Вы находитесь на странице: 1из 15

1

SLABUS
I. DATOS GENERALES

Asignatura
Ciclo Acadmico
Cdigo
Carrera Profesional
Horas semanales
Total de horas
Crditos
Docente

: Deontologa y tica Jurdica


: IV semestre.
:
: Derecho
: 03
: 32
:3
: Abg. Pedro SEVILLANO MENDOZA

II. SUMILLA
La asignatura de Deontologa y tica Jurdica es parte de la formacin tica y moral del
abogado. Es de naturaleza terico-prctica y est orientada a la formacin de una
conciencia tica no solo en el mbito profesional, sino tambin en la calidad personal del
estudiante de Derecho
El alumno a travs del conocimiento de la tica, moral, las diferencias entre estas y el
Derecho, podr conocer y aplicar los principios de la tica en la disertacin racional de lo
que corresponde para el correcto ejercicio de la profesin jurdica, para ello se
analizaran los principios de la tica.
Asimismo el desarrollo de la Deontologa jurdica como disciplina filosfica, que estudia
el deber ser del abogado, ilustrara al estudiante sobre los deberes propios de la carrera
profesional, los mismos que tienen su base en los principios ticos que se impartirn en
el curso, de tal manera que formemos abogados con slidos principios ticos.
III.

COMPETENCIAS
1. El estudiante conozca los principios ticos.
2. El estudiante analiza y comprende las virtudes y vicios del ser humano, debiendo
identificar el justo medio en la conducta del ser humano
3. EL estudiante analiza sobre la base de los principios de la tica lo correcto de su
deber profesional.
4. El estudiante comprende la naturaleza del ser humano.

IV.
1.
2.
3.
4.

CAPACIDADES
El estudiante podr aplicar los principios ticos y deontolgicos en la realidad social a
travs del uso de la razn
El estudiante estar en la capacidad de identificar el justo medio de los vicios y las
virtudes del hombre
El estudiante analiza y comprende la dignidad como fundamento de los derechos
fundamentales
El estudiante analiza e identifica los deberes del abogado en la realidad, a travs de
la realizacin de talleres

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE NMERO 1
LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LA DEONTOLOGA Y TICA JURIDICA
CAPACIDAD
El alumno aprender mediante un anlisis estructurado, la razn de ser el hombre, los
principios que lo orientan en base a su naturaleza humana, la diferencia entre lo bueno y
lo malo, y los criterios para elegir lo correcto de lo incorrecto.

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
Concepto de tica
Lo bueno y lo malo
Criterios
para
determinar lo correcto
de lo incorrecto
La tica Aristotlica

tica Objetiva
tica Subjetiva
tica Relativa
Relativismo tico

El emotivismo de la tica
Los juicios racionales
El silogismo Terico
El Silogismo Practico
La verdad practica

SEMANA Tema CONTENIDO CONCEPTUAL

tica y Deontologa Jurdica:


Introduccin

La deontologa y el Derecho
Clases de tica

El conocimiento de la
tica

3
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora el estudio del de los principios ticos, dando validez e importancia a los
conceptos, clases y los elementos esenciales que la integran para el posterior
estudio de conductas y valores ms complejos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE NMERO 2


EL FIN DEL HOMBRE EN SI MISMO Y SU NATURALEZA RACIONAL
CAPACIDAD
El alumno analiza en base a los principios ticos analizados en la primera unidad, la razn
de ser del hombre, su naturaleza racional, y el fin ltimo que busca el hombre.
SEMANA Tema

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

El fin del hombre

El Deseo Racional

Las virtudes del hombre

El hombre
El hombre como ser
racional
La visin aristotlica
del hombre
El fin del hombre
La felicidad

Los deseos
El placer
La razn
El deseo racional

Las virtudes
Los vicios por exceso
Los vicios por defecto
El justo medio
La vida virtuosa
La Contemplacin
Los puntos cardinales
de la virtud

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora y da importancia al estudio de razn como fundamento de las acciones
humanas, la cual distingue al ser humano con los dems seres vivos, en el
entendido que el fin ltimo del hombre es el desarrollo de su virtud

UNIDAD DE APRENDIZAJE NMERO 3


LA TICA, LA MORAL Y EL DERECHO
CAPACIDAD
El alumno deber diferencias las semejanzas, diferencias, e interrelaciones de la tica, la
moral y el derecho respecto a la emisin normativa de cada una de ellas.

SEMANA Tema CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

La tica y Moral
Filosofa

Vinculacin entre Moral y


Derecho

La Moral
La tica
Diferencias
y
semejanzas entre la
tica y la moral
Las normas morales
Las normas ticas
filosficas.
Los principios ticos
Las normas morales
Las normas jurdicas
El origen normativa de
la moral y del Derecho
Implicancia
de
las
normas morales en las
relaciones
interpersonales
y
sociales
Implicancia
de
las
normas jurdicas en las
relaciones
interpersonales
y
sociales

5
CONTENIDO ACTITUDINAL
Diferencia los principios y normas ticas, de las normas y principios morales y de
las normas jurdicas, asimismo establece sus semejanzas e interrelacin en la
reglamentacin de la conducta humana

UNIDAD DE APRENDIZAJE NMERO 4


LA DIGNIDAD COMO BASE Y FUNDAMENTO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
CAPACIDAD
Identifica y analiza la dignidad como base y fundamento de los derechos fundamentales de
las personas, por su condicin de tal, como naturaleza inmanente a la existencia del hombre.

SEMANA Tema CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

La Dignidad como
fundamento ontolgico de
los Derechos
Fundamentales.

La dignidad como
principio
La dignidad como valor
La dignidad como
derecho
La dignidad en el
ordenamiento jurdico
constitucional
La dignidad como base
y fundamento de los
derechos
fundamentales de la
persona humana

La dignidad en el
ordenamiento jurdico
Peruano

Anlisis del
ordenamiento
constitucional
Peruano
La interpretacin
extensiva de los
derechos
fundamentales
El principio pro
homine
La dignidad como
fundamento de la
existencia del Estado

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de la persona humana y de su dignidad como
fundamento o razn de ser del Estado y de las relaciones interpersonales y
sociales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE NMERO 5


LA DEONTOLOGA JURIDICA
CAPACIDAD
Identifica y aplica los principios y normas del deber profesional del abogado en la vida
Diaria, ya sea en el ejercicio profesional o en su interrelacin personal.

SEMANA Tema

10

CONTENIDO CONCEPTUAL

La Deontologa Jurdica.

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

11

El Cdigo de tica del


Abogado

12

El Cdigo Internacional de
Deontologa Jurdica

13

La Abogaca y deontologa y
tica profesional.
Cmo se desempea el
Abogado?

Introduccin
Definicin
Diferencias con la
Ontologa Jurdica
Principios y fuentes.
Principios del Cdigo de
tica
Deberes del abogado
Prohibiciones y
abstenciones
Sanciones.
Principios, valores ticos
orientadores
Supuesto de la norma
Consecuencia
Valoracin de cada
hiptesis
Concepto de la
Abogaca
El abogado y sus
servicios profesionales
La tica de la abogaca
El abogado y su tica
profesional en su
desempeo.

VI.

CONTENIDO ACTITUDINAL
El alumno valora, analiza e interpreta los principios, supuestos normativos con
los criterios ticos internalizados a lo largo del curso a efecto de determinar si
una conducta en el ejercicio de la profesin deviene en no tica.
METODOLOGA
Se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en el desarrollo de la presente
asignatura: El mtodo integral de enseanza, que a su vez comprender: el mtodo
expositivo en forma controlada con el fin de incentivar la participacin activa de los
alumnos, el mtodo de planteamiento de situaciones o problemas o interrogantes, el
mtodo investigativo y reflexivo, y mtodos complementarios como la induccin,
observacin, induccin, deduccin utilizando actividades y trabajos literarios
propuestos.

8
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Recursos didcticos: aula, servicio del proyector para el manejo metodolgico de las
ilustraciones y explicaciones, pizarra acrlica para reforzar trminos y/o conceptos de
la especialidad.
VIII.

EVALUACIN

Con la finalidad de comprobar el grado y nivel de aprendizaje del alumno, la


evaluacin ser un proceso continua de verificacin y anlisis, que constar de las
siguientes partes:
1. Controles de aprendizaje al inicio de cada clase
2. Un examen parcial
3. Un examen final
4. Intervenciones y disertaciones orales del alumno consistentes en preguntas,
comentarios, teoras, crticas, propuestas de casos o ejemplos y otras formas libres que
proponga el estudiante.
5. Los trabajos grupales sern expositivas y debatidos en horas de clase y a continuacin
los temas son las siguientes:
1.- La Deontologa, Principios generales, el abogado, Ministerio de justicia
2.- La Axiologa y Antivalores en el Derecho.
3.- La actividad profesional del abogado y la crisis de la tica en la abogaca.
4.- Actores de la corrupcin en el sistema de la administracin de justicia.
5.- rgano de control del Ministerio Publico, su mecanismo de control.
6.- La Filosofa y tica en el Derecho.
7.- La relacin del abogado con los actores del sistema de justicia:
+Litigante.
+Polica.
+Fiscal
+Juez.
8.- Es el derecho una profesin inmoral?
9.- Las normas jurdicas en el mundo globalizado.
10.- La Sociologa y Deontologa jurdica.
11, La tica y su enseanza en los centros superiores.
12.- La Deontologa y el colegio de abogados y su historia.
IX.
MATERIAL BIBLIOGRFICO:
1. ALEGRIA Varona, Ciro, Pepi Patrn y Fidel Tubino (Editores). tica y Poltica. Tolerancia.
Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Lima: 2011. Pgs. 477
2. ANDIA Chvez, Juan. Deontologa Jurdica. Centro de Investigacin y Capacitacin
Empresarial. 2da edicin. Lima: 2007. Pgs. 208
3. ARISTOTELES. La Gran tica. Editorial SARPE. Madrid: 1984. Pgs. 191
4. ATIENZA, Manuel. Biotica, Derecho y Argumentacin. Palestra Editores. Lima: 2009.
Pgs. 226
5. BACIGALUPO, Luis. Intencin y Conciencia de la tica de Abelardo. Fondo Editorial de
la Pontificia Universidad Catlica del Per. Lima: 1992. Pgs. 340

9
6. BARRANCO, Mara del Carmen. Teora del Derecho y Derechos Fundamentales.
Palestra Editores. Lima: 2009. Pgs. 584
7. CASTRO, Augusto. La Filosofa entre nosotros. Cinco siglos de filosofa en el Per.
Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Lima: 2009. Pgs. 351
8. CHANAME Orbe, Ral y Efran Prez. (compiladores). Introduccin al Derecho.
Iniciacin a la Teora del Derecho y Ciencias Filosficas. Ediciones Legales. Lima: 2010.
Pgs. 766
9. CHAVEZ POSTIGO Fernndez, Jos. La Dignidad como Fundamento de los Derechos
Humanos en las Sentencias del Tribunal Constitucional Peruano. La tensin entre la
mera autonoma y la libertad ontolgica. Palestra Editores. Lima: 2012. Pgs. 216
10. CICERON, Marco Tulio. Sobre la Naturaleza de los Dioses. Editorial SARPE. Madrid:
1984. Pgs. 276
Abancay, setiembre del 2015
CATEDRATICO

10

UNIVERSIDADTECNOLOGICA DE LOS ANDES


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA
DEONTOLOGIA JURIDICA
2015-II
I.- TEMAS PARA LA INVESTIGACION ACADEMICA DE LA
ASIGNATURA DE DEONTOPLOGIA JURIDICA
1.-TEMA: .- La Deontologa, Principios generales, el abogado, Ministerio de justicia .
GRUPO
- Alumnos:
1.-Carbajal Moscoso Leydy
2.- Cardenas Achulli Ted Lewuis
3.-Gomez Espinoza Miguel Angel
4.-Sanchez Pumapillo Jackeline
5.- Baldeon Sarmiento Gerald
2.-TEMA: LA AXIOLOGA Y ANTIVALORES EN EL DERECHO. :
GRUPO:
Alumnos:
1.-Marquez Ticona Jhon
2.-Bolivar Moreano Nory Julia
3.-Ruiz Martines Elizabeth
4.-Flores Valdez Valeria
5.-Roque Flores Alfredo
3.-TEMA: LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL ABOGADO Y LA CRISIS DE
LA TICA EN LA ABOGACA

.-.

11

Alumnos:
1.-Chacon Cusi Saulo
2.-Robles Valenza Rubi Abigail
3.-Paz Loayza Cesar Arturo
4.-Farfan Arando Carla Milagros
5.-Cervantes Valverde Luz Raquel

4.-TEMA :

ACTORES DE LA CORRUPCIN EN EL SISTEMA DE LA ADMINISTRACIN

DE JUSTICIA

GRUPO:
Alumnos:
1.- Mendoza Soto Edwuin
2.-Condori Rojas Carlos
3.-Borda Soca Juan
4.-Zamora Palma Krisel
5.-Aldazabal Vera Vicente
5.- TEMA: .- RGANO DE CONTROL DEL MINISTERIO PUBLICO, SU MECANISMO
DE CONTROL.

GRUPO:
- Alumnos:
1.- Anampa Chacon Maria Alexandra
2.-Becerra Mendoza Milusca
3.-Montoya Salinas Roy
4.-Pacco Segovia Jose
5.-Carrasco Vargas Cristobal
6.-TEMA: LA FILOSOFA Y TICA EN EL DERECHO .
GRUPO:
- Alumnos:

12

1.- Donaires Rojas Henry


2.-Tambraico Huacho Niel
3.-Garrafa Bravo Lening Oscas
4.-Condori Serrano Jean Piero
5.-Leon Valenzuela Percy Fabian
7.-TEMA: La relacin del abogado con los actores del sistema de justicia
GRUPO:
Alumnos:
1.- Chacon Campos Megnil Lida
2.-Palomino Huamani Jhakeline Gabriela
3.-Hurtado Quino Elida Vilma
4.-Ramos Tevez William Andres
5.-Soto la Serna Choque Alberto

8.-TEMA:. ES EL DERECHO UNA PROFESIN INMORAL?


GRUPO
-Alumnos:
1.- Navarro Cuela Ana Isabel
2.-Luna Torres Jhon
3.-Tello Rojas Cristian
4.-Pillco Ramirez Lucia Alexandra
5.-Gutierrez Gomez Fatima Isabel
9.-TEMA: .- LAS NORMAS JURDICAS EN EL MUNDO GLOBALIZADO
GRUPO:
-alumnos:
1.- Lopez Montes Maribel
2.- Contreras Dias Jenifer
3.-Santos Cesinario Deysi

13

4.-Vargas Pando Cynthia


5.-Soto Espinoza Karen
10.-TEMA: LA SOCIOLOGA Y DEONTOLOGA JURDICA.
GRUPO:
Alumnos:
1.-Chara Contreras Arturo
2.-Encinas Rios Frank
3.-Quispe Pinto Yolanda
4.-Chacon Bejar Shaylendra
5.-Quispe Cordova Rosario
11.-TEMA: LA TICA Y SU ENSEANZA EN LOS CENTROS SUPERIORES.

GRUPO:
Alumnos:
1.- Antezana Sierra Yoan Yeremi
2.-Talancha Quispe Karol Almendra
3.-Espinoza Perez Henry
4.-Lloclla Caichihihua Madai
5.-Nio de Guzman Narezo Ruth

II.- MODALIDAD
Trabajo grupal
BIBLIOGRAFA: CONSULTA NO MENOR
TEXTOS
EXTENSIN: NO MENOR DE 50 PAGS.
AYUDAS: FOTOGRAFIA, SCANNER

DE

03

14

CITAS: TEXTO ENTRE COMILLAS E INDICANDO


FUENTE. Ej. Chunga Lamonja, Fermn, 2002,
Derecho de Menores Ed. Grijley- pgs. 371 a 377Lima Per
EN LETRA 12, ARIAL Y ESPACIO Y MEDIO
III.- PRESENTACIN:
DEBE ESTAR EMPASTADO O ANILLADO
ADJUNTAR CD DEL TRABAJO
IV.- FECHA
- ENTREGA: mircoles 25 de noviembre del 2015
- EXPOSICIONES: a partir 2 de diciembre del 2015, hasta su
culminacin
- EXAMEN segunda parcial DE 16 diciembre DEL 2015.
V.- EXPOSICIN:
EL ALUMNO EXPONDRA EL TRABAJO EN UN TIEMPO
NO MAYOR DE 10 min por alumno.
FINALIZADA
LA
EXPOSICIN
EL
PROFESOR
EXAMINARA AL ALUMNO SOBRE EL TEMA TRATADO
PODRA EL ALUMNO UTILIZAR POWER POINT CON
CUADROS QUE NO CONSTITUYAN RESMENES DEL
TRABAJO PARA SER LEIDOS POR EL EXPOSITOR.
SERVIRA SOLO COMO AYUDA VISUAL.
CALIFICACION DE EXPOSICION:
PRESENTACION
DOMINIO DE TEMA

15

DESENVOLVIMIENTO
VI.- LA CALIFICACIN ES DE 0 A 20,
CONSIDERANDO:
PRESENTACIN
REDACCIN
EXPOSICIN: CLARA, PRECISA Y CONCLUYENTE QUE
DEMUESTRE QUE EL ALUMNO CONOCE EL TEMA.
Abancay de Noviembre del 2015

Abg. PEDRO E. SEVILLANO MENDOZA


DOCENTE DE LA ASIGNATURA