ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS,

TECNOLOGA E INGENIERA
Curso Acadmico: FSICA ELECTRNICA

TRABAJO COLABORATIVO 2

HUGO ALBERTO TRIANA BEJARANO COD: 80.119.125

FREDDY ALEXANDER GRANADA PEDRAZA COD: 80156947
JOHN EDUARDO GOYENECHE AVELLA COD: 80185097
BAYRON GIOVANNI GOMEZ CRUZ COD: 80155552
DANIEL ANDRES CARDENAS FERNANDEZ CDIGO: 80086442

GRUPO: 100414_11

Presentado A:
LEONARDO ANDRES PEREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
REA: FSICA ELECTRNICA
BOGOT
2016

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Curso Acadmico: FSICA ELECTRNICA

Contenido
OBJETIVOS........................................................................................................... 3
FASE 1 Profundizacin......................................................................................... 4
Simulacin.......................................................................................................... 7
FASE 2: Diseo y Simulacin de Circuitos Electrnicos.....................................13
Simulacin........................................................................................................ 14
CONCLUSIONES................................................................................................. 17
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... 18

OBJETIVOS

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Objetivo General:

Con la elaboracin de este trabajo se pretende obtener los conocimientos

necesarios para incursionar de manera precisa en el diseo de un circuito y
las diferentes variables que lo componen teniendo como base los
elementos semiconductores.

Objetivos especficos:

Conocer la teora bsica de los semi-conductores y conductores.

Identificar y analizar los diferentes tipos de diodos, su desempeo en un
circuito y en la electrnica en general.
Aprender mediante la simulacin de circuitos electrnicos las diferentes
variables que nos permiten realizar en el momento de elaborar un circuito.

FASE 1 Profundizacin

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1. Mediante un ejemplo prctico muestre la diferencia entre la Potencia activa

y la Potencia aparente.
Mientras que la potencia aparente de un circuito elctrico es la suma de la
potencia que disipa el circuito y la misma se transforma en calor o trabajo, en la
potencia activa se visualiza que es el resultante que representa la capacidad que
tiene un circuito para realizar la transformacin explicada anteriormente y que se
convierte en trabajo, esto nos conlleva a concluir que esta ltima es la potencia
real que utilizan muchos dispositivos elctricos y que posteriormente convierten en
energa mecnica, qumica, lumnica y trmica.
Un ejemplo prctico con respecto a esta diferencia es una bombilla de luz normal
apagada y posteriormente cuando se enciende pasa a ser potencia activa.

2. Defina el Factor de potencia y explique cmo optimizarlo. Para esto haga

uso de un mapa mental, el cual debe estar identificado con su nombre y
cdigo.

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Mapa Hugo Triana

Mapa Byron Gmez

Mapa Daniel Crdenas Fernndez

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3. Realice el montaje del siguiente circuito y tras analizarlo y describir su

comportamiento nombre aplicaciones prcticas en las que podra ser
empleado Cul es el objetivo de colocar los 4 diodos en serie?

Simulacin

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El objetivo de colocar los diodos en serie es hacer que la corriente sea continua y
circule en un solo sentido.
Los diodos sirven para regular el voltaje de un circuito. La resistencia limita la
corriente que circula, evitando que hallan sobrepaso de corriente.
Al colocar los diodos en serie se provocan bajas de voltajes y esto ayuda al
circuito a soportar ms tensin, generando resistencia al paso de la corriente.
Al estar en serie produce menos consumo total en el circuito final, siendo ms
econmica

Este tipo de circuito puede ser utilizado en:

- Una linterna de leds.
- Las luces del sistema de frenos de un vehculo.
- Las cintas de leds.

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4. Realice y simule un circuito en el que se evidencie el uso de un diodo como

elemento de proteccin y explique paso a paso su funcionamiento
indicando que elementos estara protegiendo y cules seran las
limitaciones de dicha proteccin.

El cual sirve para proteger un circuito y asegurarse que el voltaje mximo que le
va a llegar a la carga nunca ser superior al que se haya indicado pero si abra
variacin pero sin superar el voltaje.
El semiconductor tipo N tiene electrones libres y el tipo P tiene espacios libres,
cuando una tensin positiva se aplica al lado P y una negativa al lado N, los
elementos en el lado N son empujados al P y los electrones fluyen atreves del
material P ms all de los lmites del semiconductor, de igual manera los huecos
en el material P son empujados con una tensin negativa al lado del material N y
los huecos fluyen atreves del material N.

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Diodo con polarizacin directa: cuando la corriente circula por el diodo sigue la
ruta de la flecha, en este caso la corriente atraviesa el diodo con facilidad
comportndose como un corto circuito. El anodo se conecta al positivo de la
batera y el catodo al negativo.

El diodo conduce con una cada de tensin de 0,6 a 0,7 V el valor de la

resistencia interna sera muy bajo, se comporta como un interruptor cerrado.
Diodo con polarizacin inversa: en este caso los electrones en el semiconductor
no se mueven y en consecuencia no hay corriente. El anodo se conecta al
negativo y el catodo al positivo de la batera.

El diodo no conduce y toda la tensin de la pila cae cae sobre el, puede existir una
corriente de fuga del orden de A , el valor de la resistencia interna sera muy alto
se comporta como un interruptor abierto

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Un diodo polarizado inversamente cortocircuita dicha corriente y elimina el

problema el inconveniente que presenta es que la descarga de la bobina es ms
lenta as que la frecuencia a la que puede ser activado el rele es ms baja, se
llama comnmente diodo volante.

El diodo sirve de camino a la corriente del inductor cuando el transistor se

bloquea. Esto evita la aparicin de altas tensiones entre el colector y la base del
transistor.

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FASE 2: Diseo y Simulacin de Circuitos Electrnicos

1. Disee un circuito que permita ser conectado al puerto USB de un computador y
controlado por una fotorresistencia, y si es de noche encienda un LED que permita
iluminar una determinada zona.
Tenga en cuenta que:
- El circuito no puede consumir ms de 500mA.
- El voltaje de alimentacin es de 5V.
- Antes de conectar el circuito al puerto USB del computador debe probarlo con
una fuente de alimentacin de 5V.
- Debe garantizar que la luz producida por el circuito no termine afectando la
fotorresistencia, haciendo que se genere un ciclo de encendido y apagado.
- El circuito debe ser explicado en su totalidad, evidenciando el papel de cada uno
de los elementos.
- Se debe presentar la simulacin del circuito y si no es posible encontrar alguno
de los componentes en el simulador pueden reemplazarlo por otro especificando
la forma como se establecera la equivalencia.

Donde los pines que va a utilizar son los correspondientes a USB Vcc y USB
Ground.

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Simulacin

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Con resistencia de 120 el voltaje es muy bajo lo que no permite que se

encienda el led, esto debido a que la resistencia no es tan alta, lo que no permite
al led alcanzar a tomar la corriente necesaria para encender
Con resistencia de1M el voltaje es mayor lo que permite que el led se encienda
y pueda iluminar en la noche ya que la segunda resistencia es mucho mayor,
permitiendo as que el led tome la corriente que necesita.

2. Disee un circuito, que haciendo uso de una fotocelda, permita abrir la persiana
de una ventana con el accionar de un motor. Tenga en cuenta que la nica
condicin es abrir la persiana, por lo que puede ser cerrada manualmente.

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1. Debe incluir el diseo del circuito para cada una de las etapas.
2. Debe simular cada etapa resaltando el funcionamiento de los componentes que
forman parte de estas.
3. Debe realizarlo posteriormente en laboratorio.

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CONCLUSIONES

Con el desarrollo de este trabajo aprendimos a conocer y a manejar cada

uno de los subtemas que conforman un circuito con sus elementos de
proteccin y en especial los materiales semiconductores su funcionamiento
sus dos diferentes tipos N y P

Aclaramos muchas incgnitas acerca de los diodos, los conductores,

semiconductores, sus casos de uso y su manejo para el desarrollo e
implementacin de un circuito.

Se lograron desarrollar los objetivos plenamente de la unidad 2

Fundamentos de los semiconductores.

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BIBLIOGRAFIA

L.I. Eguluz M. Magaa, P.Benito y J.C. Lavandero El factor de potencia del

sistema, su relacin con las prdidas de distribucin enredes distorsionadas y
efectos del empleo de condensadoresen la mejora del fp. E.T.S.I.I.T. Universidad
de Cantabria.
P.S. Filipski, Polyphase apparent power and power factor under distorted
waveform conditions. IEEE Trans. On Power Delivery, Vol. 6, No. 3, July 1991.
Albert F. Spitta - Gnter G. Seip. Instalaciones Elctricas, Tomo I
Roberto Aguilar Mercado (1987 ). El Watthormetro . Editorial Limusa, S.A. de
C.V.
David A. Bell. ( 1988 ). Fundamentals of Electric Circuits. Fourth Edtion.
Prentice - Hall, INC. Englewood Cliffs, New Jersey 07632.