso. Es responsabilidad del instructor completar las actividades que
el TA no haya realizado en un plazo no superior a 24 horas luego de la fecha
mxima de envo de comentarios/calificaciones/retroalimentacin.
E) El incumplimiento de las fechas de retroalimentacin (aunque se trate de la falta
de trabajo del TA) podra afectar la nota de desempeo semanal del instructor del

curso si este no supervisa a sus TA y completa las tareas que estos hayan
abandonado.

4. El rol del Instructor de PRACTICUM- Mdulo 7

A) A ms tardar el Da 1, enviar un mensaje personalizado a cada pareja de TA
comunicndoles el curso al que fueron asignados como asistentes as como el
nombre y datos de contacto del instructor principal del curso.
B) Usar en cada comunicacin con los TA (avisos en el tablero, correos
personalizados,

retroalimentacin

de

trabajos)

un

tono

motivador

retroalimentaciones amplias y pormenorizadas que sirvan como referencia a los

TA del trabajo que ellos deben realizar en los cursos a los que fueron asignados.
C) Adems de las actividades de calificacin y retroalimentacin de trabajos que el
Instructor del Mdulo 7 (PRACTICUM) debe realizar en el aula virtual donde los
TA entregan evidencias de sus trabajos, es imprescindible que motive a los TA a
cumplir a cabalidad con los tiempos de envo de anuncios, comentarios al foro y
entrega de reportes establecidos en el curso al que fue asignado.
D) El Instructor del Mdulo 7 debe enviar semanalmente un aviso general a todos los
TA recordndoles que mantengan contacto con su colega TA asignado al mismo
curso y con el instructor principal.
E) Adicionalmente, el Instructor principal debe contactar a los TA que no muestren
actividad en el curso y concienciarlos sobre la importancia de que cumplan con
sus funciones asignadas y finalicen esta prctica de tutora.
F) Asesorar a los TA en la elaboracin de reportes (el de seguimiento de
participantes y el de recomendaciones de acompaamiento docentes) enfocados
en la tutora del curso Laureate al que fueron asignados como asistentes.

5. Tareas semanales a realizar por el TA

SEMANA 1
Para tener un desempeo ptimo en la semana de inicio del curso, el TA debe:

Ponerse en contacto con el instructor del curso al que fue asignado. Revisar y
acordar con el instructor las actividades que realizar en el curso.

Contactar a su colega TA (asignado al mismo curso) para confirmar lo acordado

con el instructor. Enviar copia de este correo al instructor del curso.

Apoyar al instructor en la labor de seguimiento, acompaando el proceso de

aprendizaje de los participantes del curso mediante envo de avisos.

Moderar la discusin de la semana, comentar participaciones en el foro, opinar,

guiar y orientar el debate.

Monitorizar la actividad virtual de los participantes, contactar a quienes no

muestran participacin y ofrecerles su apoyo. Preparar un reporte de esta
actividad.

Importante: Cada curso tendr dos TA, el instructor principal les comunicar quien
asumir el rol del TA1 y el de TA2. Durante las primeras dos semanas del curso, el TA1
se encargar de los anuncios y las intervenciones en foros, mientras que el TA2 de los
reportes de seguimiento y contactar a los participantes que menos actividad muestran. En
las semanas posteriores se intercambiarn las funciones.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 1
ACTIVIDAD
PROGRAMADA

REUNIN

ANUNCIO

DISCUSIN

2 das previos al inicio

del curso

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Da 6

Da 7

Reunin con el instructor del curso

y otra con el colega TA
(vdeoconferencia o correo)

Enviar anuncio a participantes

recordando las actividades del
curso

Publicar dos comentarios en la discusin de la semana

Preparar documento con conclusiones y
recomendaciones sobre acompaamiento y
seguimiento

REPORTE

SEMANA 2
Para tener un desempeo ptimo en la segunda semana del curso, el TA debe:

Apoyar al instructor en la labor de seguimiento, acompaando el proceso de

aprendizaje de los participantes del curso mediante envo de avisos.

Moderar la discusin de la semana, comentar participaciones en el foro, opinar,

guiar y orientar el debate.

Monitorizar la actividad virtual de los participantes, contactar a quienes no

muestran participacin y ofrecerles su apoyo. Preparar un reporte de esta
actividad.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 2
ACTIVIDAD
PROGRAMADA

ANUNCIO

DISCUSIN

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Da 6

Da 7

Enviar anuncio a participantes

recordando las actividades del curso

Publicar dos comentarios en la discusin de la semana

SEGUIMIENTO

Contactar va correo a participantes

del curso que menos actividad
muestran

REPORTE

Preparar documento con

conclusiones y recomendaciones
sobre acompaamiento y
seguimiento

SEMANA 3
Para tener un desempeo ptimo en la tercera semana del curso, el TA debe:

Apoyar al instructor en la labor de seguimiento, acompaando el proceso de

aprendizaje de los participantes del curso mediante envo de avisos.

Moderar la discusin de la semana, comentar participaciones en el foro, opinar,

guiar y orientar el debate.

Monitorizar la actividad virtual de los participantes, contactar a quienes no

muestran participacin y ofrecerles su apoyo. Preparar un reporte de esta
actividad

CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 3

ACTIVIDAD
PROGRAMADA

ANUNCIO

DISCUSIN

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

Da 6

Da 7

Enviar anuncio a participantes

recordando las actividades del
curso

Publicar dos comentarios en la discusin de la semana

SEGUIMIENTO

Contactar va correo a participantes

del curso que menos actividad
muestran

REPORTE

Preparar documento con

conclusiones y recomendaciones
sobre acompaamiento y
seguimiento

SEMANA 4
Para tener un desempeo ptimo en la semana final del curso, el TA debe:

Ponerse en contacto con el instructor del curso al que fue asignado para recibir
retroalimentacin y comentarios sobre su desempeo (fortalezas y oportunidades
de mejora).

Apoyar al instructor en la labor de seguimiento, acompaando el proceso de

aprendizaje de los participantes del curso mediante envo de avisos.

Moderar la discusin de la semana, comentar participaciones en el foro, opinar,

guiar y orientar el debate.

Preparar un documento con lneas de accin que podran tomarse en el curso para
potenciar la interaccin entre los participantes y mejorar su desempeo.

Elaborar un reporte final para el instructor del curso especificando la actividad de los
participantes: quines ingresaron y concluyeron el curso, quienes se dieron de baja y sus
comentarios en general de la participacin de los docentes inscritos en el curso.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 4

ACTIVIDAD
PROGRAMADA

Da 1

Da 2

Da 3

Da 4

Da 5

DISCUSIN

Da 7

2 das despus

**Sostener reunin virtual

con Instructor del curso.

REUNIN

ANUNCIO

Da 6

Enviar anuncio a
participantes
recordando las
actividades del curso

Enviar anuncio a
participantes recordando
las actividades finales

Publicar dos comentarios en la discusin de la semana

Preparar documento con conclusiones y
recomendaciones sobre acompaamiento y
seguimiento

REPORTE

** Esta actividad es opcional

6. Formatos y ejemplos de apoyo para la labor del TA

6.1 Ejemplo de Anuncio semanal que se enviar a los participantes
Este anuncio debe enviarse entre el da 1 y 2 de cada semana. Debe ser creado por el TA,
es muy importante que se enfoque en recordar cules son las actividades en las que deben
participar y las fechas de realizacin de cada trabajo. No olvidar que el mensaje debe
firmarse con el ttulo Instructor Asistente o Tutor Asistente. A continuacin, un ejemplo:
ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1
Estimado participante: Le recordamos que estamos a la espera de sus participaciones en
las actividades del curso Mdulo 1 Certificado Laureate en Educacin Superior, sus
aportes sern valiosos para generar ms debate y enriquecer el aprendizaje de todos en
los espacios de trabajo de esta semana que incluyen:
1. Aportes en la Discusin 1: Dar respuesta a las preguntas planteadas y comentar
las aportaciones de dos colegas.
2. Entrega de la Asignacin 1: Creacin de un ejemplo de Rbrica de evaluacin.
3. Envo de la Reflexin de la semana con sus conclusiones de los temas abordados.

Si tiene consultas, no dude en enviarlas a travs del tablero de discusin del curso o al
correo del instructor: profesor@correo.com
Pedro Prez Gmez
Teaching Assistant

Ejemplo de Reporte de Seguimiento a Participantes.

REPORTE DE SEGUIMIENTO A PARTICIPANTES

Nombre del curso: Mdulo 1 Certificado en Educacin Superior
Semana: 1
Instructor: Mario Valdivia
Fecha: 15 Febrero 2014

Nombre del participante

Status
No ha realizado
Ha realizado
trabajos
algunos trabajos

Karla Prez Piura

Esteban Picado Herrera

Seguimiento realizado
Describir brevemente
respuesta del participante
Solicitar baja del curso
Se pondr al da en la
semana 2

Pedro Gmez Uriarte

Nombre del TA:

Alejandra Rivera