Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn

Vice-Rectora Acadmica
Facultad de Ciencia y Tecnologa

Departamento de Ciencias Matemticas

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

Catedrtico: Ing. Alex Noel Rivera

Gua N1: Nmeros Reales

Nombre: _________________________________________________________
I PARTE:
1) Marque con un cheque los
conjuntos a los que
pertenece cada uno de los nmeros
siguientes
2) Escriba cada uno de stos en su
calculadora
3) Escriba cmo debe leerse cada
nmero.
Nmero

N Z Q Q
c

Se lee

-5
123456789
1.6777
1/3
1
3
4

decimal
..............(
)
3) Existen nmeros decimales que
no pueden expresarse como
cociente de dos enteros(
)
Todo porcentaje es un nmero
real.. (
)
III PARTE: Ubique de forma
exacta los puntos
correspondientes a cada nmero
de la tabla en una sola recta
numrica. Use: 1 unidad = 2 cm.
Nmero
4/5
-15/4
2
3
3
0.1
0.75
0.333
-1.2
3

(5) 2

3 9
2

1
2

(-3)2/3

1)

II PARTE:
Escriba una V si es cierta la proposicin o
F si es falsa. Explique:
Existen nmeros decimales que no son
reales( )
2) Todo nmero racional puede
representarse como un

Otra
representacin

IV PARTE: Efecte las siguientes

operaciones
1)
2)
3)
4)

9 3 + (-2) * 5
42 3 + 4 * 8 (-3)
(-3 5 ) [ -1 (-3) ]
{ 50 + 2 [ -5 + 4(-2) ]} - [
-3 (-8) ]

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

5) [- 4(-9) (-12) 2 ] *[ 7 (-3) (1) ]

V PARTE: Efecte las siguientes
operaciones
1) 2 -

3
5

2) 6

3)

8
-3

1) 74

2) ( - 6 )3

3

3) 4
1

4) 2

5) ( - 0.03 ) 3
6) ( - 10 ) 5
-3

7) 10

4)

-4

10) ( 0.6)
12) 10 1

-3

7) 2

6
3

13) ( - 0.4 )

2

14) 3

15) ( - 12 ) 2

8)

3

7

16)
-2)

9)
10)

-2

1 5 7 11

4 6 9 12
3

9) 2

11) ( 0.5 )

5)
6)

8) ( - 6 )

17) (-4)

18)(

3

20) 4

2

3

2 7 14 7

9 9 3 12

19)

( - 0.879)

21) ( - 10 )1
11)

12

1
3 5
2
2
4 6

VII PARTE: Simplifique

13)

14)

1) 3

-2

2

x 3

15)

5

4) 3

17)
VI

PARTE:
potencias:

5

3

16)

Resuelva

1
2
4
1
2
1 3
5
1
3

las

-5

1

7) 4

1

9

5

5) 8

5
5


x 8
x 8
6) ( 2.3) 2 ( 2.3 )
1

x 4

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

(2.3 )

1

x 4

1
1


2

x
x 2

siguientes
2

2)

3) ( - 2 )-7 x ( - 2)

2 1

3 2
3 1

4 3

x 3

8)

9) (0.9 )

x
11) ( - 5 )
3

13)
2
(2.8)

10)

IX PARTE: Resuelva potencias

de potencias:

-2

5

x 8

14) (1.3)

12
1

x 10
x 4
10 8 10 -2
7

21)

( 0.3)

3

4

1

20) 2

22) 4
23) ( - 2.4 )
24) (4.5 ) 12

1

4

1

2

12

5

4) 6

( - 2.4 )
( 4.5) -5

6) ( - 0.48)

-8

2

7
( 0.3 )
1

8

( 0.12 )

( 0.9)

-2

2

3
5)

0 7

3 5

3 5

5 3

1 1
x
2 2
8
3)
3
5
1 1
2
(7 )
4) 7 7
4

3 5

5 3
3
3

5
5)

3

2) 5

7

7) ( - 5 ) 8 6
8) ( 10.58 ) 9 ( - 4.6 )
9) (4.5 )

(5 4 )(5 8 )(5)
(5 2 )

1)

2) 5
3) ( 0.06 )

X PARTE: Simplifique cada una

de las siguientes expresiones,
exprese sus respuestas con
exponentes positivos.

-6

3 5

17)

VIII PARTE: Efecte las siguientes

operaciones:
1) ( - 10 )

2

3

3 4

5

9
6)

-3

( 0.3 )

2)

4) (0.5)

1
1


2 2
18) 2 -7 2

3

4

1) ( 10

2
3) (0.2)

10

x
-2
(2.3)

12)

6

15) 4
16)

19)

x (-2)

8

3

(0.9)

1

6

5

3

( 0.9)

2

3

XI PARTE: Complete en forma

correcta las siguientes
proposiciones:

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

81 = _____
3
2) 27 = 3
= 27
3) 49 = _____
3
4) 64 = _____
____
4
5) 16 = _____
_____
3
6) 8 = _____
_____
1)

porque

= 81

porque _____
porque _____ = ____
porque _____ =

porque _____ =

3
5
1
5
5
5
2
4
4) 4

3) 1

5) - 64

6)

4)
7)

27

2)

343

512

5) 32
4
8) 81

3)

4) 3 75
1
72
7) 2
10) 7 36
13)

108

3
2
5) 2

8) 2 162
5
11) 25
23
54
14) 3

8) 6 9 3 50 2 25 3 18

1
3
1
27
48
12
4
2
11) 3

121

2)

3 12 75

10) 5 98 3 36 18 3 9

6)

256

XIV PARTE: Simplifique los siguientes

radicales:
1)

6) 2 5 9 3 7 3 8 5

9) 2 7 4 12 18 3 8

8) 125

36

1
7
1
3
3
3
3
2
5) 5

7)

XIII PARTE: Calcule

1)

2) 8 7 7 5 7
3) 3.6 2 0.4 2 9.7 2

2) 125

4) 27
8
7) 27

1) 2 3 6 3 8 3

porque _____ =

XII PARTE: Encuentre la raz cbica de

los siguientes nmeros usando la
definicin:
1) 64

XV PARTE: Sume y reste los

siguientes radicales (simplifique si
es necesario):

3) 18

12

6) 2 28
1
45
9) 3
1
4

l2)
15)

32

1
28 32 5 8 63 4 2
12) 3

XVI PARTE: Multiplique los

siguientes radicales y simplifique:

1)

2) 7 6 x 5 3

3)

4) 2 3
5)

6)

7)

2 5

6 -5 8
82

2 3
7 3

2- 3
7 3

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

12 x

 5 2 3 5 - 3 3
9) 3 2 4 3 3 2 - 4 3
10) 2 5 3 7 5 - 10

E= {x/xR, x 1 }

8)

F= {x/xR, -1 x < 5 }

XVII PARTE: Racionalice el

denominador y simplifique si es
necesario:
12
2) 8

1
1) 2
18
3 2
3
4) 2 7

7)

10)

2 7
5
5)

7 1
7

5 2
8) 3 6

8 18
2

3)

3 5
6) 7 2

9)

11)

b. Sea A= 1, 5, B = -7,
2),
C = (-1,8), D =
(5,8
Encuentre:
1) AUB
2) C A
3) D U B
4) D B
5) BC
6) (A B) (C D)
XIX PARTE: Escriba en notacin
cientfica los nmeros:

1) 6384.22

5 7
5

2) 2523.35
3) 0.0001035
4) 1.0001035

2 3
2 3

5) 3.12
6) 0.000 000 000 6

2 52 3
12) 3 5 3 3

XVIII PARTE:
a. Clasifique los siguientes intervalos
en Abiertos, Cerrados, Semiabiertos,
infinitos Abiertos, infinitos cerrados.
Grafique en la recta real cada
intervalo.

1)

B = {x/xR, -1 < x 6 }

2)

C = {x/xR, x < - 8 }

3)

D= {x/xR, -100 x 20 }

4)

x -5, +)

5)

x 0,

6)

x (-, 10

7) 325 000 000 000.0

XX PARTE: Escriba
decimal los nmeros:

en

forma

1) 3 10 6
2) 6.02 10 4
3) 381 10 5
4) 1 10 9
XXI PARTE: Escriba cada uno de
estos nmeros en notacin
cientfica.
1) Masa de la tierra:
5,970000000000000000000
000kg =

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

2) Cantidad de neuronas que forman

parte del sistema nervioso central:
10000000000
3) La carga elctrica de un electrn:
0,00000000016022
coulomb
1000000000
.
XXII PARTE: Escriba en notacin
decimal cada uno de los siguientes
nmeros:
1) Velocidad de la luz: 3x108 m/s
2) El radio ecuatorial: 6.37x106m
XXIII PARTE: Efecte las siguientes
sumas sin utilizar la calculadora:

1) 2.33x1011 + 4.86x1011
2) 5.43x10-8 + 8.5x10-8 3.124x10-8
3) 6.93x106 + 4.87x106 - 1.2x106
4) 5.9x10-11 - 8.73x10-11 - 9.3x1011

5) (5.43x1012)x(8.2x10-5)
6) (3.4x107) : (8.1x10-6)
7) (8.2x10-7) : (4.5x106)
8) (1.4x10 ) : (5x10 )=
-7

-6

(2, 63 10 5 8, 6 10 5 ) (310
. 4)
5, 93 109
9)

(7,43 10 8 4,1 10 8 ).(7,4 10 5 )

1,01 10 11
10)
XXIV PARTE: Resuelva los siguientes
Problemas:
1) Si 18 pulgadas representan de
cinta Cunto medir de la cinta,
3/2 de la cinta, 2/3 de la cinta, 4/3
de la cinta?

4
2) Si 5 de un alambre miden 40
metros. Cunto medir 3/10
del alambre?

3) Carmen le regal a Pedro la

mitad de una pizza y Pedro le
regal a Carlos las 2/3 de lo que
tena, Cul es la fraccin de
Pizza que se comi Pedro?
1
4 de
4) Cuntas varillas de
longitud se pueden obtener de
5
una varilla de 12 de metro?
5) Se tienen tres varillas de 20 cm,
24 cm y 30 cm de longitud
respectivamente.
Se
quiere
dividir en pedazos de la misma
longitud. Escriba todas las
longitudes posibles para cada
pedazo. Cul es la longitud
mayor comn a
las tres
varillas?
6) Dos cintas de 36 m y 48 m en
pedazos iguales y de la misma
longitud posible Cul ser
longitud de cada pedazo?
7) Se tienen tres cajas que
contienen 1600 lbs, 2000 lbs y
3392 lbs de jabn. El jabn de
cada caja est dividido bloques
del mismo peso y el mayor
posible. Cunto pesa cada
bloque y cuntos bloques hay
en cada caja?
8) Encontrar el menor nmero de
lpices que se tienen que
repartir entre tres grupos, uno
de 20 alumnos otro de 25 y otro
de 30 alumnos, de modo que
cada alumno reciba la misma
cantidad de confites Cuntos

Red de Sistematizacin de Buenas Prcticas MATEMATICAS FFM -1301

confites recibir los alumnos de

cada grupo?
9) Una persona camina un nmero
exacto de pasos andando 650 cm,
800 cm y 1000 cm,
Cul es la
mayor longitud
posible de cada
paso?

10) Cul es la menor capacidad

de un estanque que se puede
llenar en un nmero exacto de
minutos por cualquiera de tres
grifos que vierten 12 litros por
minuto, 18 litros por minuto y
48 litros por minuto?

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