INSTITUCIN EDUCATIVA

NGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

REGLAMENTO
INTERNO
2016

INSTITUCIN EDUCATIVA

ANGEL CUSTODIO GARCA

RAMREZ
Educacin Primaria y Secundaria

Centro Poblado Nueve de Abril - Tarapoto

MINISTERIO DE EDUCACIN
DRE-SAN MARTIN
UGEL-SAN MARTN

RESOLUCIN DIRECTORAL N 058-2013-D-I.E. ACGR-NA

Nueve de Abril, 02 de Marzo del 2016.

Visto La Resolucin Ministerial N 0622-2011-ED, que aprueba la Directiva para

el Desarrollo del Ao Escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y
Tcnico Productiva; Directiva N 010-2011-GRSM-DRE/DGP, Normas Complementarias para
el Desarrollo de las Actividades de Gestin Pedaggica e Institucional del Ao Escolar en
las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva
de la Regin San Martn.
CONSIDERANDO
Que, de conformidad con lo dispuesto en los Arts. 79 y 80, literal a de la Ley
General de Educacin N 28044, que establece que, la Institucin Educativa es el rgano
de gobierno que tiene por finalidad dirigir y articular la poltica de educacin , cultura y
deporte dentro de la institucin en concordancia con la poltica del estado.
Que, el desarrollo de las actividades educativas en el ao 2012 debe realizarse
dentro del marco de lo establecido en la Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus
modificatorias.
SE RESUELVE
Art. 1.- Aprobar el REGLAMENTO INTERNO 2013 de la Institucin Educativa ngel
Custodio Garca Ramrez, la misma que forma parte de la presente Resolucin.
Art. 2.-Disponer el fiel cumplimiento por todos los miembros de la comunidad educativa.
Art. 3.-Elevar un ejemplar a la UGEL San Martn para su conocimiento.

Regstrese, Comunquese y Cmplase;

INDICE

Tabla de contenido
CAPITULO I: DEL REGLAMENTO Y DISPOSICIONES GENERALES...............................................................3
CAPITULO II: DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA...............................................................................................6
CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS ............................11
CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO..........................................................22
CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO..............................................24
CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO..........................................................................................................26
CAPITULO VII: DE LA MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN.....................................................29
CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES..............................35
CAPITULO IX: DE LA ASAMBLEA......................................................................................................................40
CAPITULO X: DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS, SANCIONES Y ESTMULOS ESTUDIANTES. .43
CAPITULO XI: ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS, RELACIONES Y COORDINACIONES..............47
CAPITULO XII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.................................................................................49
ANEXOS...................................................................................................................................................................51
1. NORMAS PARA LA EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO Y PROCEDIMIENTO PARA LA
APLICACIN DE SANCIONES A LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ANGEL
CUSTODIO GARCA RAMREZ.......................................................................................................................51
2.

COMPROMISO DE HONOR DEL PADRE DE FAMILIA DE LA.......................................................55

3.

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016..................................................................................58

4.

COMITS Y COMISIONES DE TRABAJO 2016......................................................................................59

CAPITULO I

DEL REGLAMENTO

DISPOSICIONES GENERALES

CONCEPTO, FINALIDAD, BASES LEGALES Y ALCANCES

CONCEPTO
Art. 1 .-

El Reglamento interno de la Institucin Educativa, es un documento de

gestin y control que marca la organizacin, administracin y funcionamiento
interno en los niveles Primaria Y Secundaria de Menores, en sus aspectos
pedaggicos y administrativos de conformidad con la Ley General de
Educacin, sus Reglamentos, Normas Modificatorias y Complementarias.

FINALIDAD
Art. 2.- El Reglamento Interno tiene por finalidad:
a.- Facilitar y asegurar el logro de sus fines y objetivos en los niveles del Sistema
Educativo en los que imparte servicios
b.- .Establecer normas referentes a deberes, derechos y responsabilidades inherentes
a los agentes de la Educacin.

BASES LEGALES
Art. 3.-

El Presente Reglamento Interno tiene como bases

legales:
- Constitucin Poltica del Per
- Ley General de Educacin N 28044 y su Modificatoria 28123, 28302 y
28329.
- Ley del Profesorado N 24029 Su Modificatoria Ley N 25212 y su
Reglamento aprobado por D.S. N 019-90 - ED
- D.S. 013-2004, Reglamento de Educacin Bsica Regular.
- D.L. N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Pblico y su Reglamento D.S N. 005-90-PCM.
- R.M.N 016-96-ED
- D.S.N 020 -98-ED - Reglamento sobre la participacin de los Padres de
Familia en el proceso educativo desarrollado en los Centros Educativos
pblicos.
- D.S.N 50-82-ED, Reglamento de Supervisin Educativa.
- D.S.N 007 Normas de Gestin de Centros y Programas Educativos.
- R.M. N 144-2001-ED. Reglamento sobre la captacin y Administracin de
los Ingresos Directamente Recaudados por los Centros y Programas
Educativos Pblicos.
- R.M. N 1073-2002-ED. Procedimiento de Investigacin y Proteccin de
Maltratos fsicos, psicolgicos o de violencia sexual, en agravio
de
educandos, cometidos por Personal del Sector Educacin.
- R.M. N 0516-2007-ED. Lineamientos para el Proceso de Matrcula Escolar
en la Institucin Educativa Pblica de Educacin Bsica.
- RM N 0441-2008-ED. Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2009 en
las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

ALCANCES
Art.4 El presente Reglamento Interno norma las actividades del Personal Directivo,
Jerrquico, Docente, Administrativo, de Servicio, Estudiantes, PP.FF y Ex Estudiantes de la
Institucin Educativa ngel Custodio Garca Ramrez

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

CREACIN, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE BRINDA

FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA
CREACIN Y UBICACIN
Art. 5.-

La Institucin Educativa Angel Custodio Garca Ramrez , Fue creado

por Resolucin Jefatural Zonal N 00354 del 01 de Abril de 1,970 como Escuela
Primaria Mixta JUAN VELASCO ALVARADO, posteriormente se
incremento el Nivel Secundario con
Resolucin Directoral UGEL-SAN
MARTIN N 0381 de Fecha 01 de Marzo del 2003, implementndose de est
forma con 02 secciones del Primer grado, contando en la actualidad con 07
secciones del nivel secundario y 17 secciones del nivel primario.

Art. 6

Se encuentra ubicado en el Centro Poblado Nueve de Abril, comprensin al

Distrito de Tarapoto, Provincia y Regin San Martn, Jurisdiccin a la UGEL
SAN MARTN-TARAPOTO.

Art. 7

Los fines de la institucin Educativa son los siguientes:

a) Garantizar la calidad de los conocimientos de la cultura nacional y la cultura
universal, en adecuada formacin integral de los educandos.
b) Potenciar en la Institucin Educativa los niveles y modalidades como
Unidades bsicas de la educacin.
c) Promover el desarrollo acadmico y administrativo en armona con los
derechos y obligaciones de stos.
d) Administrar los servicios educativos en sus diferentes niveles y modalidades
en concordancia con la necesidad del desarrollo de la comunidad.
e) Proporcionar un adecuado dominio de la expresin oral, escrita y de la
matemtica elemental.
f) Desarrollar las funciones cognoscitivas, valorativas, afectivas y fsicas del
educando, consolidando su formacin integral.
g) Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y
propiciar la adquisicin de hbitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y
equilibrada relacin social.
h) Profundizar los conocimientos logrados en Educacin Inicial y Primaria.

OBJETIVOS
Art. 8

Los objetivos especficos de la Institucin Educativa son:

a)
Lograr el desarrollo bio-psico-social, la formacin acadmica, la
capacitacin laboral de los estudiantes.
b)
Lograr la formacin integral de los educandos en armona con sus
capacidades e intereses y aspiraciones para buscar su integracin plena
en la comunidad.
c)
Desarrollar y perfeccionar la tecnologa educativa que permite mejorar la
calidad de la educacin, incorporando tcnicas y procedimientos
modernos.
d)
Integrar el trabajo productivo ligando la educacin al trabajo y
adecuando el curriculum a las necesidades y requerimientos de la
comunidad.
e)
Fortalecer la conciencia cvico-patritico de los educandos para
garantizar
la
STUTORA,
ORIENTACIN
EDUCATIVA
Y
CONVIVENCIA
ESCOLAR,
ORIENTACIN
EDUCATIVA
Y
CONVIVENCIA ESCOLARrana, Seguridad y Defensa Nacional.
f)
Reducir sustancialmente el ndice de repitencia as como el ausentismo
y la desercin escolar.
g)
Ofrecer orientacin vocacional y formacin tcnico-prctico, que facilite
el desarrollo de conocimientos bsicos aptitudes, habilidades y destrezas
que le capaciten para estudios superiores y para la vida cotidiana.
h)
Desarrollar capacidades, valores, y actitudes que permitan al educando
aprender a lo largo de toda su vida.

SERVICIOS QUE BRINDA

Art. 9

La Institucin Educativa Angel Custodio Garca Ramrez , brinda servicios en

dos niveles.
PRIMER NIVEL
SEGUNDO NIVEL

Educacin Primaria de Menores

Educacin Secundaria de Menores

FUNCIONES GENERALES
Art. 10

La Institucin Educativa ngel Custodio Garca Ramrez, tiene las siguientes

funciones:
a)
b)
c)

Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios que se desarrollan

de acuerdo con la poltica educativa.
Organizar el trabajo educativo en funcin de las caractersticas propias
de los niveles educativos.
Desarrollar y evaluar el currculo de los dos niveles, incorporando las
acciones que respondan a los requerimientos propios de nuestros
educandos y de su medio.
9

d)
e)
f)
g)

Realizar y validar estudios y experiencias en los aspectos tcnico

pedaggico.
Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad, de
acuerdo a la agenda propuesta.
Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreacin
que permitan la formacin integral de los educandos.
Asegurar al personal docente las condiciones propias para el desarrollo y
vinculacin con la comunidad.

ESTRUCTURA ORGANICA
Art. 11

La Institucin Educativa ngel Custodio Garca Ramrez , tiene la

siguiente estructura orgnica:
1.- rgano de Direccin:

Directora del Plantel

2.- rgano Tcnico Pedaggico

Sub Director Primaria

3.- rgano de Apoyo

- Personal de servicio I, II, III
- CONEI.
- Secretaria del Plantel.
- Auxiliar de Biblioteca y laboratorio.
- Auxiliar de Educacin.
4.- rgano de Ejecucin
-

CONEI
Comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Defensora del nio y del adolescente.

10

CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS

ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

11

DEL ORGANO DE DIRECCIN

DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 12.- El Director es la primera autoridad de la Institucin Educativa, responsable de
la programacin, organizacin, conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y
control de todas las acciones pedaggicas, administrativas e institucionales.
Art. 13.- Son funciones del Director de la Institucin Educativa:
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I.E. es la
representante legal.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas en coordinacin con
el personal directivo de la I.E.
c. Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los estudiantes y el
calendario anual en base a los criterios tcnicos dados por el Ministerio de Educacin y
de acuerdo a la realidad Nacional y Local.
d. Maximizar la calidad de los aprendizajes, procurando optimizar el rendimiento
acadmico estudiantil y docente, la innovacin y la ejecucin de acciones permanentes
de mejora y mantenimiento de la planta fsica instalaciones equipos y mobiliario.
e. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de, matrcula, visitas de estudios,
excursiones y expedir certificados, dentro de lo normado, aprobar las nminas y actas,
rectificar nombres y apellidos de los estudiantes en documentos pedaggicos oficiales,
as como la exoneracin de asignaturas y aplicacin de pruebas de ubicacin. As
mismo autorizar exmenes de convalidacin y revalidacin.
f. Disponer de oficio la matrcula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda
con diversas instituciones.
g. Seleccionar y proponer la contratacin del Personal Docente titulado y administrativo
en funcin a las plazas que corresponden a la Institucin Educativa. Comunicar a la
autoridad competente del Ministerio de Educacin, la que debe formalizar el contrato
en un plazo no mayor de diez das.
h. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo.
En caso de una evaluacin negativa sancionar al personal directivo, jerrquico,
docente y administrativo. Para estos efectos el Director constituir un Comit de
Evaluacin que le presidir.
El Comit estar integrado por un directivo, personal docente y un
responsable de
APAFA
i. Otorgar Licencias, cuando la licencia son de 30 o ms das seleccionar y designar al
docente titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular,
comunicando oportunamente a la autoridad competente del Ministerio de Educacin
para su formulacin contractual quin emitir la resolucin dentro de cinco das. As
mismo otorgar licencias al personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando sea
sin goce de haber.

12

j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.

Formular el presupuesto de la Institucin Educativa y velar por su correcta

administracin.
Coordinar con la APAFA sobre el uso de los fondos que ella recaude.
Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitacin y actualizacin docente.
Coordinar con la APAFA y la autoridad competente del Ministerio de Educacin
asuntos de inters comn.
Promover actividades de promocin educativa comunal y de alfabetizacin, as como
relaciones de tipo acadmico.
Estimular y organizar la participacin de los estudiantes de la I.E. en eventos de
carcter deportivo y cultural convocados por el Ministerio de Educacin y otras
instituciones.
Otras funciones inherentes a su cargo.

Art. 14.- En caso de ausencia del Director por razones de vacaciones, licencia o comisin de
servicio, asume el cargo el Sub Director del Nivel Primaria.
DEL RGANO DE LNEA
DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIN PRIMARIA
Art. 15.- El Sub Director del Nivel Primaria es el docente responsable de la programacin,
organizacin, ejecucin y evaluacin de las acciones pedaggicas y administrativas
del nivel a su cargo, coordinando en todo momento con la Direccin de la I.E.
Art. 16.- Son funciones del Sub Director de Educacin Primaria:
a. Participar en la formulacin del Plan Anual de Trabajo del centro educativo.
b. Planificar, coordinar, supervisar, implementar y evaluar las actividades tcnicopedaggicas en coordinacin con el Director.
c. Orientar y asesora la elaboracin de la programacin curricular Anual del nivel
primaria y secundaria.
d. Elabora los horarios y turnos de trabajo del personal docente, en coordinacin con el
Director.
e. Controlar la puntualidad, asistencia y permanencia del personal a su cargo.
f. Informar peridicamente al Director, a los profesores, estudiantes y padres de familia
sobre el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje.
g. Informar peridicamente al Director sobre la situacin del nivel a su cargo.
h. Revisa y archiva las Programaciones Curriculares Anuales de los docentes a su cargo,
adems revisa las Unidades Didcticas y el diario de clases.

13

DEL RGANO DE APOYO

DEL PROFESORADO

Art. 17.- Son funciones de los docentes.

a. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, as como las actividades
en TUTORIA y las de Promocin Educativa Curricular, de conformidad con la Ley
General de Educacin, el presente Reglamento y las normas especficas que expide el
Ministerio de Educacin.
b. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo.
c. Evaluar el proceso de enseanza-aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y
cumplir con la elaboracin de la documentacin pertinente.
d. Participar en actividades programadas de investigacin y experimentacin de nuevos
mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de actualizacin
profesional organizados por la I.E. y por las instancias superiores.
e. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin en las acciones que
permitan el logro de los objetivos generales y especficos.
f. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan
en la Institucin.
g. Realizar acciones de recuperacin educativa.
h. Realizar las actividades de programas de intervencin, tales como: Familias fuertes,
jvenes lderes, jornadas pedaggicas, encuentros familiares y otros, orientando a los
padres de familia en normas de urbanidad y comportamiento.
i. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la I.E.
j. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de Familia sobre el
rendimiento acadmico y el comportamiento de los educandos.
k. Asistir con puntualidad al desarrollo de sus actividades de aprendizaje y participar
junto al personal directivo en las actividades cvico-patritico.
l. Asistir obligatoriamente a las asambleas ordinarias y extraordinarias convocadas por el
Director y/o Sub Directora de la Institucin.
m. Controlar la asistencia y permanencia de los estudiantes a su cargo durante la clase.
n. Cumplir participando en el desarrollo del calendario cvico escolar de la Institucin
oportunamente.
o. Colaborar en la formacin para un mejor control de la disciplinas de los estudiantes.
p. Asesorar y organizar el Comit de Aula de la seccin designada por la Direccin del
plantel o por los estudiantes.
q. Cumplir obligatoriamente con responsabilidades inherentes a sus funciones.
r. Asistir a sus labores y a las diferentes actividades correctamente uniformado.

FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

(R.M. N 0364-2003ED):
1. Conocer, difundir y promover los Lineamientos Pedaggicos de la Direccin General de
Tecnologas Educativas (DIGETE) en la institucin educativa.
2. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP (Plan Anual de Trabajo,
Reglamento Interno, Horarios, entre otros).
14

3. Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el aprovechamiento

educativo de las TIC.
4. Organizar y promover actividades de capacitacin docente para el aprovechamiento
pedaggico de las TIC.
5. Asesorar a los docentes de rea en el desarrollo de actividades educativas relacionadas con
las TIC.
6. Asesorar a los docentes en el uso de los recursos informticos (uso de las computadoras,
servicio de internet y otros del AIP).
7. Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promocin,
capacitacin y desarrollo de la integracin de las TICs en la Institucin Educativa.
8. Promover el uso transversal del AIP por los docentes de todas las reas Curriculares.
9. Organizar y planificar las actividades educativas del AIP.
10. Establecer el horario del uso del AIP, para atender a los docentes y estudiantes,
garantizando la oportunidad de acceso a los estudiantes.
11. Llevar el registro de asistencia de los docentes al AIP.
12. Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e
infraestructura del AIP.
13. Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y de
comunicacin.
14. Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
15. Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el
aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes.
16. Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Direccin de la Institucin
Educativa.

DEL AUXILIAR DE EDUCACIN

Art.18.- Son funciones del Auxiliar de Educacin.
a. Conservar la disciplina y moral de los estudiantes mediante una vigilancia constante,
amistosa y con mucha comprensin
b. Mantener el orden y disciplina de los estudiantes durante las formaciones, actuaciones
generales y actividades culturales.
c. No abandonar su puesto de trabajo durante el desarrollo de su jornada.
d. No desempear actividades ajenas a sus funciones dentro de su jornada laboral.
e. Iniciar sus labores 30 antes de la hora de ingreso de los estudiantes a sus aulas o al
centro educativo y terminar su labor cuando haya salido el ltimo alumno a su cargo.
f. Orientar en las horas libres las normas de cortesa, urbanidad y buenas costumbres a
los estudiantes a su cargo.
g. Presentar el control diario de las fichas de comportamiento de los estudiantes de las
secciones a su cargo.
h. Acompaar en forma obligatoria a las delegaciones en las actividades cvicos y
patriticas programadas por la Institucin Educativa.
i. Vigilar que ningn alumno deambule por los pasadizos durante las horas de clases.
j. Evitar que los estudiantes saquen el mobiliario de las aulas y velar por su conservacin.
k. Controlar que los estudiantes no se desplacen por la direccin salvo causa justificada.
l. Realizar el llenado de notas en las libretas de informacin y recabar las de los
estudiantes debidamente firmado por el padre o apoderado.
m. Verificar e informar a la direccin la limpieza de las aulas.
n. Pasar revista diaria del aseo y limpieza de los estudiantes y del uniforme nico.
15

o. Vigilar a los estudiantes durante las horas de estudio, descanso, formaciones y recreo.
p. Verificar la asistencia diaria de los estudiantes e informar a tutores, exigindoles
justificacin de las inasistencias o tardanzas mediante la presencia del padre o
apoderado.
q. La jornada laboral del Auxiliar de Educacin es de 30 horas cronolgicas distribuidas
de Lunes a Viernes de acuerdo a su turno.
18.1.- Otras acciones especficas del Auxiliar de Educacin son:
a. Debe tener en orden los siguientes documentos:
- Reglamento de Auxiliares
- Ficha de control de asistencia del Personal Docente.
- Reglamento Interno.
- Reglamento de las funciones especficas de los estamentos con quien debe
coordinar.
- Nmina de profesores, distribuidos en grados y secciones de su turno y del plantel.
- Horario de trabajo de los profesores a su cargo.
- Nmina de los estudiantes
- Nmina de los profesores tutores de seccin de su turno y de la institucin.
- Relacin de Alcalde y Regidores.
b. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperacin, amistad y respeto entre
estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad.
c. Informar a los docentes sobre las justificaciones o inasistencias de los estudiantes.
d. Ubicarse en un lugar estratgico para controlar su pabelln, no abandonar su puesto o
pabelln durante su jornada laboral.
e. Velar por el mantenimiento del botiqun escolar, procurando la implementacin
necesaria e imprescindible; capacitacin a los auxiliares.
f. Llevar y/o transportar a los estudiantes que requieren atencin mdica en casos de
enfermedad o cuando se suscitan accidentes en la institucin.
g. Proporcionar al profesor con la debida anticipacin plumones, material didctico y
otros.
h. Informar al Director o Sub Directora la ausencia del profesor pasado los 5 minutos en
cada cambio de hora o ingreso.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.

Orientar y apoyar a los educandos que realicen actividades o acciones que permitan la
conservacin de la infraestructura, mobiliario y material educativo de la Institucin
Educativa.
Fomentar hbitos de: disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio
entre los educandos, as como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
Orientar y apoyar a los estudiantes en todas las actividades educativas y servicio
comunal que desarrolla el plantel, por convenio, funcin o encargo en coordinacin con
otras instituciones a nivel nacional, regional o local.
Registrar la asistencia, inasistencia, tardanzas, abandono del aula antes de la hora
sealada, de los docentes a su cargo, en forma diaria.
Reportar a la Direccin del plantel, el resumen mensual de las inasistencias y
tardanzas del personal a su cargo.
Determinar responsabilidad del personal docente, de servicio, padres de familia, o
estudiantes sobre casos de deterioro de mobiliario de las aulas o prdidas de materiales
para efectos de devolucin o pago del valor del bien.
Informar las ocurrencias del da, en relacin al comportamiento del estudiante,
solucin de casos leves y/o citaciones hechas a los padres de familia.
16

p. Atender al personal docente con material de enseanza (Plumones y otros) as como

prever lo necesario para las ceremonias cvicas internas y externas de la Institucin
Educativa.
q. Planificar, organizar y desarrollar las actividades cvicas internas y externas, en
coordinacin con los docentes.
r. Evitar castigos fsicos a los estudiantes. (ranas, planchas y otros)
s. Requisar materiales no permitidos o que son distractores (celulares, navajas, alhajas,
audfonos y otros) para el aprendizaje en el aula.
DE LA SECRETARA DE LA I.E.
Art. 19.- La Secretara es el rgano auxiliar administrativo cargo clasificado como Tcnico
Administrativo que centraliza la documentacin oficial de la Institucin Educativa.
El responsable de este rgano es la secretaria, depende del Director y sus funciones
son:
a. Brindar buen trato y atencin amable a los padres de familia, personal de la institucin,
autoridades y pblico en general, orientndoles sobre los procedimientos
administrativos y las normas y disposiciones vigentes del sector educacin.
b. Planificar, organizar, ejecutar y supervisar las acciones del procedimiento del trmite
documentario y archivos.
c. Presentar al Director los documentos recibidos adjuntando los antecedentes e informes
que faciliten su tramitacin.
d. Velar por la seguridad, integridad, conservacin y mantenimiento de la documentacin
de la institucin educativa.
e. Mantener en reserva y bajo estricta seguridad toda documentacin clasificada.
f. Llevar convenientemente registrada toda la documentacin y organizar y mantener al
da el archivo de la institucin educativa.
g. Verificar los datos de los estudiantes en las Fichas de Matrcula, Nminas oficiales de
Matrcula, Actas de Evaluacin, Estadstica, etc., informando a la Direccin en caso de
detectar irregularidades.
h. Consolidar la informacin general sobre las inasistencias y tardanzas del personal en
base a los informes recibidos de la Sub Direccin del nivel primaria y del Auxiliar de
Educacin Secundaria e informar a la Unidad de Gestin Educativa Local de San
Martn-Tarapoto.
i. Velar por el mantenimiento y buen estado de conservacin de los muebles y enseres de
su oficina.
j. Matricular y ratificar automticamente la matrcula de los estudiantes de acuerdo a las
normas vigentes.
k. Utilizar el Sistema de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE) para el
proceso de matrcula, elaboracin de las Nminas de Matrcula, Actas de Evaluacin,
Estadsticas, Libreta de Notas y otros establecidos por el Ministerio de Educacin.
l. Anotar los acuerdos y mantener al da el Libro de Actas de la Asamblea de Docentes.
m. Llevar el libro de actas a las reuniones que convoque el Director de la Institucin.
n. Revisar el Libro de Caja y los balances econmicos de Tesorera de la institucin.
o. Verificar la relacin oficial de estudiantes para las evaluaciones de Subsanacin,
Recuperacin Pedaggica, Estudios Independientes, etc.
p. Elaborar las Resoluciones, Oficios, Memorandos y otros documentos autorizados por el
Director.
q. Organizar y mantener un archivo de normas legales (leyes, Decretos Supremos,
Resoluciones, Directivas) del sector educacin.
r. Tramitar las solicitudes de permisos y licencias del personal de la Institucin.
17

s. Responsabilizarse de la seguridad, correccin y autenticidad de los documentos a su

cargo.
t. Cumplir en forma oportuna las tareas encomendadas por el Director.
u. Firmar Certificados de Estudios u otros documentos escolares debidamente
autorizados, bajo responsabilidad.
v. Preparar las providencias y tramitar las disposiciones dadas por la Direccin.
w. Mantener actualizado el escalafn del personal de la institucin.
x. Es responsable de la limpieza de su oficina.
y. Su jornada laboral es de 40 horas cronolgicas de Lunes a Viernes de acuerdo al
horario establecido por la Direccin.
DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA

Art. 21.-El Auxiliar de Biblioteca tiene las siguientes funciones:

a. Actualizar el inventario del material recepcionado mediante clasificacin, catalogacin
y registro del material de lectura y otros que ingresen a la Biblioteca de la Institucin.
b. Participar en la formacin y evaluacin del plan de trabajo, en la confeccin de fichas
bibliogrficas.
c. Codificar y catalogar el material bibliogrfico.
d. Orientar a los lectores en el uso de los catlogos, fichas bibliogrficas, as como de los
textos escolares, libros y en el fichaje de los mismos.
e. Entregar a los lectores el material bibliogrfico, solicitando previa entrega del carnet
del lector de la Biblioteca Escolar de acuerdo al Reglamento Interno, garantizando su
devolucin.
f. Determinar responsables en caso de prdidas o deterioro de material bibliogrfico,
para lograr su devolucin.
g. Solicitar la adquisicin de materiales bibliogrficos nuevos y propone la depuracin de
material obsoleto.
h. Informar por escrito al jefe inmediato superior de las ocurrencias detectadas en el
cumplimiento de sus funciones.
i. Participar en la elaboracin del Reglamento Interno de la Biblioteca con los Sub
Directores y Asesores.
j. Realizar funciones administrativas, durante el periodo vacacional y de acuerdo a las
necesidades internas de la institucin.
k. Realizar otras funciones afines al cargo que le asigne.
DEL AUXILIAR DE LABORATORIO

Art. 22.- El Auxiliar de Laboratorio pertenece al grupo tcnico de la carrera administrativa

y realiza las siguientes funciones:
a. Actualiza anualmente el inventario fsico del laboratorio, registrando las altas y las
bajas, de equipos, instrumentos, herramientas y dems enseres de laboratorio.
b. Participa en la elaboracin y evaluacin del Plan de Trabajo, cronograma las prcticas y
lleva el registro de prcticas en el laboratorio.
c. Prepara los equipos, instrumentos, sustancias qumicas y materiales para las prcticas.
d. Esteriliza los instrumentos de laboratorio para las prcticas respectivas.
e. Elabora los cuadros de requerimientos de equipos, insumos y material para el
laboratorio.
f. Solicita sustancias y reactivos qumicos para las prcticas de laboratorio.
18

g. Realiza la limpieza, mantenimiento y conservacin de los ambientes equipos e

instrumentos de laboratorio velando por la seguridad del mismo.
h. Clasifica, codifica y registra todos los equipos, instrumentos, materiales, sustancias
qumicas y reactivos colocndoles en lugar visible el nombre de cada uno, sus fines de
prevencin y seguridad contra accidentes, asimismo implementa con afiches y carteles
en lugares visibles sobre conservacin, prevencin y seguridad de los ambientes
equipos y materiales de laboratorio.
i. En el periodo vacacional y cuando las necesidades lo requieran, realiza labores
administrativas.
j. Realiza otras tareas afines al cargo que se le asigne.
DEL PERSONAL DE SERVICIO
Art.23.- Son funciones del personal de servicio.
a. Realizar la limpieza de las mesas, sillas, pisos, paredes, puertas, ventanas, cielo raso y
techos de las aulas y servicios higinicos asignados.
b. Realizar la limpieza antes y despus de las clases, no est permitido durante las clases.
c. Velar por la seguridad e integridad de los bienes de la Institucin.
d. Responsabilizarse de la recepcin distribucin y conservacin de los materiales e
insumos de limpieza.
e. Apoyar al Profesor de Turno de primaria o Auxiliar de Educacin Secundaria en el
control del ingreso y salida de los estudiantes de acuerdo al horario establecido, todo
estudiante que sale de la I.E. debe portar la autorizacin escrita del Director o Sub
Director.
f. Controlar y orientar el ingreso y salida del pblico en general.
g. Conservar y mantener permanentemente limpio las reas verdes y sectores asignados,
tanto en la parte interna como externa de la Institucin Educativa.
h. Cumplir guardiana de acuerdo a las necesidades de la Institucin.
i. Evitar abandonar la institucin sin permiso.
j. Realizar otras funcione que le asigne la Direccin o Sub Direccin .

DEL COMIT DE AULA

Art. 24.-

El Comit de Aula es el rgano integrado por todos los padres familia. Est
integrada por el Profesor Tutor, un Presidente, un Secretario, un Tesorero y un
Vocal.
Sus funciones del Comit de Aula:
a. Programar y ejecutar el Plan del Comit de Aula.
b. Colaborar con el profesor de aula (Primaria) o tutor (Secundaria) en la ambientacin
del aula.
c. Propiciar en el aula normas y valores que ayuden a la formacin integral del educando.
d. Mantener un clima de cooperacin, amistad y solidaridad entre los docentes educandos
y padres de familia.

DEL
COMIT
DE
TUTORA,
CONVIVENCIA ESCOLAR.
Art. 25.-

ORIENTACIN

EDUCATIVA

El Comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA

ESCOLARes el rgano de asesoramiento y apoyo a la Direccin y Sub. Direccin
en sus niveles respectivos, encargado de planificar, ejecutar, supervisar y
19

evaluar las actividades de orientacin y los servicios de bienestar del educando

con la participacin del personal directivo, docente y padres de familia.
Est organizado de la siguiente manera:
EN EL NIVEL SECUNDARIA
El Comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR est presidido por el Director o su representante, (un personal
jerrquico) y est integrado por dos profesores, el responsable de DESNA, el
auxiliar de educacin y dos padres de familia.

EN EL NIVEL PRIMARIA
El Comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR est
presidido por el Sub. Directora de Primaria y lo integran: La Psicloga escolar, cuatro
profesores y dos padres de familia.
DEL RESPONSABLE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA
Art. 26.-

El responsable del Departamento de Educacin Fsica es el docente encargado

de programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades deportivas del
plantel, en coordinacin con los dems profesores del rea de Educacin Fsica
del nivel primaria y secundaria, depende del Director y tiene a su cargo la
enseanza de: 30 horas en primaria y 26 horas en secundaria.

Art.27.-

Son funciones del Responsable del Departamento de Educacin Fsica.

1. Elabora el Plan Anual de Actividades conjuntamente con los profesores del rea y la
Comisin de Deportes.
2. Promueve y desarrolla actividades dentro y fuera del plantel en estrecha coordinacin
con el Director y Sub. Director del Nivel.
3. Mantiene, conserva, controla y vela por la seguridad de los materiales de su rea.
4. Realiza trimestralmente el inventario de los materiales que estn bajo su
responsabilidad.
5. Determina las necesidades y caractersticas de los materiales y promueve actividades
para su adquisicin.
6. Organiza y dirige, la formacin de clubes deportivos escolares.

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - CONEI

Art. 28.-

El Consejo Educativo Institucional segn Ley de Educacin 28044 es el rgano

de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa
pblica que colabora con la promocin y ejercicio de una gestin educativa
eficaz, transparente, tica y democrtica, que promueve los principios de
equidad, inclusin e interculturalidad.
Los representantes de los estamentos ante el Consejo Educativo Institucional son
elegidos en forma democrtica, universal y secreta. La conformacin se define
en el marco de la Ley General de Educacin y de la autonoma de la Institucin
Educativa. Est conformado por los siguientes miembros:
a) El Director, quien lo preside.
b) Subdirectores.
c) Un representante del personal docente por nivel
20

d)
e)
f)
g)
h)

Un representante del personal administrativo

Un representante de los estudiantes por nivel, a excepcin de Inicial.
Un representante de ex estudiantes de Educacin Secundaria, si lo hubiera.
Un representante de los padres de familia por nivel
Otros representantes de instituciones de la comunidad, invitados por el CONEI.

FUNCIONES BASICAS
- Participar en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto
Educativo Institucional (PEI)
- Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de las nias, nios y adolescentes que
forman parte del centro educativo.
- Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos que se practican en el centro
educativo con relacin a la comunidad educativa.
- Establecer vnculos con las organizaciones e instituciones de la localidad,
potenciando la utilizacin de los recursos.
- Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboracin de las normas
de convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento.
- Tomar conocimiento del presupuesto anual del centro educativo y de la asociacin
de padres de familia, sugiriendo la administracin de recursos.
- Brindar apoyo a la Direccin en la resolucin de conflictos que se suscitan en el
centro educativo.

MECANISMOS DE ELECCIN
- Cada representante ser elegido democrticamente por su estamento.
- El representante de los docentes se elegir en asamblea del nivel correspondiente.
- En el caso de los padres de familia, cada Comit de aula presentar un candidato
del cual elegir a sus dos representantes.
- En el caso de los estudiantes, la organizacin estudiantil (Municipio Escolar u otro)
si lo hubiere, elegir sus representantes, un alumno y una alumna de preferencia.
DEL ORGANO DE PARTICIPACIN
Art.29.-

El rgano de participacin est constituido por el SUTE BASE y la APAFA.

Art.30.- El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educacin se rige por los

de su estatuto interno.
Art.31.-

dispositivos

La Asociacin de Padres de Familia se rige por las Normas del D.S. N 018-04ED.

21

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIN DEL

TRABAJO EDUCATIVO

22

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art.32.- El Personal Directivo y Docente de la I.E. ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ
en sus niveles, elabora el Plan Anual de Trabajo de las actividades acadmicas del
presente ao, en el cual ser aprobado por el Director que le elevar a la UGEL de
Tarapoto para su seguimiento y evaluacin, es el programa bsico en el cual debe
basarse de acuerdo a las normas educativas originales para el presente ao.
Art.33.- Todos los docentes sern organizados en diferentes comisiones de trabajo a fin de
analizar la problemtica del colegio y encontrar las alternativas de solucin en
conjunto.
Art. 34.- Cada docente es responsable de elaborar su programa curricular de acuerdo a los
programas curriculares oficiales, el mismo que ser presentado a la Sub. Direccin
de Primaria; en las fechas sealadas, cada unidad didctica de aprendizaje para su
elaboracin considera los siguientes aspectos:
a. Capacidades Generales del rea.
b. Capacidades Especficas
c. Contenidos
d. Actividades de aprendizaje (abarcando las dimensiones sicomotoras, cognoscitivas y
valorativas de los estudiantes)
e. Estrategias metodolgicas
f.

Medios y materiales educativos

g. Evaluacin de aprendizaje (criterios, procedimientos e instrumentos).

23

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIN DEL
TRABAJO ADMINISTRATIVO

24

Art.35.- El rea administrativo est conformado por:

a. Secretara General
b. Auxiliar de Biblioteca Escolar y Laboratorio
c. Personal de Servicio I,II,III.
Art.36.- El trabajo de secretara se realizar en el siguiente horario de Lunes a Viernes.
Maanas

7.15

14.15 horas

Art.37.- La Biblioteca y Laboratorio prestan servicios al alumnado en forma permanente,

de acuerdo al siguiente horario.
Maanas
Tardes

:7.00
:

a
12.00

13.00 horas
a
18.00 horas

Art.38.- En la primera semana del mes de marzo, el mobiliario ser numerado bajo la
responsabilidad del personal de servicio y en la segunda semana de marzo ser
distribuido al alumnado, responsabilizndole de su conservacin y mantenimiento.
Art.39.- El personal de servicio ejecutar la limpieza de las aulas de acuerdo al cronograma
que elabore la Direccin de la Institucin concordantes con las funciones del
personal de servicio.
Art.40.- El Personal Administrativo cumple sus funciones sealadas en el presente
reglamento y en la normas del D.S. N 05-90-PCM y el D.L. N 276 en jornada de 40
horas sealadas, teniendo derecho a gozar de 30 das de vacaciones consecutivas
remuneradas, en caso de haber acumulado el record vacacional especificado por Ley,
procede la acumulacin vacacional hasta por dos perodos consecutivos, por mutuo
acuerdo y por las necesidades internas, dando cuenta a la superioridad. Las
vacaciones son irrenunciables y se programa en un rol de vacaciones. No puede
hacerse uso de dos meses de vacaciones en forma consecutiva.

25

CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO

26

Art.40.- La Institucin Educativa ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ atiende al

Nivel Primaria y Secundaria de Menores. La Primaria de Menores se atiende en el turno
maana y tarde. La secundaria de menores en el turno de la maana.
El ao escolar comprende 10 meses de trabajo desde marzo hasta diciembre, el primer mes
est destinado para acciones de coordinacin, programacin, planificacin y preparacin del
ao acadmico teniendo en cuenta las acciones educativas y el ltimo da concluye en los actos
de clausura del ao lectivo y las de carcter administrativo, informes tcnico pedaggicos,
certificados etc.
Art.41.- En la I.E. funcionan los siguientes turnos:
Maana (Nivel Secundaria) de
7:30 a 12:20 horas
Tarde (Nivel Primaria)
de
12:45 a 18:15 horas
Art.42.- La Jornada Laboral es el tiempo de duracin del trabajo del profesor, la jornada
laboral del docente en el nivel Primaria es de 30 horas, del docente de secundaria de menores
es de 24 horas pedaggicas.
La Jornada Laboral de los Directores, Sub. Directores, es de 40 horas a la semana.
Los Auxiliares de Educacin cumplen su jornada laboral en el turno del desarrollo de las clases
en seis horas diarias, teniendo derecho a 60 das de vacaciones (Enero y Febrero)
La Jornada Laboral para el personal administrativo est establecida para la administracin
pblica.
El Personal Docente nombrado, puede laborar en el rgimen de contrato hasta por 30 horas de
clases en horario diferente a su jornada laboral principal.
Art.43.- Para la formulacin de horario de clases en secundaria se rige por los siguientes
pasos:
a. Se designa a una comisin de docentes integrada por el Sub. Director, Coordinadores
de rea si hubiese.
b. Los horarios de clases sern elaborados en el mes de Marzo dando prioridad a los
intereses y necesidades de los estudiantes.
c. Las horas de las reas tcnicas (Formacin Laboral, etc) se dictarn en bloque de dos,
tres, y seis horas, segn norma.
d. Las dems reas debern dictarse en bloques de una y dos horas.
e. Los horarios sern elaboradas, teniendo en cuenta la siguiente prioridad.
- Docentes con nombramiento titular por especialidad.
- Nivel Magisterial y tiempo de servicio en el plantel.
- Los horarios de clase sern aprobados por la Direccin del plantel, refrendados por
la UGEL Tarapoto.
Art.44.- El control de la asistencia del profesorado ser de la siguiente manera.
a. En la hora de recreo y horas libres, el profesor podr firmar por las cuatro primeras
horas de clases desarrolladas.
b. Al finalizar su jornada laboral firmar por el resto de horas estando prohibidos firmar
por adelantado.
27

Art.45.- El control de asistencia y permanencia del personal de la Institucin estar a cargo

del Sub Director.
Art.46.- Todo personal de la Institucin tiene derecho de justificar sus inasistencias dentro
del plazo de tres das hbiles, con la presentacin de su expediente adjuntando los requisitos
de Ley, y quienes no lo hagan no podrn justificar posteriormente por extemporneo y ser
considerado sin goce de remuneraciones.
Art. 47.- El horario de ingreso de los estudiantes a la Institucin es el siguiente:
Turno Maana Nivel Secundaria
Turno Tarde Nivel Primaria

:
:

De 6:45 a.m. a 7:00 a.m.

De 12:45 p.m. a 1:00 p.m.

La formacin se realizar todos los lunes 10 antes del inicio de clases en turno maana y 10
despus en turno tarde

ACTIVIDADES
- Ingresos de estudiantes
- Ingreso de Profesores
- Formacin y Saludo a los
Smbolos Patrios
- Horario de Clases
- RECREO
- Salida de estudiantes
- Salida de Profesores

TURNOS
Tarde
Maana
PRIMARIA
SECUNDARIA
12:45 a 1:00
6:45 a 7:00
12:45 a 1:00
6:45 a 7:00
18:00 a 18:10
6:50 a 7:00
1:00 a 18:00
16:00 a 16:30
18:00
18:10

7:00 a 12:35
10:00 a 10:20
12:35
12:40

Art. 48.- Se considera tardanzas para los estudiantes hasta 10 de la hora establecida, pasado
los cuales quedarn con el Auxiliar de Educacin para su tratamiento correspondiente en la
Comisin de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR,
ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR.
Art. 49.- Los permisos para los estudiantes para salir del plantel sern dadas por el Director
o Sub. Director, previa peticin verbal o escrita del padre o apoderado salvo casos de
emergencias.

28

Art. 50.- La inasistencias de los estudiantes sern justificados por los padres o apoderados,
personalmente o por escrito.

CAPITULO VII

DE LA MATRICULA, EVALUACIN

Y CERTIFICACIN

29

Art. 51.- La matrcula y el traslado de matrcula son gratuitas y se efecta de conformidad

con los Lineamientos para el Proceso de Matrcula Escolar en las Instituciones Educativas
Bsica aprobado por la R.M. N 0516-2007-ED.
Art. 52.- La Direccin de la Institucin Educativa con el apoyo del CONEI, de los profesores
y del Municipio local, realiza las acciones que permitan lograr una matrcula oportuna en
nuestro mbito de influencia..
Art. 53.- Se prestar especial atencin a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad
para que accedan al servicio educativo. La matrcula es gratuita y no esta condicionada al pago
de la cuota por asociacin de Padres de Familia (APAFA)
Art.54.- La Direccin de Nuestra Institucin Educativa pblica en lugar visible el nmero
de vacantes por niveles y grados de estudios y la fecha lmite de inscripcin de los estudiantes
nuevos , respetando los principios de equidad e inclusin, en caso que la demanda de
matrculas supere a la oferta de nuestra Institucin educativa.
Art.55.- En Educacin Primaria y Secundaria no se exige a los padres, madres y/o
apoderados la compra de tiles escolares ni uniforme escolar como requisito para la matrcula.
Art. 56.- La matrcula de los estudiantes nuevos que ingresan a nuestra Institucin
Educativa se efectuar en el mes de Diciembre.
Art. 57.- En ningn caso la matrcula est condicionada a una evaluacin de ingreso.
Tampoco puede darse cualquier forma de discriminacin econmica, social, confesional,
cultural o de otra ndole.

MATRCULA EN EDUCACION PRIMARIA

Art. 58.- Para matricularse en el 1er. Grado de primaria, el estudiante debe haber cumplido
6 aos de edad al inicio del ao escolar, o cumplir hasta el 30 de Julio del 2009 inclusive, en
este ltimo caso deber haber realizado estudios de Educacin Inicial, ciclo II 5 aos. El
Director puede autorizar, bajo su responsabilidad, el ingreso a nios que no hayan hecho
Educacin, Inicial, si no existen estos Centros o Programas en su mbito territorial.
Art. 59.- En caso que la demanda supera la capacidad de ate4ncin de nuestra Institucin
Educativa la prioridad de ingreso es la que se establece en el presente Reglamento Interno.
Esta prioridad se publica antes de iniciar el proceso de matrcula.
Art. 60.- En el acto de matrcula se requiere la presencia del padre, madre o apoderado, y la
presentacin de la partida de nacimiento y/o DNI del nio o nia. La falta de este requisito no
impide la matrcula. La Direccin de la Institucin Educativa coordina su obtencin con la
instituciones pertinentes y en coordinacin con la Defensora Escolar del Nio y del
Adolescente, si lo hubiera; asimismo debe orientar al padre de familia o apoderado para que
gestione dicho documento ante el Registro Civil o RENIEC de su localidad.
30

MATRCULA EN EDUCACIN SECUNDARIA

Art. 61.- Para matricularse en el 1er. Grado de Educacin Secundaria se presenta la Ficha
nica de Matrcula, partida de nacimiento y certificado oficial de educacin primaria.
Art. 62.- Se acepta los traslados de la modalidad presencial a la modalidad a distancia y
viceversa.

Ratificacin de Matrcula

La ratificacin de matrcula en primaria y secundaria es automtica. A partir del 2do. Grado de

primaria, para los estudiantes promovidos, se efecta en el mes de diciembre. En los casos de
necesidad de recuperacin, la ratificacin de la matrcula se realiza previa verificacin de los
resultados y antes del inicio del ao escolar, sta debe ser comunicada con anticipacin al
estudiante y a los padres de familia o apoderados .

Promocin Automtica
Art. 63.- En el 1er. Grado de educacin primaria la promocin es automtica, no existiendo
remitente.

Matrcula de Estudiantes con Discapacidad

Art. 64.- Nuestra Institucin Educativa las vacantes para estudiantes con NEE asociadas a
discapacidad de acuerdo a la demanda y recursos de apoyo de los equipos SAANEE.
Art. 65.- Las aulas donde hay estudiantes con NEE tienen un nmero de estudiantes menor
a las que no lo son, de acuerdo a los niveles correspondientes que atendemos. El estudiante
con discapacidad en aula regular figura en la nmina de matrcula.

Traslado de Matrcula
Art. 66.- La Direccin de nuestra Institucin Educativa entrega a los padres de familia la
documentacin necesaria para el traslado de sus hijos cuando as lo requieran, este traslado a
otra Institucin Educativa se realiza hasta dos meses antes de finalizacin del ao escolar.
Art. 67.- Los traslados de EBA a EBR o viceversa, se realizan mediante el proceso de
convalidacin de Planes de estudios.
Art. 68.- En el caso de desastre, la matrcula de los estudiantes de las zonas afectadas
procede sin previa presentacin de documentos, con cargo a regularizar posteriormente .
Art. 69.- Los procedimientos para el traslado de matrcula estn establecidos en el artculo
13 de la R.M. N 0516-2007-ED.

31

EDUCACIN PRIMARIA
De la Escala de Calificacin.
La escala de calificacin del nivel de Educacin Primaria de la EBR, es literal y
descriptiva, de acuerdo con la siguiente tabla:
AD
A
B
C

Logro destacado.
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso
un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
Logro Previsto
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
En proceso.
Cuando el estudiante est en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual
requiere acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
En inicio.
Cuando el estudiante est en camino a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia
dificultades para el desarrollo de stos, necesitando mayor tiempo de acompaamiento e
intervencin del docente de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje.

De los Resultados
La calificacin bimestral o trimestral del rea o taller curricular resulta de la
ponderacin de los calificativos de las competencias (criterios). El calificativo de cada
competencia se obtiene de la ponderacin de los resultados que evidencian en los
indicadores de logro.
La calificacin anual del rea, considerando que la evaluacin es un proceso, es el
mismo que obtuvo el estudiante en el rea o taller en el ltimo perodo.

PROMOCION AL GRADO SUPERIOR

a. Los estudiantes del primer grado son promovidos al grado superior en
forma automtica.
b. Cuando al trmino del ao escolar los estudiantes obtienen A en todas las
reas curriculares.
32

c. Los estudiantes de 2, 3 y 4 grados obtienen como mnimo A en las reas

curriculares de Comunicacin Integral, Lgico Matemtica y como mnimo
B en las otras reas.
d. Los estudiantes de 5 y 6 grados obtienen como mnimo A en las reas
curriculares de Comunicacin Integral, Lgico Matemtica, Personal Social,
Ciencia y Ambiente y como mnimo B en las otras reas.
REPITENCIA
a. Repiten de grado automticamente los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 que al trmino
del ao escolar obtienen C en dos reas curriculares; Lgico Matemtica,
Comunicacin Integral.
b. Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperacin o en la
evaluacin de recuperacin no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo
disponen los incisos c y d de la promocin al grado superior.

EDUCACIN SECUNDARIA
De la Escala de Calificacin
En Educacin Secundaria de la EBR la escala de calificacin es vigesimal considerndose a la
nota 11 como mnima aprobatoria.
La escala de calificacin del comportamiento en Educacin Secundaria de la EBR es literal y
descriptiva y estar a cargo del tutor con el apoyo del Auxiliar de Educacin u otra persona
asignada para tal fin. Los docentes de cada rea reportarn al tutor los casos revelantes del
desempeo de los estudiantes.

Aspectos sugeridos para la evaluacin del comportamiento

Puntualidad y asistencia
Presentacin Personal
Cuidado del patrimonio institucional
Respeto a la propiedad ajena
Orden
Limpieza
Respeto a las normas de convivencia.

Comportamiento

Escala

Muy Bueno

AD

Bueno

Regular

Deficiente

De los Criterios de Evaluacin

Los criterios de evaluacin en la Educacin secundaria son las capacidades de rea.
En cada rea, las actitudes tambin constituyen un criterio de evaluacin del rea.

33

De los Resultados
La calificacin bimestral o trimestral del rea
a. Al finalizar cada perodo, los estudiantes tendrn un calificativo por cada criterio de
evaluacin. Este se obtendr promediando los calificativos que los estudiantes hayan
obtenido en dicho criterio durante el perodo de estudios o trimestre.
b. En cada perodo tambin se obtendr un calificativo de rea que resultar al promediar
los calificativos de los criterios de rea.
c. El calificativo anual del rea se obtendr al trmino del ao escolar promediando en
forma simple los promedios obtenidos en cada perodo de estudios.
d. En todos los casos la fraccin, 0.5 o ms se considera una mitad a favor del alumno.

Promocin al grado superior

a. Cuando al trmino del ao escolar, aprueban todas las reas curriculares.
b. Cuando al trmino de P.R.P. o la Evaluacin de Recuperacin aprueban todas las reas
curriculares o desaprueben como mnimo un rea.

Repitencia
a. Cuando al trmino del ao escolar desaprueban cuatro o ms reas y el rea pendiente
de subsanacin.
b. Cuando al trmino de P.R.P. o la Evaluacin de Recuperacin, desaprueban dos o ms
reas curriculares.

Programa de Recuperacin Pedaggica (PRP)

a. Pueden participar en el P.R.P. o en la evaluacin de recuperacin los estudiantes que
desaprobaron una, dos o tres reas incluida el rea curricular pendiente de
subsanacin.
b. Los estudiantes que por razones de viaje u otros motivos excepcionales no puedan
rendir la evaluacin de Recuperacin en su I.E. de origen, podrn realizarlo en otra
institucin. Para este efecto, se deber contar obligatoriamente, con la autorizacin
expedida por el Director de la Institucin educativa de origen.
Art. 70.- Los registros de evaluacin del educando (Secundaria) sern presentados a
Secretara de la Institucin una vez de haber concluido el trimestre.
Art. 71.- Cuando ms del 40% de estudiantes de una seccin resulten desaprobados, el
Director de la I.E. previa coordinacin con el Sub. Director del nivel y coordinador de reas
autorizar una nueva evaluacin, previa coordinacin u opinin del Comit de Coordinacin
interna autoriza una nueva evaluacin trimestral.

34

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, DEBERES,

OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,
ESTMULOS Y SANCIONES
DE LOS TRABAJADORES

35

DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES

DE LOS DOCENTES Y AUXILIARES DE EDUCACIN
Art. 72.- Derechos:
a. Estabilidad laboral conforme a normas legales vigentes.
b. Permanecer en el nivel, cargo, lugar y colegio, salvo sentencia o sancin de la autoridad
competente.
c. Percibir remuneraciones de acuerdo a Ley
d. Reconocimiento de oficio del tiempo de servicio
e. Capacitacin y especializacin con apoyo oficial
f. Descanso vacacional.
g. Libre asociacin y sindicalizacin
h. Presentar sus reclamos en forma individual o colectiva
i. Recibir trato digno y adecuado a la noble funcin que desempea
j. A un trato justo y equitativo sin discriminacin ni favoritismo
k. Ser informado oportunamente de las directivas emanadas de la superioridad.
l. Licencias por causas justificadas con goce de haber
m. El auxiliar de educacin con Ttulo Pedaggico tiene derecho a ser reubicado segn su
especialidad al cargo de docente en plaza vacante y/o de acuerdo a normas vigentes.
n. El docente para ser contratado estar sujeto a una evaluacin de su capacidad una
comisin dirigida por el Director (CONEI).
Art. 73.- Deberes:
a. Desempear la funcin educativa con dignidad, eficiencia y lealtad.
b. Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cvico y patritico.
c. Identificacin plena con los objetivos de la Institucin y la educacin en general.
d. Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalacin y equipamiento del plantel y
promover su mejora.
e. Abstenerse a realizar actividades econmicas y sociales con fines de lucro.
f. Forma parte de las diversas comisiones de trabajo y/o colabora con ellos.
g. Tratar adecuadamente al alumno, respetando sus derechos, no humillarlo ni castigarlo
fsica ni moralmente.
h. Orientar al educando con respecto a su libertad.
i. Emplear mtodos adecuados y actualizados de enseanza-aprendizaje.
j. Evaluar a los estudiantes de acuerdo a lo establecido por la superioridad.
k. Cooperar con los padres de familia en acciones de orientacin.
73.1.- Los Auxiliares de Educacin adems de lo sealado anteriormente tienen los
siguientes deberes:
36

a. Orientar, dirigir y controlar a los educandos en cuanto al orden, puntualidad, disciplina

y presentacin al plantel.
b. Colaborar con los docentes en asuntos especficos a la tarea educativa.

c. Participar en las acciones correspondientes en las tareas administrativas propias a su

cargo y otras que se le encomiende.
d. Verificar la asistencia del Personal Docente en las sesiones de aprendizajes.
e. Llevar el cuaderno de control diario del comportamiento de los estudiantes y el
cuaderno de incidencias.
f. Permanecer junto a los estudiantes en las actuaciones cvico patriticas.
g. Trabajar en estrecha coordinacin con TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y
CONVIVENCIA ESCOLAR, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR, TUTORIA (Defensora)
h. Publicar la tabla de evaluacin de conducta de los estudiantes sealando los mritos en
circunstancias que ocurren.
i. Implementar el botiqun de la Institucin en colaboracin con la APAFA.
j. Ingresar al aula en caso de ausencia del docente.
k. Permanecer fsicamente dentro de su rea de trabajo.
l. Velar por el mantenimiento, conservacin y limpieza de las aulas a su cargo de la
infraestructura de la Institucin Educativa bajo su responsabilidad en coordinacin con
el Personal de Servicio.
m. Realizar el relevo con el Auxiliar de otro turno.
n. A la hora de recreo, evacuar a todo el alumnado fuera de las aulas, cerrar las aulas y
permanecer junto a ellos en coordinacin con el Alcalde Aula.
Art. 77.- Obligaciones:
a. Elaborar la Programacin Curricular Anual de las reas o la seccin a su cargo y
entregar a la Direccin o Sub Direccin segn corresponda antes del inicio del ao
escolar.
b. Participar en la elaboracin del Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa.
c. Cumplir estrictamente con el proceso de evaluacin.
d. Estar presentes en las formaciones programadas, al frente de los estudiantes.
e. Colaborar con el Director en todas las acciones educativas que deben realizarse durante
el ao escolar.
f. El profesor de turno en Primaria y Secundaria cumplir estrictamente su funcin.
g. Presentar su Plan de Trabajo cuando organice alguna actividad en beneficio de sus
estudiantes.
h. Asistir a las reuniones y actuaciones oficiales convocadas por el Director de la
Institucin Educativa.
i. No interrumpir el desarrollo de sus clases antes del tiempo establecido, salvo en casos
imprevistos autorizados por la autoridad educativa correspondiente.
j. Asistir puntualmente al desarrollo de sus clases, hacindose acreedor en caso de
tardanza o inasistencia injustificadas al descuento respectivo. La tardanza tiene una
tolerancia de 5 minutos, pasado la tolerancia su ingreso ser previa autorizacin por
situaciones excepcionales.
k. Presentar al Director o Sub Director segn corresponda su Plan de Clases antes del
inicio de su jornada de pedaggica.
37

l.

Asistir a laborar con el uniforme establecido como parte de la identidad institucional.

Varones: Camisa blanca, pantaln azul noche, cinturn negro, zapatos negro y
corbata azul-de uso obligatorio en formaciones, desfiles, ceremonias y acontecimientos.
Mujeres: Blusa blanca, chaqueta azul noche, pantaln azul noche, zapatos negro.

Art. 78.- Prohibiciones:

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Incitar a los estudiantes a cometer actos de rebelin contra el principio de autoridad.

Abandonar el aula de clase antes de la hora de salida.
Abandonar a sus estudiantes en horas de clases, salvo casos debidamente justificados.
Autorizar permisos a los estudiantes durante sus horas de clases sin causa justificada.
Encargar el desarrollo de sus clases a otra persona.
Concentrar su enseanza en determinados grupos de estudiantes descuidando a los
dems.
g. Imponer a los educandos contribuciones o pagos econmicos para favorecerlos en sus
calificaciones.
h. Abandonar la clase de los estudiantes practicantes y no cumplir con la respectiva
supervisin.
i. Asistir en estado etlico a su centro de trabajo.
Art.79.- Estmulos:
La Institucin Educativa reconoce el sobresaliente ejercicio de la funcin docente a
travs de:
a. Felicitacin y/o Agradecimiento Pblico.
b. Resolucin de Felicitacin.
c. Diploma de Mrito
d. Propuesta de Felicitacin por Resolucin de la UGEL-San Martn.
Art.80.- Sanciones:
Las sanciones son medidas correctivas referidas a la prctica tcnico-pedaggica,
ciudadana y tica de la accin docente. Las establecidas en la ley son:
a. Amonestacin verbal
b. Amonestacin escrito con archivo (Memorando)
c. Amonestacin escrita con informe a escalafn (UGEL SAN MARTN)
d. Descuento por inasistencia injustificada.
e. Cese por abandono de cargo con ms de 10 das hbiles consecutivos.
DERECHOS, DEBERES, FALTAS, SANCIONES Y ESTMULOS
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
Art. 81.- Deberes:
a.
b.
c.
d.
e.

Cumplir personalmente con diligencia los deberes que impone la Institucin

Conocer las labores inherentes del cargo y capacitarse para su mejor desempeo.
Concurrir puntualmente a su centro de labores.
Brindar un buen trato al publico, autoridades compaeros de trabajo y estudiantes, etc.
Informar a la Direccin de la Institucin Educativa de los actos delictivos.
38

Art. 82.- Derechos:

a. Gozar uso de licencias y permisos por causas justificadas o motivos personales en la
forma que determine el reglamento.

Art. 83.- Faltas:

a. La reiterada resistencia al cumplimiento de sus funciones
b. El incurrir en actos de violencia grave, como son agresin fsica, verbal
c. La negligencia en el desempeo de sus labores
d. La utilizacin o disposicin de los bienes de la entidad educativa en beneficio propio de
terceros.
e. La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez, o bajo la influencia de drogas o
sustancias estupefacientes.
f. El abuso de autoridad
g. El causar dao material en forma intencionada al local escolar, instalaciones,
mquinas, documentos y dems bienes de propiedad de la Institucin.
h. El abandono del puesto de trabajo y no est permitido el reemplazo por otro personal a
su centro de trabajo.
i. La ausencia injustificada por ms de tres das consecutivos.
Art. 84.- Sanciones:
Art. 85.- Estmulos:

39

CAPITULO IX

DE LA ASAMBLEA DE PROFESORES,

ADMINISTRATIVOS Y PERSONAL DE SERVICIO

40

Art. 85.- La Asamblea General de Profesores est conformado por todos los profesores que
laboran en la Institucin Educativa ngel Custodio Garca Ramrez que tienen la
correspondiente Resolucin de nombramiento, reasignacin, contrato o destaque.
Art. 86.- La asamblea tendr dos tipos de reuniones: ordinarias y extraordinarias.
Art. 87.- Las asambleas ordinarias se realizan en los meses de marzo, agosto y noviembre, las
de carcter tcnico-pedaggico mensualmente (Primaria) y trimestral (Secundaria) para
evaluar las actividades desarrolladas.
Art. 88.- Las reuniones extraordinarias se realizarn cada vez que sean necesarias a
iniciativa del Director o de la mitad ms uno de los integrantes de la Asamblea, las mismas que
sern convocadas por el Director.
Art. 89.- Las asambleas ordinarias sern convocadas por el Director o quien realice sus
funciones por delegacin en caso de sus vacaciones.
Art. 90.- La asamblea tiene como funcin, conocer, analizar y evaluar el Plan anual de
Trabajo y pronunciarse sobre cualquier problema que afecte a la Institucin.
Art.91.- Las Asambleas Ordinarias se reunir en un solo turno en forma alternada (maanatarde)
Art.92.- La Asamblea General de Profesores est presidida por el Director de la Institucin,
con asistencia del Sub. Director, Personal Administrativo en pleno.
Art. 93.- La asistencia de las asambleas ordinarias y extraordinarias es obligatoria para todos
los integrantes de la Asamblea General de Profesores salvo casos debidamente justificados.
Art. 94.- El qurum para las Asambleas ordinarias y extraordinarias es de la mitad ms uno
del nmero legal del personal que labora en la Institucin Educativa.
Art. 95.- Cada instancia a las Asambleas Generales en forma injustificada ser: Amonestado
verbalmente en las dos primeras inasistencia y amonestacin por escarito en las dems.
Art. 96.- Habr tolerancia de 10 de la hora para la asamblea.
Art. 97.- Est prohibido abandonar la asamblea.
Art. 98.- El planeamiento del trabajo educativo en la Institucin Educativa se desarrollar en
el mes de Marzo con participacin del personal directivo, docente, administrativo y de servicio,
organizados en equipos de trabajo.

41

Art. 99.- Las acciones de la organizacin del trabajo educativo son:

a. Matrcula y ratificacin de matrcula
b. Evaluacin de estudiantes aplazados
c. Formulacin del Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa
d. Elaboracin del Cuadro de Distribucin de horas de clases.

e. Organizacin del personal docente y administrativo

f. Elaboracin de la Programacin Curricular por reas (Secundaria) o (Unidades de
experiencia) (Primaria) Proyectos, Unidad de Aprendizaje o Mdulos.
g. Formulacin de calendario cvico escolar
h. Confeccin de la relacin de estudiantes por secciones
i. Elaboracin de horario de clases
j. Confeccin de material educativo
k. Elaboracin del Plan de Supervisin
l. Actualizacin del Reglamento Interno de la Institucin.
Art.100.- El Plan Anual de Trabajo de la Institucin ser elaborado, ejecutado y evaluado
por el personal directivo, docente y administrativo, APAFA, Consejo de Vigilancia, CONEI.
a. Tcnico pedaggico
b. Programacin Curricular
- Aplicacin curricular
- Metodologa
- Material didctico
- Sistema de Evaluacin.
c. De apoyo tcnico pedaggico (Administrativo)
- Organizacin del trabajo escolar
- Capacitacin de personal
- Aspectos administrativos.
d. Acciones de participacin y Promocin Comunal
e. De Infraestructura Educativo.
Art. 101.- El ao escolar se inicia y concluye de acuerdo a Directivas emanadas del Sector.
Art.102.- En el mes de marzo los docentes se organizan en equipos de trabajo por reas o
grados o niveles para elaborar la Programacin Curricular.
Art.103.- Las acciones de control, monitoreo y asesoramiento se ejecutarn en forma
permanente de abril a diciembre con el personal directivo de acuerdo al Plan Anual de
Monitoreo de la Institucin.

42

CAPITULO X

DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS,

SANCIONES Y ESTIMULOS

DE LOS EDUCANDOS

43

Art. 104.- Son derechos de los estudiantes:

1. Plantear libremente sus ideas y participar activamente en las acciones
orientadas a la buena marcha del plantel.
2. Recibir formacin integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que
le brinde seguridad moral, psicolgica y fsica.
3. Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin y ser informado de las
disposiciones que le concierne como estudiante.
4. Recibir en forma gratuita la enseanza aprendizaje de la institucin.
5. Recibir estmulos por su buen aprovechamiento, as como por su participacin
en actividades acadmicas, deportivas, cvicas, artsticas, etc.
6. Reconocer en acto pblico de los logros acadmicos, deportivos y artsticos de
los estudiantes.
7. A ser informado por cada profesor de rea y profesor de aula sobre el logro de
las capacidades y competencias.
8. A organizarse en comits de aula y clubes, para participar en la solucin de sus
problemas y las del plantel, bajo el asesoramiento de un profesor tutor.
9. Salir de paseo y excursiones promocinales (6to.grado Primaria) y 5to grado
Secundaria) previa autorizacin de la Direccin del plantel y de los padres de
familia.
10. A ser exonerado del rea de Religin, si profesa otra que no sea la Catlica, a
solicitud escrita del padre y constancia del pastor al momento de la matrcula.
En Educacin Fsica y Educacin para el Trabajo Tambin podr ser exonerado
de la prctica ms no de la teora, cuando tenga algn impedimento, previo a la
presentacin del Certificado Mdico.
11. Tener oportunidad para recuperar sus evaluaciones que no rindiera
oportunamente, previa justificacin interna al auxiliar o tutor.
12. Elegir y ser elegido para los cargos del Consejo de Aula y Municipio Escolar.
13. La Direccin propone al profesor tutor para los Consejos de Aula.
Art.105.- Son deberes de los Educandos:
1. Cumplir el reglamento de la Institucin
2. Respetar a sus profesores, compaeros, personal de la Institucin y otras
personas y no usar el nombre de la Institucin en actividades o acciones no
autorizadas por la Direccin de la Institucin.
3. Participar en forma responsable en las actividades educativas del plantel
abstenindose de intervenir en actividades polticas partidarias dentro de la
institucin y en actos reidos con la moral y las buenas costumbres o que
atenten contra la seguridad fsica o mental.
4. Velar por la limpieza de la Institucin.
5. Permanecer en el aula durante las clases
6. A no salir del plantel, sin autorizacin del Director o Sub. Director de la
Institucin en todo caso tiene que presentar la papeleta de salida.

44

7. A defender con dignidad y honor a la institucin en competencias, ceremonias,

actividades artsticas, culturales y cvico patritico.
8. Cumplir el presente reglamento y otras disposiciones relacionadas con la buena
marcha de la institucin.

Art.106.- Son obligaciones de los estudiantes los siguientes:

a. Asistir a la Institucin usando correctamente el uniforme escolar y deportivo en el
horario de clases y con vestimenta formal fuera del horario de clases.
b.
c.
d.
e.

No llegar tarde a la Institucin

Practicar el saludo como elemental norma de cortesa
Mantener el aula limpio y en orden cada vez que ingresa un profesor.
Mantener en todas partes la mayor decencia y correccin, procurando cuidar su
prestigio personal y de la Institucin Educativa.
f. Acatar las recomendaciones
g. Respetar y colaborar con los auxiliares de educacin, los consejos escolares del aula.
h. Prestar atencin en clase
i. Los estudiantes estn obligados a participar y asistir con puntualidad a los desfiles
cvico-patriticos, ceremonias, etc. A las que hayan sido convocados por la Direccin de
la Institucin Educativa.
j. Cuidar la buena conservacin del mobiliario asignado a cada estudiante en su saln de
clase.
k. Cuidar las reas verdes de la Institucin Educativa
l. Realizar acciones de cuidado ambiental
Art. 107.- Las faltas o demritos que cometen los educandos estn contemplados en el
cuaderno de control de comportamiento diario. Adems constituyen faltas graves los
siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Calumnia
Agresin fsica y verbal
Evasin del aula o de la Institucin
Robo
Obscenidad
Insubordinacin
Uso de drogas legales e ilegales, bebidas alcohlicas
Deterioro de los bienes y enseres de la Institucin por los estudiantes.
Integrar grupo de barras bravas y pandillaje.
Uso y Comercializacin de drogas ilegales.
Ingresar a la I.E. Celulares, audfonos, MP3, tablets, cmaras fotogrficas,
buffers, cosmticos y alhajas.
12. Maltrato de reas verdes
Art.108.-Las sanciones aplicables a los estudiantes son los siguientes:
1. Amonestacin verbal por el auxiliar, tutor, docente o Direccin
45

2. Amonestacin escrita por parte del tutor o la Direccin de la I.E, con la

presencia del padre o madre de familia, levantando un acta como prueba del
acto.
3. Derivar al estudiante a los aliados estratgicos, de acuerdo a la falta cometida
para la orientacin profesional o el tratamiento respectivo.
4. Todos los objetos y materiales tecnolgicos requisados, sern devueltos al
finalizar el ao escolar.
Art.109.- La aplicacin de las sanciones que se establecen, estn contemplados en el
presente reglamento, lo cul se harn efectiva previo tratamiento de coordinacin de Comit
de Disciplina y Convivencia Escolar en caso de faltas graves.
Art. 110.- La sancin de cambio de la Institucin en casos de faltas graves o de suma
gravedad o para educandos que tuvieran como antecedentes dos suspensiones se determina
observando el mismo procedimiento del artculo anterior.
Art.111.- Los estmulos de los estudiantes son los siguientes:
1. Felicitacin verbal en pblico.
2. Felicitacin escrita difundida y publicada en el peridico mural.
3. Compensacin en los calificativos de acuerdo a cada rea, por haber
representado dignamente en desfile cvico-patritico, concursos, etc.

46

CAPITULO XI

ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS,

RELACIONES Y COORDINACIONES

CON OTRAS INSTITUCIONES

47

Art. 112.- Por el acto de matrcula el padre o apoderado se compromete a participar y

colaborar con el servicio educativo de acuerdo al Reglamento de la Asociacin de Padres de
familia, el Plan de la I.E. y los acuerdos que se adopten.
Las acciones son:
1.
2.
3.
4.

Adquiere mobiliario muevo y reparar en caso de deterioro

Mantenimiento y conservacin de la Infraestructura Educativa
Reparacin del equipo de impresin, mquinas y amplificadores
Implementar los servicios de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y
CONVIVENCIA ESCOLAR, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR
5. Implementar la institucin con material educativo, de oficina, deportivo y
botiqun escolar.
Art. 113.- La Institucin mantiene relaciones y coordinaciones con:
1. Instituciones polticas, cvicas, religiosas y militares.
2. Instituciones del comercio, la banca y la industria.
Art. 114.- Las relaciones de la Institucin Educativa con los Padres de Familia y la
comunidad se realiza a travs de:
1. Coordinacin en la utilizacin de los recursos econmicos que obtenga la
asociacin de padres de familia de acuerdo a las necesidades priorizadas en el
Plan Anual de Trabajo de la I.E.
2. Participacin en ceremonias cvico patriticas
3. Actividades que desarrolla la Institucin
4. Actividades deportivas y de recreacin
5. Asambleas informativas y reuniones sociales.
Art. 115.- Constituyen ingresos propios de la Institucin.
1. Derechos de pensin de enseanza por los estudiantes repitentes
2. Derechos de exmenes de aplazados y subsanaciones
3. Expedicin de certificados de formatos valorados
4. Otros que seale el Manual de Procedimientos Administrativos del Plantel el
Comit de Gestin de Recursos Financieros.
Art. 116.- Los bienes muebles e inmuebles son administrados a travs del inventario general
de la Institucin, el mismo que se actualiza cada ao de acuerdo a normas especficas.
Art. 117.- El Director de la institucin coordinar con la APAFA para que sta asigne un
fondo de reserva, destinados a casos de emergencias como accidentes o situaciones que afecten
la salud de los estudiantes y dems personal.
48

El manejo de los recursos econmicos de la APAFA que recauda por cuotas de asociados,
multas u otros es responsabilidad del Tesorero y Presidente del Consejo Directivo de la APAFA
y sern destinados prioritariamente a la implementacin, mantenimiento y conservacin de la
infraestructura del plantel, biblioteca, laboratorio, equipos de oficina, proporcionar material
de enseanza para el desarrollo de las diferentes reas o asignaturas y los dems que seale su
Reglamento.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES

COMPLEMENTARIAS

49

Art. 118.- El presente Reglamento se actualizar en el mes de Enero de cada ao mediante

una comisin designados por la Asamblea General integrado por docentes, administrativos,
padres de familia y estudiantes de cada instancia.
Art. 119.- Cualquier caso no contemplado en el presente Reglamento ser resuelto por la
Direccin en coordinacin con el CONEI.

Nueve de Abril, Marzo de 2016

50

ANEXOS

51

1. NORMAS PARA LA EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO Y PROCEDIMIENTO PARA LA

APLICACIN DE SANCIONES A LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

Art. 1.- El presente documento orienta la forma de evaluar el comportamiento de los

estudiantes, Primaria y Secundaria as como los procedimientos para la aplicacin de
sanciones en caso de cometer faltas o reconocimiento en mrito a su buen comportamiento.
Art. 2.- Se considera falta a la disciplina lo siguiente:
N
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

CRITERIOS
No participar de las actividades de aprendizaje por evasin
del aula y de la Institucin.
No mantener limpia ordenada el aula
Falta injustificadas permanentemente.
Andar por los pasadizos sin motivo justificado en horas de
clases
No portar sus tiles escolares por rea de acuerdo al
horario.

PUNTAJE
-2

Ingresar a la sala de profesores sin autorizacin

Fomentar y/o encubrir actos de indisciplina dentro y fuera
de la Institucin.
Asistir a la Institucin con el cabello largo (chuquito,
cabellos pintadas y cejas depiladas).
Destruir los jardines y rboles dentro y fuera de la
Institucin.
Efectuar declaraciones pblicas que perjudican la imagen
de la Institucin.
No hacer uso adecuado de los servicios higinicos.
No portar correctamente el uniforme
Inasistencia a la Institucin Educativa o llegar tarde a la
formacin y al aula sin motivo alguno.
Corresponderse con caricias maliciosas y provocativas

-2

-2
-2
-2
-2

-5
- 3 y retorno a casa
para su correccin.
- 5 y reparacin de
daos.
-3
-3
-3

-3
- 3 y notificacin a
padres.
No respetar los smbolos patrios
-4
Asistir a los locales de juegos de asar, nintendo, etc. - 4 y notificar a los
Estando uniformados.
padres.
Pintar y hacer inscripciones en las paredes de las aulas,
baos, carpetas, cuadernos, mobiliario, equipos material de - 4 y reparacin
laboratorio y bibliogrfico, etc.
del dao.
Evadirse de la Institucin e insinuar a sus compaeros
- 5 y notificar a
padres
Ingresar a la Institucin Educativa incorrectamente
uniformado(a)
-5
Portar alhajas y prendas de valor (aretes, pulseras, cadenas, - 5 y retencin de
celulares, etc.)
prendas.
Portar revistas, VHS, pornogrficas impresos, CD, radios,
Slams, fsforo, cuchillo, tijera, sin autorizacin del docente - 5 y cita a padres
del rea y/o Direccin.
Utilizar maquillajes, tatuajes y agujeros en las orejas,
52

23.

ombligo, nariz, lengua, etc.

Adulterar notas en las libretas de informacin, registros
auxiliares o pruebas.

28.

Maltratarse de palabra o de obra entre compaeros

abusando de la fuerza de su superioridad fsica dentro y
fuera de la Institucin.
Faltar de palabra u obra al personal Directivo Docente,
Administrativo y de servicio.
Detonar artefactos explosivos que pongan en peligro la
integridad fsica de sus compaeros y profesores.
Asistir a la Institucin Educativa en estado etlico y bajo
sustancias psicoactivas.
Portar y comercializar drogas ilegales y licor

29.

Participar en grupo de pandillaje.

30.

Apropiacin ilcita de bienes del plantel o de sus

compaeros

24.
25.
26.
27.

- 5 y corregir
- 5 y reparar
daos.
- 5 y notificar a
padres.
Separacin
definitiva.
- 5 Separacin
definitiva.
-7
Suspensin
definitiva
Suspensin
definitiva.
- 7 Suspensin
temporal.

Art. 3.- En el cuaderno de ancdotas se anotarn las actitudes positivas (mritos) y negativas
(desmrito), de acuerdo a lo sealado en el Art.2 y Art.3 de la presente norma, en forma
diaria, previo informe escrito de los responsables (el Auxiliar de Educacin o Profesores, segn
sea el caso. El puntaje abono (mrito) o descuento (demrito), servir para establecer la nota
de comportamiento por trimestre al iniciar un trimestre cada alumno tendr un puntaje de 20.
Art. 4.- El Auxiliar de Educacin juntamente con el Tutor de cada seccin sern los
encargados de procesar la informacin sobre el comportamiento de los estudiantes previa
coordinacin con el responsable del Comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y
CONVIVENCIA ESCOLARpara determinar la nota de comportamiento.
Art. 5.- Aquellas faltas son calificativo (- 4; -5; -6; -7;) se sancionarn segn la gravedad con
separacin del plantel en forma temporal hasta por cinco das hbiles y de reincidir se
sancionar con separacin definitiva.
Art. 6.- Las faltas (-2 y 3) sern tratadas por el profesor de aula, el tutor de cada seccin y
por los Auxiliares de Educacin y se tratarn en el Comit de TUTORA, ORIENTACIN
EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLARy en las faltas muy graves participar la Direccin
del plantel y el CONEI.

53

Art. 7.- Estudiantes con antecedentes de comportamiento negativo, reincidente y repitentes

de grado, no sern matriculados en el ao lectivo siguiente, previa evaluacin del CONEI.
Art. 8.- Se considera actos meritorios los siguientes:
N
01.
02.
03.
04.
05.

06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

CRITERIO

Calificaci
n

Puntaje

Buena
Buena
Buena
Buena

(+)3
(+)3
(+)3
(+)3

Muy Buena

(+)6

Devolver las libretas de informacin oportunamente

Muy Buena

(+)4

Mantener limpia y ordenada el aula

Practicar valores de sencillez, orden, disciplina, responsabilidad,
honradez y otros.
Permanecer en el aula durante las horas de clase (salvo emergencias)
Saludar cortsmente a los trabajadores sin excepcin
Fomentar el saludo afectuoso y cordial entre sus compaeros
Asistir a las actuaciones programadas por la Direccin
Portar sus tiles escolares por asignatura de acuerdo al horario
Participar en los ensayos del desfile
Respetar los smbolos patrios
No evadirse del colegio ni insinuar a sus compaeros a evadirse.
Hacer uso adecuado de los servicios higinicos
Mantener en perfecto estado la infraestructura del plantel como:
Laboratorio, mobiliario, servicios higinicos, aulas equipos, libros de
la biblioteca, etc.
Cumplir con las tareas encomendadas por el profesor
Depositar los desperdicios en los tachos de basura
Cuidar los jardines y rboles dentro y fuera del centro educativo.

Muy Buena
Muy Buena

(+)4
(+)4

Muy Buena
Muy Buena
Muy Buena
Muy Buena
Muy Buena
Muy Buena
Excelente
Excelente
Excelente

(+)4
(+)4
(+)4
(+)4
(+)4
(+)4
(+)6
(+)6
(+)6

Excelente
Excelente
Excelente
Excelente

(+)6
(+)6
(+)6
(+)6

Participar en las actividades extra-curriculares

Excelente

(+)6

Asistir y permanecer en el colegio de acuerdo al horario

Llegar puntual a la formacin y al aula
Justificar sus faltas y tardanzas
Portar el carnet escolar e insignia
Portar correctamente el uniforme que consiste:
Varones:
- Pantaln gris y cinturn negro.
- Camisa blanca con insignia
- Zapatos negros limpios y lustrados
- Calcetines gris
- Uas cortas y limpias
- Cabello corte colegial.
Mujeres:
- Falta gris 3cm. De la rodilla
- Blusa blanca con insignia
- Zapatos limpios y bien lustrados
- Medias gris
- Uas limpias, recortadas y sin pintar
- Cabello agarrado con carmn negro.

54

Art. 9.- En el cuaderno de ancdotas anotarn el comportamiento positivo (mritos), de

acuerdo a lo sealado en el Art.2 y 3 de la presente norma, en forma diaria, previo informe
escrito de los responsables (el Auxiliar de Educacin o Profesores), segn sea el caso. El
puntaje y abono (mrito) o descuento (demrito), servir para establecer la nota de
comportamiento por bimestre, al iniciar un trimestre cada alumno tendr un puntaje de 20.
Art. 10.- El Auxiliar de Educacin ser el encargado de procesar la informacin sobre el
comportamiento de los estudiantes, previa coordinacin con el responsable del comit de
TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLARpara determinar la nota
de comportamiento.
Art. 11.- Aquellas faltas con calificativo (muy grave) y puntaje (-6) tambin se sancionarn
segn la gravedad con separacin del plantel en forma temporal hasta por cinco das hbiles y
de reincidir se sancionar con separacin definitiva.
Art. 12.- Las faltas leves sern tratadas por los auxiliares de educacin, tutores y asesores,
las faltas graves se tratarn en el comit de TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y
CONVIVENCIA ESCOLARy en las faltas muy graves participar la Direccin del plantel y
CONEI.

55

2. COMPROMISO DE HONOR DEL PADRE DE FAMILIA DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ
1. Respetar lo principios y valores que identifican a la Institucin Educativa:
PRINCIPIOS.
Educacin en valores y formacin tica.
Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.
Educacin para el xito.
Educacin ambiental.
VALORES:
Respeto.
Responsabilidad.
Honestidad.
Tolerancia.
2. Participar activa y responsablemente en las actividades educativas,
culturales y de Escuela de Padres que programe la Institucin Educativa.
3. Asistir puntualmente a la convocatoria que le hiciera el departamento de
TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLARy Orientacin
del educando (TOE).
4. Respetar y cumplir el Reglamento Interno de la Institucin Educativa.
5. Enviar a mi hijo o hija correctamente uniformado y limpio (a) con corte de
cabello adecuado para los varones y cabello recogido para las mujeres y a la
hora prevista.
6. Revisar y firmar diariamente el Cuaderno de control de asistencia orientado
a mi hijo o hija, para que cumpla en forma oportuna con sus deberes (para
el nivel secundario).
7. Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas por la Direccin ,
Comit de Aula, la APAFA y docentes tutores.
8. Aceptar amonestaciones y sanciones; que la Direccin, Docentes, Tutores,
Auxiliar de Educacin determinen a causa del comportamiento de mi hijo o
hija dentro y fuera de la Institucin Educativa.
9. Justificar por escrito las inasistencias y tardanzas de mi menor hijo o hija.
10.Devolver o reparar los daos causados por mi hijo o hija, en mobiliario,
equipos y bienes de la Institucin Educativa
11.Tramitar por anticipado en fecha y horas indicadas, cualquier solicitud.
12.Hacer llegar mis sugerencias, aportes y/o crticas en forma oportuna a la
Direccin de Institucin Educativa, con el debido respeto sin fomentar actos
de violencia.
13.No interrumpir a los docentes en horas de clase; salvo citacin por parte de
ellos
14.Apoyar la disciplina correctiva que se practica en la Institucin Educativa.
15.No recurrir al soborno ni a la presin para obtener calificaciones
aprobatorias y/o documentos adulterados.

56

16.Canalizar por escrito respetando el conducto regular, todo reclamo o queja

respecto a problemas de ndole acadmico y/o administrativo a fin de cuidar
la imagen y el prestigio de la Institucin Educativa
Luego de leer los compromisos asumo las responsabilidades y sanciones que
deriven, segn su gravedad, de las normas educativas y del Reglamento
Interno de la
Institucin Educativa ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ, motivo por el cual
firmo a continuacin:
Yo
Identificado con DNI N .
Cdigo de asociado N
Padre/madre de Familia del (a) estudiante:

Grado/aoSeccin.....Nivel ..
Grado/aoSeccin.....Nivel ..
Grado/aoSeccin.....Nivel ..

Nueve de Abril,de . del 2016.

----------------------------------------------Firma del Padre o Apoderado

Huella digital

57

3. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016

IE
NIVEL
LUGAR
:
TURNO
DIAS
MESES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE

ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

PRIMARI
A
TARAPOTO
:
01

02

DICIEMBRE

RESUMEN:

03

04

05

Planificacin/Organi
z
18
19
39 40 41
P.
VACACIONAL
78
79
96
118

97

98

20
42

80
10
0
12
0
13
7

99

119
135

OCTUBRE
NOVIEMBRE

CODIGO MODULAR IE. :

156 157

13
6
15
8

17
9

177 178

06

07

08

09

10

11

21
43

22

23
44

45

24
46

61

62

63

64

65

81

82
10
1
12
3

12
1
13
8
18
0

12
2
13
9
15
9
18
1

16
0

10
2
12
4
16
1
18
2

10
3

83
10
4

12

25
47

84
10
5

13

MODALIDAD

MENORES

DISTRITO
RED

:
:

PROVINCI
TARAPOT
A
HUAYCO - CUMBAZA
24

14

15

16

17

18

10

26
48

27

28
49

50

29
51

66

67

68

69

70

85

86

87
10
6

10
7

10
8

88
10
9

PERIODO VACACIONAL
14
0
16
2

14
1
16
3

14
2
18
3

14
3
18
4

TRIMESTRES

FECHAS

I
II
III

DEL 07/03 AL 31/05/2016

DEL 06/06 AL 09/09/2016
DEL 19 /09 AL 16/12/2015

14
4
16
4
18
5

16
5
18
6

16
6
18
7

PRIMARIA 0298976 - SECUNDARIA 1588805

14
5
16
7

14
6
16
8

19

30
52

89
11
0
12
5
14
7

20

21

22

23

11

12

13

31
53

32

33

71

72

73

90

91

92
11
1
12
8

12
6
14
8

54

12
7
14
9
16
9

ORDEN CORRELATIVO
DEL 01 AL 60
DEL 61 AL 124
DEL 125 AL 187
187 DAS

55

25

34
56

27

35
57

74
93
11
2
12
9
17
1

94

28

29

30

31

14

15

16

17

36
58

37

38

75

76

59

172 173

13
0
15
2

60

77

95

113 114 115

150 151
17
0

26

13
1
15
3

13
2
15
4
17
4

11
6
13
3

117
13
4
155

17
5

HORAS PRIMARIA

HRS. SECUND

360
384
378
1122

420
448
441
1309

17
6

: SAN MARTN

N
Das

HORAS EFECTIVAS
Prim.
Sec.

17
21
22

102
126
132

119
147
154

17
18

102
108

119
126

22

132

154

17

102

119

21

126

147

21

126

147

11

66

187

1122

77
1309

Vacaciones de los estudiantes

I TRIM.

Del 01 al 05 de junio de 2016.

II TRIM.

Del 12 al 18 de setiembre de 2016.

INSTITUCIN EDUCATIVA ANGEL CUSTODIO GARCA RAMREZ

I.

4. COMITS Y COMISIONES DE TRABAJO 2016

SOPORTE INSTITUCIONAL

1. CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI).

Csar Salas Grndez

: Director (Presidente)
Enilma Garca Castillo
: Sub Director Primaria
Witmer Vargas Yshuiza
: Representante Docentes Secundaria
Ayle Marcia Alegra Ramrez : Representante Docentes Primaria
Alberto Torres Dvila
: Representante de Administrativos
Tercero Garca Saurn.
: Representante del SUTE BASE ACGR
Homero Valles Rodrguez
: Representante de Padres de Familia
Primaria
Javier Pinchi Morales
: Representante de Padres de Familia
Secundaria
Frank Erick Garca Del Aguila
: Alcalde Escolar

2. COMISION DE DEFENSORIA DEL NIO Y EL ADOSLESCENTE (DESNA)

Cinthia Viena Tang

: Representante de Secundaria
Ayle Marcia Alegra Ramrez
: Representante de Primaria
Kiara Vanessa Pinedo Vela : Psicloga.

3. COMISION DE INVESTIGACION, CONCILIACION , ESTIMULOS Y

DISCIPLINA (CICED)

Geiner Vsquez Alvn

Elena paredes Grandez
Blanca Jauregui Mendoza

: Representante de Secundaria
: Representante de Primaria
: Representante de los Padres de Familia

4. COMISION DE IMAGEN INSTITUCIONAL.

Csar Salas Grndez

Enilma Garca Castillo
Sofa Rodrguez Cerrn
Mara Beln Soria Guerra

5. COMISION DE GESTION Y ADMINISTRACION DE RECURSOS

DIRECTAMENTE RECAUDADOS Y BIENES PATRIMONIALES Y TUPA.

Csar Salas Grndez

Enilma Garca Castillo
SHIRLEY Lozano Chung
Gladith Seijas Hidalgo
Ninfa Alegra Ramrez

: Presidente
: Vicepresidente
: Tesorera
:Recaudadora
:Rep. Primaria

6. COMISION DE QUIOSCO ESCOLAR

Csar Salas Grndez

Enilma Garca Castillo
Lleni Piedad Retegui Romero
Celinda Ramrez Lpez

:
:
:
:

Presidente
Vicepresidente
Secretaria, Repres. Prof. Primaria
Representante Prof. Secundaria

Homero Valles Rodrguez

: Representante de la APAFA.
Gladith Seijas Hidalgo
: Representante de los Administrativos
Sandra L. Guevara Rodrguez
: Representante de los alumnos

7. COMISION DE BANDA DE MUSICA.

Tercero Garca Saurn

Wilson Rusel Garca Tenazoa

8. COMISION TECNICA DE RACIONALIZACION DE PLAZAS DOCENTES Y

ADMINISTRATIVAS DE LA I. E.

Mercith Gonzales Gmez

Mara Beln Soria Guerra
Sofa Rodrguez Cerrn
Tercero Garca Saurin

9. COMISION DE BIENES PATRIMONIALES

II.

TECNICO, PEDAGOGICO.

10.

COMISIN TECNICO- PEDAGGICA Y DESEMPEO DOCENTE.

11.

Rodil Retegui Snchez

Alberto Torres Dvila
Mercith Gonzales Gmez

Csar Salas Grndez

Enilma Garca Castillo
Jane Raquel Trigoso Estrella
Rosa Yessenia Tello Laura
Elena Paredes Grandez
Mara Luisa Arvalo Cenepo

: Director (Presidente)
: Sub Director Primaria
: Representante Docentes Secundaria
: Representante Docentes Secundaria
: Representante Docentes Primaria
: Representante Docentes Primaria

COMIT DE TUTORA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Csar Salas Grndez
Enilma Garca Castillo
Witmer Vargas Yshuiza
(Coordinador)
Edgar Hernn Ramrez Sajam
Mercith Gonzales Gmez
(Coordinadora)
Mara Beln Soria Guerra

: Director (Presidente)
: Sub Director Primaria
: Representante Docentes Secundaria
: Auxiliar de Educacin Secundaria
: Representante docentes Primaria
: Representante docentes Primaria

12.
COMISION DE BIBLIOTECA, CENTRO RECURSOS EDUCATIVOS,
BANCO DE LIBROS Y PLAN LECTOR

Gisela Paz Panduro.

Wilmar Garca Ruz.
Shirley Lozano Chung.
Jeani Vsquez Rengifo
Edita Flor Aguilar Soriano
60

Rita Ramrez Pezo.

Edwin Marin Valverde

13.

COMISION DE MUNICIPIO ESCOLAR

Aleyda Beatriz Balarezo Rocha.

Rusel Garca Tenazoa
Rita Ramrez Pezo

14.
COMISION DE CONCURSOS (MATEMTICA, COMUNICACIN,
JUEGOS FLORALES, ETC.)

III.
15.

16.

Kelly Saavedra Prez

Edita Flor Aguilar Soriano
Lleni Piedad Retegui Romero

CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

17.

COMIT AMBIENTAL ESCOLAR (CAE)

Sofa Rodrguez Cerrn
Rosa Yessenia Tello Laura
Mercith Gonzales Gmez
Lleny Piedad Retegui Romero
Jeyser Fernndo Dvila Dvila

: Promotora Secundaria
: Promotora Primaria
: Representan de Alumnos

COMISION DE SALUD, BOTIQUIN Y PRIMEROS AUXILIOS

Celinda Ramrez Lpez
Edgar Hernan Ramrez Sajami
Ludith Flores Gmez
Jasmila Dvila Trigoso
Llorgi Josel Rucoba Cordova
: Representante de los alumnos .

Britney Analy Correo Tuanama

COMISION DE GESTION DE RIESGOS.

Edgar Hernn Ramrez Sajam

:Coordinador Secundaria

Jasmila Dvila Trigozo

: Coordinadora Primaria

Rodil Retegui Snchez

18.
COMISION DE AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA Y CENTRO DE
RECURSOS TECNOLOGICOS.

Sofa Rodrguez Cerrn

Jasmila Dvila Trigozo
Ludith Flores Gmez

61

IV.

ARTE, CULTURA, DEPORTE Y ACTIVIDADES

INSTITUCIONALES.

19.

COMISION DE DEPORTE ESCOLAR Y DESFILES.

20.

Tercero Garca Saurn

Gisela Paz Panduro.
Jhon Calixto Rios Vasquez.
Zoila Bartra Vsquez
Clrida Flores Flores.

COMISION DE CORPUS CRISTI

21.

Wilmar Garca Ruz.

Cinthia Viena Tang
Lleni Piedad Retegui Romero
Ninfa Alegra Ramrez
Witmer Vargas Yshuiza

COMISION DE LA PATRONA VIRGEN DEL CARMEN

22.

Kelly Saavedra Prez

Tutores de 5to secundaria
Tutor de 4to secundaria.
Edita Flor Aguilar Soriano.

COMISION DE ALIMENTACION ESCOLAR QALI WARMA

Enilma Garca Castillo

Mercith Gonzales Gmez

Clrida Flores Flores.

Jeani Vsquez Rengifo

Rodil Retegui Snchez.
Doris Alegra Vsquez

Homero Valles Rodrguez.

23.

Marvelith Ishuiza Cachique

COMISION DE ANIVERSARIO

Csar Salas Grndez

Enilma Garca Castillo
Arte.
Matemtica.
Rosa Yessenia Tello Laura
William Del Castillo Lpez
Personal de servicio.
Mara Luisa Trinidad Pinedo.
Alberto Torres Dvila
Zoila Bartra Vsquez
Rodil Retegui Snchez
62

 Edwin Marn Valverde

24. COMISIN DE FENCYT
Rosa Yesenia
Jasmila Davila Trigoso

63