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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Gua Integrada de Actividades


Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje Basado en Proyectos: Se orienta hacia la realizacin de un proyecto o plan siguiendo el enfoque de diseo de proyectos. Las actividades se
orientan a la planeacin de la solucin de un problema complejo; el trabajo se lleva a cabo en grupos. (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998;
Harwell, 1997).
El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto internacional en la utilizacin de las TICs dentro
de proyectos de aprendizaje, editor de la revista Leading and Learning with Technology, de ISTE y quien ha propuesto el uso curricular del mismo.
Las tecnologas de informacin y comunicacin (TICs) ofrecen, al Aprendizaje Basado en Proyectos, herramientas que ayudan a superar barreras de
lenguaje, de distancia y de horarios. Tecnologas tales como sitios Web, foros de trabajo, videoconferencias, mensajero instantneo y correo electrnico
permiten a los equipos realizar el trabajo que deben llevar a cabo. Estos grupos necesitan entender y usar las TICs, no por el simple hecho de usarlas, sino
para construir mejores relaciones de trabajo y acrecentar su comunidad de aprendizaje. Las TIC se pueden convertir en herramientas para construir redes
entre las personas, as estn ubicados en sitios distantes. (Dr. Davod Moursund)
Temticas a desarrollar: Conocimientos previos
Para el desarrollo del curso acadmico de Fundamentos de Administracin, es importante que el estudiante reconozca:
1. Evolucin de la Administracin
2. Caractersticas de la Administracin
3. Principios de la Administracin
4. Prcticas de la Administracin actual
5. Teora cientfica
6. Teora Humanstica
7. Teora contempornea
8. Megatendencias administrativas
9. tica de la administracin
10. Administracin como ciencia, tcnica y arte

11. Problemtica actual de la administracin


12. Importancia de la administracin de empresas
13. Perfil del administrador

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela:
Curso:

Nmero de semanas: Dos (2)

ECACEN
Fundamentos de Administracin
Fecha Inicial: Febrero 8 de 2016
Fecha Final: Febrero 21 de 2016

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Momento de evaluacin: Entorno: Conocimientos,


Inicial
Prctico y Evaluacin y
seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento


Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin
de
la
actividad colaborativa
Estimada/o estudiante, cordial Evaluacin de conocimientos previos, con un La actividad de conocimientos Actividad
formativa:
0
saludo:
peso evaluativo de 25 puntos.
previos es individual y es una puntos
evaluacin
De manera atenta, me permito
informa que el material para
presentar la evaluacin de
conocimientos
previos
la
encuentran en el entorno prctico,
son unos vdeos.
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad colaborativa*
actividad individual

Una vez consultado dichos videos


puede ingresar al entorno de
evaluacin y seguimiento a
realizar
su
evaluacin
de
conocimientos previos que tiene
un valor de 25 puntos.

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Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Temticas a desarrollar:
Unidad 1. Generalidades y Herramientas de la administracin. Primera parte
Generalidades de la administracin

Funciones gerenciales a diferentes niveles organizacionales


Habilidades gerenciales y jerarqua organizacional

Enfoque en las funciones gerenciales

Planeacin

Elementos esenciales de la planeacin y la administracin por objetivos


Estrategias, polticas y premisas de planeacin
Toma de decisiones

Organizacin

Naturaleza de la organizacin, espritu emprendedor y reingeniera.


Estructura de la organizacin: departamentalizacin
Autoridad de lnea, personal de staff, delegacin de poder de decisin y descentralizacin.
Organizacin efectiva y cultura organizacional .

Nmero de semanas: Actividad individual


Tres (3)
Fecha Inicial: 22 Febrero de 2016
Fecha Final: 08 Marzo de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin
Actividad individual

Actividad grupal
09 de marzo de 2016
31 de marzo de 2016

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
individual

Momento
de Entorno: Aprendizaje conocimiento,
evaluacin:
Colaborativo
y
evaluacin
y
Intermedio
seguimiento.

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad


colaborativa

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Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administracin

De acuerdo con
el
e-libro
Administracin.
Una
Perspectiva Global y
Empresarial,
material
que se encuentra en el
entorno
de
conocimientos.
Para realizar un cuadro
Realizar:
sinptico consultar:
Elaborar un cuadro http://datateca.unad.edu.co/co
sinptico sobre las ntenidos/100500/20161/documentos_guia/Pasos_par
funciones
a_elaborar_cuadros_sinoptico
administrativas.
s.pdf
(pginas 5-6)
Valor: 10 puntos
Para realizar un cuadro
comparativo
consultar:
Por medio de un cuadro
comparativo, explicar
las
Habilidades gerenciales
y jerarqua
organizacional. (Pgina
6-7)

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Descripcin del caso


basado en proyectos, parmetros para
el trabajo en equipo.
1. En el entorno prctico, se analiza dos empresas de
bebida, como son Coca- cola y Pepsi. Escoger una
1.Entrar al Entorno de aprendizaje empresa para aplicar:
colaborativo, ah est habilitado un
foro para interactuar y participar
constante y significativamente para la
construccin del producto grupal
Planeacin
2. Se debe ingresar al foro por lo
mnimo 6 veces con aportes que
ayuden a la construccin del producto
grupal.

Elementos esenciales de la planeacin y la


administracin por objetivos
Estrategias, polticas y premisas de planeacin
Toma de decisiones

3. No se trata de incluir en un solo Organizacin


documento todos los aportes o
Naturaleza de la organizacin, espritu
trabajos individuales que se hayan
entregado en el foro. Por el contrario,
emprendedor y reingeniera.
en el documento final consolidado
Estructura de la organizacin:
debe ir una sola respuesta a cada
departamentalizacin
punto del trabajo.
Autoridad de lnea, personal de staff,
delegacin de poder de decisin y
4. Si se evidencia plagio o copia
descentralizacin.
textual de internet se anula el trabajo
y la calificacin ser cero.
Organizacin efectiva y cultura organizacional .

Para realizar un mapa


5. Aunque el trabajo es grupal, la
conceptual consultar:
http://datateca.unad.edu.co/conte calificacin es individual para cada
nidos/100500/2016miembro del grupo dependiendo de su
1/documentos_guia/mapa_concep participacin y la calidad de sus
tual.pdf
aportes.
Valor: 10 puntos

El producto final Debe incluir:


Portada
Introduccin
Objetivos (General y especficos)
Desarrollo del contenido
6. si el participante entra a saludar, a Conclusin
Consultar ciclo de vida del felicitar a los compaeros o al final
Referencias bibliogrficas (Normas Apa)
producto:
consolidar el producto final la nota
empresarial
cera de cero.
Ingresar
al http://datateca.unad.edu.co/conte
prctico
y nidos/100500/2016-

Realizar un mapa
conceptual sobre el
Enfoque en las
funciones gerenciales.
(Pgina 25 -32)
Visita
virtual.
entorno

http://datateca.unad.edu.co/co
ntenidos/100500/20161/documentos_guia/cuadro_co
mparativo.pdf

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Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

consultar las empresas 1/documentos_guia/ciclo_de_vid


que aparecen en ese a_del_producto.pdf
espacio:
Nota: primer punto de la rbrica
evaluativa, tiene un valor de 35
Realizar un anlisis de
puntos, por la participacin
cada
una
de
las
significativa y constante.
empresas, identificar:
Valor: 45 puntos
a. Elaborar una resea
Actividad evaluativa. Trabajo Grupal :
historia de cada una de
95 puntos
las empresas
b. Situacin o problema
que han tenido las
empresas a lo largo de
su existencia en el
mercado.
c. Ciclo de vida de cada
del producto de las dos
empresa como:
d. De acuerdo con lo
visto en la unidad uno,
que temtica identifico
Presentacin del trabajo 5
en las empresas.
puntos
El producto final Debe
incluir:
Portada
Actividad
evaluativa.
Introduccin
Objetivos (General y Trabajo individual: 80
especficos)
puntos
Desarrollo
del
contenido
Conclusin
Referencias
bibliogrficas (Normas
Apa)

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Temticas a desarrollar:

UNIDAD II. Herramientas de la administracin. segunda parte


Direccin
Factores humanos y motivacin
Liderazgo
Comits, equipos y toma grupal de decisiones
Comunicacin
Control
Sistema y proceso de control
Tcnicas de control y tecnologas de la informacin
Productividad, administracin de operaciones y gestin de la calidad
Mtodo de control de procesos
Significado del mtodo
Ciclo PHVA (Mtodo gerencial)
Ciclo PHVA en el mantenimiento y mejoras

Nmero de semanas: Tres (3) Actividad Grupal


Fecha Inicial: 1 de abril de 2016
Fecha Final: 30 de abril de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin
Actividad individual

Actividad individual (evaluacin)


02 de mayo de 2016
15 de mayo de 2016

Productos acadmicos y ponderacin de


Actividad colaborativa*
la actividad individual

Momento de Entorno:
Aprendizaje
evaluacin:
conocimiento,
Colaborativo y
Intermedio
evaluacin y seguimiento.
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa

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Curso:

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Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje De acuerdo con la empresa seleccionada


estudiante, La evaluacin de la unidad dos, tiene un basado en proyectos: parmetros para el aplicar:
peso evaluativo de 80 puntos
trabajo en equipo:
Direccin
De manera atenta, me
1.Entrar al Entorno de aprendizaje
Factores humanos y motivacin
permito informa que el
colaborativo, ah est habilitado un foro
Liderazgo
material para presentar la
para interactuar y participar constante y
Comits, equipos y toma grupal de
evaluacin de la unidad dos
significativamente para la construccin
decisiones
lo encuentran en el entorno
del producto grupal
Comunicacin
conocimientos.
2. Se debe ingresar al foro por lo
Una vez estudiado dicho
mnimo 6 veces con aportes que ayuden Control
material, puede ingresar al
a la construccin del producto grupal.
Sistema y proceso de control
entorno de evaluacin y
Tcnicas de control y tecnologas
seguimiento a realizar su
3. No se trata de incluir en un solo
de la informacin
evaluacin de la unidad dos,
documento todos los aportes o trabajos

Productividad, administracin de
tiene un valor de 80 puntos.
individuales que se hayan entregado en
operaciones y gestin de la calidad
el foro. Por el contrario, en el
documento final consolidado debe ir
una sola respuesta a cada punto del Mtodo de control de procesos
Significado del mtodo
trabajo.
Ciclo PHVA (Mtodo gerencial)
4. Si se evidencia plagio o copia textual
Ciclo PHVA en el mantenimiento y
de internet se anula el trabajo y la
mejoras
calificacin ser cero.
Estimada/o
cordial saludo:

5. Aunque el trabajo es grupal, la


calificacin es individual para cada
miembro del grupo dependiendo de su
participacin y la calidad de sus
aportes.

El producto final Debe incluir:


Portada
Introduccin
Objetivos (General y especficos)
Desarrollo del contenido
Conclusiones
6. si el participante entra a saludar, a Referencias bibliogrficas (Normas Apa)
felicitar a los compaeros o al final
consolidar el producto final la nota cera Trabajo Colaborativo 95 puntos
de cero.

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Escuela:
Curso:

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Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Nota: primer punto de la rbrica


evaluativa, tiene un valor de 35
puntos,
por
la
participacin
significativa y constante.

Actividad evaluativa. Trabajo Grupal :


95 puntos

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Curso:

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Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Temticas a desarrollar: Prueba nacional


Unidad 1. Generalidades y Herramientas de la administracin . Primera
parte

Unidad II. Herramientas de la administracin. segunda parte


Direccin
Factores humanos y motivacin
Liderazgo
Comits, equipos y toma grupal de decisiones
Comunicacin

Generalidades de la administracin

Funciones gerenciales a diferentes niveles organizacionales


Habilidades gerenciales y jerarqua organizacional

Enfoque en las funciones gerenciales

Control
Sistema y proceso de control
Tcnicas de control y tecnologas de la informacin
Productividad, administracin de operaciones y gestin de la calidad

Planeacin

Elementos esenciales de la planeacin y la administracin por


objetivos
Estrategias, polticas y premisas de planeacin
Toma de decisiones

Organizacin

Naturaleza de la organizacin, espritu emprendedor y reingeniera.


Estructura de la organizacin: departamentalizacin
Autoridad de lnea, personal de staff, delegacin de poder de
decisin y descentralizacin.
Organizacin efectiva y cultura organizacional .
Nmero de semanas: Tres (3)
Fecha Inicial: 16 de mayo de 2016
Fecha Final: 29 de mayo de 2016

Mtodo de control de procesos


Significado del mtodo
Ciclo PHVA (Mtodo gerencial)
Ciclo PHVA en el mantenimiento y mejoras
-

Momento de evaluacin: Entorno:


Aprendizaje
Final
conocimiento,
Colaborativo y
evaluacin y seguimiento.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Transferencia


Actividad individual

Productos
acadmicos
y
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
individual

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa

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Curso:

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Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

La prueba grupal se La prueba grupal se realizar Estrategia de aprendizaje: Estudio de caso. Para
realizar
esta actividad colaborativa se precisa:
colaborativamente
colaborativamente.
1.Entrar al Entorno de aprendizaje colaborativo,
ah est habilitado un foro para interactuar y
participar constante y significativamente para la
construccin del producto grupal

Aplicar lo visto en la unidad uno y dos con


respecto a la otra empresa que no se trabaj.
(Coca-cola y/o Pepsi)

Por ltimo el trabajo debe tener:


- Portada
- Introduccin
- Objetivos
(General
y
2. Se debe ingresar al foro por lo mnimo 6 veces
especficos)
con aportes que ayuden a la construccin del
- Desarrollo
producto grupal.
- Conclusin y
- Referencias bibliogrficas
3. No se trata de incluir en un solo documento
en normas Apa
todos los aportes o trabajos individuales que se
hayan entregado en el foro. Por el contrario, en el
documento final consolidado debe ir una sola
respuesta a cada punto del trabajo.
4. Si se evidencia plagio o copia textual de internet
se anula el trabajo y la calificacin ser cero.
5. Aunque el trabajo es grupal, la calificacin es
individual para cada miembro del grupo
dependiendo de su participacin y la calidad de sus
aportes.
6. si el participante entra a saludar, a felicitar a los
compaeros o al final consolidar el producto final
la nota cera de cero.
Nota: primer punto de la rbrica evaluativa,
tiene un valor de 65 puntos, por la participacin
significativa y constante.
Actividad evaluativa. Trabajo Grupal : 125 puntos

10

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Programa: Administracin de Empresas


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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades
para el desarrollo del trabajo
colaborativo
La planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo, se
define lo que se va a lograr, de la misma
manera, los mecanismos y productos con
los que se van a trabaja el proyecto. Se
permite hacer modificaciones
en el
proyecto en cuanto continas y mejoras.

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del


grupo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo, es
apropiar los conocimientos adquiridos en la unidad uno y dos, para
cumplir el papel de un administrador en la empresa seleccionada por el
estudiantes.
NOMBRES Y
APELLIDOS

Rol asumido
Lder:
Comunicador

Relator

Viga del
Tiempo

Dinamizador
del proceso

11

Tareas o funciones realizadas


Responsable de la comunicacin
entre el tutor y el equipo, como
tambin de presentar a su equipo
la informacin que recoge de la
observacin al desarrollo de las
actividades
Responsable de la relatora de
todos los procesos en forma
escrita. Tambin es responsable
por recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al
facilitador-docente.
Controla el cronograma de
tiempo
establecido,
y
es
responsable porque el equipo
desarrolle
las
diferentes
actividades dentro del tiempo
pactado.
Quien se preocupa por verificar
al interior del equipo que se estn
asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia
que se mantenga el inters por la
actividad y por ltimo cuestiona

Roles y responsabilidades para


la produccin de entregables
por los estudiantes

Roles y responsabilidades para la produccin


de entregables por los estudiantes, cuando el
estudiante se enfrenta a un problema o tarea
que constituye un desafo, utiliza el propio
conocimiento, las habilidades, la experiencia
adquirida en trabajos anteriores, por medio
de la estrategia de aprendizaje basado en
proyectos, este modelo plantea el trabajo en
equipos

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Curso:

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Fundamentos de Administracin

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

permanentemente al grupo para


generar puentes entre lo que ya
se aprendi y lo que se est
aprendiendo
Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de
acuerdo a las necesidades del
equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.

Relator:
Utilero

Recomendaciones por el docente:


Revise los comentarios y documentos enviados por sus compaeros, y pregunte sobre aquellos aspectos que quiera conocer con mayor profundidad. Igualmente
responda a las preguntas o solicitudes que le hagan sus compaeros.
Coloque en el motivo o asunto un ttulo que permita identificar con claridad el sentido de su reflexin, sea claro y conciso en sus aportes, cuide la redaccin y la
presentacin.
Recuerde que se espera su participacin activa, que no se limita a manifestaciones de estar en acuerdo o no sobre lo expuesto por sus compaeros. El uso de trminos o
expresiones como "interesante" o "muy buen aporte", deben ser nutridos con explicaciones que aclaren el por qu les ha parecido "interesante" o "muy bueno el
aporte de su(s) compaero(s).
No olvide aplicar las normas de la netiqueta cuando realice sus aportes en el Foro de Debate.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Formato General del trabajo
Papel
- Tamao carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2 x
11).

Espaciado
- Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin
justificar.
- Sin espacio entre prrafos

12

Mrgenes
- 2,54 cm/1 en toda la hoja.
- Sangra: cinco espacios en la primera lnea de cada
prrafo.
- Las tablas no tienen lneas separando las celdas.

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Escuela:
Curso:

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Cdigo: 100500

Ttulos
Los ttulos no se escriben con mayscula sostenidos, se escriben solo con mayscula inicial.
Jerarqua de los ttulos
Nivel 1: encabezado centrado
en negrita

2: encabezado alineado a la
izquierda en negrita

Nivel 3: encabezado de
prrafo con sangra, negrita y
punto final

Nivel 4: encabezado de
prrafo con sangra, negrita,
cursiva y punto final

Nivel 5: encabezado de
prrafo con sangra, sin
negrita, con cursiva y punto
final.

Referencias
Las referencias son un listado con la informacin completa de las fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informacin
contenida all o complementarla, en caso de ser necesario.
Cul es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografa?
En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes que utiliz en su trabajo. En este sentido, una lista de referencias cita trabajos que apoyan
especficamente a un artculo en particular. En contraste, una bibliografa cita trabajos que sirvieron de fundamento o son tiles para una lectura posterior, y puede
incluir notas descriptivas. (American Psychological Asociation, 2002, p. 223). En el estilo APA se usan las referencias.
Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de re ferencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido
citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabtico y cada una debe tener sangra francesa. Para la referenciacin de nmeros o
volmenes de alguna publicacin es necesario usar nmeros arbigos y no romanos.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa,
ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

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Fundamentos de Administracin

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Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 100500

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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