SOLUCIONARIO UNIDAD 1:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 Existen relatos de la Creación en otros pueblos? Pon un ejemplo.

2 ¿
Sí. El relato Enuma Elish de Babilonia.

 Qué pueden comprender los creyentes contemplando la naturaleza o

3 ¿
viendo el mecanismo de un descubrimiento científico?
Respuesta libre. Pueden comprender el amor y la sabiduría de Dios Creador, y sentirse

agradecidos por el regalo de la Creación.

 xplica el sentido que le hemos dado a la expresión «dominad la

4 E
tierra».
Quiere decir que Dios nos encarga que continuemos la obra de la Creación, que la humanidad

use su inteligencia para transformar y mejorar la naturaleza, para humanizar el mundo.

sexto de primaria
  Por qué podemos decir que el poema de la Creación ensalza la
5 ¿
dignidad de los hombres?
Porque habla de hacer al hombre a imagen y semejanza de Dios. Con inteligencia, libertad,

capacidad de amar… el hombre y la mujer son imagen de Dios.

 ompleta la siguiente tabla:

6 C

El Poema de la Creación

Explica: No explica:

libre libre

Pertenece al ámbito de la: Pertenece al ámbito de la:

Fe Ciencia

 usca en tu Biblia el relato de la Creación, copia la cita y haz un

7 B
comentario desde lo que has aprendido en esta unidad.
Gn 1, 1-31. Respuesta libre. (Poema que se acerca al origen de la vida desde la fe y no desde

la ciencia. Creación buena como obra de Dios.)

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 2:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 xplica con tus palabras por qué ser fiel exige un esfuerzo.
2 E
Respuesta libre. Sacrificios.

sexto de primaria
  Es verdad que Abraham cumplió 175 años? Explica tu respuesta.
3 ¿
No es cierto. En la antigüedad se atribuían muchos años a algunas personas para indicar la

importancia que tenían para su pueblo.

 Por qué se considera a Abraham padre de todos los creyentes?

4 ¿
Porque se fió de Dios sin saber nada de Él, y le obedeció.

 Cómo se llaman los hijos de Abraham? ¿Cuál de ellos dio origen a las
5 ¿
tribus árabes?
Ismael e Isaac. Ismael.

 ee Gn 17,5 y escribe por qué unas veces escribimos Abram y otras

6 L
Abraham.
Escribimos Abraham porque Dios le cambió el nombre a Abram al hacerle padre de una

muchedumbre de pueblos.

 usca en tu Biblia y escribe la cita donde se encuentra la llamada de

7 B
Dios a Abraham.
Gn 12, 1-6.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 3:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 Qué misión le da Dios a Moisés? ¿Por qué?

2 ¿
Que libere al pueblo de la esclavitud. Porque son esclavos de Egipto y Dios ha escuchado sus

quejas y ha visto que los maltratan..

 Cuál es una señal clara de que Dios está junto a Moisés a la hora de
3 ¿
liberar al pueblo?
Las diez plagas de Egipto.

sexto de primaria
  Qué significa y a qué hace referencia la palabra Pascua?
4 ¿
Significa paso y hace referencia al paso de la esclavitud a la libertad en la salida de Egipto.

 Qué has aprendido en esta unidad acerca del número cuarenta?

5 ¿
Que son los años que el pueblo liberado pasó por el desierto. Pero el número es un símbolo que

quiere decir que estuvieron un tiempo de sacrificio y que al final tuvieron una final feliz.

 xplica lo que has aprendido de la renovación de la Alianza de Dios

6 E
con los israelitas.
Fue en el monte Sinaí. Y Dios les dice que serán su pueblo preferido si le obedecen y cumplen el

pacto. Pero allí mismo el pueblo muestra su infidelidad adorando un becerro de oro.

 usca el capítulo 3 del Éxodo y escribe en qué monte se encuentran

7 B
Dios y Moisés. ¿Bajo que símbolo se le aparece Dios a Moisés?
Monte Horeb. En la zarza ardiendo.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 4:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 Qué has aprendido acerca de los jueces de Israel?

2 ¿
Los jueces eran personajes que lideraban las tribus cuando había peligros. El pueblo les

respetaba por su valentía. Realizaban sus acciones en nombre de Dios.

sexto de primaria
  scribe ordenadamente los nombres de los tres primeros reyes de
3 E
Israel.
Saúl. David. Salomón.

 Quiénes son los profetas y qué hacían?

4 ¿
Los profetas eran hombres que hablaban en nombre de Dios. Denunciaban la mala conducta

de los hombres y sus infidelidades y los animaban a mantenerse fieles a la Alianza que habían

hecho con Dios.

 Por qué los profetas resultaban molestos?

5 ¿
Resultaban molestos porque su mensaje chocaba con los poderosos que no querían escuchar

sus denuncias acerca de las injusticias cometidas.

 Cuál es la convicción de los profetas?

6 ¿
Su convicción es que Dios puede salvar a su pueblo porque su poder es inmenso y que además

quiere salvarlo porque su amor es infinito.

 usca y lee Os 11, 1-9 y copia las frases que manifiestan el amor que
7 B
Dios tiene a los hombres.
Respuesta libre.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 5:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 Mediante qué gesto reconocen los discípulos de Emaús a Jesús?

2 ¿
Al partir y bendecir el pan de la cena.

 rdena cronológicamente los siguientes personajes, terminando en el

3 O
que es la revelación definitiva del Padre: David, Isaac, Juan Bautista,
María, Jesús, Jacob, Isaías, Moisés, Abraham.
Abraham, Isaac, Jacob, Moisés, David, Isaías, María, Juan Bautista, Jesús.

sexto de primaria
  xplica lo que has aprendido acerca del amor a Dios y al prójimo.
4 E
Jesús nos enseña a amar a Dios como a un Padre, nos enseña a rezar con el Padrenuestro.

Además se preocupa por los marginados, son sus preferidos. Enseña que el único mandamiento

es el amor a Dios y al prójimo.

 Qué nos enseña Jesús acerca de la ley?

5 ¿
Jesús es libre ante las leyes. Nos enseña que las leyes deben estar al servicio del hombre

y que el hombre no debe ser esclavo de las leyes.

 xplica qué nos enseña Jesús sobre el perdón y escribe tu opinión al

6 E
respecto.
Jesús enseña que siempre hay que perdonar. Respuesta libre: perdonar al enemigo, hacer

las paces…

oma tu Biblia lee el capítulo 2 del libro de los Hechos de los

7 T
Apóstoles. ¿Qué narra este capítulo?
Es el día de Pentecostés. El Espíritu Santo llena a los apóstoles con su fuerza. El número

de cristianos crece.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 6:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 xplica qué son las advocaciones.

2 E
Las advocaciones son los diferentes nombres que los cristianos y cristianas, los diferentes

pueblos o ciudades, le han dado a María, demostrando su amor por ella.

sexto de primaria
  Cómo se llama el relato en el que Dios elige a María para ser la
3 ¿
madre de Jesús? ¿Por qué?
Relato de la Anunciación. Porque el ángel le anuncia la noticia.

 Qué papel ocupó María en la primera comunidad cristiana?

4 ¿
Ocupaba un lugar especial por ser la madre de Jesús. Animaba a todos tras la muerte de su

Hijo. Era como la madre de todos. Jesús había dicho a Juan: “mujer ahí tienes a tu hijo”.

 Podemos decir que María, al ser madre de Jesús, conocía todo lo

5 ¿
que iba a pasar y tenía las cosas claras respecto a su Hijo? Explica tu
respuesta.
No. María no tenía las cosas claras, no entendía muchas cosas: el nacimiento, las actitudes de

su Hijo, el fracaso de la cruz… Pero se fía de Dios. Es un mujer de fe que se fía de Dios, por eso

es modelo para los cristianos.

 Por qué decimos que María es modelo para los cristianos?

6 ¿
Porque se fió permanentemente de Dios.

oma tu Biblia y busca Jn 2, 1-12. Escribe cómo se llama este pasaje

7 T
y describe la actitud de María en él. ¿Qué título le damos a María
teniendo en cuenta estas actitudes?
Las bodas de Caná. Servicio y atención a las necesidades de los otros. Auxiliadora de los

cristianos.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 7:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 scribe una reflexión personal de los problemas e injusticias que sufre

2 E
nuestro mundo y señala algunas formas para solucionarlos.
Respuesta libre.

sexto de primaria
  En qué se fundamenta la labor social de la Iglesia?
3 ¿
Se fundamenta en que Dios es Padre y todos los hombres somos hermanos. Así como hermanos

estamos llamados a ayudarnos unos a otros.

 Qué entendieron los discípulos por Reino de Dios?

4 ¿
Que Dios reinaba en la tierra, que Dios se hacía presentes para dar su amor a los hombres y

mujeres, venciendo el mal y el sufrimiento.

 Cómo siguen a Jesús los cristianos de hoy?

5 ¿
Con el testimonio de su vida, viviendo el mensaje de Jesús y con su trabajo y esfuerzo para

hacer realidad los valores del Reino.

 labora un listado de acciones que un chico o chica de tu edad

6 E
pueden hacer para construir el Reino de Dios. Debajo enumera algunas
acciones que no contribuyen a la creación del Reino.
Respuesta libre.

oma tu Biblia y lee Mt 25, 31-36. Haz un comentario a esta lectura

7 T
desde lo que has aprendido.
Respuesta libre.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 8:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 az dos columnas, en la primera haz una relación de males producidos

2 H
directamente por el hombre, en la segunda pon aquellos males que el
hombre sufre sin ser directamente responsable.
Respuesta libre.

sexto de primaria
  De qué tres formas hemos estudiado que los hombres creyentes
3 ¿
afrontan el problema del mal?
Olvidándolo como si no existiera. Dudando de su fe al no poder comprenderlo. Luchando contra

el mal, comprometiéndose con las víctimas.

 Cómo reacciona Jesús ante el mal?

4 ¿
Luchando contra él. Nunca fue indiferente al dolor humano. Atiende a los enfermos, perdona a

los pecadores, se solidariza con los que sufre. Denuncia las injusticias y a sus culpables.

 Qué conocidos discípulos ponen de manifiesto el aparente fracaso tras

5 ¿
la muerte de Jesús?
Los discípulos de Emaús. Estamos llamados a ayudarnos unos a otros.

 Qué significado tiene la Resurrección de Jesús para los que sufren?

6 ¿
Significa que Dios no abandona, al final resucita a Jesús, se abre una puerta a una vida nueva,

a la esperanza. Hay esperanza en el Dios que nos salva del mal, del sufrimiento… el amor de

Dios no abandona. No elimina el dolor pero ayuda en los momentos difíciles.

 usca y lee Lc 22, 39-46 y señala cómo Jesús se enfrenta a la soledad

7 B
y el dolor.
Respuesta libre.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 9:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 En qué momento pasaron los discípulos de Jesús del miedo a ser

2 ¿
mensajeros de esperanza?
Cuando recibieron el Espíritu Santo. Fue un día que estaban reunidos junto a María.

 Qué narra el libro de los Hechos de los Apóstoles?

3 ¿
Narra cómo vivían los primeros cristianos, cómo aumentaba su número, cómo se iba

extendiendo la Buena Noticia por todas partes. También cuenta las primeras persecuciones

sufridas por los cristianos.

sexto de primaria
  Quién escribió el libro de los Hechos de los Apóstoles?
4 ¿
El evangelista San Lucas.

 Por qué decimos que la Iglesia es el Cuerpo de Jesús?

5 ¿
Porque es como la prolongación de la vida de Jesús. Sus seguidores forman como un cuerpo:

unos prestan sus manos para ayudar a los necesitados, otros su voz para anunciar el mensaje,

otros su corazón para que nadie quede sin amor… La cabeza es Jesús, que sigue vivo

animando y dirigiendo a todos.

 ompleta la siguiente tabla:

6 C

Hacen votos y viven Pertenecen a la Iglesia pero

Dirige y anima una diócesis
en comunidad no están consagrados

Obispo Religiosos Laicos

 ee Hch 2,43-47; 3,1-12 y escribe cómo vivían los primeros cristianos.

7 L
Respuesta libre.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 10:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 scribe lo que has aprendido acerca del Camino de Santiago.

2 E
Es una ruta que recorren peregrinos de todo el mundo para llegar a Santiago de Compostela y

venerar las reliquias del apóstol Santiago. Fue muy concurrido en la Edad Media y también lo es

en la actualidad. Ha sido declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

sexto de primaria
  Qué emperador dio el beneplácito para la peregrinación a Santiago?
3 ¿
Carlomagno.

 Por qué decimos que Jesús fue un hombre nuevo?

4 ¿
Porque vivió y enseñó a vivir de una forma diferente. Llamaba a Dios Padre, trataba a todos

los hombres como hermanos, se preocupaba por todos y a todos amaba, anunciaba la paz y el

Reino de Dios.

 Quién dijo «El que está unido a Cristo es una nueva persona»?
5 ¿
San Pablo.

 Cuáles son los rasgos más importantes de los mandamientos?

6 ¿
El amor a Dios sobre todas las cosas y el amor a todas las personas.

 usca Mt 22, 34-40 y ordena los diez mandamientos según los dos
7 B
apartados que has contestado en la pregunta anterior.
El amor a Dios sobre todas las cosas: tres primeros, y el amor a todas las personas: el resto.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 11:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 scribe algunos ejemplos de la influencia del cristianismo en nuestra

2 E
cultura.
Respuesta libre: nombre de ciudades y países, celebración de fiestas, repercusión en el arte, en

las leyes…

sexto de primaria
  En qué acontecimiento eclesial se reforzó la idea de que la Iglesia
3 ¿
asume como suyos los problemas de los hombres y se compromete en
buscarles solución?
En el Concilio Vaticano II.

4 Explica desde lo que has aprendido, la expresión: «Todos los problemas

humanos interesan a la Iglesia».
Respuesta libre: Que la Iglesia está verdaderamente interesada en todas las cosas que son

propias de los hombres, que se alegra con sus triunfos y sufre con sus fracasos.

 scribe verdadero o falso:

5 E

a) El último Concilio fue el Vaticano III. Falso.

b) La Iglesia se siente solidaria sólo con los que sufren. Falso.

c) Los avances de la ciencia no interesan a la Iglesia. Falso.

d) La cultura europea solo se entiende desde la fe cristiana. Falso.

 Qué Papa fue el impulsor del Concilio Vaticano II?

6 ¿
Juan XXIII.

 usca Mt 16, 13-20 y explícalo desde lo que has aprendido.

7 B
Respuesta libre. Fundamento evangélico del pontificado.

sexto de primaria
SOLUCIONARIO UNIDAD 12:

 labora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad.

1 E

Respuesta libre.

 Qué piensan los cristianos acerca de la muerte?

2 ¿
Que con ella termina esta vida y comienza la vida eterna, donde ya no hay dolor sino felicidad y

gozo eterno porque se disfruta de la presencia de Dios para siempre.

sexto de primaria
  on dos ejemplos de cómo otras culturas han entendido la muerte.
3 P
Los romanos pensaban que se hacía un viaje en el que un barquero pasaba los muertos a la

otra orilla de un río. Los egipcios pensaban que se hacía un viaje a otra vida y para ello era

necesario tener alimentos y los objetos personales.

 Qué sentido encuentran los cristianos a la muerte?

4 ¿
El sentido de la Resurrección de Jesús, el triunfo de Jesús sobre la muerte. Todos participamos

de ese triunfo.

 Cómo se llama el último libro de la Biblia? ¿Qué significa?

5 ¿
Es el Apocalipsis y significa revelación.

 Qué quiere decir que Jesús es alfa y omega?

6 ¿
Que igual que estas letras son el principio y fin del alfabeto griego, Jesús es el principio y fin de

la Creación, lo más importante de todo, el centro de la historia.

 ompara Mc 5, 39 y Jn 11,11 y anota cómo define Jesús la muerte y

7 C
qué dice en lugar de «están muertos».
Respuesta libre.

sexto de primaria