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[LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU.

APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]

LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU. APORTACIONES.


Mara Isabel Maldonado y Garca
Institute of Languages
University of the Punjab

RESUMEN: El legado de Eugenio Coseriu es


uno de los ms destacados de la lingstica.
En este artculo se analizan sus aportaciones
ms importantes a la lingstica actual.

PALABRAS CLAVE: Eugenio Coseriu,


Lingstica general, aportaciones a la
lingstica, obra de Coseriu.

[LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU.


APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]

CONTENIDOS
1.
2.
3.
4.

INTRODUCCIN
LAS TRADICIONES DISCURSIVAS Y EL CAMBIO LINGSTICO
COSERIU Y SU OBRA CIENTFICA
CONCLUSIN

[LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU.


APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]

1. INTRODUCCIN
Coseriu naci en el ao 1921 en Mihaileni, Rumania. Fue educado en Iasi.
En 1940 sali de Rumania donde sus cuentos y poemas fueron
considerados como ejemplos de un nuevo y promisorio talento para la
literatura. En Roma, realiz su doctorado en lenguaje (1944) y filosofa
(1949).

En Italia trabajo como traductor y como crtico de arte y tambin

escribi tesis en filosofa y en filologa romnica.


En el ao 1951 viaj a Montevideo, Uruguay donde varios de sus trabajos
ms importantes fueron publicados, aunque otras de sus obras an se
encuentran sin publicar. Algunas de sus mejores obras de esta poca son:
Sistema, norma y habla

(publicada en 1952),

Determinacin y entorno

(publicada en 1957),

Sincrona, diacrona e historia

(publicada en1958).

Tambin ense en universidades tales como Combra, Bonn Frankfurt y


Estrasburgo. En 1963 acepto una ctedra de lingstica romnica en la
Universidad de Tubinga en la que continu hasta su muerte en el ao 2002
a la edad de 81 aos en la misma ciudad alemana. Coseriu permaneci
interesado en cmo funciona el lenguaje a travs de su carrera acadmica.

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Como uno de los ms importantes lingistas del siglo XX, muchas de sus
obras se han convertidos en clsicos de la lingstica, tal es el caso de
Introduccin a la lingstica, obra que en mi opinin, debera ser lectura
obligatoria para todo lingista principiante y para los alumnos de Mster
de Lingstica en especial ya que expone muy claramente conceptos
fundamentales y bsicos de lingstica y filosofa de la lengua que otros
autores presentan de manera obscura e intrincada.
Muchos de sus artculos se encuentran basados en aspectos relacionados
con la semntica estructural en las lenguas romances, en particular el
rumano. El autor se encontraba familiarizado con la posicin de Kratylos
aunque se inclina hacia la teora de la arbitrariedad (1967) en la cual se
comprende a Hermgenes en el contexto de la concepcin de lenguaje
aristoteliana. La nocin de signo, como una generalizacin de la palabra,
se deriva de una perspectiva lingstica que domina su contribucin
completa a la semitica.
Por otro lado, el autor insta lo que denomina lingstica integral o teora
de la lingstica

completa

en la

que se encuentra integrado el

estructuralismo lingstico aunque limitando la relevancia de algunas


estructuras de algunos aspectos especficos del lenguaje.

Ofrece una

recepcin crtica del pensamiento de Saussure y el mtodo estructuralista


aplicado a todas las esferas lingsticas buscando la demonstracin de su
validez y sus lmites. Comenzando por Aristteles, Hegel y sobre todo sus
anlisis de Humboldt y su consideracin como energeia o actividad
creativa del hablante. Su marco terico- lingstico le ayud a contribuir a
la importante labor a travs de una variada gama de temas incluidos la

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semntica, la sintaxis, la lingstica variacional, la teora de la traduccin,
la lingstica del texto y la historia de la lingstica como disciplina.
Testigo y participante del intento estructuralista post-saussureano de
definir una teora del lenguaje, Coseriu prob empricamente grandes
hiptesis de naturaleza antropolgica y cultural en varios contextos
lingsticos.

La teora del signo de Hjelmslev fue comprobada de esta

manera (1962) y como resultado Coseriu avanz una definicin ms


dinmica de la dicotoma forma-substancia. La diferenciacin saussureana
significante-significado e incluso ms para su entendimiento y uso de la
bifurcacin sincrona -diacrona.
La complementaria divisin entre sistema y texto de Hjelmslev se
convierte en la contribucin teortica de Coseriu, en una dinmica entre
una nocin revisada de sistema y norma. Sistema en su mente, es ms
que la suma de todas las estructuras de lenguaje funcionales. Contiene
adems, todas las posibles estructuras como pueden resultar de las
normas de una lengua. La potencialidad en este caso asegura su dinmica.
La norma refleja precisamente el hecho de que no todo lo que es posible
se realiza. Abre una perspectiva diferente de la de Chomsky (competenceperformance). De hecho, la norma es una instanciacin del sistema. La
realizacin individual concreta de la norma es la palabra (habla) que
contiene ms all de la norma, la expresiva originalidad de los hablantes
(1952).

El autor intenta reconciliar la dicotoma sincrona -diacrona.

Coseriu avanza en su modelo de hiptesis del funcionamiento del lenguaje


sincrnicamente, mientras que se encuentra constituido diacrnicamente
(1958). El resultado es una semntica estructural como una destilacin de

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contribuciones histricas, metdicas y conceptuales.

Este modelo ha

influenciado a un gran nmero de investigadores en campos muy diversos.


Coseriu posea un inmenso conocimiento de todas las lenguas romnicas a
nivel nativo incluyendo el latn, el griego, las lenguas eslavas, las
germnicas y varias otras lenguas tales como el japons, lo cual le
permiti crear conocimientos nuevos sobre la funcionalidad de las mismas,
descubriendo y demostrando a travs de la evidencia, rasgos estructurales
y tipolgicos.

Muchas de sus obras fueron publicadas en espaol por

primera vez en Montevideo.


A Eugenio Coseriu le fueron concedidos ms de cuarenta ttulos de doctor
honoris causa y varios otros ttulos honorficos procedentes de variadas
instituciones tales como la Sociedad Lingstica de Amrica de la que era
miembro honorario, el Circulo Lingstico de Nueva York y la Societe de
Linguistique Romane.

2. LAS TRADICIONES DISCURSIVAS Y EL CAMBIO LINGSTICO


Segn el profesor Kabatek, Coseriu clarific algunos de los aspectos ms
importantes sobre el cambio lingstico demarcando tres niveles a los que
afecta el cambio; estos son el nivel universal, el nivel general y el nivel
histrico-particular. Segn l, uno de los mayores errores de la teora del
cambio lingstico es intentar analizarlo desde el punto de vista de la
causalidad.

De acuerdo con Coseriu debemos fundamentarnos en el

propsito para el cual la lengua cambia y sobre las motivaciones de los


hablantes para este cambio (2005a, 1).

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Por otro lado Coseriu piensa que Saussure sacrifica la variedad histrica de
la lengua en un intento de rechazo de lo diacrnico en el marco del habla.
Para l, esto es una contradiccin ya que segn l,

el habla es un

fenmeno espontneo y ocasional y naturalmente sincrnico.

Coseriu

concluye este tema diciendo que Saussure solo se preocup de establecer


firmemente la sincrona sin percibir que la diferencia entre ambos es
apenas una perspectiva y que el hecho diacrnico y el sincrnico no son
dos fenmenos diferentes sino un nico fenmeno (1979, 1.3.5).

La nocin de las tradiciones discursivas conlleva un enfoque terico y fue


desarrollada en la filologa romnica alemana. En este trabajo Johannes
Kabatek plantea el concepto de acuerdo con algunos autores y uno propio.

Si observamos el cambio lingstico, este ocurre en primer lugar a travs


de la innovacin del hablante, despus tiene lugar la adopcin de la
innovacin por parte de otro hablante y la comunidad y este comprende su
generalizacin extensiva si se trata de un elemento aislado y por ltimo su
generalizacin intensiva si se trata de una regla o un proceso o incluso una
tcnica (2005a, 3).

Segn Kabatek, Coseriu realiza una distincin sobre el hablar a tres niveles
fundamentales, tres aspectos de la actividad lingstica. El nivel comn a
todos los seres humanos anterior a la diferenciacin bablica de las
lenguas, el nivel histrico, de las lenguas como sistemas de significacin

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histricamente dados y actualizados en el tercer nivel, el nivel de textos o
discursos concretos.

Para Kabatek hablar es decir algo por medio de signos. Signos que forman
un sistema, una lengua(2005a, 3).

En su pensamiento, las tradiciones

discursivas son ciertos moldes, filtros por los que los hablantes hacen
pasar sus finalidades comunicativas. Estos filtros son los gramaticales y
lxicos de una lengua, aunque no solo ellos sino tambin segn
tradiciones que van ms all del sistema, de acuerdo con una norma que
se refiere a lo ya dicho en sociedad. Ellas son moldeadas segn ciertas
tradiciones que se encuentran contenidas en el acervo de la memoria
cultural de una comunidad y son maneras tradicionales de hablar o
escribir.

Por lo tanto la actividad de hablar con actividad comunicativa

atravesara por dos filtros uno correspondiente a la lengua y otro


correspondiente a las actividades discursivas.

Finalidad comunicativa, lengua y tradicin discursiva:

(2005b, 155)

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El doble filtro en Koch y Oesterreicher corresponde a la doble historicidad
cuando diferencian entre los dos aspectos del nivel histrico; la
historicidad lingstica y la historicidad textual.

Kabatek supone que el principio de la existencia de las tradiciones


discursivas es un principio universal ya que hablar no es slo decir algo a
alguien sobre algn tema de acuerdo con su sistema y su norma sino que
adems decir algo de acuerdo con una tradicin textual de hacerlo.

Kabatek amplia en tres sentidos el concepto de TD para establecer su


utilidad y para que sea nuevo. Por un lado quiere aplicarlo a todos los tipos
de tradiciones de textos, por otro lado incluso en los casos de repeticin
de ciertos elementos lingsticos no toda repeticin constituye una TD.
Por lo tanto en la definicin de tradicin discursiva habremos de introducir
en la definicin la posibilidad inherente de repeticin, para que esta pueda
considerarse lo suficientemente relevante para establecer una TD. No toda
repeticin constituye una TD pero para que exista una TD debe existir la
repeticin de algo. Estas repeticiones pueden estar ligadas a la TD
mediante la evocacin (2005b, 158).

La TD tiene valor de signo en

algunos casos.

Para Coseriu la Tradicin Discursiva (TD) es la repeticin de un texto o de


una forma textual o de una manera particular de escribir o de hablar que
adquiere valor de signo propio (por lo tanto significable) (2005b, 159).

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Segn el autor, esta definicin an deja sin contestar una serie de
cuestiones tales como la relacin entre tradicin discursiva y referencia.
La segunda cuestin se refiere a la relacin entre tradiciones discursivas y
variedades lingsticas.

Esta definicin tambin conlleva consecuencias, debido a que por ejemplo,


al tener la TD valor de signo comunica ms que un texto sin tradicin ya
que ms all de su valor proposicional transmite una referencia a una
tradicin concreta.

La primera consecuencia es que una tradicin

discursiva posee el valor de signo, y por lo tanto comunica ms que un


texto sin tradicin ya que tambin transmite referencias a una tradicin
concreta. La segunda consecuencia se deriva del carcter composicional
de las TD. Una TD puede ser tambin una forma textual o combinacin de
elementos especficos.

Es la composicionalidad paradigmtica por la

concentracin de referencias a diversas TDs en una misma seccin del


texto.

Por otro lado existe adems una composicionalidad sintagmtica

que la constituyen la sucesin de elementos o subtextos a lo largo de un


texto.

En otro contexto se puede producir el fenmeno llamado interferencia


lingstica y en el caso de interferencia entre dos TDs, de interferencia
textual.

Se produce al transformarse la TD.

interferencia positiva y la negativa.

Kabatek menciona la

La positiva se entiende como

interferencia a secas (IF), la interferencia negativa son alteraciones en la


frecuencia del empleo de ciertas formas. Las IF negativas existen de dos
tipos; la primera considerando las IF entre lenguas es la preferencia por

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aquellas formas que son comunes a las dos lenguas prescindiendo de
formas distintas. La segunda es la preferencia por aquellas formas que son
diferentes prescindiendo de las comunes. Las dos IF se pueden dar
simultneamente en la produccin de textos y especficamente frecuentes
cuando se produce el contacto de lenguas similares.

Las aplicaciones del estudio de las TD son varias.


relacin con la gramatica histrica.

Una de ellas es la

La solucin al problema de la

coexistencia de tradiciones discursivas diferentes que influyen sobre la


diacrona de la lengua es una historia de la lengua que se encargue del
estudio de las diferentes tradiciones manteniendo la diferenciacin de las
TD.

Lo anterior tambin resulta un problema que podra subsanarse a

travs de un estudio filolgico detallado de los textos, explicando cada


fenmeno gramatical en cada texto con referencia a la TD de ese texto.
Kabatek menciona la propuesta de Biber llamada anlisis multidimensional
que se basa en que lo que permite la identificacin de una TD (a las que
l llama registros o tipos de textos) es la especfica combinacin de
elementos en un texto.

Segn Kabatek, en la Universidad de Tubingen se sigue un mtodo similar


al de Biber, la diferencia se basa de que no se parte de un anlisis ciego
de elementos sino de un esquema cognitivo y sintctico reduciendo la
cantidad de elementos por medir, que se ordenan de manera que permite
la mxima diferenciacin en la interpretacin con un esfuerzo reducido.
Parten de una teora propuesta por Wolfang Raible por la que se analizan
los elementos que relacionan los componentes preposicionales en un

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texto. A travs de la juncin (junktion termino de Lucien Tesniere)

se

pueden sistematizar los diferentes elementos y tcnicas lingsticas para


combinar elementos clasificados en lo que Raible llama integracin y
adems de acuerdo con las relaciones semnticas expresadas por aquellos
elementos de la juncin (2005b, 166).
La juncin se puede esquematizar de la siguiente manera:

JUNCIN

(2005b, 166)

Hablar consiste fundamentalmente en la atribucin de signos lingsticos


a un mundo percibido, signos con carcter nominal (para designar cosas) o
verbal (para designar acciones) (2005b, 166).

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Esquema simplificado del eje vertical de juncin o grado de integracin:

(2005b, 167)

Los juntores tambin se encuentran insertados en el eje horizontal.

El

objetivo del esquema de juncin es ofrecer una clasificacin de los


juntores donde cada juntor es localizado mediante dos coordenadas. La
evolucin diacrnica de los juntores ser reflejo sincrnico de la evolucin
diacrnica.
Kabatek menciona que en su proyecto ha procurado determinar la relacin
entre los juntores que se encuentran en un texto y la TD a la que el texto
pertenece y de esta manera afirmar la correlacin que existe. Esta
correlacin es cualitativa por lo que aparecern una serie de nexos que
corresponden al contenido expresado en ese texto.

El elemento de

cantidad relativa produce que a travs del empleo de juntores se distingan


diferentes TD contando el nmero relativo de juntores que aparecen en un
texto.

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Los factores anteriores condujeron a Kabatek y sus colegas a la siguiente


hiptesis:
Los esquemas de juncin de un texto-juntores que contiene y frecuencia
relativa- son sntomas para determinar la tradicin discursiva a la que el
texto pertenece (2005b, 168).

El punto de partida del anlisis de Kabatek fue un trabajo filolgico


extenso sobre diferentes TD del siglo XIII castellano. El distingue tres
mundos jurdicos en la Edad Media. Estos son, el mundo del derecho oral
transmitido por escrito, los fueros desde la poca visigoda y el
renacimiento del derecho romano proveniente de Italia a partir del siglo
XII.

Se escogieron textos especficos de estas tres TDs para el anlisis de


juncin que se realiza a travs de un programa computacional y que se
elabor para tal proyecto. En primer lugar se identifican las conjunciones
a travs de un proceso semiautomtico, despus se pasa a la unificacin
grafemtica y finalmente se procede a un clculo cuantitativo averiguando
la cantidad de juntores que contiene cada fragmento de 1000 palabras, se
suman los resultados de cada fragmento y se obtiene la cantidad relativa
de juntores por cada 1000 palabras.

El resultado del estudio produjo

evidentes diferencias. En las Fazaas predomina la simple adicin a


menudo muy elevada. En los Fueros se hizo evidente la condicionalidad y
en

el

texto

de

derecho

romano

las

posibilidades

son

amplias

producindose los fenmenos de adicin, concesividad, condicionalidad,

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causalidad, consecutividad, finalidad, etc.

Se dieron tambin diferencias textuales-gramaticales y se descubri que


son indicadores de TDs.

Los autores pensaron que el experimento se

aleja de las lenguas vivas aunque los principios elaborados sobre el


espaol medieval son aplicables a cualquier estudio de TDs en las lenguas
romnicas. Las observaciones que resultaron del estudio tienen que ver
con

la

homogeneidad

de

un

gnero

que

puede

presentar

una

heterogeneidad interna por lo que se podran identificar sntomas


textuales para cada TD. Tambin seala diferentes TDs y sus sntomas a
los cuales debe seguir una interpretacin histrica.

El estudio de las TDs es de importancia mayor en el cambio lingstico ya


que algunos elementos podran estar fosilizados durante largo tiempo en
una lengua anteriormente a su desaparicin permanente. Para ello
debemos tener en cuenta la importancia de la relacin entre la TD y la
evolucin de la lengua.

En la historia de una

lengua

especifica dos

postulados metodolgicos son importantes:

1. En la evolucin diacrnica de elementos especficos conviene diferenciar


la diversidad textual real.
2. Para la historia de la lengua en su conjunto es necesario realizar la
investigacin desde un corpus diacrnico con mltiples dimensiones para
tener una idea global y con textos pertenecientes a TDs diferentes con una
proyeccin diacrnica y con la posibilidad de diferenciar las diferentes TDs

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que coexisten en la historia de una lengua determinada.

El aspecto importante del concepto de las TDs reside en el retorno a otros


campos de la lingstica.

Mientras que algunas tendencias dentro del

campo de la lingstica parecen proclamar la muerte de la lingstica


histrica, otras tendencias recientes proclaman su resurgimiento.

Segn

Kabatek el estudio de la historia de la lengua partiendo de las TDs es


compatible

con

otros

enfoques

proponiendo

una

perspectiva

ms

diferenciada de la lingstica histrica.

Para Kabatek es necesario el anlisis cualitativo y el cuantitativo y el


estudio de la relacin existente entre ellos para averiguar qu aspectos de
la TD son cuantificables y cules no. De acuerdo con l la cuantificacin de
elementos no puede sustituir al anlisis filolgico aunque segn l, es una
base objetiva para la comparacin que es el fundamento de aquellos
estudios relacionados con la evolucin histrica.

En mi opinin, la muerte de la lingstica histrica es un gran error ya que


es el fundamento de la teora de la lingstica de hoy y creo que cualquier
lingista que se precie estara de acuerdo con ello.

Los genios de la

lingstica nacen a travs del estudio de ella y dichos estudios continuarn


realizndose.
Por otro lado, el anlisis de textos computacional es una buena idea si
posee la finalidad de ayudar al lingista a un completo anlisis de todos
los elementos de origen diacrnico, aunque carezco de los detalles

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operacionales del programa computacional que utilizaron el profesor
Kabatek y sus investigadores.
lingstico

no

pueden

Sin embargo, el anlisis filolgico y el

basarse

simplemente

en

este

anlisis

computacional, que a mi entender agrupaba elementos del texto dentro de


clasificaciones.

Para dar un ejemplo ms obvio, sera como si una traduccin se realizara


a travs de un programa computacional, el programa solo se ajusta a los
mbitos que pueda cubrir ese programa, no puede seleccionar un
significado especfico (dentro de la variedad de significados que pueda
poseer una palabra) de acuerdo con el resto de los componentes del texto,
del contexto, por lo que el resultado de la traduccin sera incorrecto en la
gran mayora de los casos, al ser el programa incapaz de elegir un
significado correcto realizando esta funcin al azar.

Estos programas

computacionales son una gran ayuda inicial para los traductores, ya que
ofrecen una traduccin inicial y tentativa al texto propuesto. Sin embargo,
es

el

traductor

cualificado

quien

analiza

esa

traduccin

inicial

modificndola y perfeccionndola, seleccionando el significado apropiado


para dar el sentido adecuado en el segundo idioma, en otras palabras,
para hacerla perfecta.

En el caso del anlisis de las TD, este anlisis

cuantitativo podra servir para agrupar los elementos del texto en


clasificaciones, con el fin de asistir en un posterior anlisis ms profundo
de tipo cualitativo por parte del lingista, que sera necesario ya que el
programa sera incapaz de realizarlo.
3. COSERIU Y SU OBRA CIENTFICA

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Coseriu se interes por toda clase de cuestiones, sobre las que dej
aportaciones imprescindibles en los campos de la fontica, sintaxis
funcional,
lingstica

tipologa
del

lingstica,

texto,

teora

semntica
del

estructural,

lenguaje,

latn

lingstica

etnolingstica, filosofa del lenguaje, dialectologa,

vulgar,
general,

sociolingstica,

lingstica romnica, competencia lingstica, gramtica transformacional,


problemas del gallego, ortografa del cataln, teora de la traduccin,
gramtica

histrica,

cambio

lingstico,

universales

del

lenguaje,

lexicologa y lexicografa, lgica y gramtica. Ningn tema relacionado con


la lingstica le fue ajeno.
La obra cientfica de Coseriu es extensa, con ms de cuatrocientas obras y
se encuentra recopilada en la Universidad de Tubinga bajo su antigua
ctedra que ocupa hoy el profesor Kabatek. Algunas de sus aportaciones a
la lingstica ms conocidas son:

Sistema, norma, y habla (Montevideo, 1952).

Sincrona, diacrona e historia (Madrid, 1958).

Sobre las llamadas construcciones con verbos de movimiento: un


problema hispnico en Coloquio Internacional de Estudios LusoBrasileiros (Montevideo, 1960).

Teora del lenguaje y lingstica general (Madrid, 1962).

Pour une smantique structurale. In Travaux de Linguistique et de


Littrature, (1964)

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Larbitraire

du

signe.

Zur

Sptgeschicte

eines

aristotelischen

Begriffes. In Archiv fr das Studium der neueren Sprachen und


Literaturen, (1967)

Die Geschichte der Sprachphilosophie von der Antike bis zur


Gegenwart. Eine bersicht. (Tbingen. 1969, 1972)

Teora del lenguaje y lingstica general. (Madrid, 1973)


Linguistics and Semantics. Thomas A. SEBEOK:Current Trends in
Linguistics XII, COSERIU y GECKELER (Pars, 1974).

Hacia una lingstica integral, manuscrito de un curso dictado en la


Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Archivo Coseriu. (indito,
1975)

Tradicin y novedad en la ciencia del lenguaje, (Madrid, 1977).

Principios de semntica estructural (Madrid, 1977).

El hombre y su lenguaje. Estudios de teora y metodologa lingstica


(Madrid, 1977).

Teora del Lenguaje y Lingstica General. Cinco Estudios. (Madrid,


1978)

Gramtica, semntica, universales (Madrid, 1978).

Aspect verbal ou aspects verbaux? Quelques questions de thorie et


de methode. en David J. y R. Martin (1980).

Lecciones de lingstica general. (Madrid, 1981)

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Fundamentos y tareas de la lingstica integral. Actas del Segundo


Congreso Nacional de Lingstica. (Argentina, 1984)

Linguistic Competence: What is it Really?. The Modern Language


Review. (1985)

Introduccin a la lingstica (Madrid, 1986).


El espaol de Amrica y la unidad del idioma, I Simposio de Filologa
iberoamericana (Sevilla, 1990).

Competencia lingstica (Madrid, 1992).

La semntica estructural en Espaa, Analecta Malacitana.

Textlinguistik. Eine Einfhrung. Editada por Jrn Albrecht. Tubinga:


(1994). Versin italiana de 1997: Linguistica del testo. Introduzione a
una ermeneutica del senso. Editada por Donatella Di Cesare. Roma:
Carocci.

El Sistema Verbal Romnico. Siglo Veintiuno Editores, (MxicoMadrid, 1996).

Lhomme et son langage. Textos reunidos por Hiltraud DupuyEngelhardt,Jean-Pierre Durafour y Franois Rastier. Lovaina; (Pars,
2001)

Geschichte der Sprachphilosophie: von den Anfngen bis Rousseau.


(2003) Edicin y actualizacin de Jrn Albrecht. Tubinga; Basilea:
Francke.

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Der Physei-Thesei-Streit. Editado por Reinhard Meisterfeld. Tubinga:


Narr. (2004)

Geschichte der romanischen Sprachwissens chaft: von den Anfngen


bis 1492. Tubinga: Narr. COSERIU, Eugenio y Reinhard MEISTERFELD
(2003)
Lenguaje y discurso. Pamplona: Eunsa. Pstumo: coleccin de
teoras del lingista sacadas de sus manuscritos. (2006) COSERIU,
Eugenio y scar LOUREDA

Despus de su fallecimiento, en la Universidad se recopilaron sus


documentos, ensayos, obra en general y su biblioteca que constaba de
ms de 40,000 libros, que sola comentar introduciendo su comentario
dentro del libro comentado.

Por esta razn existe una gran parte de la

obra de Coseriu que se encuentra indita.


Como tareas previas a la publicacin se propuso la organizacin de las
reas temticas, la elaboracin de comentarios cientfico-histricos, la
seleccin de informacin bibliogrfica complementaria y la revisin de los
textos.
En relacin con la organizacin temtica se elabor un catlogo de los
textos cuya disposicin provisional, es aproximadamente veinte tomos. Su
ndice es el siguiente:
1. Filosofa del lenguaje
1.1. Principios epistemolgicos y teora cientfica
1.2. Historia de la filosofa del lenguaje
2. Lingstica general

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2.1. Teora del lenguaje: naturaleza y fenomenologa del lenguaje I
2.2. Teora del lenguaje: naturaleza y fenomenologa del lenguaje II
2.3. Tipologa del lenguaje
2.4. Sintaxis y formacin de palabras
2.5. Semntica lxica
2.6. Lingstica del texto
2.7. Lingstica variacional
3. Lingstica aplicada
3.1. Correccin, estandarizacin, enseanza de las lenguas
3.2. Gramtica comparada y teora de la traduccin
4. Metodologa e historia de la ciencia
5. Lingstica romnica
5.1. Gramtica romnica y etimologa
5.2. Latn vulgar y Romnica Graeca
5.3. Estudios particulares sobre cada una de las lenguas romnicas
5.4. Historia de la lingstica romnica
5.5. Retratos de lingistas y filsofos del lenguaje
6. Lingstica no romnica
6.1. Japonesa
6.2. Eslava
6.3. Otras
7. Documentacin
7.1. Correspondencia
7.2. Datos biogrficos (2007,275)
El trabajo de documentacin, inventario y edicin de la obra legada por
Coseriu constituyen una tarea enorme para los lingistas envueltos en l.

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De cualquier modo, el trabajo del Archivo Coseriu no se encuentra limitado
a esto. Estimula la investigacin lingstica de generaciones venideras. Y
por ello se hace necesario crear unos mecanismos de transmisin de la
teora de Coseriu. Esta es la razn por la cual el equipo de investigadores
del Archivo est compuesto por docentes.

Por otro lado, en algn

momento futuro, el Archivo se convertir en un centro de referencia donde


los estudiosos de la lingstica y de Coseriu especficamente podrn
consultar su obra y generar sus propias investigaciones.

La

obra de

Coseriu posee el rasgo de ser desarrollada: era la voluntad del lingista


que aquellas cuestiones pendientes en la lingstica fueran retomadas y
resueltas.
Una de las caractersticas particulares de Coseriu era su principio de
tolerancia intelectual

por el que segn l, las personas normalmente

tienen razn en lo que dicen y ante alguna afirmacin sobre el lenguaje


habra que realizar el planteamiento desde que punto de vista puede ser
verdadera.
Su doctrina lingstica de acuerdo con uno de sus alumnos Demetrio
Copceac- puede denominarse estructuralismo realista.

Algunos de los

genios de la lingstica cuyas teoras analiz fueron Aristteles, Humboldt,


Hegel, etc.

Sus Lecciones de Lingstica General, Forma y sustancia en

los sonidos del lenguaje, Principios de semntica estructural, Leistung und


Grenzen der transformationellen Grammatik, etc. son ejemplos de sus
aportaciones en el campo del estructuralismo.

Su huella realista, y

estructuralista, se manifest en trabajos como Sistema, norma y habla,


Sincrona, diacrona e historia, Gramtica, semntica y universales, etc.

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[LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU.


APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]
Decir las cosas como son (1986, 118-119) constitua la base de toda
laboriosidad cientfica.

Otra de sus aportaciones a la lingstica fue la

distincin entre lgica y lenguaje que coincide con la diferenciacin de


Aristteles entre el logos apofntico y el logos semntico. En este sentido,
lo lingstico es anterior a lo lgico ya que en lo lgico se produce la
conversin de las relaciones lingsticas en relaciones objetivas. Coseriu
pensaba que el lenguaje no manifestaba una discriminacin entre lo
existente y lo inexistente, lo cierto o lo incierto presentes en el juicio
(1977, I 5.2.1.).
Ya que el lenguaje es contenido significativo y en algunas ocasiones
contenido aplicado a las cosas la identificacin de lo lgico y lo lingstico
es una reduccin del logos en su totalidad. Por lo cual el error logicista
consiste en en la confusin de lo primario e indiferenciado con lo que
representa ya el resultado de una diferenciacin dentro de lo significativo,
mejor dicho, una orientacin, una determinacin particular del logos
semntico y El error consiste en la confusin entre la finalidad que
pertenece a la esencia del objeto a la actividad lingstica en s,
independientemente de ulteriores determinaciones-, y que es finalidad
significativa, con la finalidad accesoria, propia de este o aquel acto. Esta
ltima finalidad no pertenece a la esencia del objeto lenguaje, sino que se
identifica con el propsito del sujeto lingstico en un acto determinado, y
puede ser lgica, pero tambin esttica o prctica (1973, III, 2.1.).
Aunque una de las principales aportaciones de Coseriu a la historia de la
lingstica es la distincin en el mbito del hablar del lenguaje como
actividad, como saber y como producto hablar sera una actividad

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[LA LINGSTICA DE EUGENIO COSERIU.


APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]
universal, realizada por individuos particulares, en cuanto miembros de
comunidades histricas. Por lo tanto puede considerarse en sentido
universal, en sentido particular y en sentido histrico (1973, V 1.1.4.).
El lenguaje segn Coseriu constituye la actividad de hablar y en toda
actividad pueden considerarse tres aspectos:
a) como tal actividad (enrgeia);
b) como actividad en potencia (dnamis);
c) como actividad realizada en sus productos (ergon).
En realidad, se trata de la distincin aristotlica entre acto (enrgeia) y
potencia (dnamis), aadiendo en tercer lugar el producto de la actividad
(ergon).
En este sentido encontramos la distincin actividad-saber-producto y la
distincin universal-histrico-particular.

El hablar como dynamis, es el

saber hablar y en l se distinguen un nivel universal, otro particular y otro


histrico que es la lengua como acervo idiomtico, esto es como saber
hablar segn la tradicin de una comunidad. El hablar como energeia es
simplemente el hablar como actividad lingstica concreta en su dimensin
general, en su dimensin particular es la lengua concreta, el modo peculiar
de hablar de una comunidad. Con respecto al ergon, a lo sumo puede
hablarse de totalidad de textos. El hablar como producto est constituido
por el texto y en un sentido histrico se identifica con lengua, ya que el
producto histrico e vuelve hablar en su dynamis, saber lingstico (1973,
V, 1.1.4.).

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APORTACIONES
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La lingstica del texto (Textlinguistik Eine Einfhrung (Tubinga, Gunter


Narr, 1981)) es otra de sus obras maestras.

En ella Coseriu se basa en la

teora de Croce quien deslinda tres lingsticas del texto aunque segn
Coseriu solo dos han sido probadas como cientficas; estas son la
Gramtica del texto (transfrstica o transoracional) y la Lingstica del
texto. En el mbito de la lingstica del texto (que segn Coseriu coincide
con la filologa), su fundamento reside en que el texto en s, constituye un
nivel autnomo de lo lingstico que no se puede analizar por completo
desde el nivel del hablar ni desde el nivel de lenguas diversas.
Coseriu seala ciertos hechos que obligan al tratamiento del texto como
unidad autnoma, estos son:
1. Los textos se construyen en idiomas mltiples,
2. Los textos no se rigen en todo momento por las reglas de un idioma
3. Los textos estn condicionados por el universo del discurso
4. Los textos estn condicionados situacionalmente
5. Los textos poseen sus propias tradiciones independientemente del
idioma en que se hayan escrito.
El contenido del texto es el sentido del mismo y la ley de mxima
valoracin de los textos es lo adecuado con independencia de que sea
correcto o incorrecto desde el punto de vista de la gramtica, congruente
o incongruente ya que para un texto determinado lo adecuado puede ser
lo lingsticamente incorrecto, por ejemplo.

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Mara Isabel Maldonado y Garca]

4. CONCLUSIN
No me es posible analizar y referirme a todos los temas estudiados por
Coseriu, ya que su obra es inmensa. El lingista de la segunda mitad del
siglo XX que super los lmites de la genialidad, en este pequeo espacio,
abordando

cuestiones

que

otros

lingistas

haban

ya

analizado,

cuestionndolas, diseccionando cada parte y probando de forma emprica


su correccin, para concluir el tema con sus propias teoras que son
irrefutables hasta el momento.
La obra de Coseriu, publicada y por publicar, debera confrontarse
crticamente con el actual estado de la investigacin; es decir, tambin de
l hay que habra que realizar una comparacin tradicin-novedad.

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El autor y cientfico que dominaba ms de veinte idiomas y que obtuvo un
reconocimiento internacional sin igual manifestndose en ms de cuarenta
doctorados honoris causa, ha dejado una huella imborrable en todos los
campos de la lingstica.

BIBLIOGRAFA

1. Coseriu, Eugenio (1979): Sincrona, diacrona, e historia. O Problema


da Mudana Lingstica. Rio de Janeiro.
2. ___________(1986):Lecciones de lingstica general, Madrid, Gredos.
3. ___________(1977): El hombre y su lenguaje, Madrid, Gredos.
4. ___________(1973): Teora del lenguaje y lingstica general, Madrid,
Gredos.
5. (a) Kabatek, Johannes (2005): Tradiciones discursivas y cambio

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APORTACIONES
Mara Isabel Maldonado y Garca]
lingstico. Universitt Freiburg im Breisgau (Alemania)
6.

(b) ________________________ (2005): Tradiciones discursivas y


cambio lingstico Lexis. Volumen XXIX N. 2. Pontificia Universidad
Catlica del Per. (151-177).

7. scar Loureda Lamas / Reinhard Meisterfeld (2007): Eugenio Coseriu


y su legado cientfico. Universidade da Corua; Coseriu-Archiv.
Universitt Tbingen; Coseriu-Archiv (270-276).

Diccionarios
DICCIONARIO PANHISPNICO DE DUDAS - Primera edicin (octubre
2005)
http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=lo%EDsmo
DICCIONARIO DE LA RAE
http://www.rae.es

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