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Qumica

Atividades com paradidticos


Qumica

Material complementar Qumica. Editora tica. Todos os direitos reservados.

tica (Srie Atlas Visuais.)


A Srie Atlas Visuais traz fotos, grficos e ilustraes com um grande apelo visual aliado a um
pequeno texto explicativo, procurando tornar mais abrangente o estudo sobre determinadas cincias
ou campos da cincia.
O atlas de Qumica traz fotos de vrias montagens experimentais que visam ilustrar fenmenos de
reaes qumicas. Tambm apresenta ilustraes de modelos tericos, bem como um apndice com
um breve resumo de conceitos qumicos e fsicos. O livro de grande ajuda, principalmente para os
professores que trabalham em instituies que no possuem laboratrio minimamente equipado, ou
mesmo em situaes em que os reagentes so de difcil acesso ou de alta periculosidade.
Pela linguagem abordada, pela faixa etria do pblico-alvo e por tratar de contedos presentes
no programa dos trs anos, este paradidtico adequado para todo o perodo do ensino mdio.
Tambm pode ser utilizado no ensino fundamental caso a escola tenha a disciplina de Qumica na
grade curricular, ou mesmo um perodo dedicado ao estudo desta cincia dentro da matria de
Cincias.
As ilustraes e as figuras so de excelente qualidade grfica. Tambm importante salientar que
o livro traz o conceito de rapidez, em relao ao termo velocidade, o que bom e atual.
O livro acerta em apresentar uma pgina com dados teis para o leitor, como nome de ctions e
nions importantes, algumas temperaturas de fuso e de ebulio e a abundncia de alguns elementos na crosta terrestre.
No glossrio h algumas definies importantes e teis para a Qumica. A definio de tomo,
porm, contm um erro grave, pois o autor o define como a menor parte de um elemento, o que no
verdade, j que um elemento qumico um conjunto de tomos com o mesmo nmero atmico.
Por se tratar de uma definio fundamental para o estudo da Qumica, o professor que adotar este
paradidtico precisar fazer a devida correo.
Professor, este paradidtico pode ser recomendado aps o trmino dos temas 1, 2, 3 e 4 do captulo 6, propiciando melhor visualizao e representao das reaes qumicas atravs das equaes.
Tambm pode ser adequado aps o trmino dos temas 1, 2, 3 e 4 do captulo 15, tambm auxiliando
nas representaes de reaes de oxirreduo e na visualizao de processos eletroqumicos. Com
o intuito de complementar o estudo sobre hidrocarbonetos e sobre petrleo, o paradidtico tambm
de grande utilidade durante o estudo do tema 3 do captulo 18.
As atividades sugeridas contemplam as competncias da Matriz de Referncia do Enem relativas
s Cincias da Natureza e suas Tecnologias, pelas seguintes razes:
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Qumica

Atividades com paradidticos

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Competncia de rea 3: As habilidades identificam etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-primas, considerando
processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos.
Competncia de rea 5: As habilidades relacionam informaes apresentadas em diferentes
formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica, bem como relacionando propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
Competncia de rea 7: As habilidades utilizam cdigos e nomenclatura da Qumica para caracterizar materiais, substncias ou transformaes qumicas; caracterizam materiais ou substncias,
identificando etapas, rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de
sua obteno ou produo.
Disciplina correlata: Geografia.

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Tema: Qumica
No

Nome:
Escola:

Srie/Ano:

Data:

Atividade 1 Individual

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Escreva as equaes qumicas das reaes do captulo Reaes qumicas deste paradidtico, equacionando-as de maneira adequada.

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Tema: Qumica
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Nome:
Escola:

Srie/Ano:

Data:

Atividade 2 Em grupo
Aps o estudo das reaes de oxirreduo e da eletroqumica, representem todas as semirreaes apresentadas no captulo A srie de reatividade e utilizem a notao qumica correta, ou seja, na forma de
equaes qumicas.

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Em seguida, representem nas clulas eletroqumicas e eletrolticas, ilustradas no paradidtico, o fluxo de


eltrons, o ctodo, o nodo, o polo positivo, o polo negativo, as semiequaes de oxidao e de reduo
e a equao global.

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Tema: Qumica
No

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Escola:

Srie/Ano:

Data:

Atividade 3 Em grupo

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Durante o estudo do tema Petrleo e com base no texto do paradidtico, crie um texto explicativo sobre
a importncia e as caractersticas do petrleo. O objetivo produzir um material complementar, principalmente no que diz respeito representao dos modelos dos hidrocarbonetos.

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Atividades com paradidticos

GABARITO
Atividade 1 Individual
Professor: Os alunos, muitas vezes, tm alguma dificuldade para representar as equaes qumicas
de maneira completa, indicando principalmente os estados fsicos corretos. Com a utilizao desse
paradidtico, enfatize a importncia do conhecimento dos estados fsicos de reagentes e, principalmente, dos produtos, a fim de se escolher a melhor forma de montagem experimental que garanta
um bom armazenamento e produo.
Em especial, ressalte a necessidade de:
smbolos qumicos corretos e bem representados;
estados fsicos corretos e a importncia destes na produo e no meio reacional;
o acerto de coeficientes (balanceamento) correto das equaes qumicas.
Esta uma atividade complementar para alunos do 1o ano do ensino mdio.
Co+2(aq) + 4HCl (aq) CoCl42- (aq) + 4H+(aq)
CaCO3 (s) + H2SO4 (aq) CaSO4 (s) + H2O(l) + CO2(g)
PbO (s) + PbO2 (s) + 6HCl (aq) PbCl2 (s) + PbCl4 (s) + 3H2O(l)

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Atividade 2 Em grupo
Professor: O principal objetivo desta atividade o reconhecimento de pilhas e clulas eletrolticas
e a diferenciao entre elas. Pea tambm aos alunos que calculem os potenciais de cada clula. O
trabalho poder ser feito em sala de aula.
Srie de reatividade
Al (s) + O2 (g) Al2O3(s)
HgCl2(s) + Al2O3 (s) + H2O (l) HgAl2O4 (aq) + 2HCl(aq)
CuSO4 (aq) + Zn (s) ZnSO4 (aq) + Cu(s)
Mg (s) + H2SO4 (aq) MgSO4 (aq) + H2(g)
Sn(s) + H2SO4 (aq) SnSO4 (aq) + H2(g)
2Ag(s) + H2SO4 (aq) Ag2SO4 (s) + H2(g)
Zn(s) + H2SO4 (aq) ZnSO4 (aq) + H2(g)
Cu (s) + AgNO3 (aq) Cu(NO3)2 +Ag(s)

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Atividades com paradidticos

Eletroqumica
Pilha seca alcalina
nodo

Ctodo

Semirreao andica:

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Zn (s) + 2OH(aq) Zn(OH)2 (aq) + 2e


Semirreao catdica:
2MnO2 (s) + 2H2O (l) + 2e 2MnO(OH) (aq) + 2 OH(aq)
Equao global:
Zn (s) + 2MnO2 (s) + 2 H2O(l) Zn(OH)2 (aq) + 2MnO(OH) (aq)

Qumica / GABARITO

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Pilha de Daniell
+

e-

e-

Semirreao andica:
Zn (s) Zn2+ (aq) + 2 e
Semirreao catdica:
Cu2+ (aq) + 2e Cu(s)

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Equao global:
Zn (s) + Cu2+ (aq) Zn2+ (aq) + Cu(s)

Qumica / GABARITO

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Eletrlise:

e-

e-

Semirreao andica:
4OH (aq) 4e + O2 (g) + 2H2O(l)
Semirreao catdica:
4H+ (aq) + 4e 2H2(g)
Equao global:
2H2O (l) O2 (g) + 2H2(g)

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Atividade 3 Em grupo
Professor: Aproveite este momento para introduzir ou complementar o estudo da geometria molecular em compostos orgnicos, em especial o carbono e o arranjo espacial das molculas ao possurem
insaturaes. Perceba que o paradidtico, embora respeite a geometria molecular, no mostra as insaturaes duplas e triplas de forma clara. Pea aos alunos que pesquisem as temperaturas de fuso e
ebulio dos hidrocarbonetos mais importantes entre cada frao obtida na destilao do petrleo.
Seria importante:
a construo de um grfico temperatura de fuso nmero de carbonos;
a construo de um grfico temperatura de ebulio nmero de carbonos;
a anlise desses grficos e posterior discusso em classe;
maior aprofundamento na discusso e na representao do craqueamento do petrleo;
maior aprofundamento na discusso e principalmente na representao da produo do etino a
partir do carbeto de clcio.

Qumica / GABARITO

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