You are on page 1of 3

EVALUACIN INICIAL

DIEGO ALEXANDER PANCHE BAEZ


CDIGO: 1106888838

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


CEAD IBAGUE TOLIMA
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
TECNICAS DE INVESTIGACIN
2015

Qu mecanismos existen para desarrollar investigacin por parte de los estudiantes en


la UNAD?
La UNAD dentro del desarrollo de las actividades en los distintos programas que ofrece
ha implementado la estrategia de aprendizaje ABI, la cual es una metodologa de estudio
que permite desarrollar y obtener conocimientos y aprendizaje Basado en la Investigacin,
es decir permitiendo que el estudiante sea lder activo y participativo en su proceso de
formacin, fomentando el pensamiento crtico y cientfico, mejorando el proceso de
aprendizaje, llevado a cabo en un entorno grupal como lo es el grupo colaborativo, donde
los estudiantes como investigadores y participantes den solucin a problemas prcticos,
partiendo de la produccin de conocimientos como una actividad de la ciencia misma.
Contando desde luego con el apoyo y seguimiento del tutor, quien es el que estipula los
tiempos y directrices sobre cmo debe dirigirse el proceso, puesto que el desarrollo de
una fase proporciona la informacin que da pie al desarrollo y elaboracin de la fase
siguiente, con el fin de realizar una actividad o proyecto de forma organizada.
Dicho aprendizaje es un enfoque que brinda motivacin al estudiante para que comprenda
y se apropie en primera medida de los valores del investigador, tales como rigor analtico,
tolerancia, respeto por los otros puntos de vista, entre otros. En segunda medida es
importante resaltar que determina en el estudiante la aprehensin de conocimiento, pero
unindolo a la produccin cientfica. As mismo se centra en el hecho de que ofrece un
aprendizaje fundamentado en la solucin de conflictos, ya que el estudiante es quien se
determina como la. Parte central de todo el. Proceso, acompaado permanentemente de
su tutor quien lo orienta y lo fortalece en los aspectos en que lo requiera.
Para finalizar me parece importante de recalcar el hecho de que el estudiante propone
hiptesis requeridas en el caso y las aplica en distintos contextos, lo cual se orientara en
terminar con una sntesis y una autoevaluacin que creara consciencia en quien adquiri
dicho conocimiento de manera aplicada. Esto pensando en el desarrollo regional y
nacional de nuestro pas. La investigacin permite lograr un ptimo desarrollo en la vida
de las personas de una regin y una nacin en general, por lo cual si se invierte ms en
investigacin se fundamenta en que sta hace parte del desarrollo tecnolgico, y es
esencial en las decisiones de los empresarios para alcanzar mayores aumentos de
productividad.
La educacin nos proporciona las herramientas fundamentales, para alcanzar un
adecuado desempeo laboral, econmico y financiero, lo cual disminuye el desempleo,
los hechos de delincuencia y guerra a la cual se puede ver sometido un pas con pocas
oportunidades de industria y empresas, que favorezcan su desarrollo.
Qu diferencias hay entre la metodologa de investigacin y las tcnicas de
investigacin?
La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio
sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para La
investigacin; es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte
del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa
desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un

proceso y unos objetivos precisos. Mientras que la metodologa tiene como nfasis
mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que
hacen accesible el objeto al conocimiento Es la bsqueda de conocimientos o de
soluciones a ciertos problemas y su aplicacin para la solucin a un proceso sistemtico,
es decir se recogen datos a partir de un plan establecido y una vez interpretados
modificaran o aadirn conocimientos ya existentes, organizados pues es necesario
especificar los detalles relacionados con el estudio. Sus conclusiones no se basan en
impresiones subjetivas, si no en hechos que no se han observado ni medido. Los avances
cientficos son el resultado de la aplicacin de un mtodo y dar la explicacin a
determinadas observaciones.