SESIN DE APRENDIZAJE N13

I.COMPETENCIA:

CAPACIDAD:

2- APRECIACIN ARTSTICA
Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las caractersticas y en el
funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su entorno natural y social; sus
creaciones y las de sus compaeros; y las manifestaciones artstico culturales de su
entorno y su regin, valorando las, disfrutndolas e interesndose por conocer sus
caractersticas, significados e historia.
2.2.- Reconoce y valora en su obra y la de sus compaeros, las diferentes formas
creativas y recursos utilizados.
2.3.- Disfruta y expresa sus emociones al contemplar la composicin, belleza y utilidad
de las diferentes construcciones de su localidad.

INDICADOR:

2.2.1.-Elabora trabajos manuales con materiales desechables.

2.3.1.- Elabora adornos utilizando recursos desechables que existen en la comunidad

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.-

I.E.N
: 10059 Juan Galo Muoz Palacios Ferreafe.
GRADO
: Cuarto
SECCIN
: F
TURNO
: Tarde
REA
: Arte
PROFESOR : Mara Espinoza Casiano.

II.- TITULO DE LA SESIN:

III.- APRENDIZAJE ESPERADO:

CONFECCIONAMOS ADORNOS RECICLANDO

Momentos

Inicio

PROCESO

CIERRE

Estrategias Metodolgicas
La docente pide los alumnos que lleven al aula chapitas de colores, botellas plsticas
tmperas retazos de fomis bolsas de azcar sencillas de flores y otras materiales de
desecho.
La docente hace preguntas acerca del material recolectado
Qu piensan que haremos con el material que han tenido?
Creen ustedes que haremos cosas tiles?
mencionen lo que creen ustedes que haremos la docente da a conocer el propsito
que tendr la sesin de aprendizaje Hoy confeccionaremos adornos con materiales
desechable.
La docente paga el propsito en la pizarra, adems de colocar el ttulo del tema a
trabajar.
Antes de empezar el trabajo los alumnos dictan las normas de trabajo que van a
cumplir.
Dichas normas permanecern en la pizarra hasta terminar la jornada.
Con gua de la docente los nios y nias empiezan a cortar las botellas plticas para
confeccionar sus flores , floreros y una copita de regalo. (Anexo)
Con ayuda de la docente los nios confeccionan sus vestidos, lo pintan con tmpera y
adornan con semillas de la zona y envoltura de caramelos, caf, etc.

Resuelve ficha de metacognicin (Anexo3)

V.- Trabajo para casa/Evaluacin

Terminan en casa algunos trabajos que no lo terminaron en clases

Recursos y
Materiales

Chapitas,
botellas
plsticas,
bolsas de
azcar,
recursos
humanos.

Tijeras,
temperas,
cinta mtrica,
regla y
envolturas de
caramelos.

ficha

V.- EVALUACIN:
Presenta su trabajo y lo exhiben en el aula

ANEXO 1
Cmo confeccionar flores?.

Cortan el fondo de las botellas que tengan forma de una flor, lo

pintan con tempera y la adornan con una chapa de color en el medio.

Cmo confeccionar floreros?

Cortan una botella por la mitad.

Hacen cortes en forma de hilos, lo doblan y lo amarran con un lazo en
el contorno.

Cmo confeccionar una cajita para regalo?

ANEXO 2
Los nios llevan bolsa de azcar y envolturas de caf, cocoa, caramelo, etc.

Para qu lo aprend?

Tuve dificultades?

La docente ayuda a medir y a cortar a los nios camisas y a las nias

vestidos y lo pegan con silicona.
Los nios confeccionan una camisa y las nias un vestido y lo
adornan de acuerdo a su creatividad.

Me gust hacer adornos?

Cmo me sent?