TALLER PRESENCIAL:

REVOLUCIONES

UNA

PERSPECTIVA HISTORICA

SOBRE

LAS

Docente: Rodrguez Maximiliano (Lic. En educacin con estudios en historia y

filosofa)
Carga horaria: 2hs (total de 14 hs.)
El taller una perspectiva histrica sobre las revoluciones esta destinado a alumnos de
escuela secundaria que se encuentren interesados en la historia general. En este caso los
alumnos destinatarios van a ser los beneficiados por la beca ENVION de la regin de
Jos C. Paz, pertenecientes a la cede Barrio la Paz.
Este taller tiene el propsito general de presentar a los alumnos un concepto que
les ayude y les sirva de apoyo para cualquier estudio, trabajo o mbitos de la vida a los
que le pueda servir de provecho.
El concepto es revolucin, el cual es abarcado desde una perspectiva histrica,
retomando los principales procesos revolucionarios de la historia del mundo
(principalmente de occidente) y los principales actores que estuvieron involucrados. El
concepto es muy utilizado en mltiples reas de las ciencias sociales como en las
humanas. As tambin es muy nombrado en diversos mbitos de la vida cotidiana como
los medios masivos, las enciclopedias, la escuela y el trabajo. A continuacin se
presenta las expectativas del docente, los propsitos principales, temas, la modalidad de
trabajo, los materiales necesarios y el sistema de evaluacin.
Expectativa docente:
1. que el alumno pueda reconocer a la revolucin como un concepto trascendente
en la historia mundial.
2. que el alumno se apropie de un concepto que le pueda servir para cualquier
mbito educativo (en la escuela u otros estudios posteriores), de produccin (en
el trabajo) o en general (para la vida).
3. que el alumno reconozca las revoluciones que tuvieron mayor impacto en la
historia mundial y en la historia argentina.
Propsitos:
1.
2.
3.
4.

reconocer el proceso de las revoluciones desde una perspectiva histrica.

presentar el concepto de revolucin.
reconocer las revoluciones ms trascendentales de la historia mundial.
reconocer el papel de la revolucin dentro de la historia argentina.

Temas a tocar:

Concepto de revolucin
Revoluciones del S. XIX (Rev. Francesa y Rev. Industrial)
Rev. de independencias (Rev. de Mayo)
Revolucin Rusa
Revoluciones latinoamericanas (Rev. Cubana)

Modalidad de trabajo:
Este taller se va a basar en siete encuentros:
El primer encuentro se va a presentar el taller y se tratar el concepto de revolucin. El
segundo encuentro se va a presentar las revoluciones del s. XIX, sus causas y actores
principales. El tercer encuentro se va a tocar los temas de las revoluciones de
independencia, principalmente la revolucin de mayo de 1810. El cuarto encuentro se
trabajar la Rev. Rusa, las causas y sus principales actores. El quinto encuentro se va a
tratar la Rev. Cubana, como unas de las revoluciones ms importantes de la poca
contempornea. En el sexto encuentro se realizar una enciclopedia con materiales
aportados por los alumnos y el docente. El sptimo encuentro se dar por finalizado el
taller (en lo posible se ver algn documental sobre alguno de los temas)
Sistema de evaluacin:
La evaluacin va a ser en el proceso (durante el transcurso del taller) y se tendrn en
cuenta los siguientes criterios:
Motivacin por los temas (acotaciones y preguntas)
Presentacin de fichas (cada alumno realizar un da un fichaje del tema tratado)
Compromiso y aportes para el trabajo grupal (este se ir realizando en el transcurso de
la cursada)