SEGUNDO CICLOEducacin Artstica La educacin artstica aporta

aprendizajes de relevancia en la Educacin Sexual Integral, en tanto

recupera y desarrolla la experiencia sensible y emocional de los
nios/as y posibilita el aprendizaje de los diversos lenguajes artsticos,
as como la exploracin y el ejercicio de diversas formas de expresin
y comunicacin de ideas, sentimientos, emociones y sensaciones.
Estos aprendizajes promueven la construccin de relaciones humanas
profundas y respetuosas. archivo final 21/11/08 16:51 Pgina 3132
Ministerio de Educacin de la Nacin Teniendo en cuenta los
propsitos formativos de la Educacin Sexual Integral enunciados en
el punto 1 del presente documento, la escuela desarrollar contenidos
que promuevan en los alumnos y alumnas: El reconocimiento de las
posibilidades expresivas de mujeres y varones a partir de diferentes
lenguajes artsticos. La valoracin del cuerpo humano como
instrumento de expresin vocal, gestual, del movimiento, etc. La
exploracin de los diferentes lenguajes artsticos en igualdad de
condiciones para mujeres y varones. La valoracin de las propias
producciones y las de los/las compaeros/as. El hacer, pensar y sentir
de los alumnas y alumnos a travs del conocimiento de los distintos
lenguajes artsticos. Ar
PRIMER CICLOLa educacin artstica aporta aprendizajes de relevancia en
la Educacin Sexual Integral, en tanto recupera y desarrolla la experiencia
sensible y emocional de los nios/as y posibilita el aprendizaje de los
diversos lenguajes artsticos, as como la exploracin y el ejercicio de
diversas formas de expresin y comunicacin de ideas, sentimientos,
emociones y sensaciones. Estos aprendizajes promueven la construccin de
relaciones humanas profundas y respetuosas. Teniendo en cuenta los
propsitos formativos de la Educacin Sexual Integral enunciados en el
punto 1 del presente documento, la escuela desarrollar contenidos que
promuevan en los alumnos y alumnas: La exploracin y el disfrute de los
diferentes lenguajes artsticos en igualdad de condiciones para mujeres y
varones. La valoracin del cuerpo humano como instrumento de expresin
vocal, gestual, del movimiento, etc. sin prejuicios que deriven de las
diferencias entre mujeres y varones. El desarrollo de la propia capacidad
creadora y la valoracin de los/las compa- eros/as. El conocimiento de las
producciones artsticas de mujeres y varones a partir de diferentes
lenguajes artsticos. El reconocimiento de las posibilidades imaginativas,
expresivas y comunicacionales del cuerpo con su memoria personal, social y
cultural, en el proceso de aprendizaje de los lenguajes artsticos. La
construccin de la progresiva autonoma y autovaloracin respecto de las
posibilidades de expresarse y comunicar mediante los lenguajes artsticos
(visual, musical, corporal y teatral). Arch