UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
ORATORIA FORENSE

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

ORATORIA FORENSE

1.2 Cdigo de la asignatura

2.31.061375

1.3 Tipo de estudio

2.0 Estudio Especifico (EES)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

VII ciclo

1.7 Crditos

3 crditos

1.8 Semestre Acadmico

2016-01

1.9 Horas semanales

04 horas Tericas - Prcticas

1.10 Total horas por semestre

68 horas

1.11 Pre requisito

1.12 Docente Titular de tipo de estudio

Matricula
:

Daniel Humberto Moscol Aldana

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Poseer una slida formacin cientfica en ciencias bsicas y jurdicas requeridas en la carrera,
para desenvolverse con xito como profesional aplicando el Derecho en justicia y paz social.

3. Sumilla
La asignatura de Oratoria Forense pertenece al rea especfica, es de naturaleza obligatoria y
terico-prctica. Desarrolla capacidades tericas y prcticas para la comprensin y expresin
retrica y la oratoria forense en el ejercicio de su profesin. Tiene como contenidos: La oratoria
y el derecho, y la expresin retrica del derecho.

4. Objetivo general
2.31. Aplicar la retrica y la oratoria forense en el ejercicio de su profesin.
5. Objetivo Especifico
2.31.1. Comprender el alegato, la psicologa y el proceso de deliberacin en la retrica.
2.31.2. Explicar la oratoria y la retrica en el proceso penal, el proceso penal y la
oratoria forense.
2.31.3. Explicar los recursos impugnatorios en el proceso penal y el interrogatorio en el
proceso penal.
6. Unidades de aprendizaje:
Denominacin de la
Unidad de aprendizaje

ALEGATO Y
PSICOLOGA

ORATORIA Y
RETRICA

RECURSOS
IMPUGNATORIOS

Objetivo especifico

contenido

2.31.2. Explicar la
oratoria y la retrica
en el proceso penal, el
proceso penal y la
oratoria forense.

1.1. La oratoria y el orador

1.2. Clases de oratoria
1.3. Importancia de la oratoria y clases.
1.4. Derecho griego y oratoria jurdica.
1.5. La tcnica de discurso.
1.6. El orador forense cualidades personales.
1.7. Oratoria, deliberacin y juicio.
1.8. Lenguaje oratoria.
Responsabilidad Social: Comportamiento tico
2.1. Oratoria forense, tradicin retrica y variable en la
oratoria.
2.2. El poder de la persuasin y el alegato.
2.3. Tcnicas de expresin del abogado en el proceso.
2.4. El juicio oral, alegatos, la defensa Responsabilidad
Social: Comportamiento tico

2.31.3. Explicar los

recursos impugnatorios
en el proceso penal y
el interrogatorio en el
proceso penal.

2.5. Recursos impugnatorios. Conceptos bsicos.

2.6. El interrogatorio en la audiencia. Moral y tica
forense.
2.7. Examen Final
2.8. Aplazados
Responsabilidad Social: Comportamiento tico

2.31.1. Comprender el
alegato, la psicologa y
el proceso de
deliberacin en la
retrica.

7. Estrategias de Enseanza - Aprendizaje:

El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo
bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una
comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la
doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno

Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores
directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La
metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y
proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para
potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos
especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes
sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador
educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin
y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores
previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de
elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales,
derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de
estudios de la carrera.
Asimismo, se ha contemplado una tutora en cada unidad de aprendizaje, la cual ser determinada
por el docente para su ejecucin.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente
Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
La docencia en la escuela de Derecho se desarrolla en un escenario de autonoma universitaria
respetando la libertad de ctedra, la investigacin, y la responsabilidad social, en la observancia de
las garantas establecidas por la Constitucin Poltica, la Ley Universitaria y el estatuto de la
ULADECH Catlica. La escuela organiza sus sistemas, procesos y actividades garantizando a sus
miembros la libertad acadmica, los derechos de la persona y de la comunidad dentro de la verdad
y el bien comn.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje. En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de
los medios y materiales siguientes: Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet,
proyector multimedia y pizarra y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.

Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.

9. Evaluacin del Aprendizaje:

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La
nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
9.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura. (60%) El 60% de
las actividades prcticas y resoluciones de problemas de la asignatura ser desglosado de la
siguiente manera:
9.1.1. El 10% corresponde a los foros desarrollados en la plataforma moodle, para ello se
habilitaran un foro calificado por cada unidad de aprendizaje.
9.1.2. El 20% corresponde a la actividad denominada "Tarea de Unidad", estas tareas sern
presentadas por los estudiantes en cada unidad de la asignatura.
9.1.3. El ltimo 30% sern las intervenciones, exposiciones y controles de lectura que se
desarrollaran en el aula.
9.2. Actividades problemticas de investigacin formativa. (10%) En la investigacin formativa
realizar una monografa. Esta monografa se realizar en tres partes cada una presentada antes
de concluir cada unidad, asimismo, en la ltima unidad se presentar la monografa final.
9.3. Actividades problemticas de responsabilidad social. (10%) Se realizarn tres foros de
responsabilidad social. Por cada unidad tendremos un foro calificado.
9.4. Examen escrito. (20%) Se aplicar un examen por cada unidad de aprendizaje. Cada examen
se realizar al finalizar cada unidad.
9.5. Considerando la normativa vigente:
Los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no
puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio teniendo como nota cero.

Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las actividades
lectivas presenciales y entregar reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos
sealados. Se califica la inasistencia a una actividad programada con nota cero.
La nota mnima aprobatoria de la asignatura es doce (12). No se utiliza el redondeo. No habr
redondeo en los promedios: (10.55 = 10).
Tienen derecho a examen de aplazados los estudiantes que alcancen como mnimo una nota
promocional de diez (10.00). No se utiliza el redondeo en los promedio de las notas .La nota del
examen de aplazados no ser mayor de (13.00) y sustituir a la nota desaprobatoria.
10. Referencias bibliogrficas
RAMOS, J. (2005). Oratoria Forense en el Proceso. 1a edicin, editorial San Marcos, Lima, Per.
ALVAREZ, V.( 2007). Oratoria Forense, 1 edicin, editorial Ediciones jurdicas.
DE LA LAMA, M. Oratoria, editorial Librera e imprenta Gil, Lima.

WEBGRAFA
NICANOR GONZALO HUAMN LPEZ Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre robo
agravado, en el expediente N 2006 - 00638-0-2501-JR-PE-03, del distrito judicial del Santa - Chimbote,
2014 http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000034835
SANCHEZ PEREZ JORGE ANLISIS DEL ABORTO DERIVADO DE CASOS DE VIOLACIN SEXUAL DENTRO
DEL MODELO JURDICO VIGENTE EN EL PER: UNA APROXIMACIN DESDE LOS FUNDAMENTOS
FILOSFICOS DEL ARTCULO PRIMERO DE LA CONSTITUCIN POLTICA DEL PER
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/785/SANCHEZ_PEREZ_JORGE_HUM
BERTO_ANALISIS_ABORTO.pdf?sequence=1
NOTA:
Se utilizan estas tesis por los alegatos usados en la defensa.

11. Anexos:
ANEXO I: PLAN DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
ALEGATO Y PSICOLOGIA

OBJETIVO
ESPECIFICO
TIEMPO

2.31.1. Comprender el alegato, la psicologa y el proceso de deliberacin en la retrica.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDO CONCEPTUAL

Semana N1
04 horas

Despus de dar lectura a la breve introduccin del curso los

estudiantes debern identificar las ideas principales de dicho
texto.
Foros obligatorios: Los estudiantes participan activamente de los
foros:
Presentacin del estudiante
Socializacin del slabo/ Plan de aprendizaje (SPA)
Preguntas frecuentes

La oratoria y el orador

Despus de plantear con los estudiantes ejemplos basados en su

entorno social, ellos debern describir con sus propias palabras el
tema a desarrollar en esta sesin.

Semana N2
04 horas

Actividad Grupal Formacin de grupos para exposicin y trabajos

grupales para las calificaciones de actividades propias del curso.
Los requisitos que se debern cumplir para la entrega de los
informes, son los siguientes:
* Portada
* Dedicatoria o Agradecimiento
* ndice general
* Introduccin
* Cuerpo del trabajo
* Conclusiones
* Anexos
* Bibliografa

Clases de oratoria

NOTA: Utilizar normas APA para el desarrollo de su actividad de

aprendizaje.

Semana N3
04 horas

Semana N4
04 horas

Exposicin del grupo 01 y 02

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.
Foro de Responsabilidad Social Calificado: Para el desarrollo de
esta actividad los estudiantes debern responder a la siguiente
interrogante formulada:
Por qu cree que es importante la oratoria en
tu carrera? Con tus propias palabras indica que
entiendes por discurso?; adems indica si la teora y la
prctica es lo mismo, fundamente su respuesta?

Mediante la elaboracin de un mapa semntico los estudiantes

debern explica las especies de tributo.
Exposicin del grupo 03
El grupo deber presentar su informe de exposicin respectivo.
La exposicin se desarrollara en un tiempo de 30 min.

Importancia de la
oratoria y clases

El derecho griego y
oratoria jurdica

Exposicin del grupo 04 y 05

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Semana N5
04 horas

Actividad de investigacin formativa: Los estudiantes debern

investigar y elaborar un ensayo de uno de los temas estudiados en
la unidad, se deber utilizar Normas APA para el desarrollo de la
misma considerando el siguiente esquema:
* Portada
* Dedicatoria o Agradecimiento
* ndice general
* Introduccin
* Cuerpo del trabajo
* Conclusiones
* Anexos
* Bibliografa
NOTA: Se deber presentar el tema y el esquema en la 7ma
semana que ser calificada. (El trabajo final se presentar en la
semana 14).

Exposicin del grupo 06 y 07

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Semana N6
04 horas

Foro Obligatorio: Para el desarrollo de esta actividad, en el foro se

plantearn preguntas y cada participante emitir y fundamentar
su respuesta:

Semana N7
04 horas

La tcnica
del discurso

El orador forense
cualidades personales

Por qu cree que es importante la oratoria en la carrera de

Derecho. Fundamente?
Por qu se habla del circo parlamentario, explique?

Exposicin del grupo 08

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Oratoria, deliberacin y
juicio

Presentacin del avance de la Actividad de Investigacin

formativa.

Semana N8
04 horas

Se realizar un breve resumen de los temas expuestos en la

unidad, donde los estudiantes podrn resolver sus inquietudes e
interrogantes.

Lenguaje y oratoria

Evaluacin: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de

evaluacin de cada Unidad de la asignatura.
EXMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

ORATORIA Y RETORICA

OBJETIVO
ESPECIFICO
TIEMPO

2.31.2. Explicar la oratoria y la retrica en el proceso penal, el proceso penal y la oratoria

forense.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDO CONCEPTUAL

Despus de dar lectura a la breve introduccin del curso los

estudiantes debern identificar las ideas principales de dicho
texto.
Actividad de Responsabilidad Social: Los estudiantes debern
responder a la siguiente interrogante, fundamentando con sus
propias palabras:
Cul consideras que era la finalidad de que los griegos estudien
luego de cuatro aos la oratoria, con qu fin creen que era este
estudio? Cul es tu opinin referente al poder de persuasin por
medio de la palabra oral?

Semana N9
04 horas

Actividad Grupal Formacin de grupos para exposicin y trabajos

grupales para las calificaciones de actividades propias del curso.
Los requisitos que se debern cumplir para la entrega de los
informes, son los siguientes:
* Portada
* Dedicatoria o Agradecimiento
* ndice general
* Introduccin
* Cuerpo del trabajo
* Conclusiones
* Anexos
* Bibliografa

Oratoria forense,
tradicin retrica y
variable en la oratoria

NOTA: Utilizar normas APA para el desarrollo de su actividad de

aprendizaje.

Semana N10
04 horas

Exposicin del grupo 01 y 02

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

El poder de la
persuasin y el alegato

Semana N11
04 horas

Semana N12
04 oras

Exposicin del grupo 03 y 04

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

Foro Obligatorio: Los estudiantes debern responder a la siguiente

interrogante, fundamentando con sus propias palabras:
Con sus propias palabras defina que es la moral y tica forense
para usted. Qu son los recursos impugnatorios? fundamente su
respuesta.

Tcnicas de expresin
del abogado en el
proceso

El juicio oral, alegatos,

la defensa

Exposicin del grupo 05 y 06

Los grupos debern presentar su informe de exposicin
respectivos. Las exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30
min.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III:

LOS RECURSOS IMPUGNATORIOS Y EL INTERROGATORIO

OBJETIVO
ESPECIFICO

Semana N13
04 horas

Semana N14
02 horas

2.31.3. Explicar los recursos impugnatorios en el proceso penal y el interrogatorio en el

proceso penal.

Exposicin del grupo N 08, presentacin de sus informes de

exposicin respectivos segn los requisitos que se indican. Las
exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30 min.
Los estudiantes debern realizar un cuestionario de preguntas
que realizar a un inculpado en delito de hurto agravado en un
supuesto caso imaginario.

Exposicin del grupo N 08, presentacin de sus informes de

exposicin respectivos segn los requisitos que se indican. Las
exposiciones se desarrollaran en un tiempo de 30 min.
Actividad de investigacin formativa: Presentacin del informe

Recursos
impugnatorios

El interrogatorio en la
audiencia
Moral y tica forense

final de investigacin.
Se realizar un breve resumen de los temas expuestos en la
unidad, donde los estudiantes podrn resolver sus inquietudes e
interrogantes.

Semana N15
02 horas

Evaluacin: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de evaluacin de cada Unidad de
la asignatura.

Semana N16
02 horas

EXMEN CORRESPONDIENTE A LA TERCERA UNIDAD.

EXAMEN DE APLAZADOS

ANEXO III
Docente Tutor de asignatura:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

MOSCOL ALDANA DANIEL HUMBERTO

RODRIGUEZ HUAYANEY PEDRO ENRIQUE
CERNA CASTRO OSCAR RODOLFO
VILLANUEVA BUTRON JOSE FELIPE
MONROY PALACIOS JORGE EDUARDO
VASQUEZ SALDARRIEGA MARY MERCEDES
ZURITA BARRENECHEA ALDREDO TOMAS
VELASQUEZ JORGES ELIF ERICK
ANICETO NORABUENA URSULA ROSALIA
TREJO ZULOAGA CIRO RODOLFO
ALVA SOTOMAYOR GUIBB WATSON
NIEVES PEA PAMELA
HONORES CISNEROS HELBERT FELICIANO
BALLARDO JAPAN CARLOS ALBERTO
VIDAL CHAMORRO MARIO ALEJANDRO
JARA GODOY WILMER HENRY
ANCAJIMA MENA SAUL LUDWIN
ORTEGA LACMA RONALD EDGARDO
PRADO MACALUPU EMILIO
CABRERA MONTALVO HERNAN
CCANCCE CASI ERIKA MAGALI
CHOQUECAHUA RUIZ DE RUBINA LILY KAREN
DUEAS VALLEJO ARTURO
VELASQUEZ QUINECHE MARCO ANTONIO

25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.

CARDENAS MEDINA LEONEL NELSON

TAFUR PUERTA JHON
DELGADO Y MANZANO JESUS
NINAMANGO MENDIZABAL ESPERANZA
PAULETT HAUYON DAVID SAUL
VENTURA RICCE NELO HOMERO
CARITA CARITA KISSEL OLIVIA