Contabilidad de costos

Informacin general de la asignatura

Licenciatura en:
Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PYMES)

Programa de la asignatura:
Contabilidad de Costos

Clave
07142423

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

UnADM

Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMES.

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ndice

Informacin general de la asignatura ................................................................................. 3

Ficha de identificacin .................................................................................................... 3
Descripcin .................................................................................................................... 3
Competencia general ..................................................................................................... 4
Competencias especificas .............................................................................................. 4
Propsitos ...................................................................................................................... 4
Temario .......................................................................................................................... 5
Metodologa de trabajo................................................................................................... 6
Evaluacin ..................................................................................................................... 7
Fuentes de consulta bsica ............................................................................................ 8

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Informacin general de la asignatura

Ficha de identificacin
Licenciatura:

Gestin y administracin de las pequeas y medianas

empresas(PyMES)

Asignatura:

Contabilidad de Costos

Clave de
asignatura:

07142423

Semestre:

Cuarto

Horas
contempladas:

72

Descripcin
La contabilidad de costos permite a las empresas encontrar los elementos necesarios
que determinen las mejores estrategias competitivas para la toma de decisiones y la
ubiquen en un papel de liderazgo en costos. La asignatura tiene la finalidad de
proporcionarle al estudiante de la carrera en Gestin y administracin de PyMES los
conocimientos necesarios sobre el papel que juega la informacin generada por las
diferentes herramientas de la contabilidad de costos, los objetivos, las tcnicas de costos
de produccin, los diferentes mtodos de costeo que facilitan las funciones de planeacin
y control administrativo de una empresa, as como la importancia de ellos al momento de
realizar presupuestos dentro de la empresa.
La asignatura se encuentra en el cuarto semestre y corresponde al mdulo dos de
formacin disciplinar, se relaciona con Introduccin a la contabilidad, Matemticas
financieras y Contabilidad financiera; en los siguientes semestres tiene relacin con Plan
de negocios.
La asignatura Contabilidad de costos comprende las siguientes unidades:
En la primera unidad se introducir al estudiante a los conceptos, generalidades y
caractersticas de la contabilidad de costos; en la segunda unidad el alumno conocer y
aplicar los diferentes mtodos de costeo y, finalmente, en la tercera unidad

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comprender la clasificacin contable de los diversos tipos de presupuesto y preparar

uno elaborndolo en todas sus etapas.

Competencia general
Elaborar un tipo de presupuesto para aplicar la metodologa de costos,
identificando las tcnicas de costeo de acuerdo a las caractersticas de la PyME.

Competencias especificas
Unidad 1
Analizar las generalidades de la contabilidad de costos para determinar el alcance e
importancia del costeo en la empresa, distinguiendo los conceptos bsicos.
Unidad 2
Aplicar los mtodos de costeo para determinar informacin financiera empleando los
sistemas de costos.
Unidad 3
Clasificar los diferentes tipos de presupuesto y sus metodologas, para determinar en qu
reas y tipo de empresas son aplicables a travs del estudio de casos.

Propsitos
El alumno ser capaz de:
Diferenciar los tipos de contabilidad
Identificar los conceptos y generalidades de la contabilidad de costos
Aplicar los diferentes mtodos de costos
Elaborar los diferentes tipos de presupuestos

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Temario
1. Prembulo general a la contabilidad de costos.
1.1 Generalidades de la Contabilidad de costos
1.1.1. Antecedentes de la Contabilidad de costos
1.1.2. Conceptos fundamentales de costos, gastos y presupuestos
1.1.3. Comparacin de la Contabilidad de costos, financiera y administrativa
1.2. Caractersticas de la Contabilidad de costos
1.2.1. Objetivos e importancia de la Contabilidad de costos
1.2.2. Ventajas y desventajas de la Contabilidad de costos
1.2.3. Naturaleza de la Contabilidad de costos
2. Sistemas de costos, su clasificacin y mtodos.
2.1. Clasificacin
2.1.1. Tipos de costos
2.1.2. Campo de aplicacin.
2.2. Mtodos de costeo
2.2.1. Mtodo de costeo directo
2.2.2. Mtodo de costeo absorbente
2.2.3. Mtodo de costeo histrico
2.2.4. Mtodo de costeo predeterminado
3. Clasificacin, preparacin y etapas del presupuesto.
3.1. Clasificacin
3.1.1. Presupuestos fijos y flexibles
3.1.2. Presupuestos por reas o niveles de responsabilidad
3.1.3. Presupuestos por programas y actividades
3.1.4. Presupuestos por base cero
3.2. Preparacin
3.2.1. Presupuesto maestro
3.2.2. Presupuesto operacin
3.2.3. Presupuesto financiero
3.3. Etapas del presupuesto
3.3.1. Planeacin
3.3.2. Elaboracin
3.3.3. Ejecucin
3.3.4. Control
3.3.5. Evaluacin

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Metodologa de trabajo
La asignatura se desarrollar con la metodologa basada en casos que contextualizarn
al estudiante sobre la importancia que tienen los costos dentro de las PyME, partiendo de
un problema real, con un grado de complejidad a veces contradictorio, creando un
contexto de aprendizaje que facilite el conocimiento.
Las herramientas que se utilizarn para que el estudiante obtenga los logros esperados
en la asignatura son:
Mapa conceptual, le permitir tener una visualizacin ms clara de los conceptos e
informacin bsica y necesaria de la asignatura.
Ensayo, le permitir expresar su punto de vista en cuanto a la importancia que
tiene la contabilidad de costos.
Esquema, presentar una contextualizacin de informacin de manera prctica y
sencilla para su comprensin.
Participacin en Foros, mediante los cuales el estudiante expresar sus opiniones
e inquietudes sobre los temas de la asignatura.
Cuadros comparativos, le darn una visin ms amplia de la metodologa de
sistemas de costos y cmo se aplica.
Resolucin de casos, lo ubicar en una situacin generada de casos reales que le
permitan identificar los costos, sus metodologas, ventajas y desventajas.
En la primera unidad se realizar un anlisis que permita un acercamiento a los costos
proporcionando al estudiante los conceptos bsicos de contabilidad de costos, que le
darn una visin ms clara de las ventajas y desventajas de la misma para aplicarla
correctamente a la PyME. El estudiante desarrollar un mapa conceptual, ensayo y
resolucin de un caso.
En la segunda unidad se estudiarn los mtodos de costos, sus reas de aplicacin y
pondr en prctica los conocimientos adquiridos. El estudiante utilizar cuadros
comparativos y resolucin de casos.
Finalmente, en la unidad tres, identificar los tipos de presupuestos y las metodologas
para llevarlos a cabo, ambas unidades se llevan a nivel de utilizacin. Aqu elaborar un
esquema, cuadro comparativo y resolucin de casos.

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Evaluacin
En el marco del Programa de la UnAD, la evaluacin se conceptualiza como un proceso
participativo, sistemtico y ordenado que inicia desde el momento en que el estudiante
interacta con los diversos componentes educativos del aula virtual, por lo que se le
considera desde un enfoque integral y continuo.
Por lo anterior, para acreditar la asignatura se espera la participacin responsable y activa
del estudiante contando con el acompaamiento y comunicacin estrecha con su docente
en lnea, quien a travs de la retroalimentacin permanente, podr evaluar de manera
objetiva su desempeo. Para lograrlo es necesaria la recoleccin de evidencias que
reflejen el logro de las competencias por parte de los alumnos.
En este contexto, la evaluacin forma parte del proceso de aprendizaje, en el que la
retroalimentacin permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y
reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de las
tareas, actividades y evidencias as como la participacin en foros y dems actividades
programadas en cada una de las unidades y conforme a las indicaciones dadas. Las
rbricas establecidas para cada actividad contienen los criterios y lineamientos para
realizarlas, por lo que es importante que el estudiante las revise antes de elaborarlas.
En lo que se refiere a la asignacin a cargo del Docente en lnea, ste har uso de
instrumentos y tcnicas de evaluacin previa planificacin, que permitirn retroalimentar y
reforzar de manera pertinente a los estudiantes de acuerdo al avance y caractersticas del
grupo enriqueciendo su proceso formativo.
A continuacin presentamos el esquema general de evaluacin.
ESQUEMA DE EVALUACIN
Evaluacin continua

Interacciones individuales y colaborativas

10%

Actividades
formativas

Tareas

30%

Evidencias

40%

Autorreflexiones

10%

Instrumentos y tcnicas de evaluacin

propuestas por el (la) Docente en lnea

10%

E-portafolio. 50%
Asignacin a cargo
del (de la) Docente
en lnea
CALIFICACIN FINAL

100%

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Cabe sealar que para aprobar la asignatura, se debe de obtener la calificacin mnima
indicada por la UnADM.

Fuentes de consulta bsica

Hansen, Don R; Mowen, Maryanne.(2007). Administracin de costos: contabilidad

y control. Mxico: Cengage Learning Editores.

Horgen, Charles; Datar,Srikan; Foster, George. (2007). Contabilidad de costos. Un

enfoque gerencial, Mxico: Pearson Educacin.

Horngren, Charles T; Sundem, Gary L; Stratton, William O. (2007), Contabilidad

Administrativa, Mxico: Pearson Educacin.

Muiz, Luis (2009). Control presupuestario. Planificacin, elaboracin y

seguimiento del presupuesto. Espaa: Profit Editorial.

Ramrez, David N. (2008). Contabilidad Administrativa. Mxico: McGraw-Hill.

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