Avance Programático GS 3 2014

Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimes

Escuela: _________________________________________________________________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Primer bimestre
Semana
Asignatura
Aprendizaje esperado / Estndar

curricular
Tema
Contenidos
Espaol
Prctica social: Organizar
datos en un directorio.
Emplea directorios para el registro y

manejo de informacin.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Composicin y
Produce, lee y escribe nmeros hasta de
descomposicin
cuatro cifras.
de nmeros
Uso de la descomposicin de
nmeros en unidades, decenas,
centenas y unidades de millar
para resolver diversos
problemas.
Ciencias Naturales
Bloque 1. Cmo mantener
la salud? Me reconozco y me
cuido.
Argumenta la importancia del consumo

diario de alimentos de los tres grupos
El plato del bien
representados en el Plato del bien
comer y la
comer y de agua simple potable para el
nutricin
crecimiento y el buen funcionamiento del
cuerpo.
Grupos de alimentos del Plato

del bien comer: verduras y
frutas; cereales; leguminosas
de origen animal.
Mente sana en cuerpo sano

Lnea
estretgica: Orientacin
alimentaria.
Alimentacin y
nutricin
La entidad donde vivo

Bloque 1. Mi entidad y sus
cambios.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1. Nias y nios
cuidadosos, precavidos y
protegidos.
La biblioteca
Localiza los lmites territoriales de la

entidad y el municipio donde vive.
Mi entidad
Aprecia las caractersticas fsicas,

emocionales y culturales que le dan
Somos nicos
singularidad y respeta las de otros nios.
Caractersticas y funcin de los

directorios. Utilidad de los
directorios para organizar
informacin por escrito.
Alimentacin y nutricin
(msculos y huesos).
Mi entidad, su territorio y sus

lmites.
nico e inigualable.
Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____

Grado: ______________
Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________
Habilidades
Recuperar sus conocimientos

sobre las bibliotecas y
reconocer los materiales que
estas contienen.
Pginas de La Pginas del

Gua
libro de
Santillana texto oficial
La biblioteca escolar, SEP (El conocimiento en la escuela), Mxico,1994.

16 y 17
Utilizar la descomposicin de
nmeros para comprender el
sistema de numeracin escrito
y resolver problemas.
36 y 37
Analizar el Plato del bien comer

para proponer una dieta
equilibrada.
56 y 57
Identificar las funciones de

huesos y msculos. Reconocer
el tipo de nutrientes necesarios
para su desarrollo.
402
Ubicar la entidad en un mapa

de la Repblica Mexicana e
identificar sus lmites.
Comparar caractersticas
personales con las de otros.
Establecer valores de
convivencia.
Recursos
74 y 75
86
9 a 12
La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.
Desafos
Carb, Liliana y Vicent Grcia Pellicer (coords.). El mundo a
matemtico
travs de los nmeros, Milenio, Barcelona, 2004.
s
10 a 14
34 a 37
Ciencias Naturales: nutricin y alimentos. SEP (El conocimiento en la

escuela), Mxico, 1994.
Baumbush, Brigitte. Comida, SEP/Conaculta (Libros del Rincn),

Mxico, 2002.
Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),

Mxico,1994.
www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf
Nuevo
contenido Kindersley, Barnabas y Anabel. Nios como yo, SEP/Diana (Libros del
Rincn), Mxico, 2002.
Espaol
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln.
Conoce las caractersticas y la funcin

de los reglamentos y las emplean en la
redaccin del reglamento para la
Biblioteca de Aula.
Reglas en la
biblioteca
Funcin y caractersticas de los

reglamentos.
Matemticas
Problemas de
Produce, lee y escribe nmeros hasta de
descomposicin
cuatro cifras.
de nmeros
Uso de la descomposicin de
nmeros en unidades, decenas,
para resolver diversos
problemas.
Ciencias Naturales
cuido.
Argumenta la importancia del consumo

diario de alimentos de los tres grupos
El plato del bien
representados en el Plato del bien
comer y la
comer y de agua simple potable para el
nutricin
crecimiento y el buen funcionamiento del
cuerpo.
Grupos de alimentos del Plato

del bien comer: verduras y
frutas; cereales; leguminosas
de origen animal.
Mente sana en cuerpo

sano.
Lnea estretgica: Cuidado
de la salud.
Hbitos que
Hbitos que afectan msculos y
afectan msculos
huesos.
y huesos

cambios.
protegidos.
Espaol
Localiza los lmites territoriales de la

entidad y el municipio donde vive.
Mi entidad
Mi entidad, su territorio y sus

lmites.
Aprecia las caractersticas fsicas,

emocionales y culturales que le dan
Somos nicos
singularidad y respeta las de otros nios.
nico e inigualable.
Identifica el uso de oraciones

impersonales en los reglamentos y las
emplean al redactar reglas.
Oraciones
imperativas
Lenguaje empleado en la
redaccin de reglamentos
(oraciones imperativas).

emplea al redactar
reglas.
Verbos en forma
impersonal
(oraciones impersonales).
Child Lauren. Perdona, pero ese libro es mo, SEP/Oceno (Libros del
Reconocer la funcin de los
reglamentos e identificar las
caractersticas de uno
para la biblioteca del aula.
18
14 y 15
http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-ycomunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml

Reconocer las unidades,
decenas,
para facilitar la resolucin de
problemas.
38 y 39
Analizar el Plato del bien comer

para proponer una dieta
equilibrada.
56 y 57
Reconocer hbitos que afectan

el desarrollo de msculos y
huesos.
403
Ubicar la entidad en un mapa

de la Repblica Mexicana e
identificar sus lmites.
74 y 75
Comparar caractersticas
personales con las de otros.
Proponer valores de
convivencia.
86
Desafos vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin

matemtico del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
s
bsica, UPN, Mxico, 1994.
10 a 14
34 a 37
Ciencias Naturales: nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la

www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),

Mxico, 1994.
Nuevo
contenido
www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf
Reconocer la forma y la funcin

de las oraciones con verbos en
modo imperativo.
19
14
Utilizar verbos en forma

impersonal y en modo infinitivo
para describir los pasos de un
proceso.
20 y 21
105 y 106
www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-ycomunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml
http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-ycomunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml
Matemticas
Resuelve problemas que implican el

Clculo mental
clculo mental o escrito de productos de para
dgitos.
restar dgitos
Ciencias Naturales
Explica la interaccin de los sistemas
digestivo, circulatorio y excretor en la
nutricin.
cuido.
El sistema
digestivo
Desarrollo de procedimientos
mentales de resta de dgitos
y mltiplos de 10 menos un
dgito, etctera, que faciliten los
clculos de operaciones ms
complejas.
Proceso general de la nutricin:

ingestin y digestin de los
alimentos, absorcin y
transporte de nutrimentos, y
eliminacin
de desechos. Participacin en la
nutricin del sistema digestivo:
ingestin, digestin, absorcin y
eliminacin.
Utilizar estrategias para el

clculo
mental en la solucin de las
restas.
40 y 41
Identificar los rganos

principales del sistema y
reconocer el proceso de
digestin.
58 y 59
Desafos
matemtico Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
s
Mxico, 2005.
15 y 16
28 y 29
Ciencias Naturales: Nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la


cambios.
protegidos.
Espaol
Matemticas
Paisajes de mi
Describe la distribucin de montaas,
entidad
ros, lagos, mares, climas, vegetacin y
fauna de la entidad.
Los componentes naturales de

mi entidad.
Compara los rasgos que caracterizan a

Los grupos a los
los grupos de los que forman parte:
que pertenezco
familia, escuela, vecinos.
Pertenecemos a varios grupos.

emplea al redactar
reglas.
Uso del infinitivo
en los reglamentos
(oraciones de infinitivo).
Desarrollo de procedimientos
mentales de resta de dgitos y
Clculo mental
mltiplos de 10 menos un dgito,
clculo mental o escrito de productos de (mltiplos de diez
etctera, que faciliten los
dgitos.
menos un dgito)
clculos de operaciones ms
complejas.
Ciencias Naturales
Bloque 1. Cmo mantener Explica la interaccin del sistema
la salud? Me reconozco y me circulatorio en la nutricin.
cuido.
Sistema
circulatorio
Participacin de la nutricin en
el sistema circulatorio:
absorcin y transporte.
Prevencin de
lesiones
Activacin fsica y prevencin

de lesiones.

Lnea estretgica: Activacin
fsica.
Paisajes de mi
entidad
Los componentes naturales de

mi entidad.

protegidos.
Distingue situaciones que favorecen u

obstaculizan el cumplimiento de sus
derechos.
Mis derechos
Los derechos de la niez en la

comunidad.
Espaol
Prctica social: Contar y
escribir chistes para
publicarlos.
Identifica y usa juegos de palabras.
Juegos de
palabras
Significado de los juegos de

palabras presentes en los
chistes.
Matemticas
Desarrollo de estrategias para

Clculo rpido de el clculo rpido de los
clculo mental o escrito de productos de productos de
productos de dgitos necesarios
dgitos.
dgitos
al resolver problemas u
operaciones.

cambios.
Representar mediante dibujos el

relieve y el clima de su entidad.
Comparar actividades que se

realizan con diversos
grupos sociales.
Identificar verbos en infinitivo y

emplearlos en la redaccin de
normas.
76 y 77
87
22 y 23
Aplicar estrategias de clculo

mental en la solucin de restas.
42 y 43
Reconocer los rganos del

aparato circulatorio, su
funcionamiento y su relacin
con la nutricin.
60 y 61
Explicar algunas medidas para

evitar lesiones durante las
prcticas deportivas o de
activacin fsica.
Representar mediante dibujos el
relieve y el clima de su entidad.
Nuevo
Sequera, Armando. La calle del espejo, SEP/Alfaguara/ UNICEF (Libros
contenido del Rincn), Mxico, 2001.
15
30 y 31
Reconocer la funcin de los

juegos de palabras presentes
en los chistes.
24 y 25
44 y 45
Osornio, Alvaro y otros. Lo que hago con mi cuerpo,

SEP/Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Pgina web
kidshealth.org/kid/en_espanol/seguridad/concussion_esp.html
76 y 77
88
Ormerod, Jan. Buenos das, SEP/Ocano (Libros del Rincn), Mxico,

2005.
Desafos
matemtico http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html
s
/jcalcu_c.html
17
404
Reconocer los derechos de

los nios y las situaciones en
las que no se respeten.
Aplicar operaciones que

permiten resolver problemas de
manera rpida.
Geografa: el relieve, SEP (Entre maestros), Mxico,1998.
Geografa: el relieve, SEP (Entre maestros), Mxico,1998.
Nuevo
Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
contenido de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
19 a 21
Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu,

SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Desafos
s
Mxico, 2005.
18 a 22
Ciencias Naturales
Explica algunas medidas para prevenir
accidentes que pueden lesionar el
sistema locomotor.
cuido.
Prevenir
accidentes
Accidentes comunes en nios y

adolescentes: causas, lesiones
y medidas preventivas.
Medidas para fortalecer el
sistema locomotor: realizar
actividad fsica
de manera frecuente, consumir
alimentos de los tres grupos y
agua simple potable.

Mala alimentacin
Lnea estretgica: Hbitos de

vida saludable.

cambios.
Problemas alimentarios que

afectan la salud.
Flora y fauna de la
entidad
Mi entidad y sus paisajes.

protegidos.
Distingue situaciones que favorecen u

obstaculizan el cumplimiento de sus
derechos.
Espaol
publicarlos.
Identifica las diferencias generales entre

Discurso directo
discurso directo e indirecto.
Matemticas

Uso de caminos cortos para
Dgitos por diez o
clculo mental o escrito de productos de
multiplicar dgitos por 10 o por
por sus mltiplos
dgitos.
sus mltiplos (20, 30, etctera).
Mis derechos
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su cuerpo
El sistema seo
con el funcionamiento de los sistemas
nervioso, seo y muscular.
cuido.
Los derechos de la niez en la

comunidad.
Discurso directo y discurso

indirecto. Guiones para
indicar discurso directo.
Relacin de huesos con

msculos en el soporte y los
movimientos del cuerpo.
Identificar situaciones de riesgo

y establecer medidas de
prevencin de accidentes.
Identificar algunos problemas

de salud derivados de la mala
alimentacin y la poca
activacin fsica.
Identificar la flora y la fauna de

su entidad y reflexionar sobre la
importancia de la diversidad
natural.
Reconocer los derechos de

los nios y las situaciones en
las que no se respeten.
Identificar las caractersticas de
los textos en discurso directo, y
emplear el guion largo para
indicar las intervenciones de los
personajes.
Utilizar caminos cortos para
multiplicar dgitos por 10, por
100 y por sus mltiplos (20, 30,
200, 300).
Identificar la funcin del sistema

seo y mencionar algunas
recomendaciones para evitar
fracturas, torceduras y lesiones.
62 y 63
26 y 27
Campaa para la prevencin de quemaduras, SEP (Temas de

maestros), Mxico, 1995.
405
Pgina web bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?

clave=mAnimales
78 y 79
clave=mEcosistemas&pag=0
88
Nuevo
Nandino, Elas. En los cabellos del rbol. Elas Nandino

para nios, SEP/Conaculta (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
26 y 27
22 y 23
Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu, Mxico,
SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), 2005.
46 y 47
64 y 65
Desafos
La geometra en la educacin primaria, SEP (Temas
matemtico
de maestros), Mxico, 1999.
s
23 y 24
12 a 17
www. educared.net/con curso2001/695/sis tema%20 muscu lar/sistema_

muscular.htm.

cambios.

protegidos.
Espaol
publicarlos.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
7
Flora y fauna de la
entidad
Mi entidad y sus paisajes.
Expresa la importancia de actuar en

beneficio de su salud y emplea medidas
Me cuido
para una dieta correcta, activacin fsica
regular, higiene y seguridad.
Identifica las diferencias generales entre

Discurso directo y discurso
Discurso indirecto
discurso directo e indirecto.
indirecto.
Emplea signos de interrogacin y

admiracin, y guiones.
Signos de
Signos de interrogacin y
interrogacin y de
admiracin.
admiracin
Resuelve problemas que implican la

lectura y el uso del reloj.
Lectura y uso del

reloj
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su cuerpo El sistema
muscular
cuido.
cambios.

protegidos.
Lectura y uso del reloj para

verificar estimaciones de
tiempo.
Relacin de huesos con
msculos en el soporte y los
La poblacin de mi
Distingue caractersticas de la poblacin
Caractersticas y actividades de
entidad
de la entidad, su localizacin y sus
la
principales actividades econmicas.
poblacin.
Expresa la importancia de actuar en

beneficio de su salud y emplea medidas
Me cuido
para una dieta correcta, activacin fsica
regular, higiene y seguridad.
Emplea directorios para el registro y

manejo de informacin.
Espaol
Cuidado de la salud,
alimentacin y actividad fsica.
Cuidado de la salud,
alimentacin y actividad fsica.

La organizacin de directorios. Utilidad de los
datos
directorios para organizar
informacin por escrito.

clave=mEcosistemas&pag=0
Identificar la flora y la fauna de

su entidad y reflexionar sobre la
importancia de la diversidad
natural.
78 y 79
Distinguir entre los hbitos

saludables y los no saludables.
89
Comparar la estructura y la
funcin de los discursos directo
e indirecto en los textos
humorsticos.
28
22 y 23
Expresar diferentes intenciones

en un texto humorstico
mediante el uso de los signos
de admiracin e interrogacin.
29
24 y 25
Comparar tiempos en sucesos y

comprobar estimaciones
mediante la lectura del reloj.

clave=mAnimales
48 y 49
Identificar la funcin del sistema

muscular y relacionarla con los
66 y 67
Describir a la poblacin de la
entidad y sus actividades.
80 y 81
Nuevo
Calaprice, Alice. Querido profesor Einstein: correspondencia

entre Albert Einstein y los nios, Gedisa, Barcelona, 2003.
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),

Mxico, 2000.
Desafos
matemtico La geometra en la educacin primaria, SEP (Temas
s
de maestros), Mxico,1999.
25 a 28
18 a 20
www. educared.net/con curso2001/695/sis tema%20

muscular/sistema_muscular.htm.
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=1599&ltemid=194
Distinguir entre los hbitos
saludables y los no saludables.
89
Establecer las caractersticas y

la
funcin de los directorios, y usar
adecuadamente las letras
maysculas en nombres
propios.
30 y 31
Nuevo
33 y 34

Mxico, 2000.
Espaol
Usa maysculas y abreviaturas en la
escritura convencional de nombres y
direcciones.
Matemticas
medida.
Resuelve problemas que implican la

lectura y el uso del reloj.
Formatos para
organizar la
informacin
Utilidad de los formatos para

organizar informacin.
Comparacin de
tiempos
Lectura y uso del reloj para

verificar estimaciones de
tiempo. Comparacin del
tiempo
con base en diversas
actividades.
Ciencias Naturales
El sistema
Relaciona los movimientos de su cuerpo
nervioso
cuido.

cambios.
El sistema nervioso como

coordinador de los sistemas
muscular y seo en la
realizacin de movimientos:
caminar, correr, saltar y bailar.
Las regiones de mi
Reconoce regiones representativas de la
entidad
entidad, su localizacin y principales
Las regiones de mi entidad.
caractersticas.

protegidos.
Distingue situaciones de peligro y

emplea medidas para mantenerse a
salvo.
Espaol
Usa maysculas y abreviaturas

Maysculas en
en la escritura convencional de nombres
nombres propios
y direcciones.
Maysculas para la escritura de

nombres propios.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Estndar curricular: Aplica el

razonamiento matemtico a la solucin
de problemas personales, sociales y
Tablas de doble
naturales, aceptando el principio de que entrada
existen diversos procedimientos para
resolver los problemas particulares.
Representacin e interpretacin
en tablas de doble entrada de
datos cuantitativos o cualitativos
recolectados en el entorno.
Ciencias Naturales
Explica las medidas de higiene de
los rganos sexuales externos para
evitar infecciones.
cuido.
cambios.
Aprendo a
cuidarme
La higiene corporal
Niez precavida.
Importancia de la higiene de los

rganos sexuales.
Reconoce cambios en los paisajes y la

Mi entidad cambia Mi entidad ha cambiado con el
vida cotidiana de la entidad a lo largo del
con el tiempo
tiempo.
tiempo.
Recuperar conocimientos sobre

el uso de maysculas y
abreviaturas en los formatos
para organizar informacin.
http://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htm
32
http://reglasdeortografia.com/
Determinar el tiempo entre dos

actividades, la hora inicial y la
de finalizacin.
50 y 51
Reconocer la funcin del

sistema nervioso y relacionarla
con los movimientos del cuerpo.
68 y 69
Identificar las caractersticas de

las regiones de la entidad.
28 a 34
Desafos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento matemtico,
s
Trillas, Mxico, 2005.
29 a 35
21 y 22
Parker, Janet y Albertine Kurth. El atlas del cuerpo humano,

SEP/Panamericana, Mxico, 2007.
Pgina web
bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/edomex/html/estadodem
ex.html
82 y 83
www.biodiversidad.gob.mx/ninos/
Observar e identificar
situaciones riesgosas y
sensaciones de
malestar.
90
Usar las maysculas en la

escritura de nombres propios.
33
Comparar e interpretar
informacin que aparece en
tablas de doble entrada.
52 y 53
Reconocer las medidas de

higiene
corporal.
70 y 71
Nuevo
Pgina web kidshealth.org/kid/centers/spanish_center_esp.html
contenido
28 a 34

Mxico, 2000.
Desafos
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin
matemtico
del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
s
36 a 40
Nuevo
www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_juegos.htm
contenido
Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),
Mxico, 2004.
Reconocer elementos de
cambio en su entidad.
84 y 85
Roca, Nuria. El clima, SEP/Etnobiologa (Libros del Rincn), Mxico,

2006.

protegidos.
Identifica las diferentes formas de

Cmo
aprender. Reconoce los diversos ritmos
aprendemos?
de aprendizaje y aprende a respetarlos.
Distintos ritmos y estilos de

aprendizaje.
Espaol
Identifica la utilidad del orden

alfabtico.
Localizacin de informacin
especfica a partir del orden
alfabtico. Uso del orden
alfabtico.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Pictogramas
naturales, aceptando el principio de que
Ciencias Naturales
cuido.
Explica la importancia de manifestar sus

emociones y sentimientos ante
Acciones de prevencin del
Prevengo el abuso
situaciones de riesgo para prevenir la
abuso sexual y escolar.
violencia escolar y el abuso sexual.
El orden de las
letras
Representacin e interpretacin
en pictogramas de datos
cuantitativos o cualitativos
recolectados en el entorno.
10

cambios.
protegidos.
Reconoce cambios en los paisajes y la Mi entidad cambia

Mi entidad ha cambiado con el
vida cotidiana de la entidad a lo largo del con el tiempo
tiempo.
tiempo.
Identifica las diferentes formas de
Cmo
aprender. Reconoce los diversos ritmos
aprendemos?
de aprendizaje y aprende a respetarlos.
Distintos ritmos y estilos de

aprendizaje.
Observar e identificar los

diferentes ritmos y estilos de
aprendizaje.
91
Nuevo
contenido
Recuperar conocimientos
previos
sobre el alfabeto, e identificar
secuencias ordenadas en
grupos de letras.
34 y 35
30 y 31
Relacionar e interpretar
informacin en pictogramas.
54 y 55
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de

maestros),Mxico, 2000.
Desafos
s
Mxico, 2005.
36 a 40
www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_juegos.htm
Identificar y clasificar diferentes
tipos de abusos. Distinguir las
formas de prevenirlos.
72 y 73
Reconocer elementos de
cambio en su entidad.
84 y 85
Observar e identificar
los diferentes ritmos y estilos de
aprendizaje.
91
Nuevo
contenido
www.educarenigualdad.org/la-regla-de-kiko-gua-a-dida-ctica-paraeducadores
Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),
Mxico, 2004.
Nuevo
contenido
Avance programtico
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciem

Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: ___
Vo. Bo. _________________________
Segundo bimestre
Semana
Asignatura

curricular
Conoce la funcin y las caractersticas
grficas de los folletos y los emplea como
medio para informar a otros.
Espaol
Prctica social: Elaborar un
folleto para informar acerca
de un tema de seguridad.
Usa ttulos y subttulos para organizar y
jerarquizar informacin.
Matemticas
11
Tema
El folleto
Bloque 2. Los primeros

habitantes de mi entidad.
Completar modelos de folletos a

Funcin y caractersticas de los
partir de la Identificacin de sus
folletos.
caractersticas.
Relacin de la escritura de los

nmeros con cifras y su
nombre, a travs de su
descomposicin aditiva.
Reconocer las formas en que

se pueden descomponer
nmeros hasta de cuatro cifras.
Nutricin auttrofa en plantas:

proceso general en que las
Cmo se alimentan
Distinguir la forma en que
plantas aprovechan la luz del
y respiran las
respiran
Sol, agua, sales minerales y
plantas?
y se alimentan las plantas.
dixido de carbono del medio
para nutrirse y producir oxgeno.
Cmo se nutren
los animales?
Habilidades
ndices, ttulos y
subttulos para
ndices, ttulos y subttulos para Localizar informacin especfica
localizar informacin localizar informacin especfica. en ndices, ttulos y subttulos.
especfica
Estndar curricular: Lee, escribe y compara Descomposiciones

nmeros naturales de hasta cuatro cifras. aditivas
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y
Identifica distintas formas de nutricin de
cmo vivimos los seres
plantas y animales y su relacin con el
vivos? Soy parte del grupo
medio natural.
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
Contenidos
Nutricin hetertrofa en
animales: forma en que los
Clasificar animales de acuerdo
herbvoros, carnvoros y
con su alimentacin.
omnvoros se alimentan de
otros organismos para nutrirse.
Reconoce caractersticas de los lugares de

Los primeros habitantes de mi
Regiones culturales
la entidad donde se establecieron grupos
entidad y el espacio en que
prehispnicas
prehispnicos.
habitaron.
Ubicar las culturas

prehispnicas de su entidad en
un mapa.
Pginas de La
Gua
Santillana
100 y 101
102
120 y 121
136 y 137
138 y 139
152 y 153

sano
Lnea estretgica:
Orientacin alimentaria.
Grupos de alimentos Grupos de alimentos.
Clasificar alimentos de acuerdo

con sus propiedades nutritivas.
406

Bloque 2. Aprendo a
Expresa sus emociones sin violencia y
expresar emociones,
respeta las expresiones de sentimientos.
establecer metas y cumplir
acuerdos.
Nuestros
sentimientos
Compartiendo sentimientos.
Reconocer y expresar
emociones en el momento
oportuno.
164
ndice, ttulos
y subttulos
para localizar
informacin
especfica
ndice, ttulos y subttulos para Localizar informacin especfica

localizar informacin especfica. en ndices, ttulos y subttulos.
102
Ttulos y subttulos
para organizar
informacin.
Ttulos y subttulos para

organizar informacin.
103
Diagramas para
organizar
informacin
Organizar y jerarquizar la
informacin por medio de ttulos
y
subttulos.
Diagramas o cuadros para

resumir y ordenar informacin.
Ordenar informacin en
diagramas.
104 y 105
Relacin de la escritura de los

nmeros con cifras y su
nombre, a travs de su
descomposicin aditiva.
Relacionar escrituras
aritmticas
y nombres de nmeros.
122 y 123
Usa ttulos y subttulos para organizar y

Espaol
Prctica social: Elaborar un
folleto para informar acerca Usa ttulos y subttulos para organizar y
de un tema de seguridad.
Identifica e integra informacin relevante
de diversas fuentes.
Matemticas
12
Estndar curricular: Lee, escribe y compara Escritura de

nmeros naturales de hasta cuatro cifras. nmeros
Ciencias Naturales
Identifica la respiracin en animales, las
estructuras asociadas y su relacin con el
medio natural en el que viven.
La respiracin
Acercamiento a la nocin de
respiracin a partir del
intercambio
Relacionar las diferentes formas
de gases: entrada de oxgeno y
en que respiran los animales
salida de dixido de carbono.
con el medio en que habitan.
Estructuras para el intercambio
de gases: piel, trqueas,
branquias y pulmones.
140 y 141
Periodos
prehispnicos
Los primeros habitantes de mi

entidad y el espacio en que
habitaron.
Ordenar mediante lneas de

tiempo las principales culturas
prehispnicas de su entidad.
154 y 155
Nuestros
sentimientos
Compartiendo sentimientos.
Reconocer y expresar
emociones en el momento
oportuno.
La rima de un poema
Estructura de los poemas

(versos y estrofas).
Identificar las caractersticas

generales de un poema.
106 y 107
Recursos literarios
Recursos literarios empleados

en la poesa (rima, metfora,
smil, comparacin).
Reconocer las caractersticas y

el uso de algunos recursos
literarios.
108 y 109

Identifica a los primeros habitantes y

culturas prehispnicas de la entidad.

Bloque 2. Aprendo a
Expresa sus emociones sin violencia y
expresar emociones,
respeta las expresiones de sentimientos.
acuerdos.
Identifica las caractersticas generales de
un poema.
Espaol
Prctica social: Compartir
poemas para expresar
sentimientos.
Identifica algunos de los recursos literarios

del texto potico.
164
poemas para expresar

sentimientos.
Identifica algunos de los recursos literarios

del texto potico.
Inferir la diferencia entre el

Significados literal y Sentido literal y figurado en los
sentido literal y el figurado de un
figurado
textos (smil y metfora).
texto.
110 y 111
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas mediante Representar multiplicaciones
diversos procedimientos (como parciales para resolver
suma de multiplicaciones
multiplicaciones ms complejas.
parciales, multiplicaciones por
10, 20, 30, etctera).
124 y 125
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas mediante Utilizar multiplicaciones
Multiplicaciones por
diversos procedimientos (como parciales para resolver
10, 20, 30
suma de multiplicaciones
multiplicaciones ms complejas.
parciales, multiplicaciones por
10, 20, 30, etctera).
126 y 127
Relacin de la satisfaccin de
necesidades de nutricin y
Recursos para
proteccin con la extraccin de
satisfacer
recursos: costos y beneficios.
necesidades bsicas Valoracin de beneficios y
costos de la satisfaccin de
necesidades.
Identificar las transformaciones

del medio provocadas por la
explotacin de los recursos
naturales.
142 y 143
156 y 157
Multiplicaciones
parciales
Matemticas
Resuelve problemas que impliquen

multiplicar mediante diversos
procedimientos.
13
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y Describe cmo los seres humanos
transformamos la naturaleza al obtener
vivos? Soy parte del grupo recursos para nutrirnos y protegernos.

Bloque 2. Aprendo a
expresar emociones,
acuerdos.
sano
Lnea estratgica: Cuidado
de la salud.
Distingue caractersticas de la vida

cotidiana de los primeros habitantes que se Vida cotidiana
establecieron en la entidad.
La vida cotidiana de los

primeros
Reconocer la organizacin y
costumbres de las culturas
prehispnicas.
Asume que no todas sus necesidades o

deseos pueden ser satisfechos de manera
Yo s espero
inmediata y que pueden coincidir, diferir o
contraponerse con los de otras personas.
Aprender a esperar.
Identificar necesidades
prioritarias y valorar la paciencia
y la tolerancia.
165
Consecuencias de comer a
destiempo.
Identificar algunos efectos

nocivos de la falta de horarios
para comer.
407
Comer a destiempo
Espaol
Prctica social: Investigar
sobre la historia familiar
para compartirla.
14
Identifica los elementos y el orden de

presentacin en la escritura de un texto
narrativo.
Caracterstica y
Caractersticas y funcin de los Reconocer las caractersticas
funcin de los textos
textos narrativos.
de los textos narrativos.
narrativos
Matemticas
medida.
Estndar curricular: Mide y compara

longitudes utilizando unidades no
Estimacin de
convencionales y algunas convencionales longitudes
comunes (cm, m).
Ciencias Naturales
Explica la relacin entre la contaminacin

del agua, el aire y el suelo por la
generacin y manejo inadecuado de
residuos.


Bloque 2. Aprendo a
Establece metas a corto y mediano plazos
expresar emociones,
para obtener un mayor desarrollo en su
Mi meta es
establecer metas y cumplir aprendizaje.
acuerdos.
Espaol
para compartirla.
Matemticas
medida.
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.
15
Identifica informacin sobre su familia en

diversas fuentes orales y escritas.
Comparar longitudes para

determinar tamao de objetos o
distancias entre ellos.
128 y 129
Identificar la contaminacin del

aire, agua y suelo como
consecuencia del consumo
excesivo de los recursos
naturales.
144 y 145

primeros
prehispnicas.
156 y 157
Alcanzar una meta.
Plantear metas personales.
166
Diversidad social y cultural de

las personas y las familias
(nucleares, extensas,
monoparentales, entre otras).
Completar prrafos empleando

oraciones introductorias y
oraciones de apoyo.
114 y 115
Estimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla.
Comparar longitudes para

determinar tamao de objetos o
distancias entre ellos.
130 y 131
Tcnicas adecuadas para

caminar.
Identificar y aplicar, mediante

dinmicas, algunas tcnicas
para una activacin fsica
moderada.
Estimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla.
Origen y destino de los residuos

domiciliarios e industriales.
Origen y manejo de
Valoracin del impacto de la
los residuos
generacin de residuos a nivel
personal y en la naturaleza.

cotidiana de los primeros habitantes que se Vida cotidiana
Historia personal
Estndar curricular: Mide y compara

longitudes utilizando unidades no
Uso de la regla
convencionales y algunas convencionales
comunes (cm, m).
Tcnicas para
caminar
Ciencias Naturales
Explica la importancia de cuidar la
Naturaleza, con base en el mantenimiento Agua, aire y suelo
de la vida.
112 y 113
Relacin de las condiciones del

Identificar la relacin del agua,
agua, el aire y el suelo con los
aire y suelo con los seres vivos.
seres vivos.
408
146 y 147


Costumbres y
cotidiana de los primeros habitantes que se
hbitos

Bloque 2. Aprendo a
Identifica las reglas y las funciones que
expresar emociones,
tienen los jueces dentro del juego limpio.
acuerdos.
Espaol
para compartirla.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
16

narrativo.

sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludable.

Bloque 2. Aprendo a
expresar emociones,
acuerdos.
prehispnicas.
Reglas y funciones que tienen

los jueces dentro del juego
limpio.
Identificar el juego limpio y la

funcin de los rbitros y jueces.
Tiempos verbales
Tiempos verbales para narrar
para narrar sucesos sucesos.
Reconoce la visin de la naturaleza y la

sociedad de los pueblos prehispnicos de
la entidad.
Observa el cumplimiento de las reglas en
los juegos e identifica las consecuencias
de
no respetarlas.
Consumo
sustentable
158 y 159
167
Identificar y clasificar formas

verbales en pasado.
116 y 117
Interpretar informacin
presentada
en una grfica de barras.
132 y 133
Identificacin de estrategias de Reconocer estrategias de

consumo sustentable.
consumo sostenible.
148 y 149
Estndar curricular: Aplica el razonamiento

matemtico a la solucin de problemas
Lectura de informacin
personales, sociales y naturales,
Lectura de grfica de
contenida
aceptando el principio de que existen
barras
en grficas de barras.
diversos procedimientos para resolver los
problemas particulares.
Ciencias Naturales
Identifica ventajas y desventajas de
vivos? Soy parte del grupo consumos sustentables.
Juego limpio

primeros
Proponer medidas bsicas para

ciudar el cuerpo (hbitos de
higiene, activacin fsica,
alimentacin y visitas al
mdico).
Cuidado del cuerpo
Cuidado del cuerpo.
Visin del mundo

natural y social
Clasificar algunas de las

La visin del mundo natural y
deidades
social de los pueblos
y relacionarlas con el entorno
prehispnicos. Mitos y leyendas.
natural.
Juego sin trampas
Observar el cumplimento de las

Qu hacer cuando se detecta el
reglas de los juegos y las
incumplimiento de las reglas en
consecuencias que tiene el no
el juego.
respetarlas.
409
160 y 161
168
17
Espaol
para compartirla.

narrativo.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Comparte e intercambia ideas sobre los

procedimientos y resultados al resolver
problemas.
Ciencias Naturales

Bloque 2. Aprendo a
expresar emociones,
acuerdos.
Identifica ventajas y desventajas del

consumo sustentable: reduccin, reso y
reciclaje de materiales as como la
importancia de la reforestacin.
Signos de
puntuacin
Construccin de
grfica de barras
Puntuacin convencional en la
escritura de prrafos.
Utilizar algunos signos de

puntuacion de acuerdo con las
convenciones de la escritura.
Organizar y representar
Lectura de informacin
informacin en grfica de
contenida en grficas de barras.
barras.
Identificacin de estrategias de
consumo sustentable:
revalorizar,
rechazar, reducir, reusar y
Reconocer e identificar
Estrategias para
reciclar
estrategias
cuidar la Naturaleza
objetos y materiales, adems de de consumo sostenible.
reverdecer banquetas,
camellones, parques y zonas
naturales.
Identifica la importancia del legado cultural

La herencia
de los grupos y culturas prehispnicas de
prehispnica
la entidad.
Un pasado siempre vivo: qu

conservamos de los pueblos
prehispnicos?
Identificar el legado cultural

prehispnico de su entidad.
Identifica situaciones en la escuela o en el

lugar donde vive, en las que se aplican en La justicia en la vida
Elaborar una propuesta para
Impartir justicia en la vida diaria.
igualdad de circunstancias reglas y
diaria
modificar una norma.
normas.
118 y 119
134 y 135
150 y 151
162 y 163
169
- diciembre de 20____
po: _____________
___________________
Pginas del
libro de
texto oficial
Recursos
39 a 44
Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace, SEP/Ocano (Libros del

Rincn) Mxico, 2004.
40 a 44
Desafos
matemtico Matemticas: los problemas de tipo aditivo, SEP (Temas de maestros),
s
Mxico, 1999.
42 y 43
52 y 53
Thry, Yvan. Planeta Tierra, SEP/Larousse (Libros del Rincn), Mxico,

2005.
48 a 50

2005.
www.templomayor.inah.gob.mx/
Nuevo
Brenifier, scar. Vivir juntos, qu es eso?, SEP/Editorial
contenido Destino (Libros del Rincn), Mxico, 2008.
40 a 44
40 a 44
43
Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace, SEP/Ocano (Libros del

Desafos Matemticas: sistemas de numeracin, SEP (Temas de

matemtico maestros), Mxico.
s
44 a 46 Pgina web reglasdeortografia.com/numerales.html
50 y 51

2005.
Morales, Alfonso. La patria en cromos, SEP/Trilce (Libros del Rincn),

Mxico, 2005.
Nuevo
Cali, Davide. Malena Ballena, SEP/Libros del Zorro Rojo
contenido (Libros del Rincn), Barcelona, 2010.
47 a 50
Nandino, Elas. En los cabellos del rbol, Elas Nandino

para nios, Mxico, SEP/Conaculta (Libros del Rincn), 2005.
54 a 57
Daro, Rubn. Margarita, SEP/Conaculta (Libros del Rincn),

Mxico, 2005.
51 a 53
Varios. Poesa a cucharadas, SEP/Ediciones sm (Libros del

Rincn),Mxico, 2004.
Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
s
(Libros del Rincn), Mxico, 2004.
47 a 50
Desafos
matemtico
del conocimiento matemtico. Antologa bsica, UPN,
s
Mxico, 1994.
47 a 50
56 a 59
Curiel Ballesteros, Arturo. Tequila. Del cielo a la tierra, SEP/Petra

Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
El mundo prehispnico, SEP (Nuestros historiadores), 1998.

Mxico, 2005.
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
Nuevo
option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
contenido
62 a 67
Aguerrebere, Araceli. Nios de Mxico: un viaje, SEP/Ediciones SM

Desafos
La geometra en la educacin primaria. SEP (Temas
matemtico
de maestros), Mxico,1999.
s
51 y 52
60 a 66

clave=mProblemas

Mxico, 2005.
Nuevo
Seyros, Florence y Anais Vaugelade. El amigo del pequeo
contenido tiranosaurio, SEP/Talasa (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
63 a 67

Desafos
matemtico De la Pea, Jos Antonio. Nmeros para contar, medir, crear
s
y soar, SEP/Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2006.
53 a 58
Nuevo
www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
contenido
www.templomayor.inah.gob.mx
Morales, Alfonso. La patria en cromos, Mxico, SEP/Trilce (Libros del
Rincn, 2005.
Nuevo
Seyros, Florence y Anais Vaugelade. El amigo del pequeo
contenido tiranosaurio, SEP/Talasa (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
62 a 67
Aguerrebere, Araceli. Nios de Mxico, SEP/Ediciones SM (Libros del

Desafos
Pgina web
matemtico
sociedad.elpais.com/sociedad/2011/07/12/actualidad/1310421608_850
s
215.html
59 a 65
Nuevo
contenido
Pgina web
bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/medio/html/medio.htm
Nuestro medio
Curiel Ballesteros, Arturo. La primavera: Un bosque en constante
movimiento, SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Flores Farfn, Jos Antonio. Axlotl. El ajolote, SEP/Ediciones Era

Nuevo
Reyes Heroles, Federico y otros. Adis a las trampas, SEP/FCE,
contenido Mxico, 2003.
67 y 68
La ortografa en la produccin de textos. SEP (Temas de maestros),

Mxico, 2000.
Pgina web reglasdeortografia.com/signos.htm
Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
s
66 a 68
Pgina web bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.

Nuevo
php?clave=medio&pag=3
contenido
www.arts-history.mx
Flores Farfn, Jos Antonio. Axlotl. El ajolote, SEP/Ediciones Era
www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
Nuevo
contenido
Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - febr

Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Vo. Bo. _____________________
Tercer bimestre
Semana
Asignatura
Espaol
Prctica social: Armar una
revista de divulgacin
cientfica para nios.
Matemticas

curricular
Tema
Contenidos
Identifica caractersticas y funcin de

artculos de divulgacin cientfica.
La revista de
divulgacin
cientfica
Identifica la utilidad de ttulos, subttulos,

ndices, ilustraciones y recuadros en un
texto.
La informacin en Ttulos y subttulos para

una revista de
anticipar el contenido de un
divulgacin
texto.
Resuelve problemas de reparto cuyo

resultado sea una fraccin de la forma
m/2n.
Identificar los principales

elementos de las revistas de
divulgacion cientfica.
Usar ttulos y subttulos para
anticipar la informacin de un
texto.
Uso de fracciones del tipo m/2n

Fracciones como (medios, cuartos, octavos,
Interpretar y representar las
resultado de
etctera) para expresar
partes de una fraccin:
reparto
oralmente y por escrito diversas numerador y denominador.
medidas.
Fracciones para
expresar
repartos
Uso de fracciones del tipo m/2n

(medios, cuartos, octavos,
etctera) para expresar
oralmente y por escrito el
resultado de repartos.
Los materiales y
sus estados
fsicos
Cmo son los materiales de mi

alrededor? Comparacin de
estados fsicos de diferentes
Clasificar materiales y estados
materiales. Materiales: aire,
fsicos de diversos materiales.
agua, madera, leche, gelatina,
harina, azcar, aceite, entre
otros.
18
Ciencias Naturales
Bloque 3. Cmo son los
Identifica que los materiales son todo lo
materiales y sus cambios?
que le rodea, independientemente de su
Los materiales son slidos,
estado fsico.
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.

anticipar el contenido de un
texto.
Habilidades
Utilizar las fracciones como

medios, cuartos, octavos... para
expresar oralmente y por escrito
el
resultado de repartos.

Bloque 3. La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.
Identifica las principales caractersticas de

La conquista y la La conquista, la colonizacin y
la Conquista, la colonizacin y el Virreinato
colonizacin
el Virreinato en mi entidad.
en su entidad.

Bloque 3. El cuidado del
Describe necesidades bsicas compartidas
Derechos bsicos Derechos bsicos para todos.
ambiente y el aprecio a
entre las personas de contextos cercanos.
nuestra diversidad cultural.
Espaol
Prctica social: Armar una
revista de divulgacin
cientfica para nios.
Ubicar la conquista de la
entidad en un mapa y en una
lnea de tiempo.
Comparar las situaciones en las

que los derechos bsicos son
satisfechos y en las que no.
Reconocer el uso de los verbos

en tercera persona de presente
del modo indicativo en la
redaccion de textos.
Identifica caractersticas y funcin de

artculos de divulgacin cientfica.

Textos expositivos anticipar el contenido de un
texto.
Identifica la utilidad de ttulos, subttulos,

ndices, ilustraciones y recuadros en un
texto.
Recursos grficos
Tablas, recuadros e
Reconocer la utilidad de los
ilustraciones para
recursos graficos en un texto de
complementar la informacin de
divulgacion.
un texto.
Sucesiones
ascendentes
o descendentes
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros,
ascendentes o descendentes,
con progresin aritmtica para
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
Reconocer los tipos de

sucesiones numricas
ascendentes o descendentes y
cmo cambian (la regla) para
continuarlas.
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros,
ascendentes o descendentes,
con progresin aritmtica para
Identificar los trminos faltantes

en una sucesin ascendente o
descendente.
Beneficios de una dieta

balanceada.
Organizar, por medio de

esquemas, algunos beneficios
de consumir distintos tipos de
alimentos.
Estndar curricular: Resuelve problemas

que
impliquen sumar o restar nmeros
naturales,
utilizando los algoritmos convencionales.
Matemticas
Resuelve problemas que impliquen sumar Trminos

o restar nmeros naturales, utilizando los faltantes
algoritmos convencionales.
en sucesiones
19
sano
Lnea estretgica:
Una dieta
balanceada
19
Ciencias Naturales
Identifica al agua como disolvente de

varios materiales a partir de su
aprovechamiento en diversas situaciones
cotidianas.
Solubilidad e
insolubilidad
Experimentacin con diferentes

materiales para clasificarlos en
solubles o insolubles en agua.
Identificar la solubilidad o
Aprovechamiento de la
insolubilidad de los materiales.
solubilidad en agua en
actividades cotidianas: bebidas
y productos de limpieza.
Describe caractersticas de la sociedad y

del gobierno de la entidad durante el
Virreinato.
Pueblos y
ciudades
Gobierno y sociedad en los

pueblos y las ciudades
virreinales.

Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.

Describe necesidades bsicas compartidas
Derechos bsicos Derechos bsicos para todos.
entre las personas de contextos cercanos.
Identifica las caractersticas generales de

las autobiografas.
Espaol
Prctica social: Escribir un
relato autobiogrfico para
Usa palabras y frases que indican
compartir.
sucesin, y palabras que indican causa y
efecto.
Matemticas
20
Utiliza el algoritmo convencional para

resolver sumas o restas con nmeros
naturales.
Comparar el origen y
organizacin de algunas
ciudades y pueblos de Nueva
Espaa.
Comparar las situaciones en las

que los derechos bsicos son
satisfechos y en las que no.
Textos
autobiogrficos
Identificar las caracteristicas de

Caractersticas y funcin de las los textos autobiograficos y
autobiografas.
ordenar cronologicamente
sucesos de una narracin.
Palabras para
indicar sucesin
Palabras que indican relacin

Utilizar palabras que indican
de
sucesion. Utilizar palabras para
causa y efecto (porque, por eso,
enlazar ideas.
como).
Descomposicin
en sumas y en
restas
Estimacin de resultado de
sumar o restar cantidades de
Representar descomposiciones
hasta cuatro cifras, a partir de de nmeros para resolver
descomposiciones, redondeo de sumas y restas.
los nmeros etctera.
20
Identifica al agua como disolvente de
varios materiales a partir de su
aprovechamiento en diversas situaciones
cotidianas.
Experimentacin con diferentes

materiales para clasificarlos en
solubles o insolubles en agua.
Utilidad del agua Aprovechamiento de la
solubilidad en agua en
actividades cotidianas: bebidas
y productos de limpieza.
Reconoce los cambios en el paisaje y la

vida cotidiana de la entidad a partir de la
incorporacin de nuevas actividades
econmicas en el Virreinato.
Las actividades
econmicas
Nuevas actividades
econmicas: cambios en los
paisajes de mi entidad.
Reconocer las actividades

econmicas durante la poca
virreinal.

Valora sus costumbres, las cuales
enriquecen la diversidad cultural del pas.
La diversidad
Nuestra aportacin a la
diversidad.
Identificar la importancia de la
diversidad cultural.
Espaol
Usa palabras y frases que indican
sucesin, y palabras que indican causa y
relato autobiogrfico para
efecto.
compartir.
Palabras que indican relacin

Conectores que
Reconocer y usar conectores
de
indican relaciones
que indican relaciones de causa
causa y efecto (porque, por eso,
de causa y efecto
y efecto.
como).
Espaol
Prctica social: Difundir
Conoce la funcin y los tipos de texto
noticias sobre sucesos en la empleados en un peridico.
comunidad.
El peridico y la
noticia
Organizacin del peridico.
Matemticas
Redondeo
en sumas y en
restas
Estimacin de resultado de
sumar o restar cantidades de
Interpretar resultados de sumas
hasta cuatro cifras, a partir de o restas a partir del redondeo
descomposiciones, redondeo de de cantidades.
los nmeros etctera.
Ciencias Naturales
Reconocer algunas de las

cualidades del agua como
disolvente universal de mezclas
y compuestos.

Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.
21

naturales.
Ciencias Naturales
Identifica que una mezcla est formada por
Mezclas de
diversos materiales en diferentes
materiales
proporciones.
Experimentacin con mezclas

de materiales de uso comn
(agua y arena, agua y aceite,
semillas y clips). Incorporacin
de diversos materiales para la
formacin
de mezclas.
Identificar los elementos de un

peridico y de una noticia.
Clasificar las mezclas en

homogneas y en
heterogneas.
21

sano
de la salud.
Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.
Describe caractersticas de la sociedad y

del gobierno de la entidad durante el
Virreinato.

Argumenta contra situaciones de falta de
equidad y discriminacin.
Espaol
noticias sobre sucesos en la empleados en un peridico.
comunidad.

naturales.
Problemas de la salud.
La sociedad
virreinal
Agrupar y clasificar las

Gobierno y sociedad en los
caractersticas sociales y
pueblos y ciudades virreinales.
polticas del Virreinato.
Nuestras
diferencias
Las diferencias nos enriquecen.
22
Identificar las diferencias que

existen entre las personas.
Secciones de los Tipos de texto contenidos en un Reconocer las secciones de

peridicos
peridico.
un peridico.
Tiempos y modos verbales

Verbos en pasado empleados para reportar un
suceso.
Identificar el uso del tiempo

pasado en las noticias.
Algoritmo de la
sustraccin
Utilizar la multiplicacin con

Determinacin y afirmacin de
multiplicador faltante para
un algoritmo para la sustraccin
resolver problemas de
de nmeros de dos cifras.
agrupamiento.
Problemas de
agrupamiento
Resolucin de problemas de
divisin (reparto y
agrupamiento) mediante
diversos procedimientos, en
particular el recurso de la
multiplicacin.
Matemticas
multiplicar o dividir nmeros naturales
utilizando procedimientos informales.
Relacionar algunos transtornos

alimentarios con los hbitos que
los producen.
Transtornos
alimentarios

multiplicador faltante para
agrupamiento.
22
Ciencias Naturales
Explica que las propiedades de las

mezclas, como color y sabor, cambian al
modificar la proporcin de los materiales
que la conforman.
Los materiales y
sus estados
fsicos
Reconoce en el legado del Virreinato

rasgos de identidad cultural en la entidad.
Identificar algunos elementos

El legado cultural El legado cultural del virreinato
de la cultura virreinal que
del virreinato
en mi entidad.
permanecen en su entidad.
Propiedades de las mezclas:

color y sabor.
Identificar y discriminar las

propiedades de las mezclas.

Virreinato y la
Independencia en mi
entida.

Formula y adopta medidas a su alcance
para preservar el ambiente.

empleados en un peridico.
Espaol
noticias sobre sucesos en la
comunidad.
Usa frases adjetivas para indicar modo y
tiempo.
Matemticas
23

multiplicar o dividir nmeros naturales
utilizando procedimientos informales.
Los recursos
del ambiente
Riqueza, deterioro y desperdicio Evaluar los efectos de la accin

de los recursos del ambiente.
humana en la Naturaleza.
La voz pasiva
Uso de la voz pasiva en notas

periodsticas.
Identificar y emplear
construcciones pasivas en la
escritura de notas periodsticas.
Frases adjetivas para indicar

Frases adjetivas
modo y tiempo (en la maana
para indicar modo
de hoy, a las 5:00 a. m.,
y tiempo
etctera).
Distinguir las funciones modales

y temporales de las frases
adjetivas.
Problemas de
reparto
Resolucin de problemas de
divisin (reparto y
agrupamiento) mediante
diversos procedimientos, en
particular el recurso de la
multiplicacin.
Ciencias Naturales
Relaciona los cambios de estado fsico
Relacin de los cambios de
La temperatura y
(lquido, slido y gas) de los materiales con
estado fsico (lquido, slido y
el estado fsico
la variacin de temperatura.
gas) con la temperatura.

multiplicando faltante para
agrupamiento.
Inferir y clasificar los cambios

de estado con la temperatura.
23

sano
Lnea estratgica:
Activacin fsca.
Respiracin
Activacin fsica y respiracin.
Aplicar tcnicas para respirar

antes, durante y despus de
una actividad fsica.

Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.
Explica cambios en la vida cotidiana de la

entidad a causa del movimiento de
Independencia.

Formula y adopta medidas a su alcance
para preservar el ambiente.
Ubicar en mapas y lneas de

La Independencia La vida en mi entidad durante el tiempo los acontecimientos ms
movimiento de Independencia. relevantes de la Independencia
y relacionarlos con su entidad.
Las tres r del

ambiente
Uso de
Estndar curricular: Conocimiento de las
maysculas y
caractersticas, funcin y uso del lenguaje. punto en un
prrafo
Espaol
noticias sobre sucesos en la
comunidad.
Estndar curricular: Emplear la parfrasis
en la redaccin.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
24
Estndar curricular: Aplica el razonamiento

matemtico a la solucin de problemas
personales, sociales y naturales,
aceptando el principio de que existen
diversos procedimientos para resolver los
problemas particulares.
Ciencias Naturales
materiales y sus cambios? Reconoce la importancia del uso de los
Los materiales son slidos, termmetros en diversas actividades.
Reconocer situaciones en las

Consumo responsable: reducir, que puede llevar a cabo
reciclar y reutilizar.
medidas para proteger el
ambiente.
Tiempos y modos verbales
empleados para reportar un
suceso.
Utilizar correctamente la
mayuscula y el punto en la
escritura de prrafos.
Estrategias para
resumir noticias
Estrategias para resumir

informacin.
Reconocer preguntas bsicas

para elaborar resumenes de
noticias.
Informacin
explcita en
portadores.
Problemas
Resolucin de problemas en los

Interpretar imgenes y
cuales es necesario extraer
reconocer
informacin explcita de
informacin contenida en estas.
diversos portadores.
El termmetro
Evaluacin de los beneficios de

los termmetros para medir la
temperatura de diversos
materiales en el hogar, la
industria, la medicina y la
investigacin. Valoracin de los
avances tcnicos en el diseo
de termmetros cada vez ms
resistentes, manejables y
precisos.
Identificar el concepto de
temperatura, las escalas para
medirla y el uso del termmetro
en
diferentes mbitos.
24

Virreinato y la
Independencia en mi
entidad.
Explica cambios en la vida cotidiana de la

entidad a causa del movimiento de
Independencia.
Ubicar en mapas y lneas de

La Independencia La vida en mi entidad durante el tiempo los acontecimientos ms
movimiento de Independencia. relevantes de la Independencia
y relacionarlos con su entidad.

Argumenta contra situaciones de falta de
equidad y discriminacin que observa en
su entorno.
Igualdad entre
todos

sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludable.
Explicar los beneficios de los

Higiene personal Hbitos de higiene personales. hbitos de higiene y valorar los
propios.
Por un trabajo equitativo.
Distinguir las situaciones en las

que hay equidad y en las que no
la hay.
del bimestre enero - febrero de 20____

__________
Grupo: _____________
____________________________________

Gua
libro de
178 y 179
73 a 77
Recursos
Wilkinson, Philip. Obras de ingeniera, SEP/Ediciones SM (Libros del
Pgina web ninos2010.gob.mx/cuentos

180 y 181
76 a 80
Brooks, Felicity. Mi primera enciclopedia del mundo, SEP/Ocano (Libros

del Rincn), Mxico, 2004.
198 y 199
Desafos
matemtico Matemticas: significados de las fracciones, SEP (Temas de maestros),
s
Mxico,1999.
70 a 74
200 y 201
Desafos
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin del
matemtico
conocimiento matemtico en la escuela. Antologa bsica, UPN, Mxico,
s
1994.
75 a 81
218 y 219
Nuevo
Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
contenido Rincn), Mxico, 2004.
www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/564/2/images/Viaje
%20por%20la%20historia%20de%20M%C3%A9xico.pdf
232 y 233
244
Defiende tus derechos, SEP/Ediciones La vasija (Libros del

Nuevo
contenido
182 y 183
74
184 y 185
75

El uso del peridico como una oferta didctica, SEP (Temas de

202 y 203
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin del

Desafos conocimiento matemtico en la escuela. Antologa bsica, UPN, Mxico,
matemtico 1994.
s
82 a 87 Carb, Liliana y Vincent Grcia Pellicer (coords.). El mundo a
travs de los nmeros, Milenio, Barcelona, 2004.
204 y 205
Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamientomatemtico, Trillas,

Desafos Mxico, 2005.
matemtico
s
Pgina web
88 y 89 interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html/atinal
e/html/atinale.html
410
220 y 221
Nuevo

Mxico, 2005.
234 y 235
244
Nuevo
Pgina web biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=1408
contenido
186 y 187
83 a 85
188
86 a 88

Castro, Encarnacin y otros. Estructuras aritmticas elementales y su

modelizacin, Grupo Editorial Iberoamrica, Bogot, 1995.
206 y 207
Desafos
matemtico Pgina web
s
interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html/atinal
90
e/html/atinale.html
www.educapeques.com/mates/portal.php
222 y 223
Nuevo
236 y 237
Conquista y virreinato, SEP (Nuestros historiadores), Mxico,1998.
245
Nuevo
Pgina web portal.unesco.org/es/ev.phpcontenido URL_ID=13179&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
189
87
Navarro, Angels y Tere Moral. Ingenios, SEP/Ocano (Libros del

190
91 a 93

208 y 209
224 y 225
Desafos
www.educapeques.com/mates/portal.php
matemtico
s
www.supersaber.com/carreraMates.htm
91 y 92

Nuevo
contenido
411
www.virreinato.inah.gob.mx/
238 y 239
246
191
Nuevo
Pgina web portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=13179&URL_
contenido DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
93 a 96

Wilkinson, Philip. Obras de ingeniera, Mxico, SEP/Ediciones SM
(Libros del Rincn), 2004.
192
98
Rincn, Valentn y Cuca Serratos. Adivinancero, Mxico, SEP/Nostra

Ediciones (Libros del Rincn), 2004.
210 y 211
www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicasDesafos
numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=19&accion=listo
matemtico
s
93 a 98
interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/coco/html/coco_c.html
212 y 213
Desafos
matemtico www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicass
numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=19&accion=listo
99 y 100
226 y 227
Nuevo
www.virreinato.inah.gob.mx/
240 y 241
247
Nuevo
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/territorio/ambiente/Default.aspx?
contenido tema=T
193
98
www.cibercorresponsales.org/system/custom_upload/filename/35/Modul
o_11.pdf
www.comunicadores.org/2012/11/como-redactar-una-nota-periodistica/
194
98

Mxico, 2000.
214 y 215
228 y 229
Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud (Libros
s
del Rincn), Mxico, 2004.
101 y 102

Nuevo
contenido
412
Relacin pasadopresente y otras nociones en la enseanza de la

Historia, SEP (Entre maestros), Mxico, 2000.
242 y 243
248
Nuevo
Pgina web cuentame.inegi.org.mx/territorio/ambiente/Default.aspx?
contenido tema=T
195
97
www.reglasdeortografia.com/
196 y 197
97
www.cibercorresponsales.org/system/custom_
upload/filename/35/Modulo_11.pdf
216 y 217
Desafos
matemtico
s
103 y 104
230 y 231
86 y 87
Manning, Mick, Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del

242 y 243
Relacin pasadopresente y otras nociones en la enseanza de la

Historia, Mxico, SEP (Entre maestros), Mxico, 2000.
www.equidadparalainfancia.org/
249
413
Nuevo
www.equidad.org/que-es-equidad
contenido
Gonzlez Dillon, Mnica. Al parejo. Un itinerario de equidad,
SEP/Serpentina (Libros del Rincn), Mxico, 2010.
www.unicef.org/venezuela/spanish/HIGIENE.pdf
Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo Escuela: _________________________________________________________________

Grado: ______________
Vo. Bo. ____________________
Cuarto bimestre
Semana
Asignatura
Espaol

curricular
Tema
Las fases de un
Describe un proceso cuidando la secuencia proceso
de la informacin.
Prctica social: Describir

un proceso de
fabricacin o
Caractersticas de
Describe un proceso cuidando la secuencia
manufactura.
los textos
de la informacin.
descriptivos
Habilidades
Importancia del orden temporal

Organizar un proceso
de
empleando palabras que
presentacin de los
indican orden temporal.
acontecimientos en un proceso.
Caractersticas de los textos
descriptivos.

de los textos descriptivos.

de reparto en los que el resultado es una
fraccin de la forma m/2n.
Escrituras
equivalentes con
fracciones
Identificacin de escrituras
equivalentes (aditivas, mixtas)
Identificar e interpretar
con fracciones. Comparacin de
escrituras equivalentes de
fracciones en casos sencillos
fracciones.
(con igual numerador o igual
denominador).

sano
Lnea estratgica:
Combinar alimentos
Combinacin de alimentos
(porciones).
Matemticas
25
Contenidos
Comparar alimentos y elegir

porciones adecuadas para un
desarrollo sano.
25
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de objetos
produce cambios de
forma, posicin, sonido y
efectos luminosos.
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Espaol
Relaciona la fuerza aplicada sobre los

objetos con algunos cambios producidos
en ellos; movimiento, reposo y
deformacin.
La fuerza
Reconoce cambios territoriales y las

ciudades importantes de la entidad de
1821 a 1920.
El acontececer de mi entidad en Ubicar, mediante mapas, los

Mxico entre 1821 y
el siglo XIX y principios del siglo cambios territoriales ocurridos
1876
XIX
en Mxico entre 1824 y 1848.
Relacionar la fuerza que se

aplica sobre diversos objetos
con los cambios que produce
en estos.
Explicar la funcin de las

normas
y el papel de las autoridades
para su cumplimiento.
Identifica la aplicacin imparcial de las

normas y las leyes en la proteccin de sus Normas y leyes
derechos, por parte de las autoridades.
Diferentes funciones de la
normas y las leyes.
Estndar curricular: Conocimiento de las

Las comas en las
caractersticas, funcin y uso del lenguaje. enumeraciones
Puntos para separar oraciones,

Identificar el uso de la coma
y
en enumeraciones.
comas para enumerar.

un proceso de
Conocimiento de las caractersticas,
fabricacin o
funcin y uso del lenguaje.
manufactura.
El punto
Puntos para separar oraciones, Reconocer diferentes usos de

y
las maysculas y del punto en
comas para enumerar.
la escritura.

de reparto en los que el resultado es una
fraccin de la forma m/2n.
Comparacin de
fracciones con igual
numerador y con
igual denominador
Identificacin de escrituras
equivalentes (aditivas, mixtas) Comparar y representar
con fracciones. Comparacin de fracciones con el mismo
fracciones en casos sencillos
numerador o el mismo
(con igual numerador o igual
denominador.
denominador).
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
produce cambios de
efectos luminosos.
La fuerza y los
objetos de uso
cotidiano
Reconocer la funcin de las

Aplicacin de fuerzas en el
mquinas y la aplicacin de
funcionamiento de utensilios de fuerza en dispositivos de uso
uso cotidiano.
cotidiano como las
herramientas.
Matemticas
26
Experimentacin con los

efectos de la aplicacin de una
fuerza: cambio en el
movimiento y
deformacin. Fuerza:
interaccin de objetos y sus
efectos.
Relaciona la fuerza aplicada sobre los

objetos con algunos cambios producidos
en ellos; movimiento, reposo y
deformacin.

1821 a 1920.
Ordena cronolgicamente acontecimientos

El acontececer de mi entidad en Ordenar hechos entre 1876 y
que transformaron la entidad, desde el
Mxico entre 1876 y
el siglo XIX y principios del siglo 1920 y relacionarlos con los
Mxico independiente a la Revolucin
1920
XIX.
cambios en el paisaje.
mexicana.
Formacin Cvica y
que regulan la
nuestros derechos.
Promueve el establecimiento de acuerdos

que concilian intereses individuales y
Ser democrticos
colectivos.
Aprendiendo a ser
democrticos.
Distinguir procedimientos
democrticos en la toma de
decisiones colectivas.
Espaol
Identifica las caractersticas de personajes

y escenarios, y establece su importancia
El cuento
en el cuento.
Trama de los cuentos.
Reconocer la secuencia de las

acciones de los cuentos.
Los adjetivos
Palabras y frases adjetivas y

adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.
Reconocer los adjetivos y

usarlos en descripciones.
Sucesiones de
figuras con
progresin
aritmtica
Identificacin de regularidad en
sucesiones con figuras, con
progresin aritmtica, para
Reconocer la regularidad en
sucesiones con figuras con
progresin aritmtica, para
Resuelve problemas que implican efectuar Problemas de

hasta tres operaciones de adicin y
adicin y
sustraccin.
sustraccin
Resolucin de problemas que

impliquen efectuar hasta tres
operaciones de adicin y
sustraccin.
Reconocer formas de resolver

problemas que involucran
varias operaciones.
Describe que el sonido tiene tono, timbre e Caractersticas del

intensidad.
sonido
Identificar algunas
Identificacin de las
caractersticas del sonido a
caractersticas del sonido: tono,
partir de la interaccin de
timbre e intensidad.
objetos.

escenarios y personajes Usa palabras y frases adjetivas y
de cuentos para elaborar adverbiales para describir personas,
un juego.
lugares y acciones.
Matemticas

que implican identificar la regularidad de
sucesiones con progresin aritmtica.

27
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
produce cambios de
Identifica el aprovechamiento del sonido en
Aplicaciones del
forma, posicin, sonido y diversos aparatos para satisfacer
sonido
efectos luminosos.
necesidades.
Aprovechamiento de las
Reconocer las diversas
timbre e intensidad en diversos
aplicaciones del sonido en la
aparatos, como sirenas,
vida cotidiana.
alarmas, campanas, radio y
altavoces.

1821 a 1920.
Describe caractersticas de la vida

cotidiana en el campo y la ciudad de la
entidad durante el siglo XIX.
Las nuevas
ciudades
Comparar la vida del campo y

de la ciudad. Explicar el
La vida cotidiana del campo y la
impacto de las
ciudad.
comunicaciones y los
transportes.
Formacin Cvica y
que regulan la
nuestros derechos.
Promueve el establecimiento de acuerdos Aprendo a

que concilian intereses individuales y
establecer
colectivos.
acuerdos
Acuerdos muy cuerdos.
Percibir la importancia de los

acuerdos en todas las
situaciones de la vida
cotidiana.
Espaol
Usa palabras y frases adjetivas y

adverbiales para describir personas,
lugares y acciones.
Palabras y frases adjetivas y

adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.
Clasificar los adverbios e

identificar su funcin.
Descripcin de personajes y
escenarios de un cuento.
Distinguir descripciones de
personajes y espacios de un
cuento.

escenarios y personajes
de cuentos para elaborar Usa palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describir personas,
un juego.
lugares y acciones.
Matemticas
Los adverbios
Lugares y
personajes
Identificacin y uso de la
divisin para resolver problemas
multiplicativos, a partir de los
Interpretar y formalizar la
procedimientos ya utilizados
divisin, a partir de los
(suma, resta, multiplicacin).
procedimientos utilizados.
Representacin convencional
de la divisin: a b = c.
Resuelve problemas que impliquen dividir

mediante diversos procedimientos.
Divisin en
problemas
multiplicativos
Resuelve problemas que impliquen dividir

mediante diversos procedimientos.
Forma convencional Representacin convencional

de la divisin
de la divisin: a b = c.

Interpretar el algoritmo de la
divisin para resolver
problemas.
28
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
produce cambios de
efectos luminosos.
Identifica el aprovechamiento del sonido en

Caractersticas de
diversos aparatos para satisfacer
los imanes
necesidades.
Aprovechamiento de las
Describir las caractersticas
timbre e intensidad en diversos
del magnetismo a partir de las
aparatos, como sirenas,
interacciones entre los imanes.
alarmas, campanas, radio y
altavoces.
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
produce cambios de
efectos luminosos.
Identifica el aprovechamiento de los
imanes en situaciones y aparatos de uso
cotidiano.

1821 a 1920.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4.Leyes
que regulan la
nuestros derechos.
Espaol
los resultados de una
encuesta.
Identifica actividades econmicas,

comunicaciones y transportes que
cambiaron la entidad durante el Porfiriato.

sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.
Los cambios del

siglo XIX al XX.
Las actividades econmicas y

los
cambios en los paisajes durante
el
Porfiriato.
Conoce los derechos de la niez y localiza

Los derechos de los Aprendiendo a defender
informacin sobre personas e instituciones
nios
nuestros derechos.
que contribuyen a su proteccin.
Conoce la funcin de las encuestas y la

Las encuestas
forma de reportar la informacin obtenida.
Emplea cuestionarios para obtener

informacin y reconoce la diferencia entre
preguntas cerradas y abiertas.
Matemticas
medida.
Uso cotidiano de los Beneficios del uso de imanes

imanes
en la vida cotidiana.
Explicar el impacto de las

actividades econmicas y las
vas de comunicacin en el
paisaje de su entidad.
Relacionar algunos derechos
de la infancia con las acciones
prcticas que los hacen
efectivos.

de una encuesta y reconocer
Caractersticas y funcin de las
la utilidad de las tablas y las
encuestas.
grficas para registrar
informacin.
Preguntas cerradas Diferencia entre preguntas

y abiertas
cerradas y abiertas.
Estndar curricular: Comparte e

Identificacin de ngulos
ngulos como
intercambia ideas sobre los procedimientos
como resultado de cambios de
cambio de direccin
y resultados al resolver problemas.
direccin.
Azcares y grasas
Identificar los materiales que

pueden ser atrados por un
imn y reconocer la utilidad
que tienen los imanes en la
vida cotidiana.
Distinguir entre preguntas

cerradas y abiertas para una
encuesta.
Representar ngulos como
cambios de direccin.
Alimentos y problemas
alimentarios.
Explicar los efectos de

consumir alimentos ricos en
azcar y grasa.
Movimientos de rotacin y
traslacin de la Tierra, y el
movimiento de rotacin de la
Luna.
Relacionar los movimientos de

traslacin y rotacin de la
Tierra con las estaciones y con
el da y la noche.
29
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? Explica la secuencia del da y de la noche y
Movimientos de la
La interaccin de objetos las fases de la Luna considerando los
Tierra y de la Luna
produce cambios de
movimientos de la Tierra y la Luna.
efectos luminosos.

1821 a 1920.
Formacin Cvica y
que regulan la
nuestros derechos.
Espaol
los resultados de una
encuesta.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
30
Describe consecuencias de la Revolucin

Mexicana en la vida cotidiana de la
entidad.
Explicar el impacto de las

La vida cotidiana en La vida cotidiana en mi entidad
actividades econmicas y las
la Revolucin
durante la Revolucin
vas de comunicacin en el
mexicana.
paisaje de su entidad.
Conoce los derechos de la niez y localiza

Contribucin, proteccin y
Reconocer algunas acciones
Mis derechos como
informacin sobre personas e instituciones
difusin de los derechos de los de Unicef para proteger a la
nio
que contribuyen a su proteccin.
nios.
infancia.
Emplea cuestionarios para obtener

informacin y reconoce la diferencia entre
preguntas cerradas y abiertas.
Pronombres
interrogativos
Conoce la estructura de un texto expositivo

Los nexos
y la emplea al redactar un reporte.
Desarrolla el hbito del pensamiento
racional y utiliza las reglas del debate
matemtico al formular explicaciones o
mostrar soluciones.

sano
Lnea estretgica:
Hbitos de vida
saludable.
Situaciones que
afectan la salud
1821 a 1920.
Aprecia el patrimonio cultural de su

entidad, del Mxico independiente a la
Revolucin Mexicana.
El legado cultural
del siglo XX
Usar los signos y los

pronombres interrogativos en
la escritura de preguntas.
Empleo de nexos en la escritura Clasificar y utilizar nexos en

de prrafos.
diversos textos.
Obtencin de ngulos de
ngulos de 90 y
90 y 45, a travs del doblado
45, y reproduccin
de papel. Reproduccin de
de ngulos
los ngulos en papel.
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? Explica la secuencia del da y de la noche y
La interaccin de objetos las fases de la Luna considerando los
Las fases lunares
produce cambios de
movimientos de la Tierra y la Luna.
efectos luminosos.
Signos de interrogacin en
preguntas.
Observar diferentes ngulos y

reconocer los
correspondientes a 45 y a
90.
Reconocer situaciones que

Situaciones que pueden afectar atenten contra la integridad o
la salud.
la salud y establecer medidas
para prevenirlas.
Explicacin con modelos de las Inferir por qu en la Tierra

fases lunares y la sucesin del apreciamos las faces de la
da y la noche.
Luna.
El patrimonio cultural de mi
entidad: del Mxico
independiente a la Revolucin
mexicana.
Identificar los cambios y

permanencias en las formas
de vida de los habitantes de la
entidad.
Formacin Cvica y
que regulan la
nuestros derechos.
Identifica las funciones de las autoridades

de su localidad y su relacin con personas, Respeto las normas Normas y autoridades.
grupos y organizaciones civiles.
Distinguir autoridades de su
alrededor y las funciones que
realizan.
del bimestre de marzo - abril de 20____

___________
Grupo: _____________
____________________________________

Gua
libro de
Recursos
258 y 259

103 a 106 Rincn), Mxico, 2004.
260 y 261
103 a 108
276 y 277
414
Ormerod, Jan. Buenos das, SEP/Ocano (Libros del Rincn), Mxico,

2005.
Desafos
matemtico Castro, Encarnacin y otros. Estructuras aritmticas elementales y su
s
modelizacin, Grupo Editorial Iberoamrica, Bogot, 1995.
106 a 108
292 y 293
94 y 95
Pgina web mapas.owje.com/historicos/36/mapa-historicosmexico.php
308 y 309
320
262
Navarrete, Nstor. La energa, SEP/Parramn (Libros del Rincn),

Mxico, 2004.
Nuevo
Carbajal Huerta, Juan. Leyes e instituciones en Mxico, SEP/Santillana
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
107
Mxico, 2000.
263
278 y 279
294 y 295
107
Desafos
s
Mxico, 2005.
109 a 111
96 y 97
Navarrete, Nstor. La energa, SEP/Parramn (Libros del Rincn),

Mxico, 2004.

Mxico, 2005.
310 y 311
321
264 y 265
Nuevo
Pgina web marcopolo.dgsca.unam.mx:8080/CNDH/index.html#
contenido
111 a 113
266
113 y 114
280 y 281
Desafos
matemtico Carb, Liliana y Vicente Grcia Pellicer. El mundo a travs de
s
los nmeros, Milenio, Barcelona, 2004.
112 a 116
282 y 283
Desafos
matemtico
del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
s
117 a 121
296 y 297
114 a 117
www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/caracteristi
casonido.htm
www.fonotecanacional.gob.mx
298 y 299
118 y 119

www.arts-history.mx/
312 y 313
322
267
268 y 269
Pgina web
Nuevo
web.enciclomedia.edu.mx/recursos//video/constitucin/index024gobiern
contenido odemocrtico.html
114 y 115

Mxico, 2000.
113, 116 y Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu,
117
284 y 285
Desafos Pgina web

matemtico interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html/adivi
s
na/html/adivina.html
122
286 y 287
Desafos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento matemtico,
s
Trillas, Mxico, 2005.
123 a 125
300 y 301
120 a 123

302 y 303
124 y 125

Mxico, 2005.
314 y 315
323
Nuevo
Carbajal Huerta, Juan. Leyes e instituciones en Mxico, SEP/
contenido Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
270 y 271
121 y 122
272 y 273
123
288 y 289
Gettys, Edward, y otros. Fsica clsica y moderna, McGraw-Hill,

Madrid, 1992.


Mxico, 2000.
Desafos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento
s
matemtico, Trillas, Mxico, 2005.
126 a 133
415
304 y 305
134 y 135
www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
Pgina web spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
316 y 317
324
274
275
290 y 291
Nuevo
contenido
128
128
www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
www.ajugarconunicef.org/

Mxico, 2000.
Desafos Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
matemtico Mxico, 2005.
s
134 a 140
416
306 y 307
318 y 319
Nuevo
www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
contenido Pgina web spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
www.cnmh.inah.gob.mx/4001.html
325
Nuevo
www.ife.org.mx/portal/site/ifev2/Promocion_del_Voto_home
contenido
Avance programtico
Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____
Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________
Quinto bimestre
Semana
31
Asignatura

curricular
Contenidos
Espaol
adivinanzas.
Caracterstica y
Identifica la funcin y las caractersticas
funcin de las
generales de las adivinanzas.
adivinanzas
Matemticas
Elaborar e interpretar representaciones Representacin de Representaciones grficas de

grficas de las fracciones.
fracciones
las fracciones.
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
1920 a principios del siglo
XXI.
Espaol
adivinanzas.
Matemticas
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.
XXI.
Habilidades
Caractersticas y funcin de las Identificar las caractersticas

adivinanzas.

Gua
libro de
Recursos
334 y 335
Nuevo
Rincn, Valentn y Cuca Serratos, Adivinancero, SEP/Nostra Ediciones
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Representar e interpretar
representaciones grficas de las
fracciones.
352 y 353
Desafos
s
Mxico,1999.
142 a 144
Aplica habilidades, actitudes y valores

de la
formacin cientfica bsica durante la
Proyecto estudiantil para
Planeacin:
planeacin, el desarrollo, la
desarrollar, integrar y aplicar
determinar un tema
comunicacin y la evaluacin de un
aprendizajes esperados.
proyecto de su inters en el que integran
contenidos del curso.
Identificar y determinar un tema

de investigacin.
370 y 371
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron el paisaje y la vida
cotidiana de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
376 y 377
Distingue en los conflictos cotidianos:

las
Bloque 5. Aprendemos a
partes involucradas, los intereses o
organizarnos y a resolver
puntos de vista, los acuerdos y
conflictos.
desacuerdos.
32
Tema
Mi entidad en el
siglo XX
El siglo XX y el presente de mi
entidad.
Ordenar los acontecimientos

ms
relevantes de 1921 a la
actualidad.
Mis intereses
y los tuyos
Conflictos de intereses.

situaciones de la vida cotidiana.
Reconocer algunos juegos de

Identifica la funcin y las caractersticas
Caractersticas y funcin de las
Juegos de palabras
palabras en la redaccin de
adivinanzas.
adivinanzas.
Reproducir e interpretar
Representacin de Representaciones grficas de
intercambia ideas sobre los
representaciones grficas de las
las fracciones.
procedimientos y resultados al resolver fracciones
fracciones.
problemas.
388
336 y 337
352 y 353

de la
Planeacin:
determinar un tema

de investigacin.
370 y 371
acontecimientos
en la actualidad.
Ordenar los acontecimientos

ms
relevantes de 1921 a la
actualidad.
376 y 377
Mi entidad en el
siglo XX
entidad.
Nuevo
Nuevo
www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
contenido
Nuevo
www.childtopia.com/index.php?
contenido module=adivinanzas&func=respuesta&idphpx=acertijos
Desafos
Mxico,1999.
s
142 a 144
Nuevo
Distingue en los conflictos cotidianos:

las
puntos de vista, los acuerdos y
conflictos.
desacuerdos.
Espaol
adivinanzas.
Matemticas
33
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.
Emplea recursos discursivos al redactar

Metforas
adivinanzas.
Conflictos de intereses.

situaciones de la vida cotidiana.
Significado de metforas,
Inferir el significado de algunas
analogas y juegos de palabras
metforas empleadas en
en
adivinanzas.
descripciones.
388
338 y 339
Elaboracin e interpretacin de
representaciones grficas de las Determinar la unidad de
Fracciones segn la
de reparto en los que el resultado es
fracciones. Reflexin acerca de referencia en fracciones para
unidad de referencia
una fraccin de la forma m/2n.
la
resolver problemas.
unidad de referencia.
354 y 355

de la
Planeacin:
determinar un tema

de investigacin.
370 y 371
acontecimientos
en la actualidad.
La vida cotidiana,
hoy
entidad.
Establecer relaciones de causa

y efecto.
378 y 379

Valora la convivencia pacfica y sus
organizarnos y a resolver beneficios.
conflictos.
Pide ayuda, no lo
dudes
Se vale pedir ayuda para

resolver conflictos.
Distinguir la manera de resolver

conflictos de manera pacfica.
389

sano
Lnea estretgica:
Una dieta sana
Definir una dieta sana.
Proponer una dieta equilibrada

basada en distintos tipos de
alimentos.
417
XXI.
34
Mis intereses
y los tuyos
Espaol
adivinanzas.
Emplea recursos discursivos al redactar

Analogas
adivinanzas.
Recursos discursivos (analoga,

Emplear e interpretar analogas
metforas y juegos de palabras)
en la redaccin de adivinanzas.
al redactar adivinanzas.
Matemticas
Resuelve problemas que implican

sumas o restas de nmeros
fraccionarios.
Resolucin de problemas
sencillos de suma o resta de
fracciones (medios, cuartos,
octavos).
Interpretar y representar
fracciones para resolver
problemas de suma de
fracciones con medios, cuartos
y octavos.
356 y 357
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Planeacin:
determinar un tema

de investigacin.
370 y 371
acontecimientos
en la actualidad.
Establecer relaciones de causa

y efecto.
378 y 379

XXI.
Problemas de
sumas de
fracciones
La vida cotidiana,
hoy
entidad.
340 y 341
Nuevo
www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
contenido
Nuevo
www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
contenido
Desafos
matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
s
en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
145 a 147
Nuevo
Nuevo
www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n.htm
contenido
www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
Nuevo
www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
contenido
Desafos
Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
matemtico
s
148
Nuevo

conflictos.
Pide ayuda, no lo
dudes
Se vale pedir ayuda para

resolver conflictos.
Distinguir la manera de resolver

conflictos de manera pacfica.
389

sano
de la salud.
Hbitos sanos
Hbitos sanos.
Explicar los beneficios de

combinar hbitos sanos
alimentarios y fsicos.
418
Espaol
Identifica las caractersticas y la funcin Textos instructivos
de los recetarios.
recetario de remedios
caseros.
35
Resolucin de problemas
Problemas de resta sencillos de suma o resta de
de fracciones
fracciones (medios, cuartos,
octavos).
www.riojasalud.es/ciudadanos/catalogo-multimedia/pediatria/1951habitos-saludables-en-la-infancia
342 y 343
148 a 150, Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe

153 y 155 (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
Interpretar fracciones para

resolver problemas de resta de
y octavos.
358 y 359
Desafos
s
149 a 152
Matemticas
Resuelve problemas que implican

sumas o restas de nmeros
fraccionarios.
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Determinar el
proyecto

Identificar los pasos por seguir

en una investigacin.
372 y 373
Nuevo
Identifica la importancia de la
conservacin
del patrimonio cultural y natural de la
entidad.
El patrimonio cultural y natural Identificar acciones para

de mi entidad: su importancia y conservar el patrimonio natural
conservacin.
y el cultural.
380 y 381
Las actividades econmicas de Mxico, SEP (Temas de maestros),

Mxico, 2000.

XXI.

Valora la existencia de opiniones y
posturas
diferentes.
conflictos.
Espaol
Identifica las caractersticas y
la funcin de los recetarios.
caseros.
36

textos instructivos (organizacin
de los datos, brevedad y
Identificar la estructura de las
precisin de las indicaciones,
recetas.
uso de verbos en infinitivo o
imperativo).
Nuevo
www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n.htm
contenido
El patrimonio
natural y cultural
Diferentes formas de
Distinguir la organizacin como
Organizacin social organizacin para participacin trabajo en equipo y sus
social.
beneficios.
Textos instructivos

de los datos, brevedad y
Identificar la estructura de las
recetas.
imperativo).
390
www.csintranet.org/competenciaslaborales/index.php?
Nuevo
option=com_content&view=article&id=147:trabajo-encontenido
equipo&catid=55:competencias
342 y 343
148 a 150, Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe

153 y 155 (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
Desafos
s
153 a 155
Matemticas

Repertorio
que impliquen multiplicar o dividir
multiplicativo para
nmeros naturales utilizando
resolver divisiones
procedimientos informales.
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
un dgito. Uso del repertorio
multiplicativo para resolver
divisiones (cuntas veces est
contenido el divisor en el
dividendo).
Evaluar en qu casos se puede

emplear la multiplicacin para
resolver divisiones.
360 y 361
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Determinar el
proyecto


372 y 373
Nuevo

XXI.
Propone acciones para el cuidado del

ambiente en la entidad.

Valora la existencia de opiniones y
posturas
diferentes.
conflictos.
Espaol
Prctica social: Escribir un Utiliza maysculas y puntos en la
escritura de una oracin o prrafo.
caseros.
37
El ambiente: la importancia de
su
cuidado y conservacin.
Identificar y explicar los

principales
problemas ambientales de su
entidad.
Diferentes formas de
Distinguir la organizacin como
Organizacin social organizacin para participacin trabajo en equipo y sus
social.
beneficios.
Cmo escribir
instructivos
390
Ortografa convencional.
previos
relacionados con el uso de
maysculas, comas y puntos.
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
un dgito. Uso del repertorio
multiplicativo para resolver
divisiones (cuntas veces est
contenido el divisor en el
dividendo).
Interpretar fracciones para

resolver problemas de resta de
y octavos.
362 y 363
344 y 345

dividir mediante diversos
procedimientos.
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Determinar el
proyecto


372 y 373
Identifica riesgos frecuentes en la

entidad y
acciones para la prevencin de
desastres.
La prevencin de desastres en Identificar y proponer acciones

mi
para la prevencin de
entidad.
desastres.
384 y 385
XXI.
conflictos.
Divisin entre un
digito
Prevencin de
desastres
Distingue los conflictos cotidianos: las

Violencia en
puntos de vista diferentes, los acuerdos nuestro entorno
y desacuerdos.
Violencia en nuestro entorno.
Identificar tipos de violencia y su

posible solucin.
Ortografa convencional.
previos
relacionados con el uso de
maysculas, comas y puntos.
Matemticas
medida.

Comparacin del
naturales, aceptando el principio de que peso de dos objetos
Comparacin por tanteo del

peso de dos objetos, y
comprobacin
en una balanza de platillos.
Interpretar por qu un objeto

pesa ms o menos que otro
antes de comprobar su peso.
364 y 365
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Recursos del
proyecto

Identificar y discriminar
diferentes
fuentes de informacin.
374 y 375
Espaol
Prctica social: Escribir un Utiliza maysculas y puntos en la
escritura de una oracin o prrafo.
caseros.
Cmo escribir
instructivos
Las actividades econmicas de Mxico, SEP (Temas de maestros),

Mxico, 2000.
382 y 383
Matemticas
38
Los problemas
ambientales
391
344 y 345
www.csintranet.org/competenciaslaborales/index.php?
Nuevo
option=com_content&view=article&id=147:trabajo-encontenido
equipo&catid=55:competencias
53
Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe

Desafos
s
156 a 158
Nuevo
La educacin ambiental y las Ciencias Naturales, SEP (Entre

Nuevo
Allu, Josep Maria. Juegos de interior, SEP/Parramn (Libros del
53
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de

Desafos
s
159
Nuevo
38

XXI.
conflictos.
Identifica riesgos frecuentes en la

entidad y
acciones para la prevencin de
desastres.
Prevencin de
desastres
Distingue los conflictos cotidianos: las

Violencia en
puntos de vista diferentes, los acuerdos nuestro entorno
y desacuerdos.

sano
Lnea estretgica:
Activacin fsica.
Rutinas para
activarse
Espaol
Emplea verbos en infinitivo e imperativo Verbos en modo
para dar indicaciones de manera
imperativo en
semejante a la convencional.
instrucciones
caseros.
39
La prevencin de desastres en Identificar y proponer acciones

mi
para la prevencin de
entidad.
desastres.
Violencia en nuestro entorno.
Identificar tipos de violencia y su

posible solucin.
391
Rutinas de activacin fsica.
Establecer rutinas fsicas y

registrarlas peridicamente.
419
Inferir el uso de los verbos en

Verbos en infinitivo e imperativo
imperativo para redactar textos
para dar indicaciones.
instructivos.
La educacin ambiental y las Ciencias Naturales, SEP (Entre

384 y 385
346 y 347
Matemticas
medida.

La balanza de
naturales, aceptando el principio de que platillos
Comparacin por tanteo del

peso de dos objetos, y
comprobacin
en una balanza de platillos.
Interpretar y representar qu
objeto pesa ms con base en la
posicin de una balanza.
366 y 367
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Recursos del
proyecto

diferentes
374 y 375
Ordenar pasos para desarrollar

un proyecto.
386 y 387
Nuevo
De Saint Mars. Dominique y Serge Bloch. Digamos no! a la
contenido violencia, SEP/Nori (Libros del Rincn), Mxico, 2008.
Nuevo
www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundociclo-basico/lenguaje-ycontenido comunicacion/gramatica/2009/12/97-42929-4-verbos.shtml
Desafos
s
160
Nuevo

XXI.
Participa en el desarrollo de un proyecto

La diversidad de mi Proyecto: Los rostros de mi
que contribuya a valorar la entidad
entidad
entidad".
donde vive.

conflictos.
El respeto entre
todos
Comparar situaciones en las

Falta de respeto y violencia; su
que los derechos de los dems
prevencin.
no son respetados.

Emplea verbos en infinitivo e imperativo
Uso del infinitivo en de los datos, brevedad y
Establecer el uso del infinitivo
para dar indicaciones de manera
Espaol
los instructivos
para dar indicaciones.
Prctica social: Escribir un semejante a la convencional.
imperativo).
caseros.
Identifica las caractersticas y la funcin Recetario de
de los recetarios.
remedios caseros
Matemticas
medida.
40

intercambia ideas sobre los
procedimientos y resultados al resolver
problemas.
Instrucciones de elaboracin y
uso en recetarios.
Trazo de segmentos
Trazo de segmentos
a partir de un longitud dada.
Planear la elaboracin de un
recetario.
Representar segmentos
congruentes a uno dado.
392
348 y 349
www.sepiensa.org.mx/secciones/nios/principal.html
Nuevo
Seleccionar "La bicicleta de la concordia
contenido
Pgina web bib.cervantesvirtual.com/seccion/signos/leccion5/index.html
151
Mxico, 2000.
350 y 351
368 y 369
144 a 155
Desafos
Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
matemtico
s
161 y 162
40
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
cuidar el ambiente.

de la
Recursos del
proyecto

diferentes
374 y 375
Ordenar pasos para desarrollar

un proyecto.
386 y 387
Nuevo
contenido Rincn) Mxico, 2004.

XXI.
Participa en el desarrollo de un proyecto

La diversidad de mi Proyecto: Los rostros de mi
que contribuya a valorar la entidad
entidad
entidad".
donde vive.

Participan en consultas o votaciones
para la toma de acuerdos orientados al
beneficio personal y colectivo.
conflictos.
Decisiones juntos
Identificar las situaciones en las

Formas de participar en la toma
que las decisiones colectivas
de decisiones colectivas.
son importantes.
393
Nuevo
Bolo, Sophie y otros. Vivir con los dems, SEP/Larousse (Libros del

Avance Programático GS 3 2014

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Avance programtico

Semanas __________ a _____________ del bimes

Aprendizaje esperado / Estndar

Emplea directorios para el registro y

Argumenta la importancia del consumo

Grupos de alimentos del Plato

Mente sana en cuerpo sano

La entidad donde vivo

Localiza los lmites territoriales de la

Aprecia las caractersticas fsicas,

Caractersticas y funcin de los

Mi entidad, su territorio y sus

Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____

Recuperar sus conocimientos

Pginas de La Pginas del

La biblioteca escolar, SEP (El conocimiento en la escuela), Mxico,1994.

Analizar el Plato del bien comer

Identificar las funciones de

Ubicar la entidad en un mapa

La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.

Ciencias Naturales: nutricin y alimentos. SEP (El conocimiento en la

Baumbush, Brigitte. Comida, SEP/Conaculta (Libros del Rincn),

Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),

Conoce las caractersticas y la funcin

Funcin y caractersticas de los

Argumenta la importancia del consumo

Grupos de alimentos del Plato

Mente sana en cuerpo

La entidad donde vivo

Localiza los lmites territoriales de la

Mi entidad, su territorio y sus

Aprecia las caractersticas fsicas,

Identifica el uso de oraciones

Identifica el uso de oraciones

La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.

Analizar el Plato del bien comer

Reconocer hbitos que afectan

Ubicar la entidad en un mapa

Desafos vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin

Ciencias Naturales: nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la

Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),

La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.

Reconocer la forma y la funcin

Utilizar verbos en forma

Resuelve problemas que implican el

Proceso general de la nutricin:

Utilizar estrategias para el

Identificar los rganos

Ciencias Naturales: Nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la

La entidad donde vivo

Los componentes naturales de

Compara los rasgos que caracterizan a

Pertenecemos a varios grupos.

Identifica el uso de oraciones

Activacin fsica y prevencin

Mente sana en cuerpo sano

Los componentes naturales de

Formacin Cvica y tica

Distingue situaciones que favorecen u

Los derechos de la niez en la

Identifica y usa juegos de palabras.

Significado de los juegos de

Desarrollo de estrategias para

Bloque 1. Mi entidad y sus

Semanas a ___ del bimes

Semanas __ a _ del bimestre septiembre - octubre de 20