Вы находитесь на странице: 1из 23

UNIVESIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

TITULO DE LA EXPERIENCIA:
-

VELOCIDAD Y ACELERACIN INSTANTNEAS EN EL MOVIMIENTO


RECTILINEO

INTEGRANTES:
-

CASTRO CADILLO GINO SORELL


CHAVEZ CASTILLO ALVARO JOSE
IRIGOIN CORRA JOSSEPH
CHICO ALANIA EDSON
CURSO: FISICA 1-MB223

SECCIN: C
DOCENTE: Dr. VENEGAS ROMERO JOSE GINO
FECHA DE PRESENTACIN: 19 DE ABRIL DEL 2016

2016-1
NDICE
INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 1

RESUMENPG 3
TITULO DE LA EXPERIENCIA. PG 4
ANTECEDENTES EXPERIMENTALES PG 5
FUNDAMENTO TERICO PG 9
MATERIALES Y EQUIPOS. PG 11
PROCEDIMIENTO PG 13
DISCUSIN DE RESULTADOSPG 20
CONCLUSIONES PG 20
SUGERENCIAS PG 20

BIBLIOGRAFA PG 21

RESUMEN
1. OBJETIVOS:

Determinar la velocidad instantnea de un cuerpo en movimiento

rectilneo a partir de la informacin posicin vs tiempo


Determinar la aceleracin instantnea a partir de la informacin
velocidad instantnea vs tiempo

2. PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS OBTENIDOS

Soltamos el carrito metlico a travs del riel y as obtenemos una serie de

puntos
Medir la posicin de cada uno de esos puntos y luego construir una
grafica de la posicin vs tiempo

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 2

Llenar la tabla que nos pedan y hacer las grficas de la velocidad media

para cierto valores de x


A partir de las grficas de la velocidad media en los puntos donde la
funcin no esta definida se halla la velocidad instantnea, luego por
definicin, obtenemos la aceleracin instantnea

3. CONCLUSIONES

La velocidad instantnea se define como el cambio de posicin sobre el


tiempo cuando el intervalo de tiempo es muy pequeo, por ello en los
puntos en que la funcin no estaba definida, eran puntos que al unirlos
nos daban la velocidad instantnea, graficando esa funcin y hallando su
pendiente, podemos calcular su aceleracin, por definicin. Vemos que a
partir de datos de posicin y tiempo podemos hallar todo lo dems

4. PALABRAS CLAVE
POSICIN
VELOCIDAD
ACELERACIN

Velocidad y aceleracin instantneas


en el movimiento rectilneo

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 3

1. ANTECEDENTES EXPERIMENTALES
Experimento: Velocidad y aceleracin instantnea
(Publicado por Vctor Ral Acasio en http://www.monografias.com/)

Anlisis y toma de datos experimentales

Para el movimiento rectilneo uniforme(M.R.U.):

1,60

3,04

4,40

6,01

7,40

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 4

8,70

10,49

Para el movimiento rectilneo uniformemente variado(M.R.U.V):

3,48

4,70

5,76

6,32

7,36

8,00

8,56

9,16

9,64
Resultados

Para el movimiento rectilneo uniforme (M.R.U):

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 5

6,58

6,64

6,79

6,62

6,72

6,82

9,70

Para el movimiento rectilneo uniformemente variado (M.R.U.V):

5,66

10,66

12,77

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 6

13,83

15,04

16,19

17,56

18,43

Cuestionario

Para el movimiento rectilneo uniforme(M.R.U):

Grafique x vs t explique el significado de esta grfica y calcule la velocidad del


mvil.

Grafique tambin v vs t explique el significado de esta grfica y calcule la


distancia recorrida por el mvil entre el 2 y 3 del intervalo de tiempo.

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 7

Para el movimiento rectilneo uniformemente variado(M.R.U.V):

Grafique x vs t explique el significado de esta grfica.

Linealice la ecuacin anterior por el mtodo que usted conozca. haga un ajuste
por el mtodo de mnimos cuadrados, explique el significado de esta grfica y calcule la
aceleracin.
UTILIZANDO MINIMOS CUADRADOS

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 8

LINEALIZANDO LA ECUACION QUEDA:

Grafique x s t

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 9

2. FUNDAMENTO TERICO

2.1 Movimiento rectilneo:


Se denomina movimiento rectilneo, a aqul cuya trayectoria es una lnea recta

En la recta situamos un origen O, donde estar un observador que medir la


posicin del mvil x en el instante t. Las posiciones sern positivas si el mvil
est a la derecha del origen y negativas si est a la izquierda del origen.

POSICIN:
La posicin x del mvil se puede relacionar con el tiempo t mediante una
funcin x = f(t)

DESPLAZAMIENTO:
Supongamos ahora que en el tiempo t, el mvil se encuentra en posicin x, ms
tarde, en el instante t' el mvil se encontrar en la posicin x'. Decimos que

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 10

mvil se ha desplazado x = x' - x en el intervalo de tiempo t = t' - t, medido


desde el instante t al instante t'.

VELOCIDAD (v):
La velocidad media v entre los instantes t y t' est definida por:
Para determinar la velocidad en el instante t -velocidad instantnea- debemos hacer el
intervalo de tiempo t tan pequeo como sea posible, en el lmite cuando t tiende a cero.
2

Pero dicho lmite, es la definicin de derivada de x con respecto del tiempo t

ACELERACION (a):

En general, la velocidad de un cuerpo es una funcin del tiempo. Supongamos que en un


instante t la velocidad del mvil es v, y en el instante t' la velocidad del mvil es v'. Se denomina
aceleracin media entre los instantes t y t' - a - al cociente entre el cambio de velocidad v =
v'-v y el intervalo de tiempo en el que se ha tardado en efectuar dicho cambio, t = t'-t.

La aceleracin en el instante t aceleracin instantnea es el lmite de la aceleracin media


cuando el intervalo t tiende a cero, que es la definicin de la derivada de v.

4
INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 11

3. MATERIALES Y EQUIPOS

Riel sobre un plano inclinado con tira de papel elctrico


Carrito metlico
Chispero electrnico
Fuente del chispero
Una tira de papel bond de 65cmx6cm
Cinco hojas de papel milimetrado
Una regla graduada en milmetros

Figura 3.1:Riel sobre un plano inclinado


por donde se soltar el carrito metlico

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 12

Figura 3.2: Carrito metlico

Figura 3.3: Chispero electrnico

Figura 3.4: Tiras de papel bond

Figura 3.5: Regla metlica graduada

Figura 3.6: Tira de papel bond colocada


sobre la tira de papel elctrico y carrito
metlico sobre el riel
INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 13

4. PROCEDIMIENTO
1. Se arm el sistema con una inclinacin de 10 a 25 como indica la Fig.

Figura 4.1. Sistema riel/plano


2. Conectamos el chispero a la fuente de 220V y se le puso en la frecuencia de 20
Hz.
3. Las dos salidas del chispero fueron conectadas al sistema (una al riel y la otra a
la base de la madera, la cual est conectada al papel elctrico).
4. Se coloc el carrito en la parte superior del riel y se le mantuvo en esa posicin,
tal como muestra la Fig.

Figura 4.2: Colocacin del carrito.


5. Encendimos el chispero y un instante despus se solt el carrito. Al llegar el
carrito a la parte inferior, inmediatamente se apag el chispero.

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 14

6. Sobre la tira de papel bond quedaron una serie de marcas producto de los arcos
elctricos; se design el instante en el que se produjo el primer punto de la
trayectoria como to = 0 y xo = 0 la posicin del primer punto.
7. La posicin de los dems puntos quedaron determinados al medir la distancia al
punto x = 0 (ver Fig. ). El instante en que el mvil ocup la posicin marcada
por el segundo, tercero, n-simo puntos sern 1 tick, 2 ticks, etc.
Figura 4.3: Clculo de las posiciones de los puntos.
Tabla 4.1:tabulacion del numero de ticks y su respectiva posicion con los
clculos

t (ticks)
(1tick=0,05s)

x(t) (cm)

x ( t ) x( 4)
t |()|4

x ( t ) x( 8)
t8

1
0,3
0,4667
0,8
2
0,6
0,55
0,8833
3
1,1
0,6
0,96
4
1,7
1,05
5
2,6
0,9
1,1
6
3,6
0,95
1,15
7
4,7
1
1,2
8
5,9
1,05
9
7,2
1,1
1,3
10
8,8
1,1833
1,45
11
10,5
1,2571
1,5333
12
12,2
1,3125
1,575
13
14,25
1,3944
1,67
14
16,3
1,46
1,7333
15
18,35
1,5136
1,7786
16
20,8
1,5917
1,8625
17
23,1
1.6461
1,9111
18
25,7
1,7142
1,98
19
28,3
1,7733
2,0364
20
31,3
1,85
2,1167
21
34,1
1,9059
2,1692
22
37,1
1,9667
2,2286
23
40,2
2,0263
2,2867
24
43,5
2,09
2,35
25
47
2,1571
2,4176
26
50,4
2,2136
2,4722
27
54,1
2,2783
2,5368
28
57,8
2,3375
2,595
INFORME
N2
Pgina
15
29 DE LABORATORIO
61,6
2,396
2,6523
30
65,7
2,4615
2,7182
31
69,8
2,5222
2,7783
32
73,9
2,5786
2,8333

x ( t ) x(12)
t12
1,0818
1,16
1,2333
1,3125
1,3714
1,4333
1,5
1,575
1,6667
1,7
1,7
2,05
2,05
2,05
2,15
2,18
2,25
2,3
2,3875
2,4333
2,49
2,5455
2,6083
2,6769
2,7286
2,7933
2,85
2,9059
2,9722
3,0316
3,085

x ( t ) x( 16)
t 16
1,3667
1,4429
1,5154
1,5917
1,6545
1,72
1,7889
1,8625
1,9429
2
2,06
2,15
2,1833
2,25
2,45
2,3
2,45
2,5
2,625
2,66
2,7167
2,7714
2,8375
2,9111
2,96
3,0273
3,0833
3,1385
3,2071
3,2667
3,3188

t (ticks)
(1tick=0,05s)

x(t)
(cm)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

0,3
0,6
1,1
1,7
2,6
3,6
4,7
5,9
7,2
8,8
10,5
12,2
14,25
16,3
18,35
20,8
23,1
25,7
28,3
31,3
34,1
37,1
40,2
43,5
47
50,4
54,1
57,8
61,6
65,7
69,8
73,9

x ( t ) x( 20)
t |()|20
1,6316
1,7056
1,7765
1,85
1,9133
1,9788
2,0462
2,1167
2,1909
2,25
2,3111
2,3875
2,4357
2,5
2,59
2,625
2,7333
2,8
3
2,8
2,9
2,9667
3,05
3,14
3,1833
3,2571
3,3125
3,3667
3,44
3,5
3,55

INFORME DE LABORATORIO N2

x ( t ) x(24)
t24
1,8783
1,95
2,019
2,09
2,1526
2,2167
2,2824
2,35
2,42
2,4786
2,5385
2,6083
2,6591
2,72
2,7944
2,8375
2,9143
2,9667
3,04
3,05
3,1333
3,2
3,3
3,5
3,45
3,533
3,575
3,62
3,7
3,7571
3,8

Pgina 16

x ( t ) x( 28)
t 28
2,1296
2,2
2,268
2,3375
2,4
2,4636
2,5286
2,595
2,6632
2,7222
2,7824
2,85
2,9033
2,9643
3,0346
3,0833
3,1545
3,21
3,2778
3,3125
3,3857
3,45
3,52
3,575
3,6
3,7
3,7
3,8
3,95
4
4,025

x ( t ) x( 32)
t32
2,3742
2,4433
2,5103
2,5786
2,6407
2,7038
2,768
2,8333
2,9
2,9591
3,019
3,085
3,1395
3,2
3,2676
3,3188
3,3867
3,4429
3,5077
3,55
3,6182
3,68
3,7444
3,8
3,8429
3,9167
3,96
4,025
4,1
4,1
4,1

80
70
60
50
posicion (x) 40
30
20
10
0

10

15

20

25

30

35

numero de tick (t)

Figura4.4: GrficaPosicin vs nmero de tick un tick=0.05s

12
10
8

velocidad media con respecto a t=4

6
4
2
0

10 15 20 25 30 35

nmero de tick(t)

Figura 4.5: Grfica de velocidad media con respecto de t=4 un tick=0.05s

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 17

12
10
8

velocidad media respecto a t=8

6
4
2
0

10 15 20 25 30 35

nmero de tick(t)

Figura 4.6: Grfica de velocidad media con respecto de t=8 un tick= 0.05s

12
10
8

velocidad media con respecto a t=12

6
4
2
0

10

numero de tick (t)

Figura 4.7: Grfica de velocidad media con respecto de t=12 un tick= 0.05s

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 18

12

12
10
8

velocidad media con respecto a t=16

6
4
2
0

10 15 20 25 30 35

numero de tick (t)

Figura 4.8: Grfica de velocidad media con respecto de t=16 un tick= 0.05s

12
10
8

velocidad media con respecto a t=20

6
4
2
0

10 15 20 25 30 35

numero de tick (t)

Figura 4.9: Grfica de velocidad media con respecto de t=20 un tick= 0.05s

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 19

12
10
8

velocidad media con respecto a t=24

6
4
2
0

10 15 20 25 30 35

numero de tick (t)

Figura 4.10: Grfica de velocidad media con respecto de t=24 un tick= 0.05s

12.00
10.00
8.00

velocidad media con respecto a t=28

6.00
4.00
2.00
0.00

5 10 15 20 25 30 35

numero de tick (t)

Figura 4.11: Grfica de velocidad media con respecto de t=28 un tick= 0.05s

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 20

12.00
10.00
8.00

velocidad media con respecto a t=28

6.00
4.00
2.00
0.00

5 10 15 20 25 30 35

numero de tick (t)

Figura 4.12: Grfica de velocidad media con respecto de t=32 un tick= 0.05s

5. DISCUCIN DE RESULTADOS
Lo ms complicado fue hacer el clculo de la velocidad instantnea, se requera ajustar
la curva, uno de los mtodos utilizados era el de los mnimos cuadrados [ 6 ], mediante
las grficas de velocidad media, en los puntos en donde la funcin no estaba definida,
los puntos formaban una parbola, casi una recta, el clculo de la aceleracin fue mas
sencillo, a partir de la grfica de la velocidad instantnea, solo bastaba con hallar su
pendiente y listo

6. CONCLUSIONES

Solo basta conocer las posiciones para cualquier instante de tiempo para hallar
las otras variables
Derivando la posicin respecto al tiempo se obtiene la velocidad instantnea
Derivando la velocidad respecto al tiempo se obtiene la aceleracin instantnea,
tambin se puede obtener derivando de frente dos veces a partir de la posicin
Se puede hacer el mtodo al revs, a partir de la aceleracin respecto al tiempo,
integrando, se puede obtener la velocidad y la posicin para cualquier instante
de tiempo
Graficando las funciones se puede ver mejor el comportamiento de las variables

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 21

7. SUGERENCIAS

En el procedimiento nos indicaron que el riel debera formar un ngulo entre 10


y 25 con la horizontal, aconsejo que calculen con el transportador un ngulo de
10, as el carrito metlico ( Figura 2 ) ira a menos velocidad y se podrn
visualizar ms puntos cuando saquemos la tira de papel bond.
Coloque una frecuencia de 40 (50ms) en el chispero electrnico (Figura 3) para
as obtener ms puntos en la tira de papel bond, experimentamos con una
frecuencia de 20 y obtuvimos menos puntos que al trabajar con una frecuencia
de 40.
Coloque una especie de tela en la parte inferior del riel para amortiguar la cada
del carrito metlico; en una de las soltadas que hicimos para obtener los puntos,
soltamos el carrito y cuando choco con la parte inferior de la madera se fue para
el costado donde estaba la tira de papel bond, cuando volteamos la tira de papel
bond vimos que haban puntos distorsionados en la parte final, para evitar tal
choca del carrito metlico colocamos una tela.
Presionar el botn ON del chispero metlico y luego soltar el carrito, ya que si
intentamos soltar al mismo tiempo, uno de los alumnos puede fallar y soltar el
carrito metlico antes de presionar el botn, perdiendo as puntos al inicio de la
tira del papel bond.
Soltar el carrito metlico sostenindolo del acrlico para evitar daos.
Encerrar con un resaltador los puntos y corroborar entre todos los alumnos
cuantos hay en total, ya que al voltear la tira de papel bond estos no son muy
visibles y nos podemos olvidar de contar algunos puntos.

8. BIBLIOGRAFA
[ 1 ] http://www.monografias.com/trabajos71/velocidad-aceleracion-movimientorectilineo/velocidad-aceleracion-movimientorectilineo2.shtml.http://fisica.unmsm.edu.pe/index.php/Laboratorio_de_F
%C3%ADsica_I:_Mec%C3%A1nica
[ 2 ] SERWAY, Raymond A. Fsica, Cuarta Edicin. Editorial McGraw-Hill, 1996.
[ 3 ] http://es.wikihow.com/calcular-la-velocidad-instant%C3%A1nea
[ 4 ] Paul G. Hewitt. Conceptos de Fsica. Dcima edicin. Editorial Pearson S.A.
C .V. Mxico. 2007

de

[ 5 ] David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker. Fundamentos de Fsica, Volumen I


La Naturaleza de las Cosas, sexta edicin. Grupo Patria Cultural S.A. de C.V. Mxico,
2001.
[ 6 ]https://ivanacal.files.wordpress.com/2013/05/minimos-cuadrados.pdf

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 22

INFORME DE LABORATORIO N2

Pgina 23

Вам также может понравиться