Programa de Asignatura

Cine y Poltica: Pensar la realidad poltica a partir de la

ficcin cinematogrfica

CDIGO
ASIGNATU
RA

TRIMESTR

TOTAL
DISTRIBUCIN
SEMESTR ACTIVIDAD
AL
CURRICULAR
(SEMESTRAL)
SC UD CAT TAL LA
T
L
B
6
6
X

CARRERA CDIGO PLAN

DE ESTUDIO
PC

TIEMPO DE TRABAJO AUTNOMO

TRIMESTRAL
I - 2016
72 HORAS CRONOLGICAS
DESCRIPCIN ASIGNATURA

FORMACIN GENERAL

REQUISITOS

NO TIENE

Si la reflexin poltica y social desarrollada a lo largo del siglo XIX

encontr en la novela su expresin ms fructfera, el siglo XX har lo
propio con el naciente gnero cinematogrfico.
Desde sus propios orgenes en tanto dispositivo tcnico privilegiado
del siglo pasado, el cine estar marcado por sus vinculaciones con la
realidad poltica y social ms directa. Prueba de ello son, entre
muchas otras, las obras que tempranamente desarrollaran autores
como Fritz Lang (Metrpolis, 1927); Sergui Eisenstein (El acorazado
Potemkin, 1925; Octubre, 1928); Dziga Vrtov (El hombre de la
cmara, 1929) o Charles Chaplin (Luces de la ciudad, 1931; Tiempos
modernos, 1936; El Gran Dicatador, 1940).
Sera entonces interesante revisitar a travs del cine algunos de los
problemas radicales que la historia del siglo XX plante a la reflexin
poltica. Fenmenos como el absurdo tragicmico de la Guerra
Total; el surgimiento de los totalitarismos; la Gran Crisis del
capital; las consecuencias morales y existenciales implicadas en la
implementacin de la cadena de montaje; el reparto del mundo tras
la Segunda Guerra; el miedo en tiempos de la Guerra Fra; las
Dictaduras Militares en Sudamrica, etc. Todos problemas de suma
importancia que podran ser abordados a travs de una revisin de
ciertos hitos en la historia del sptimo arte.

COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PERFIL DE EGRESO

Reconocer las diversas manifestaciones culturales y artsticas como
expresiones sociales para fortalecer el capital cultural, de modo que
el alumno cuente con ms herramientas para interpretar la sociedad
de la cual forma parte.
RESULTADOS DE APRENDIZAJES DE LA ASIGNATURA
1) Apreciar e incorporar las diversas manifestaciones artsticas como
una herramienta que permita entender la sociedad y sus diferentes
expresiones.
2) Integrar el anlisis como elemento de comprensin e interpretacin
en los mbitos de la vida social y profesional.
CONTENIDOS CLAVES
1) El cine en sus orgenes: Los alumnos/as conocern los
antecedentes sociales e histricos que marcaron el surgimiento y
desarrollo del dispositivo cinematogrfico.
2) La poltica y su historia en el siglo XX: Se dar cuenta
sucintamente- de los conflictos polticos que marcaron la historia
social del XX.
3) La des-aparicin de la poltica en la imagen. Estetizacin
de la poltica y politizacin de la vida: Dar una idea general de
los rasgos diferenciadores propios a la fase contempornea de la
modernidad, poniendo especial nfasis en la importancia que en
dicho contexto cobra la imagen cinematogrfica como medio de
(re)presentacin de la realidad poltica.
METODOLOGAS

DE ENSEANZA Y EVALUACIN

Las clases se impartirn en modalidad presencial una vez por

semana; las exposiciones estarn a cargo del docente. Se demandar
un activa participacin de los/las estudiantes.
Se emplear material audiovisual vinculado a los temas a tratar en la
ctedra, con la finalidad de servir como ejemplos que ayuden a
concretizar de mejor forma los contenidos tericos que se
desarrollarn a lo largo del semestre. Se espera as mantener el
inters y la participacin de los/las alumnos/as durante la instancia de
ctedra.
Se pondr tambin a disposicin de los alumnos/as un dossier de

lecturas introductorias.
Se realizarn tres evaluaciones a lo largo del semestre: la primera
consistir en un control de lectura en aula, cuya ponderacin ser del
33,3% de la nota final; esta herramienta ayudar a medir el nivel de
conocimiento y de manejo que los/las estudiantes poseen de las
nociones conceptuales bsicas presentadas en la primera seccin del
curso. Una segunda evaluacin, a realizarse hacia la mitad del
semestre, consistir en la realizacin de exposiciones temticas a
cargo de los/las alumnos/as; esta medicin tendr una ponderacin
del 33,3%. Por ltimo, los estudiantes tendrn que presentar un
ensayo (de entre 2 a 4 pginas) en el que habrn de dar cuenta de
una mnima capacidad asociativa y expositiva. Este trabajo consistir
en una reflexin personal acerca de un algn hecho poltico
importante para la historia del siglo XX, y deber ser puesta en
relacin con algunas de las obras cinematogrficas visitadas a lo
largo del semestre. Este trabajo aportar el porcentaje restante de la
nota final.
Se exige puntualidad y una asistencia mnima del 70%. Adems,
se establece como obligacin para aprobar el curso, el rendir todas las
evaluaciones que se realicen durante el semestre.

BIBLIOGRAFA BSICA
- Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y el arte. Desde el
Rococ hasta la poca del cine. Vol. II. Madrid, ed. Debate, 1998.
- Crary, Jonathan. Las tcnicas del observador. Visin y modernidad
en el siglo XIX. Murcia, ed. CENDEAC, 2008.
- Benjamin, Walter. La obra de arte en la poca de su
reproductibilidad tcnica. Mxico, D. F., ed. taca, 2003.
- Rosenstone, Robert. Cine y visualizacin: Historizacin de la imagen
contempornea. Santiago, ed. Universidad Finis Terrae, 2013.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
- Mazower, Mark. La Europa Negra. Desde la Gran Guerra hasta la
cada del comunismo. Barcelona. Ediciones B, 2001.
- Hobsbawm, Eric. Historia del Siglo XX. Buenos Aires, ed. Crtica.
1994.
Fecha elaboracin

Fecha ltima revisin

Marzo de 2016

Abril de 2016