PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIN AAMTIC

Grupo de formacin Tit@:111

Nombre ME:ASTRID_ELENA_SANCHEZ_REINA
I.E:ALBERTO_CARVAJAL_BORRERO
AAMTIC: PAAMTIC_Astrid_Elena_Sanchez_Version_Final.docx
Curso en el que aplica AAMTIC: 7
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes durante dos horas semanal.
1. Descripcin de las herramientas de Windows Movie Maker

Nombre de la actividad:
Atrvete a Soar
Cada estudiante elabora un video destacando sus fortalezas, talentos y
debilidades, actividades extracurriculares que realiza y cmo se proyecta
en cinco aos.

Objetivo1: Elaborar un video de principio a fin aplicando las herramientas

desarrolladas en clase.
Objetivo2: Elabora un video sobre Su vida personal titulado Atreve a
Soar

Estndar: Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin,

para
apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales

Competencia: SOLUCIN A PROBLEMAS CON TECNOLOGIA-Propongo

estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas en diferentes
contextos

Metodologa(describa detalladamente cmo har la actividad)

Iniciamos el proceso explicando los dos objetivos de la clase y las

competencias que se quieren alcanzar.
Posteriormente se hace una reflexin en torno a cmo proyectamos
nuestra vida en cinco aos.
Se presentan un video en clase adolescencia, identidad y motivacin .
Se procede a descargar la actividad del portal acbinformatico.weebly.com
dnde estn las preguntas que orientan el video a elabora en clase.
La docente orientara la actividad exaltando la importancia de aplicar los
saberes alcanzados entorno a:

Retomar la aplicacin de descargar audio e imgenes en varios formatos

Manipular el guion grfico, manipular la escala de tiempo.
Aplicar los diferentes formatos a los ttulos y crditos
Proceso de exportacin del video
Tiempo : 2 horas
Espacio (cmo organiza el espacio y por qu)
La sala de sistemas dispone de un video beam, 37 equipos de cmputo y
conectividad a internet.
Los estudiantes empezarn su prctica en torno a los siguiente temas:

1. Descargar de acbinformatico.weebly.com la gua de la clase

2. Explicacin a cargo de la docente las pautas a seguir en la elaboracin del video
3. Ejemplificacin de como agregar ttulos, crditos de pelculas, escala de tiempo,
Procedo de exportar el video en formato wmv.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedaggico)
Para ver el video adolescencia, identidad y motivacin los estudiantes llevaran
audfonos.
https://www.youtube.com/watch?v=RwD40jOUruk

LO EJECUTADO
Explicar en detalle cmo se llev a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las
TIC en caso de haberse planeado.

1. Se procedi a explicar el objetivo de la actividad con los estudiantes

2. Se utiliz el video beam para presentar el video adolescencia, identidad y
motivacin .
Se realiz una reflexin en torno a cmo proyectamos nuestra vida en
cinco aos.
3. Se orient nuevamente en movie maker las diferentes formas de editar un
texto:

-Cmo aadir un ttulo crdito

-Cmo modificar la animacin del texto
-Cmo modificar la fuente y el color del texto
-Cmo modificar la duracin y escala de tiempo de un texto e imagen
-Proceso para exportar un video en formato wmv.
4. Los estudiantes empezaron a realizar su video en movie maker de
acuerdo al tema Atrvete a Soar
Cada estudiante elabora un video destacando sus fortalezas, talentos y
debilidades, actividades extracurriculares que realiza y cmo se proyecta en cinco
aos.

5. Durante la clase se observaba el avance de los estudiantes y su

creatividad entorno a la prctica en movie maker
6. El proceso culmino con los estudiantes haciendo manipulacin y
apropiacin de la edicin, escala de tiempo y exportacin del video.
7. Cada estudiante culmino su video para presentarlo ante el grupo y
compartir su proyecto de vida.
RESULTADOS

Identificar y practicar en

Cmo aadir un ttulo crdito

-Cmo modificar la animacin del texto
-Cmo modificar la fuente y el color del texto
-Cmo modificar la duracin y escala de tiempo de un texto e imagen
-Proceso para exportar un video en formato wmv.
Practicar en movie maker bajo la orientacin de la docente
Retomar la aplicacin de descargar audio e imgenes en varios formatos
Manipular el guion grfico, manipular la escala de tiempo.
Aplicar los diferentes formatos a los ttulos y crditos
Logramos el trabajo colaborativo entre todos los estudiantes
Se evidencio motivacin por el trabajo desarrollado en clase, los
estudiantes expresan su agrado por la temtica desarrollada en el aula
El logro ms significativo de la actividad fue poder plasmar a travs de un
video su proyecto de vida a cinco aos y tener la oportunidad de socializarlo
ante sus compaeros.

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una prxima vez enuncie y argumente)

El timpo no permiti iniciar el proceso de socializacin de todos los videos elaborados

por los estudiantes.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mnimo 5)