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PRUEBA SABER PRO

2012
Mdulos para programas de
tcnicas profesionales y tecnologas

Bogot, D.C., octubre 23 de 2012

Contenido
1. Cmo se construyeron los mdulos?
2. Quines participaron en la construccin de
los mdulos?
3. Qu evala el mdulo?

4. Afirmaciones y evidencias
5. Ejemplos de preguntas

Cmo se
construyeron los
mdulos?

Cmo se construyeron
los mdulos?
La Red de Instituciones Tcnicas y Tecnolgicas (REDTT) viene
apoyando al ICFES desde 2011 en este proceso.
1. La REDTT convoc a expertos docentes de distintos
programas de los niveles tcnico y tecnolgico de las reas de
diseo, ingeniera y tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC) y conform con ellos equipos de trabajo
para desarrollar el marco de referencia y las especificaciones
para cada uno de los mdulos.
2. En estos marcos de referencia se definieron las
competencias comunes a los programas que conforman las
reas.

Cmo se construyeron
los mdulos?
3. En el 2011, estos documentos se validaron mediante
socializaciones con la comunidad acadmica.
4. En 2012 se desarroll un trabajo de revisin y ajuste con
expertos docentes de las reas, con el propsito de
actualizar los marcos y especificaciones a partir del anlisis
de la aplicacin de 2011.
5. El equipo de constructores de preguntas se conform con
docentes de distintos programas del nivel tcnico y
tecnolgico a nivel nacional.

Quines participaron en
la construccin de los
mdulos?
El equipo se conform con docentes de distintos
programas del nivel tcnico profesional y
tecnolgico, a nivel nacional.
Para la validacin de las preguntas se cont con un
grupo de docentes y de estudiantes que presentaron
la prueba con anterioridad.

Mdulos ofertados
2012-2
1. Expresin y representacin grfica
2. Elaboracin de soluciones de diseo

3. Ensamblaje, mantenimiento y operacin de


maquinaria y equipos
4. Mantenimiento e instalacin de hardware y software
5. Desarrollo de soluciones de hardware y software

Ensamblaje,
mantenimiento y
operacin de
maquinaria y equipos

Qu evala
el mdulo?
Competencias relacionadas con el funcionamiento de
mquinas y equipos, la identificacin, evaluacin y
resolucin de problemas asociados con la operacin y
el mantenimiento de los mismos y la aplicacin de
normas tcnicas para su ensamble, instalacin y
mantenimiento, teniendo en cuenta aspectos de
seguridad industrial e impacto ambiental.

A quines evala?
El mdulo va dirigido a estudiantes que hayan
aprobado el 75% de programas de tcnicas
profesionales y tecnologas del rea de ingeniera y
afines
como
electromecnica,
mecnica,
mantenimiento, diseo de mquinas, mecatrnica,
elctrica y electrnica.

Afirmacin 1
Aplicar conocimientos tcnicos para identificar y organizar
actividades propias del montaje e instalacin de equipos y
maquinaria, interpretar planos y aplicar normas tcnicas.
Evala desempeos tales como:
1.1 Interpretar en planos, diagramas o esquemas, la
simbologa y los procedimientos que se requieren para
el ensamblaje de mquinas y equipos.
1.2 Analizar el funcionamiento de los elementos
constitutivos de un sistema elctrico, electrnico,
mecnico, hidrulico y neumtico.

Afirmacin 1
1.3 Analizar opciones de procedimientos para el
ensamble y montaje de maquinaria y equipos, con
base en normas y conocimientos tcnicos.
1.4 Identificar elementos, dispositivos o equipos de
medicin y herramientas usados en la instalacin
y ensamblaje de equipos y analizar resultados de
mediciones.

Afirmacin 2
Conocer y aplicar metodologas de gestin de mantenimiento.
Evala desempeos tales como:
2.1 Seleccionar los procedimientos o acciones requeridos en la
programacin, ejecucin o evaluacin de un plan de
mantenimiento preventivo predictivo o correctivo.
2.2 Aplicar metodologas de anlisis para la deteccin de fallos
incipientes y/o catastrficos de un equipo o mquina.
2.3 Interpretar o analizar documentacin relacionada con
gestin de mantenimiento.

Afirmacin 2
Conocer y aplicar metodologas de gestin de
mantenimiento.
Evala desempeos tales como:
2.4 Comparar o evaluar planes y actividades de
mantenimiento preventivo y predictivo.

2.5 Comparar y evaluar planes y actividades de


Mantenimiento Total Productivo (TPM).
2.6 Comparar o evaluar planes y actividades de
Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad (RCM).

Afirmacin 3
3. Conocer y analizar el funcionamiento bsico de mquinas o
equipos.
Evala desempeos tales como:
3.1 Identificar secuencias lgicas de la operacin de mquinas
o equipos.
3.2 Diferenciar tipos de equipos y mquinas de uso industrial
y su funcionamiento.

Afirmacin 4
4. Conocer y aplicar conceptos y normas de seguridad
industrial, salud ocupacional e impacto ambiental
relacionadas con el ensamble, instalacin, operacin y
mantenimiento de mquinas o equipos.

Evala desempeos tales como:


4.1 Evaluar procedimientos o acciones de seguridad
industrial relacionada con el montaje, la instalacin, la
puesta en marcha y/o el mantenimiento de mquinas o
equipos.

Afirmacin 4
4.2 Recomendar acciones para minimizar el impacto
ambiental de proyectos o actividades de ensamblaje,
instalacin, mantenimiento o reciclaje de mquinas o
equipos.
4.3 Distinguir organismos y/o normatividad relacionada
con higiene, seguridad industrial, salud ocupacional e
impacto ambiental.

Ejemplos de
preguntas

Ejemplo
La inspeccin de rodamientos de motores elctricos es
fundamental en un programa de Mantenimiento
Preventivo. Una de las principales mediciones elctricas que
permite evidenciar fallas en rodamientos, de forma
indirecta, es la:

A. Medicin de aislamientos con un megger.


B. Medicin de la resistencia de puesta a tierra.

C. Medicin de voltajes.
D. Medicin de corrientes elctricas.

Ejemplo
Clave: D
Qu mide:
Conoce y aplica metodologas de gestin de
mantenimiento.