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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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abordar un problema de investigacin. En esta unidad se identifican algunos conceptos como poblacin, muestra, variable, etc.;
igualmente se reconocen cada uno de los pasos a seguir para una correcta y acertada investigacin estadstica como son la
planeacin, la recoleccin de la informacin, su organizacin y su presentacin grfica. La segunda unidad hace referencia a las
medidas estadsticas univariantes de tendencia central: media, mediana, moda, entre otras; de dispersin: varianza, desviacin
estndar y coeficiente de variacin por medio de las cuales se intenta determinar la tendencia y dispersin de una distribucin.
Finalmente la unidad 3 Regresin y Determinacin, pretende facilitar herramientas para analizar la relacin entre dos variables
cuantitativas a partir de la regresin lineal simple y entre una variable dependiente y varias variables independientes por medio de la
regresin lineal mltiple.
El curso de Estadstica Descriptiva tiene como eje transversal la estrategia de aprendizaje basada en problemas la cual se alcanza a
travs de los siguientes momentos:
Momento 1. Cuyo propsito se centra en la identificacin de las etapas dentro de una investigacin estadstica a travs de la
planeacin, organizacin, recoleccin, anlisis y presentacin de los resultados descriptivos propios del problema.
Momento 2. Por medio de la cual se calculan e interpretan las medidas de tendencia central y de dispersin a partir de las variables
cuantitativas del problema.
Momento 3. La cual tiene como objetivo determinar la relacin entre dos o ms variables a partir de la regresin lineal simple y la
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5. Evaluacin y Seguimiento: En este espacio encontrar el E-portafolio (Bitcora de seguimiento y registro). Igualmente all se subirn
los trabajos a partir de los momentos programados segn la agenda.
6. Entorno de Gestin: Enlaces relacionados con procesos de Bienestar Institucional, Normatividad de la UNAD y Servicios
Institucionales.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Aportar a los estudiantes herramientas tericas y prcticas que le permitan interpretar diferentes situaciones a travs de
anlisis cuantitativos y el manejo estadstico de datos.
Desarrollar competencias interpretativas, argumentativas y propositivas en el estudiante, mediante el anlisis de las medidas
univariantes que permitan la solucin de problemas.
Potencializar en el estudiante habilidades y destrezas para solucionar problemas mediante el anlisis de las medidas
estadsticas bivariantes.
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El estudiante discrimina, examina y relaciona los fundamentos bsicos de las Estadstica Descriptiva, determinando los
conceptos bsicos de la estadstica y las etapas dentro de una investigacin, a travs del anlisis de datos tomados de un
fenmeno real, de su propio entorno.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas univariantes y asocia los resultados con posibles
alternativas de solucin al problema.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas bivariantes y determina la relacin entre dos o
ms variables propias del problema, asocindolas en su contexto cotidiano.
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Contenidos de
aprendizaje
1. Conce
ptos
bsico
s:
poblaci
nmuestr
aunidad
estads
tica,
ubicaci
n
espaci
o
tempo
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ral,
tipos
de
variabl
es.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900012&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&s
w=w&asid=4a9b0a469e755a4327207c94b4c0d549
Montero, J. M. (2007).Conceptos Generales Estadstica descriptiva. Madrid: Paraninfo. Tomado
de :
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&s
w=w&asid=0a7332df0d4700de0bd272caa41e1718
2. Etapas
en una
investig
acin
estadst
ica
(Planea
cin,
recolec
cin,
organiz
acin,
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present
acin
de la
informa
cin
Referencias
bibliogrfic
as
compleme
ntarias
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Nombre de
la unidad
UNIDAD 2
Medidas
Estadsticas
Univariante
s
Contenidos
de
aprendizaje
1. Medidas
univariantes:
de tendencia
central, de
posicin y
asimetra.
Garca, J.E (2005).Anlisis de Datos Unidimensionales.et al. Madrid: Paraninfo. Tomado de:
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw
=w&asid=03f8699ec7ccf10e8745c0ceb7b85bf1
Garca, J.E (2005).Anlisis de Datos Unidimensionales.et al. Madrid: Paraninfo. Tomado de:
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw
=w&asid=03f8699ec7ccf10e8745c0ceb7b85bf1
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2. Medidas
Univariantes
de
Dispersin
Referencias
bibliogrfica
s
complemen
tarias
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Nombre de
la unidad
UNIDAD 3
Regresin
y
determina
cin
Contenidos de
aprendizaje
1. Regresin y
correlacin
lineal,
coeficientes de
determinacin,
coeficiente de
correlacin.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100011&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b8
2c81e98fcc1361e1929abe203c8219
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d=e558184ed89e57d11ede116134cfce41
2.Regresin
Mltiple,
Coeficiente de
correlacin
mltiple
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Referencia
s
bibliogrfic
as
compleme
ntarias
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
N de
Sem
Evaluacin1
Propsito
Criterios de
evaluacin
Ponderacin
Conceptos
bsicos:
UNIDAD 1
Fase Inicial
Competencia:
El estudiante
Reconoce los
entornos,
actualiza su
perfil, revisa los
acuerdos del
curso y participa
en el foro para
el
reconocimiento
Indicadores de
desempeo:
Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
Identifica
los
conceptos bsicos
de la Estadstica
Descriptiva.
Fase inicial
Ingresar por cada uno
de los seis
Potenciar, la
apropiacin de
los contenidos
temticos e
intencionalidades
formativas del
Curso.
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Criterios de
evaluacin:
-actualizacin
del perfil,
reconocimiento
del entorno,
participacin en
el foro Fase
Inicial.
25
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de la
problemtica.
Entornos
Puntos
-Leer completamente el
syllabus del curso.
-leer el acuerdo del
curso y decidir si lo
acepta o no.
- Explorar cada entorno
e indagar su contenido.
-Identificar el Nmero
del grupo al que
pertenece.
2. Participar en el foro
General del curso, tema
: Sitio social, que se
encuentra en el
Entorno de
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_interacta con
aportes
significativos
relacionados con
los contenidos
temticos del
curso y el diseo
en AVA, en el foro
dispuesto para
ello.
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informacin inicial:
-Externo a la
plataforma, enviar
invitacin, presentarse
interactuar de forma
sincrnica con el
docente a Cargo del
grupo a travs de
skype. ( ver en el perfil
del Docente el ID skype
para la invitacin.
3. Participar en el foro
Fase inicial que se
encuentra en el
Entorno de
Aprendizaje
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colaborativo
FASE
INTERMEDIA
Momento 1
Generalidades
y variables
estadsticas.
Conceptos
preliminares
y Etapas en
una
investigacin
estadstica
Etapas De una
Investigacin
El estudiante
interpreta,
discrimina,
examina y
relaciona los
fundamentos
bsicos de la
Estadstica
Descriptiva, a
travs del anlisis
de datos tomados
de un fenmeno
real, de su propio
entorno.
Momento1
-Identifica
las
etapas dentro de
una investigacin
estadstica.
Planea, recolecta,
organiza, analiza y
presenta
los
resultados
descriptivos
de
una investigacin.
Actividad: Trabajo
colaborativo Momento
1
Anlisis y definicin
del problema
a. Leer y analizar el
escenario del problema
planteado en el curso
Brindar las
herramientas
necesarias para
que el estudiante
aborde las etapas
de una
investigacin
estadstica, a
partir del
aprendizaje
colaborativo.
b. Distinguir entre lo
importante
y
secundario.
c. Asociar los
conocimientos.
d. Operacionalizar las
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-Participa e
interacta en el
foro con aportes
significativos
- En consenso con
sus compaeros
de grupo
contextualiza el
problema de
investigacin
- Caracteriza la
poblacin y la
muestra.
100 puntos
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estadstica
variables.
Actividad: Trabajo
colaborativo 1
Etapa de Organizacin
y Presentacin de la
informacin.
-Organiza la
informacin a
travs de tablas,
diagramas de
tallo y otras
herramientas.
a. Determina:
Poblacin, muestra,
tipo de muestreo,
ubicacin espacio
temporal, unidad
Estadstica.
-Presenta la
informacin por
medio de
diferentes
diagramas
estadsticos.
b. Organiza la
informacin a travs de
diferentes tablas.
c. Presenta la
informacin obtenida a
partir de diagramas
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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estadsticos.
Trabajo prctico:
Realizar laboratorio de
Diagramas
Estadsticos(Entorno De
aprendizaje practico)
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Momento
2.
Momento 2
UNIDAD 2
Medidas
Estadstica
s
Univariant
es.
-Participa e
interacta en el
foro dispuesto
para ello con
aportes
significativos.
Actividad: Trabajo
colaborativo 2
Medidas
univariantes:
de tendencia
central y de
posicin.
Medidas
Univariantes
absolutas y
relativas de
dispersin.
Aplicacin
de
los
mtodos
de
la
estadstica univariada.
(Medidas de tendencia
central y Dispersin)
a. calcula e interpreta
las medidas de
tendencia central para
datos agrupados y no
agrupados.
Determinar e
Interpretar las
medidas
univariantes en
un estudio
estadstico,
potencializando la
interaccin y el
aprendizaje
significativo.
b. -calcula e interpreta
las medidas de
dispersin para datos
agrupados y no
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- calcula e
interpreta las
medidas de
tendencia central
para datos
agrupados y no
agrupados.
-calcula e
interpreta las
medidas de
dispersin para
datos agrupados y
no agrupados.
125 Puntos
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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agrupados.
c. utiliza las medidas de
tendencia central y de
dispersin para sacar
conclusiones del
problema de
investigacin.
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-utiliza las
medidas de
tendencia central
y de dispersin
para sacar
conclusiones del
problema de
investigacin.
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Momento
3.
UNIDAD 3.
Regresin
y
determina
cin
Momento 3
Regresin y
correlacin
lineal,
coeficientes de
determinacin,
coeficiente de
correlacin.
Determinar la
relacin entre
dos variables a
partir de la
regresin y
correlacin
lineal simple
Regresin y
correlacin
mltiple,
coeficientes de
determinacin,
coeficiente de
Determina
la
posible relacin
entre
varias
variables
independientes
(predictores o
explicativas) y
otra
variable
-Participa e
interacta en el
foro dispuesto
para ello con
aportes
significativos.
Actividad: Trabajo
colaborativo 3
Aplicacin
de
los
mtodos estadsticos
Bivariados (Regresin y
Correlacin)
a. Determina la posible
relacin entre dos
variables.
b. Calcula la recta de
regresin, coeficiente
de determinacin y
correlacin.
c. Determina la
regresin mltiple a
Determinar e
Interpretar las
medidas De
Regresin y
correlacin en un
estudio
estadstico,
potencializando la
interaccin y el
aprendizaje
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-Establece la
relacin entre dos
variables a partir
de los diagramas
de dispersin, la
recta de
regresin, el
coeficiente de
correlacin y de
determinacin.
125 Puntos
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correlacin.
dependiente
(criterio,
explicada
respuesta).
significativo
Trabajo prctico:
Realizar laboratorio de
regresin y correlacin
lineal. (Entorno De
aprendizaje practico)
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- Establece el
grado de
asociacin entre
una variable
dependiente y
varias variables
independientes. a
partir de la recta
de regresin,
coeficiente de
correlacin y de
determinacin.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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Fase Final
Evaluacin
Nacional
Desarrollar en el
estudiante
habilidades y
destrezas
fundamentadas
en tcnicas y
elementos de la
estadstica
descriptiva, que
le permita
analizar una
problemtica y
proponer
alternativas de
soluciones
desde
diferentes
-Informe
Estadstico.
Actividad: Evaluacin
final
Entrega de un
documento donde se
encuentran plasmadas
las tres fases
anteriores, con la
propuesta para la
solucin del problema.
-Propuesta
individual.
Verificar a
travs de
actividades
practicas la
transferencia de
los
conocimientos
adquiridos
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-Propuesta nica.
125 puntos
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disciplinas.
Total
Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
75% correspondiente a las
500
actividades del curso y 25% a
la prueba Nacional.
500
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