1.

VIVIR UNA FORMA SOSTENIBLE

1.1.

CUL

ES

LA

DIFERENCIA

ENTRE

MEDIO

AMBIENTE,

ECOLOGA Y CIENCIA AMBIENTAL?

Medio Ambiente es todo aquello que afecta a un organismo vivo
Ecologa es la ciencia biolgica que estudia las relaciones entre los
organismos vivos y su entorno.
Ciencia ambiental, es una ciencia interdisciplinaria que utiliza conceptos e
informacin de las ciencias naturales (ecologa, biologa, qumica) y de las
ciencias sociales (economa, poltica, y tica).
CRECIMIENTO GEOMTRICO Es cuando una cantidad se incrementa en
un porcentaje fijo del total en un tiempo dado. Es engaoso, al principio va
despacio pero tras doblarse unas pocas veces, crece hasta cifras enormes,
porque cada vez que se duplica se obtiene una cantidad mayor que la suma
de todo el crecimiento anterior.
Algunas buenas noticias: a) A causa de las mejora en la higiene y los
avances de la medicina, la esperanza media de vida se ha duplicado en los
seres humanos y la mortalidad infantil en el mundo ha descendido en casi
dos tercios durante el siglo XX. b) Desde los aos 60, la produccin mundial
de alimentos ha sobrepasado al crecimiento de la poblacin, gracias a las
nuevas formas de agricultura de alto rendimiento. C) A partir de 1970 los
niveles de contaminacin del aire y el agua en la mayora de los pases
industrializados ha descendido a causa de las nuevas leyes y tecnologas
de control de la contaminacin
1.2.

QU ES CAPITAL SOLAR, CAPITAL TIERRA Y SOCIEDAD?

Podemos ver la energa que proviene del sol como capital solar. El aire, el
agua, el suelo, la flora y la fauna, los minerales y los procesos naturales de
purificacin, reciclado y control de plagas como capital tierra. Una sociedad
sostenible es la que en un periodo de tiempo especfico, gestiona su

economa y el tamao de su poblacin sin sobrepasar en todo o en parte la

capacidad del planeta para absorber agresiones medioambientales, reponer
sus recursos y sostener tanto vida humana como otras formas de vida.
Durante este periodo satisface las necesidades de sus habitantes sin
degradar o reducir el capital tierra y, son poner en peligro las perspectivas
de las generaciones actuales o futuras. En conclusin: Vivir de una forma
sostenible significa vivir de los ingresos y no consumir el capital que
proporciona estos ingresos. No matar a la gallina de los huevos de
oro
1.3.

ES SOSTENIBLE NUESTRA TRAYECTORIA ACTUAL?

Los especialistas en medio ambiente y muchos cientficos importantes

creen que estamos reduciendo y degradando el capital natural de la tierra a
un ritmo acelerado al crecer de forma geomtrica nuestra poblacin y
nuestras exigencias sobre los recursos y procesos. El 18 de Noviembre de
1992, 1680 de los cientficos ms destacados de 70 pases, firmaron y
enviaron un aviso urgente a los jefes de gobierno de todas las naciones. En
palabras de ellos:
El medio ambiente est padeciendo una tensin critica...Nuestra forma
masiva de alterar la complejidad de la vida y sus interdependencias, unido
al dao medioambiental inflingido por la deforestacin, la prdida de
especies y el cambio climtico, podran desencadenar efectos negativos
generales....La falta de certeza con respecto al alcance de dichos efectos
no puede excusar la complacencia o la demora para hacer frente a estas
amenazas...No quedan muchas dcadas, puede que una, antes de que se
haya perdido la posibilidad de evitar los peligros con que ahora nos
enfrentamos y de que las perspectivas para la humanidad se hayan
reducido inmensamente

2. CRECIMIENTO DE LA POBLACIN Y DIFERENCIAS DE RIQUEZA

2.1.

CON QU RAPIDEZ EST CRECIENDO LA POBLACIN

HUMANA?

Llevamos sobre la tierra unos 60000 aos. Desde entonces, ha habido dos
importantes virajes culturales: La revolucin agrcola, que empez hace
unos 10000 o 12000 aos, y la revolucin industrial, que empez hace 275
aos. Al aumentar la provisin de alimentos, alargarse la esperanza de vida
y elevarse los niveles de vida para muchas personas, cada viraje cultural
contribuyo a la expansin de la poblacin humana. Fueron necesarios
60000 aos para llegar a los primeros 1000 millones de habitantes, 130
para sumar los segundos 1000 millones, 30 para los terceros, 15 para los
cuartos y solo 15 aos para el quinto millar. Al ritmo actual el sexto millar se
aadir a finales de 1999, el sptimo hacia el 2012y el octavo en el 2025.
Entre 1900 y 1999 la poblacin humana ha crecido de 1000 a 6000
millones.

2.2. QU ES EL CRECIMIENTO ECONMICO?

Es un incremento de los pases en su capacidad de proporcionar bienes y
servicios al usuario final: el pueblo. Dicho crecimiento se logra
incrementando el flujo de productividad de materias primas, es decir los
recursos de materia y energa utilizados para producir bienes y servicios en
una economa. Esto se consigue por medio del crecimiento de la poblacin
o aumentando el consumo por persona, o bien con ambas cosas. Se mide
por un incremento en el Producto Nacional Bruto (PNB).
2.3. DIFERENCIAS DE RIQUEZA
Desde 1960 la distancia entre el PNB per capita de los ricos, las personas
de ingresos medios y los pobres se ha incrementado. Hoy en da, una
persona de cada cinco vive en el lujo, las otras tres lo hacen apenas
dignamente y la quinta lucha por sobrevivir con menos de 1 dlar al da.
Una persona de cada seis est hambrienta, desnutrida o severamente
desnutrida y carece de agua potable, de una vivienda decente y de

adecuada atencin mdica. Una de cada tres personas no tiene

combustible para mantenerse caliente y cocinar, y ms de la mitad de la
humanidad no tiene sanitarios o excusados higinicos.
Esto conlleva: Las familias pobres tengan muchos hijos, porque stos
suponen una forma de seguridad econmica: les ayudan a producir
alimentos, conseguir combustible (lea), acarrear agua potable, ocuparse
de los animales o mendigar en las calles. Sin embargo cuando muchas
familias pobres tienen muchos hijos, el resultado es que hay mucho ms
gente de lo que los recursos locales pueden soportar.
3. RECURSOS
Recurso ecolgico es todo aquello que necesita un organismo para su
normal mantenimiento, crecimiento y reproduccin. (ej. Los alimentos, el
agua y el cobijo. Clasificamos los recursos materiales en renovables,
potencialmente renovables y no renovables.
a) Recursos renovables: La energa solar es un recurso renovable o
perpetuo porque en una escala de tiempo humana este capital solar es
un la prctica inagotable.
b) Un recurso potencialmente renovable se puede reponer rpidamente
(desde unas horas hasta varias dcadas) por medio de los procesos
naturales (ej. rboles de los bosques, la hierba de los pastizales, los
animales silvestres, el agua limpia de lagos y corrientes de agua, el
agua subterrnea, el aire limpio y el suelo frtil. Los recursos
potencialmente renovables se pueden agotar. El ritmo mas alto al que se
puede utilizar indefinidamente un recurso potencialmente renovable sin
reducir las existencias disponibles se denomina rendimiento sostenible.
c) Los recursos no renovables: Los recursos que existen en la corteza
terrestre en cantidad limitada y que , por tanto, en teora se podran
agotar completamente, se denominan recursos no renovables. Entre los
recursos agotables se encuentran los recursos energticos (carbn,
petrleo, gas natural y uranio, que no se pueden reciclar), los recursos
minerales metlicos (hierro, cobre y aluminio, que si se pueden reciclar)

y los recurso minerales no metlicos (sal, arcilla, arena y fosfatos que

son generalmente difciles o demasiado costosos de reciclar.
4. CONTAMINACIN
4.1. QU ES LA CONTAMINACIN?
Cualquier cosa que se aada al aire, al agua, al suelo o a los alimentos y
que amenace a la salud, a la supervivencia, o a las actividades de los seres
humanos o de otros organismos vivos se denomina contaminacin o
polucin. La contaminacin tambin puede adoptar la forma de emisiones
de energa no deseadas, como pueden ser un calor, ruido, o radiacin
excesivos.
4.2.

DE DONDE VIENE LA CONTAMINACIN?

o El trastorno de los sistemas que sostienen la vida de los humanos y

de otras especies Daos a la flora y la fauna
o Daos a la salud humana
o Daos a la propiedad y molestias como el ruido y los olores, sabores
y vistas desagradables.
Hay tres factores que determinan la severidad de los efectos de un
contaminante:
-

Su naturaleza qumica: hasta qu punto es activo y daino para los

organismos vivientes.
Su concentracin: la cantidad por unidad de volumen o de peso de

aire, agua, suelo o peso corporal.

La persistencia del contaminante: cuanto tiempo permanece en el
aire, agua, suelo o cuerpo.

4.3.

SOLUCIONES

QU

PODEMOS

HACER

CON

LA

CONTAMINACIN?
La prevencin de la contaminacin o control de entrada de
contaminacin: Es una solucin de produccin. Reduce o elimina la
produccin de contaminantes, a menudo cambiando compuestos qumicos
o utilizando procesos menos perjudiciales. La contaminacin se puede

evitar (o por lo menos reducir) con las cuatro erres de la utilizacin de

recursos: rechazar (no utilizar), reducir, reutilizar y reciclar.
La limpieza de la contaminacin o el control de produccin de
contaminantes: Supone la retirada de los contaminantes una vez que se
han producido. Pero los especialistas han identificado tres problemas al
basarse en la limpieza de la contaminacin: 1 A menudo es slo un parche
temporal si los niveles de poblacin y de consumo siguen aumentando sin
que a esto se corresponda una mejora en la tecnologa de control de la
contaminacin. 2 La limpieza de la contaminacin generalmente retira un
contaminante de una parte del medio ambiente para contaminar otra. 3 Una
vez que los contaminantes se han incorporado al aire y al agua y se han
dispersado,

generalmente

es

demasiado

costoso

reducirlos

hasta

concentraciones aceptable.
5. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES Y DE RECURSOS: CAUSAS Y
CONEXIONES.
5.1.

CULES

SON

LOS

PROBLEMAS

MEDIOAMBIENTALES

FUNDAMENTALES Y CULES SON SUS CAUSAS PRIMARIAS?

Rpido crecimiento de poblacin.
Consumo rpido y despilfarrador de los recursos con muy escaso
inters en la prevencin de la contaminacin y en la reduccin de los
residuos.
Simplificacin y degradacin de partes de los sistemas de apoyo a la
vida que tiene la tierra
Pobreza, que puede conducir a los pobres a utilizar para su
supervivencia a corto plazo recursos potencialmente renovables de
una forma que resulte insostenible, y que a menudo los expone a
riesgos para la salud y otros peligros medioambientales.
El fallo de los sistemas econmicos y polticos a la hora de estimular
las formas de desarrollo econmico que conservan la tierra y de
disuadir de las formas de desarrollo econmico que degradan la
tierra.

 Nuestro impulso de dominar y manejar la naturaleza para nuestro

uso con un conocimiento demasiado pequeo de cmo funciona la
naturaleza.
6. SOLUCIONES: TRABAJAR A FAVOR DE LA TIERRA
Lneas maestras de las soluciones que han ofrecido algunos analistas para
trabajar a favor de la tierra:

Dejar la tierra mejor o igual de lo que la encontramos

No tomar ms de lo que necesitamos
Intentar no hacer dao a la vida, al aire, al agua o al suelo
Conservar la biodiversidad
Ayudar a la tierra para que conserve su capacidad de curarse a si

misma
No utilizar os recursos potencialmente renovables ms deprisa de lo
que se pueden reponer
No malgastar los recursos
No soltar contaminantes en el medio ambiente ms de prisa de lo
que los procesos naturales de la tierra pueden
asimilar.
Dar gran importancia a la prevencin de la contaminacin y a la
reduccin de los residuos
Reducir la tasa de crecimiento de la poblacin
Reducir la pobreza