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Biologa

La biologa (del griego bios, vida, y logos, razonamiento, estudio,


ciencia) es una de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los
seres vivos y, ms especficamente, su origen, su evolucin y sus propiedades:
gnesis, nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc.

Campos de estudio
La Biologa Molecular es el estudio de la vida a un nivel molecular. Esta
rea concierne principalmente al entendimiento de las interacciones de los
diferentes sistemas de la clula, lo que incluye muchsimas relaciones, entre
ellas las del ADN con el ARN, la sntesis de protenas, el metabolismo, y el
cmo todas esas interacciones son reguladas para conseguir un afinado
funcionamiento de la clula.
La Bioqumica es la ciencia que estudia los componentes qumicos de los
seres vivos, especialmente las protenas, carbohidratos, lpidos y cidos
nucleicos, adems de otras pequeas molculas presentes en las clulas.
La gentica molecular es el campo que estudia la estructura y la funcin de
los genes a nivel molecular.

Conceptos relacionados con biologa


Componentes qumicos de los seres vivos
Algunos de ellos vendrn en examen, de forma aleatoria, es muy importante que te
familiarices con ellos.
RECUERDE que el resaltado amarillo significa que ya ha salido en exmenes y muy
seguramente le saldr de nuevo dada su importancia del conocimiento.
Carbohidratos: Son compuestos qumicos constituidos por carbono, hidrgeno y oxgeno.
Se producen en la fotosntesis de las plantas y sirven como fuente alimenticia para
muchos animales.
Carbohidratos monosacridos: Son los hidratos de carbono ms sencillos y reciben
tambin la denominacin de azcares. (Glucosa, Ribosa y la desoxirribosa, son ejemplos
de esta).

cidos nucleicos: son polmeros formados por nucletidos. Un nucletido es el


resultado de la condensacin de una molcula de cido fosfrico, una molcula de
azcar y una base nitrogenada.
El cido ribonucleico (ARN o RNA): es un cido nucleico formado por una larga cadena de
nucletidos. Se ubica en las clulas de tipo procariota y las de tipo eucariota. El ARN
se define tambin como un material gentico de ciertos virus (virus ARN) y, en los
organismos celulares, molcula que dirige las etapas intermedias de la sntesis
proteica. En los virus ARN, esta molcula dirige dos procesos: la sntesis de
protenas (produccin de las protenas que forman la cpsula del virus) y replicacin
(proceso mediante el cual el ARN forma una copia de s mismo).
El cido desoxirribonucleico (ADN o DNA): es un tipo de cido nucleico, una
macromolcula que forma parte de la mayora de las clulas. Contiene la
informacin gentica usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos
vivos conocidos y de algunos virus, siendo el responsable de su transmisin
hereditaria.
Protenas: son macromolculas constituidas por un grupo de monmeros denominados
aminocidos. stos son compuestos orgnicos que poseen un grupo carboxilo COOH y
un grupo amino NH2.

Teoras del origen de la vida

El Creacionismo
Desde la antigedad han existido explicaciones creacionistas que suponen que un dios o
varios pudieron originar todo lo que existe. A partir de esto, muchas religiones se
iniciaron dando explicacin creacionista sobre el origen del mundo y los seres vivos, por
otra parte, la ciencia tambin tiene algunas explicaciones acerca de cmo se originaron
los seres vivos como son las siguientes.
La Generacin Espontnea
Desde la antigedad este pensamiento s tena como aceptable, sosteniendo que la vida
poda surgir del lodo, del agua, del mar o de las combinaciones de los cuatro elementos
fundamentales: aire, fuego, agua, y tierra. Aristteles propuso el origen espontneo para
gusanos, insectos, y peces a partir de sustancias como l roci, el sudor y la humedad.
Segn l, este proceso era el resultado de interaccin de la materia no viva, con fuerzas
capaces de dar vida a lo que no tena.
La idea de la generacin espontnea de los seres vivos, perduro durante mucho tiempo.
En 1667, Johann B, van Helmont, medico holands, propuso una receta que permita la

generacin espontnea de ratones: "las criaturas tales como los piojos, garrapatas,
pulgas, y gusanos, son nuestros huspedes y vecinos, pero nacen de nuestras entraas y
excrementos. Porque si colocamos ropa interior llena d sudo junto con trigo en un
recipiente de boca ancha, al cabo de 21 das el olor cambia y penetra a graves de las
cscaras del trigo, cambiando el trigo en ratones. Pero lo ms notable es que estos
ratones son de ambos sexos y se pueden cruzar con ratones que hayan surgido de
manera normal..."
Algunos cientficos no estaban conformes con esas explicaciones y comenzaron a
someter a la experimentacin todas esas ideas y teoras.
Francisco Red, mdico italiano, hizo los primeros experimentos para demostrar la
falsedad de la generacin espontnea. Logro demostrar que los gusanos que infestaban
la carne eran larvas que provenan de huevecillos depositados por las moscas en la
carne, simplemente coloco trozos de carne en tres recipientes iguales, al primero lo cerro
hermticamente, el segundo lo cubri con una gasa, el tercero lo dejo descubierto,
observo que en el frasco tapado no haba gusanos aunque la carne estaba podrida y mal
oliente, en el segundo pudo observar que, sobre la tela, haba huevecillos de las moscas
que no pudieron atravesarla, la carne del tercer frasco tenia gran cantidad de larvas y
moscas. Con dicho experimento se empez a demostrar la falsedad de la teora conocida
como "generacin espontnea"
A finales del siglo XVII, Antn van Leeuwenhoek, gracias al perfeccionamiento del
microscopio ptico, logro descubrir un mundo hasta entonces ignorado. Encontr en las
gotas de agua sucia gran cantidad de microorganismos que parecan surgir sbitamente
con gran facilidad. Este descubrimiento fortaleci los nimos de los seguidores de la
"generacin espontnea"
A pesar de los experimentos de Red, la teora de la generacin espontnea no haba
sido rechazada del todo, pues las investigaciones, de este cientfico demostraba el
origen de las moscas, pero no el de otros organismos.
Spallanzani Y Needhad
En esos mismos tiempos, otro cientfico llamado Needhad, sostena que haba una fuerza
vital que originaba la vida. Sus suposiciones se basan en sus experimentos: herva caldo
de res en una botella, misma que tapaba con un corcho, la dejaba reposar varios das y
al observar al microscopio muestra de la sustancia, encontraba organismos vivos. l
afirmaba que el calor por el que haba hecho pasar el caldo era suficiente para matar a
cualquier organismo y que, entonces, la presencia de seres vivos era originada por la

fuerza vital. Sin embargo Spallanzani no se dejo convencer como muchos cientficos de
su poca, realizando los mismos experimentos de Needhad, pero sellada totalmente las
botellas, las pona a hervir, la dejaba reposar varios das y cuando hacia observaciones
no encontraba organismos vivos. Esto lo llevo a concluir que los organismos encontrados
por Needhad procedan del aire que penetraba a travs del corcho.
Pauster
En 1862, Louis Pauster, mdico francs, realizo una serie de experimentos encaminados
a resolver el problema de la generacin espontnea. l pensaba que los causantes de la
putrefaccin de la materia orgnica eran los microorganismos que se encontraban en el
aire. Para demostrar su hiptesis, diseo unos matraces cuello de cisne, en los cuales
coloco lquidos nutritivos que despus hirvi hasta esterilizarlos. Posteriormente, observo
que en el cuello de los matraces quedaban detenidos los microorganismos del aire y
aunque este entraba en contacto con la sustancia nutritiva, no haba putrefaccin de la
misma. Para verificar sus observaciones, rompi el cuello de cisne de un matraz, y al
entrar en contacto l liquido con el aire y los microorganismos que contena l ltimo, se
produca una descomposicin de la sustancia nutritiva De esta manera quedo
comprobada por l celebre cientfico la falsedad de la teora de la generacin
espontnea
La Teora De Oparin Haldane
Con el transcurso de los aos y habiendo sido rechazada la generacin espontnea, fue
propuesta la teora del origen fsico-qumico de la vida, conocida de igual forma como
teora de Oparin Haldane.
La teora de Oparin- Haldane se basa en las condiciones fsicas y qumicas que existieron
en la Tierra primitiva y que permitieron el desarrollo de la vida.
De acuerdo con esta teora, en la Tierra primitiva existieron determinadas condiciones de
temperatura, as como radiaciones del Sol que afectaron las sustancias que existan
entonces en los mares primitivos. Dichas sustancias se combinaron d tal manera que
dieron origen a los seres vivos.
En 1924, el bioqumico Alexander I. Oparin publico "el origen de la vida", obra en que
sugera que recin formada la Tierra y cuando todava no haba aparecido los primeros
organismos, la atmsfera era muy diferente a la actual, segn Oparin, eta atmsfera
primitiva careca de oxigeno libre, pero haba sustancias como el hidrgeno, metano y
amoniaco. Estos reaccionaron entre s debido a la energa de la radiacin solar, la

actividad elctrica de la atmsfera y a la de los volcanes, dando origen a los primeros


seres vivos.
En 1928, John B. S. Haldane, bilogo ingles, propuso en forma independiente una
explicacin muy semejante a la de Oparin. Dichas teoras, influyeron notablemente sobre
todos los cientficos preocupados por el problema del origen de la vida.

Condiciones que permitieron la vida


Hace aproximadamente 5 000 millones de aos se formo la Tierra, junto con el resto del
sistema solar. Los materiales de polvo y gas csmico que rodeaban al Sol fueron
fusionndose y solidificndose para formar los todos los planetas.
Cuando la Tierra se condenso, su superficie estaba expuesta a los rayos solares, al
choque de meteoritos y a la radiacin de elementos como el torio y el uranio. Estos
procesos provocaron que la temperatura fuera muy elevada.
La atmsfera primitiva contena vapor de agua (H2O), metano (CH4), amoniaco (NH3),
cido cianhdrico (HCN) y otros compuestos, los cuales estaban sometidos al calor
desprendido de los volcanes y a la radiacin ultravioleta proveniente del sol. Otra
caracterstica de esta atmsfera es que careca de oxigeno libre necesario para la
respiracin.
Como en ese tiempo tampoco exista la capa formada por ozono, que se encuentra en
las partes superiores de la atmsfera y que sirven para filtrar el paso de las radiaciones
ultravioletas del sol, estas podan llegar en
forma directa a la superficie de la Tierra.
Tambin haba gran cantidad de rayos csmicos provenientes del espacio exterior, as
como actividad elctrica y radiactiva, que eran grandes fuentes de energa. Con el
enfriamiento paulatino de la Tierra, el vapor de agua se condeno y se precipito sobre el
planeta en forma de lluvias torrenciales, que al acumularse dieron origen al ocano
primitivo, cuyas caractersticas definieran al actual.

Cmo fueron los primeros organismos?


Los elementos que se encontraban en la atmsfera y los mares primitivos se
combinaron para formar compuestos, como carbohidratos, las protenas y los
aminocidos. Conforme se iban formando estas sustancias, se fueron acumulando en
los mares, y al unirse constituyeron sistemas microscpicos esferoides delimitados por
una membrana, que en su interior tenan agua y sustancias disueltas.
Estos tipos de sistemas pluricelulares, podemos estudiarlos a partir de modelos
parecidos a los coacervaros (gotas microscpicas formadas por macromolculas a

partir de la mezcla de dos soluciones de estas, son un posible modelo pre celular).
Estos son mezclas de soluciones orgnicas complejas, semejantes a las protenas y a
los azcares.
Oparin demostr que en el interior de un coacervado ocurren reacciones qumicas que
dan lugar a la formacin de sistemas y que cada vez adquieren mayor complejidad.
Las propiedades y caractersticas do los coacervados hacen suponer que los primeros
sistemas pre celulares se les parecan mucho.
Los sistemas pre celulares similares a los coacervados sostienen un intercambio de
materia y energa en el medio que los rodea. Este tipo de funciones tambin las
realizan las clulas actuales a travs de las membranas celulares.
Debido a que esos sistemas pre celulares tenan intercambio con su medio, cada vez
se iban haciendo ms complejos, hasta la aparicin de los seres vivos.
Esos sistemas o macromolculas, a los que Oparin llamo PROTOBIONTES, estaban
expuestos a las condiciones a veces adversas del medio, por lo que no todos
permanecieron en la Tierra primitiva, pues las diferencias existentes entre cada
sistema permitan que solo los ms resistentes subsistieran, mientras aquellos que no
lo lograban se disolvan en el mar primitivo, el cual ha sido tambin llamado SOPA
PRIMITIVA.
Despus, cuando los protobiontes evolucionaron, dieron lugar a lo que Oparin llamo
EUBIONTES, que ya eran clulas y, por lo tanto, tenan vida. Segn la teora de Oparin
Haldane, as surgieron los primeros seres vivos.
Estos primeros seres vivos eran muy sencillos, pero muy desarrollados para su poca,
pues tenan capacidad para crecer al tomar sustancias del medio, y cuando llegaban a
cierto tamao se fragmentaban en otros ms pequeos, a los que podemos llamar
descendientes, estos conservaban muchas caractersticas de sus progenitores.
Estos descendientes iban, a su vez, creciendo y posteriormente tambin se
fragmentaban; de esta manera inicio el largo proceso de evolucin de las formas de
vida en nuestro planeta.

Mtodo cientfico
Ms que intentar aprenderlo de memoria, debes entender muy bien el tema.

Que es el mtodo cientfico?


Tenemos tres definiciones bsicas que nos explican el concepto de lo que es el mtodo
cientfico y son:
1) El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la
investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la
realidad natural y social.

2) Llamamos mtodo cientfico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace


uso en la investigacin cientfica para obtener la extensin de nuestros conocimientos.
3) Se entiende por mtodo cientfico al conjunto de procesos que el hombre debe
emplear en la investigacin y demostracin de la verdad.

El mtodo cientfico es racional


Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que parte
de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el mtodo cientfico
no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las
creencias o preferencias personales. Tambin es racional porque las ideas producidas se
combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas, con el propsito de producir nuevas ideas.

El mtodo cientfico es analtico


El mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de entender
la situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que
componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integracin. Por tal razn,
los problemas de la ciencia son parciales y as con sus soluciones, ms aun: los
problemas son estrechos al comienzo, pero van amplindose a medida que la
investigacin avanza.

El mtodo cientfico es claro y preciso


La claridad y la precisin del mtodo cientfico se consiguen de las siguientes formas
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los
problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categoras fundamentales.
El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos; a estos
smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designacin.

El mtodo cientfico es verificable


Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es, observacional y
experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el sentido de que la
comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no es necesariamente
experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de laboratorio.

El mtodo cientfico es explicativo


Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios;
adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los porqus, porque
suceden los hechos como suceden y no de otra manera.
La explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.

Objetivo del mtodo cientfico


El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad fctica mediante la adaptacin de las ideas
a los hechos, para lo cual utiliza la observacin y la experimentacin.
El mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fcticos que se observan con ayuda de teoras se constituye en
la materia prima para la elaboracin terica.

Estructura del mtodo cientfico


Cuando se analiza un determinado fenmeno se procede sistemticamente, siguiendo
una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia constituye
el denominado mtodo cientfico, o experimental que se estructura de:

Observacin o experimentacin
La observacin consiste en un examen crtico y cuidadoso de los fenmenos, notando y
analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentacin consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones
preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentacin la
Ciencia Moderna nunca habra alcanzado los avances que han ocurrido. (Los
laboratorios son esenciales para el mtodo).
A) Organizacin
Se refiere al anlisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos, compararlos
entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se
expresan mediante formulas o en palabras.
B) Hiptesis y teora
En este paso se propone explicaciones tentativas o hiptesis, que deben ser probadas
mediante experimentos. Si la experimentacin repetida no las contradice pasan a ser
teoras. Las teoras mismas sirven como guas para nuevos experimentos y
constantemente estn siendo sometidas a pruebas. En la teora, se aplica razonamientos
lgicos y deductivos al modelo.
C) Verificacin y prediccin
El resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no observados todava o la
verificacin de las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un fsico o
investigador adquiere por medios tericos a su vez puede ser utilizado por otros
cientficos para realizar nuevos experimentos para comprobar el modelo mismo, o para
determinar sus limitaciones o fallas. El fsico terico entonces revisa y modifica su

modelo de modo que est de acuerdo con la nueva informacin. En esta interrelacin
entre la experimentacin y la teora lo que permite a la ciencia progresar continuamente
sobre una base slida.

Importancia de su utilizacin
Como ya se analizado anteriormente este mtodo cientfico es de vital importancia para
la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se
han producido en todos los campos cientficos y que por ende han influido sobre nuestra
sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado los
pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.

Investigacin
Es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como objeto fundamental la
bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre hechos y fenmenos del hombre
y del universo.

Investigacin por el propsito


Es aquella que establece la intencin de lo que se pretende realizar con los resultados de
la investigacin. Se divide en bsica y aplicada.

Investigacin bsica
Se caracteriza porque busca el conocimiento en s, en la determinacin de
generalizaciones universales, realizando teoras cientficas, sistemticas, y coherentes
que se refieren a una arrea del saber humano.
Ejemplo: leyes de la electricidad, de la contabilidad.

Investigacin aplicada
Es el trabajo cientfico que busca obtener conocimientos e informar sobre hechos o
fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de los
problemas humanos.
Ejemplo: investigar los fenmenos que producen inflacin para resolver los aumentos
salriales; investigar las causas por que lo desertan los estudiantes para aplicar
soluciones.

Discusin
El mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo
cientfico, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un

informe de cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo


perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar.
Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en no
confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las ocasiones que en
el pasado una teora incorrecta se ha aceptado como un hecho y esto ha retrasado el
progreso de la ciencia.

Conclusiones
1) El mtodo cientfico es un conjunto de pasos cientficos bien estructurados que nos
Ayudan a formular, afirmar o corregir una teora.
2) El mtodo cientfico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue pasos
Claros y sistemticos basados en experimentacin continua.
3) Rara vez se prueba que las teoras son correctas, la mayora de casos lo mas que
Puede hacerse es no encontrar experimentos que se opongan a la teora.

Clula
El tema de clula es uno de los mas bombardeados en el examen, le sugiero se aplique
bien en este tema
Del latn cellula, diminutivo de cella, hueco.
Es la unidad morfolgica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la clula es el elemento
de menor tamao que puede considerarse vivo.
De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos segn el nmero que posean:
Si slo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las
bacterias, organismos microscpicos); si poseen ms, se les llama pluricelulares. En
estos ltimos el nmero de clulas es variable: de unos pocos cientos, como en algunos
nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser humano.
Todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interaccin entre
clulas adyacentes; adems, la tenencia de la informacin gentica, base de la herencia,
en su ADN permite la transmisin de aqulla de generacin en generacin.
Existen dos grandes tipos celulares:

las procariotas (que comprenden las clulas de arqueas y bacterias)

las eucariotas (divididas tradicionalmente en animales y vegetales, si bien se


incluyen adems hongos y protistas, que tambin tienen clulas con propiedades
caractersticas).

Caractersticas funcionales
Las enzimas, un tipo de protenas implicadas en el metabolismo celular.
Las clulas vivas son un sistema bioqumico complejo. Las caractersticas que permiten
diferenciar las clulas de los sistemas qumicos no vivos son:

Nutricin. Las clulas toman sustancias del medio, las transforman de una forma
a otra, liberan energa y eliminan productos de desecho, mediante el metabolismo.

Crecimiento y multiplicacin. Las clulas son capaces de dirigir su propia


sntesis. A consecuencia de los procesos nutricionales, una clula crece y se divide,
formando dos clulas, en una clula idntica a la clula original, mediante la
divisin celular.

Diferenciacin. Muchas clulas pueden sufrir cambios de forma o funcin en un


proceso llamado diferenciacin celular. Cuando una clula se diferencia, se forman
algunas sustancias o estructuras que no estaban previamente formadas y otras
que lo estaban dejan de formarse. La diferenciacin es a menudo parte del ciclo
celular en que las clulas forman estructuras especializadas relacionadas con la
reproduccin, la dispersin o la supervivencia.

Sealizacin. Las clulas responden a estmulos qumicos y fsicos tanto del


medio externo como de su interior y, en el caso de clulas mviles, hacia
determinados estmulos ambientales o en direccin opuesta mediante un proceso
que se denomina sntesis. Adems, frecuentemente las clulas pueden
interaccionar o comunicar con otras clulas, generalmente por medio de seales o
mensajeros qumicos, como hormonas, neurotransmisores, factores de
crecimiento... en seres pluricelulares en complicados procesos de comunicacin
celular y transduccin de seales.

Evolucin. A diferencia de las estructuras inanimadas, los organismos


unicelulares y pluricelulares evolucionan. Esto significa que hay cambios
hereditarios (que ocurren a baja frecuencia en todas las clulas de modo regular)
que pueden influir en la adaptacin global de la clula o del organismo superior de
modo positivo o negativo. El resultado de la evolucin es la seleccin de aquellos
organismos mejor adaptados a vivir en un medio particular.

Las propiedades celulares no tienen por qu ser constantes a lo largo del desarrollo de
un organismo: evidentemente, el patrn de expresin de los genes vara en respuesta a
estmulos externos, adems de factores endgenos. Un aspecto importante a controlar
es la pluripotencialidad, caracterstica de algunas clulas que les permite dirigir su

desarrollo hacia un abanico de posibles tipos celulares. En metazoos, la gentica


subyacente a la determinacin del destino de una clula consiste en la expresin de
determinados factores de transcripcin especficos del linaje celular al cual va a
pertenecer, as como a modificaciones epigenticas. Adems, la introduccin de otro tipo
de factores de transcripcin mediante ingeniera gentica en clulas somticas basta
para inducir la mencionada pluripotencialidad, luego ste es uno de sus fundamentos
moleculares.

Estudio de las clulas


Los bilogos utilizan diversos instrumentos para lograr el conocimiento de las clulas.
Obtienen informacin de sus formas, tamaos y componentes, que les sirve para
comprender adems las funciones que en ellas se realizan. Desde las primeras
observaciones de clulas, hace ms de 300 aos, hasta la poca actual, las tcnicas y
los aparatos se han ido perfeccionando, originndose una rama ms de la Biologa: la
Microscopa. Dado el pequeo tamao de la gran mayora de las clulas, el uso del
microscopio es de enorme valor en la investigacin biolgica. En la actualidad, los
bilogos utilizan dos tipos bsicos de microscopio: los pticos y los electrnicos.

La clula procariota
Las clulas procariotas son pequeas y menos complejas que las eucariotas. Contienen
ribosomas pero carecen de sistemas de endomembranas (esto es, orgnulos delimitados
por membranas biolgicas, como puede ser el ncleo celular). Por ello poseen el material
gentico en el citosol. Sin embargo, existen excepciones: algunas bacterias
fotosintticas poseen sistemas de membranas internos. Tambin en el Filo
Planctomycetes existen organismos como Pirellula que rodean su material gentico
mediante una membrana intracitoplasmtica y Gemmata obscuriglobus que lo rodea con
doble membrana. sta ltima posee adems otros compartimentos internos de
membrana, posiblemente conectados con la membrana externa del nucleoide y con la
membrana nuclear, que no posee peptidoglucano.
Por lo general podra decirse que los procariotas carecen de citoesqueleto. Sin embargo
se ha observado que algunas bacterias, como Bacillus subtilis, poseen protenas tales
como MreB y mbl que actan de un modo similar a la actina y son importantes en la
morfologa celular. Fusinita van den Ent, en Nature, va ms all, afirmando que los
citoesqueletos de actina y tubulina tienen origen procaritico.
De gran diversidad, los procariotas sustentan un metabolismo extraordinariamente
complejo, en algunos casos exclusivos de ciertos taxa, como algunos grupos de

bacterias, lo que incide en su versatilidad ecolgica. Los procariotas se clasifican, segn


Carl Woese, en arqueas y bacterias.

Bacterias
Las bacterias son organismos
relativamente sencillos, de
dimensiones muy reducidas, de
apenas unas micras en la
mayora de los casos. Como
otros procariotas, carecen de un
ncleo delimitado por una
membrana, aunque presentan
un nucleoide, una estructura
elemental que contiene una
gran molcula generalmente
circular de ADN. Carecen de
ncleo celular y dems orgnulos delimitados por membranas biolgicas. En el citoplasma se
pueden apreciar plsmidos, pequeas molculas circulares de ADN que coexisten con el
nucleoide y que contienen genes: son comnmente usados por las bacterias en la
parasexualidad (reproduccin sexual bacteriana).
El citoplasma tambin contiene ribosomas y diversos tipos de grnulos. En algunos casos, puede
haber estructuras compuestas por membranas, generalmente relacionadas con la fotosntesis.

Poseen una membrana celular compuesta de lpidos, en forma de una bicapa y sobre ella
se encuentra una cubierta en la que existe un polisacrido complejo denominado
peptidoglicano; dependiendo de su estructura y subsecuente su respuesta a la tincin de
Gram, se clasifica a las bacterias en Gram positivas y Gram negativas. El espacio
comprendido entre la membrana celular y la pared celular (o la membrana externa, si
sta existe) se denomina espacio periplsmico. Algunas bacterias presentan una
cpsula. Otras son capaces de generar endosporas (estadios latentes capaces de resistir
condiciones extremas) en algn momento de su ciclo vital. Entre las formaciones
exteriores propias de la clula bacteriana destacan los flagelos (de estructura
completamente distinta a la de los flagelos eucariotas) y los pili (estructuras de
adherencia y relacionadas con la parasexualidad).
La mayora de las bacterias disponen de un nico cromosoma circular y suelen poseer
elementos genticos adicionales, como distintos tipos de plsmidos. Su reproduccin,
binaria y muy eficiente en el tiempo, permite la rpida expansin de sus poblaciones,

generndose un gran nmero de clulas que son virtualmente clones, esto es, idnticas
entre s.

La clula eucariota
Las clulas eucariotas son el exponente de la complejidad celular actual. Presentan una
estructura bsica relativamente estable caracterizada por la presencia de distintos tipos
de orgnulos intracitoplasmticos especializados, entre los cuales destaca el ncleo, que
alberga el material gentico. Especialmente en los organismos pluricelulares, las clulas
pueden alcanzar un alto grado de especializacin. Dicha especializacin o diferenciacin
es tal que, en algunos casos, compromete la propia viabilidad del tipo celular en
aislamiento. As, por ejemplo, las neuronas dependen para su supervivencia de las
clulas gliales. Por otro lado, la estructura de la clula vara dependiendo de la situacin
taxonmica del ser vivo: de este modo, las clulas vegetales difieren de las animales, as
como de las de los hongos. Por ejemplo, las clulas animales carecen de pared celular,
son muy variables, no tiene plastos, puede tener vacuolas pero no son muy grandes y
presentan centriolos (que son agregados de microtbulos cilndricos que contribuyen a la
formacin de los cilios y los flagelos y facilitan la divisin celular). Las clulas de los
vegetales, por su lado, presentan una pared celular compuesta principalmente de
celulosa), disponen de plastos como cloroplastos (orgnulo capaz de realizar la
fotosntesis), cromoplastos (orgnulos que acumulan pigmentos) o leucoplastos
(orgnulos que acumulan el almidn fabricado en la fotosntesis), poseen vacuolas de
gran tamao que acumulan sustancias de reserva o de desecho producidas por la clula
y finalmente cuentan tambin con plasmodesmos, que son conexiones citoplasmticas
que permiten la circulacin directa de las sustancias del citoplasma de una clula a otra,
con continuidad de sus membranas plasmticas.

Componentes de las clulas


Preguntas de examen sern definir funcin de algunas de ellas.

NUCLEOLO (FIG 1): es una regin del ncleo considerada como un orgnulo. La funcin
principal del nuclolo es la produccin y ensamblaje de los componentes ribosmicos. El
nuclolo es aproximadamente esfrico y est rodeado por una capa de cromatina
condensada. El nuclolo, es la regin heterocromatica ms destacada del ncleo. No
existe membrana que separe el nuclolo del nucleoplasma.
Los nuclolos estn formados por protenas y DNA ribosomal (DNAr). El DNAr es un
componente fundamental ya que es utilizado como molde para la transcripcin del ARN
ribosmico para incorporarlo a nuevos ribosomas. La mayor parte de las clulas tanto
animales como vegetales, tienen uno o ms nuclolos, aunque existen ciertos tipos
celulares que no los tienen. En el nuclolo adems tiene lugar la produccin y
maduracin de los ribosomas, gran parte de los ribosomas se encuentran dentro de l.
Adems, se cree que tiene otras funciones en la biognesis de los ribosomas.
El nuclolo se fragmenta en divisin (aunque puede ser visto en metafase mittica). Tras
la separacin de las clulas hijas mediante citocinesis, los fragmentos del nuclolo se
fusionan de nuevo alrededor de las regiones organizadoras del nuclolo de los
cromosomas.
NCLEO CELULAR (FIG. 2): es una estructura caracterstica de las clulas eucariotas.
Contiene la mayor parte del material gentico celular, organizado en cromosomas,
basados cada uno en una hebra de ADN con acompaamiento de una gran variedad de
protenas, como las histonas. Los genes que se localizan en estos cromosomas
constituyen el genoma nuclear de la clula eucaritica, donde se encuentran otros
genomas, propio de algunos orgnulos de origen endosimbitico. La funcin del ncleo

es mantener la integridad de estos genes y controlar las actividades celulares a travs


de la expresin gnica.
RIBOSOMA (FIG. 3): son complejos supramoleculares encargados de ensamblar
protenas a partir de la informacin gentica que les llega del ADN transcrita en forma de
ARN mensajero (ARNm).
Los ribosomas se elaboran en el ncleo pero desempean su funcin de sntesis de
protenas en el citoplasma. Estn formados por ARN ribosmico (ARNr) y por protenas.
VESCULA (FIG. 4): es un orgnulo que forma un compartimento pequeo y cerrado,
separado del citoplasma por una bicapa lipdica igual que la membrana celular.
Las vesculas almacenan, transportan o digieren productos y residuos celulares. Son una
herramienta fundamental de la clula para la organizacin del metabolismo.

RETICULO ENDOPLASMATICO RUGOSO (FIG. 5):Tambin llamado retculo


endoplasmtico granular, ergastoplasma o retculo endoplsmico rugoso, es un orgnulo
que se encarga de la sntesis y transporte de protenas en general. Existen retculos slo
en las clulas eucariotas.
APARATO DE GOLGI (FIG 6): es un orgnulo presente en todas las clulas eucariotas
excepto los glbulos rojos y las clulas epidrmicas. Pertenece al sistema de
endomembranas del citoplasma celular. Est formado por unos 4-8 dictiosomas, que son
sculos aplanados rodeados de membrana y apilados unos encima de otros. Funciona
como una planta empaquetadora, modificando vesculas del retculo endoplasmtico
rugoso. El material nuevo de las membranas se forma en varias cisternas del Golgi.
Dentro de las funciones que posee el aparato de Golgi se encuentran la glicosilacin de
protenas, seleccin, destinacin, glicosilacin de lpidos, almacenamiento y distribucin

de lisosomas y la sntesis de polisacridos de la matriz extracelular. Debe su nombre a


Camillo Golgi, Premio Nobel de Medicina en 1906 junto a Santiago Ramn y Cajal. Est
formado por varios sacos aplanados, cuya funcin es completar la fabricacin de algunas
protenas.
CITO ESQUELETO (FIG. 7): es un entramado tridimensional de protenas que provee el
soporte interno para las clulas, ancla las estructuras internas de la misma e interviene
en los fenmenos de movimiento celular y en su divisin.

RETCULO ENDOPLASMATICO LISO (FIG. 8): Conjunto de dinos y barra de


membranas que participan en el transporte celular y sntesis de triglicridos, fosfolpidos
y esteroides. Tambin dispone de enzimas detoxificantes, que metabolizan el alcohol y
otras sustancias qumicas.
MITOCONDRIAS (FIG 9): son orgnulos, presentes en prcticamente todas las clulas
eucariotas, encargados de suministrar la mayor parte de la energa necesaria para la
actividad celular; actan por tanto, como centrales energticas de la clula y sintetizan
ATP por medio de la fosforilacin oxidativa. Realizan, adems, muchas otras reacciones
del metabolismo intermediario, como la sntesis de algunos coenzimas. Es notable la
enorme diversidad, morfolgica y metablica, que puede presentar en distintos
organismos.
VACUOLA (FIG. 10): Se llenan de sustancias de desecho que van eliminando de forma
peridica y adems bombean el exceso de agua al exterior.
CITOPLASMA (FIG 11): es la parte del protoplasma que, en una clula eucariota, se
encuentra entre el ncleo celular y la membrana plasmtica.

LISOMAS (FIG 12): son orgnulos relativamente grandes, formados por el retculo
endoplasmtico rugoso (RER) y luego empaquetadas por el complejo de Golgi, que
contienen enzimas hidrolticas y proteolticas que sirven para digerir los materiales de
origen externo (heterofagia) o interno (autofagia) que llegan a ellos. Es decir,
digestion celular.
CENTRIOLOS (FIG 13): El centriolo interviene en la divisin y movimiento cromosmico
en la mitosis.

Compartimentos
Las clulas son entes dinmicos, con un metabolismo interno de gran actividad cuya
estructura es un flujo entre rutas anastomosadas. Un fenmeno observado en todos los
tipos celulares es la compartimentalizacin, que consiste en una heterogeneidad que da
lugar a entornos ms o menos definidos (rodeados o no mediante membranas
biolgicas) en las cuales existe un micro entorno que aglutina a los elementos implicados
en una ruta biolgica. Esta compartimentalizacin alcanza su mximo exponente en las
clulas eucariotas, las cuales estn formadas por diferentes estructuras y orgnulos que
desarrollan funciones especficas, lo que supone un mtodo de especializacin espacial y
temporal. No obstante, clulas ms sencillas, como los procariotas, ya poseen
especializaciones semejantes.

Membrana plasmtica y superficie celular


La composicin de la membrana plasmtica vara entre clulas dependiendo de la
funcin o del tejido en la que se encuentre, pero posee elementos comunes. Est
compuesta por una doble capa de fosfolpidos, por protenas unidas no covalentemente a
esa bicapa, y por glcidos unidos covalentemente a lpidos o protenas. Generalmente,

las molculas ms numerosas son las de lpidos; sin embargo, la protenas, debido a su
mayor masa molecular, representan aproximadamente el 50% de la masa de la
membrana.
Un modelo que explica el funcionamiento de la membrana plasmtica es el modelo del
mosaico fluido, de J. S. Singer y Garth Nicolson (1972), que desarrolla un concepto de
unidad termodinmica basada en las interacciones hidrfobas entre molculas y otro tipo
de enlaces no covalentes.
Dicha estructura de membrana sustenta un complejo mecanismo de transporte, que
posibilita un fluido intercambio de masa y energa entre el entorno intracelular y el
externo. Adems, la posibilidad de transporte e interaccin entre molculas de clulas
aledaas o de una clula con su entorno faculta a stas poder comunicarse
qumicamente, esto es, permite la sealizacin celular. Neurotransmisores, hormonas,
mediadores qumicos locales afectan a clulas concretas modificando el patrn de
expresin gnica mediante mecanismos de transduccin de seal.
Sobre la bicapa lipdica, independientemente de la presencia o no de una pared celular,
existe una matriz que puede variar, de poco conspicua, como en los epitelios, a muy
extensa, como en el tejido conjuntivo. Dicha matriz, denominada glucocalix (glicocliz),
rica en lquido tisular, glucoprotenas, proteoglicanos y fibras, tambin interviene en la
generacin de estructuras y funciones emergentes, derivadas de las interacciones
clula-clula.

Estructura y expresin gnica

El ADN y sus distintos niveles empaquetamiento


Las clulas eucariotas poseen su material gentico en, generalmente, un slo ncleo
celular, delimitado por una envoltura consistente en dos bicapas lipdicas atravesadas

por numerosos poros nucleares y en continuidad con el retculo endoplasmtico. En su


interior, se encuentra el material gentico, el ADN, observable, en las clulas en
interfase, como cromatina de distribucin heterognea. A esta cromatina se encuentran
asociadas multitud de protenas, entre las cuales destacan las histonas, as como ARN,
otro cido nucleico.
Dicho material gentico se encuentra inmerso en una actividad continua de regulacin
de la expresin gnica; las ARN polimerasas transcriben ARN mensajero continuamente,
que, exportado al citosol, es traducido a protena, de acuerdo a las necesidades
fisiolgicas. Asimismo, dependiendo del momento del ciclo celular, dicho ADN puede
entrar en replicacin, como paso previo a la mitosis. No obstante, las clulas eucariticas
poseen material gentico extranuclear: concretamente, en mitocondrias y plastos, si los
hubiere; estos orgnulos conservan una independencia gentica parcial del genoma
nuclear.

Representacin esquemtica de la molcula de ADN, la molcula


portadora de la informacin gentica
Hay muchas constantes universales y procesos comunes que son fundamentales para
conocer las formas de vida. Por ejemplo, todas las formas de vida estn compuestas por
clulas, que estn basadas en una bioqumica comn, que es la qumica de los seres
vivos. Todos los organismos perpetan sus caracteres hereditarios mediante el material
gentico, que est basado en el cido nucleico ADN, que emplea un cdigo gentico
universal. En la biologa del desarrollo la caracterstica de la universalidad tambin est
presente: por ejemplo, el desarrollo temprano del embrin sigue unos pasos bsicos que
son muy similares en muchos organismos metazoo.

Los cromosomas
Sabemos que el DNA, sustancia fundamental del material cromtico difuso (as se
observa en la clula de reposo), est organizado estructural y funcionalmente junto a
ciertas protenas y ciertos constituyentes en formas de estructuras abastonadas
llamadas cromosomas. Las unidades de DNA son las responsables de las caractersticas
estructurales y metablicas de la clula y de la transmisin de estos caracteres de una
clula a otra. Estas reciben el nombre de genes y estn arregladas en un orden lineal a
lo largo de los cromosomas.

Los genes
El gen es la unidad bsica de material hereditario, y fsicamente est formado por un
segmento del ADN del cromoso. Atendiendo al aspecto que afecta a la herencia, esa

unidad bsica recibe tambin otros nombres, como recn, cuando lo que se completa es
la capacidad de recombinacin (el recn ser el segmento de ADN ms pequeo con
capacidad de recombinarse), y mutn, cuando se atiende a las mutaciones (y, as, el
mutn ser el segmento de ADN ms pequeo con capacidad de mutarse).
En trminos generales, un gen es un fragmento de ADN que codidifica una protena o un
pptido.

Osmosis
Se dice que la membrana que permite el pasaje de algunas sustancias y bloquea el de
otras es, selectivamente permeable. El movimiento de molculas de agua a travs de
este tipo de membrana es un caso especial de difusin que se conoce como osmosis. La
osmosis ocasiona una transferencia neta de agua desde una solucin con potencial
hdrico ms alto hacia otra que tiene un potencial ms bajo.

Plastos o plastidios poseen un sistema membranoso interno que puede formar


intrincados plegamientos.
Se dividen en tres tipos.

Los leucoplastos (leuco = blanco) almacenan almidn o, a veces, protenas o


aceites. Los leucoplastos tienden a ser numerosos en rganos de almacenamiento
como races, el nabo, o tubrculos, ejemplo en la papa.

Los cromoplastos (cromo = color) contienen pigmentos y se asocian con el


intenso color anaranjado y amarillo de frutos, flores, hojas otoales y zanahorias.

Los cloroplastos (cloro = verde) son los plastidios que contienen la clorofila y en
los cuales tiene lugar la fotosntesis.

Cromatina

est constituida por filamentos largusimos, que en el "ncleo en reposo", cuando


no se moviendo, parecen desenrollados o despiralizados y enredados unos con
otros.

Estn constituidos qumicamente por cido desoxirribonucleico (ADN) y protenas.


El ADN es la sustancia portadora de la informacin hereditaria y, controla las
actividades celulares, es decir, dirige la vida de la clula.

Cuando la clula va a dividirse, la cromatina se condensa, los filamentos se


enrollan en espiral y se hacen muy visibles al microscopio ptico. A estas
estructuras se les denominan cromosomas (cromo = color; soma = cuerpo).

Estructura de un cromosoma

presenta divisiones o entradas que se denominan constricciones. La constriccin


primaria se ubica en el punto donde se unen los brazos.

Dentro de la constriccin hay una zona clara, el centrmero. En ella se observan


estructuras proteicas, los cinetocoros.

Aparte de una constriccin primaria hay a veces una constriccin secundaria y un


cuerpo redondo llamado satlite.

Como dato interesante ms de la mitad de la cromatina consiste en protenas,


estas protenas son de centenares de tipos distintos.

Virus
Un virus (de la palabra latina virus, toxina o veneno)
Es una entidad biolgica que para replicarse necesita de una clula husped. Cada
partcula de virus o virin es un agente potencialmente patgeno compuesto por una
cpside (o cpsida) de protenas que envuelve al cido nuclico, que puede ser ADN o
ARN. La forma de la cpside puede ser sencilla, tpicamente de tipo helicoidal o
icosadrica (polidrica o casi esfrica), o compuesta, tpicamente comprendiendo una
cabeza y una cola. Esta estructura puede, a su vez, estar rodeada por la envoltura vrica,
una capa lipdica con diferentes protenas, dependiendo del virus.
El ciclo vital de un virus siempre necesita de la maquinaria metablica de la clula
invadida para poder replicar su material gentico, produciendo luego muchas copias del
virus original. En dicho proceso reside la capacidad destructora de los virus, ya que
pueden perjudicar a la clula hasta destruirla. Pueden infectar clulas eucariotas
(plantas, animales, hongos o protistas) o procariotas (en cuyo caso se les llama
bacterifagos, o simplemente fagos). Algunos virus necesitan de enzimas poco usuales
por lo que las cargan dentro de su envoltorio como parte de su equipaje.
Los bilogos debaten si los virus son o no organismos vivos. Algunos consideran que no
estn vivos, puesto que no cumplen los criterios de definicin de vida. Por ejemplo, a
diferencia de la mayora de los organismos, los virus no tienen clulas. Sin embargo,
tienen genes y evolucionan por seleccin natural. Otros bilogos los han descrito como
organismos en el borde de la vida.
Las infecciones virales en humanos y animales por lo general dan como resultado una
respuesta inmune y a menudo enfermedades. Entre stas se incluyen el resfriado
comn, gripe, varicela, sarampin, hepatitis B, fiebre amarilla, rabia, SIDA, etc. Muchas

veces, el virus es completamente eliminado por el sistema inmunolgico. Los antibiticos


no tienen ningn efecto sobre los virus, pero se han desarrollado medicamentos
antivirales para el tratamiento de las infecciones. Las vacunas pueden prevenir las
infecciones virales produciendo inmunidad durante tiempo prolongado.

Caractersticas de los virus


Ninguno de los virus posee orgnulos y, sobre todo, ninguno tiene autonoma
metablica, por lo que no son considerados clulas. Su ciclo biolgico tiene dos fases,
una extracelular y metablicamente inerte, y otra intracelular que es reproductiva. Se
puede agrupar las caractersticas definitorias de los virus en torno a tres cuestiones: su
tamao, el hecho de que sean cristalizables y el hecho de que sean parsitos
intracelulares o micro celulares obligados. Estas tres cuestiones colocan a los virus
en la frontera entre lo vivo y lo inerte.

Cristalizables
Los virus son cristalizables, como demostr W. Stanley en 1935. Esto depende del hecho
de que las partculas vricas tienen formas geomtricas precisas y son idnticas entre s,
lo cual las separa de la irregularidad caracterstica de los organismos, las clulas o los
orgnulos, y las acerca a las caractersticas de los minerales y de agregados de
macromolculas como los ribosomas. Al tener un volumen y forma idnticos, las
partculas vricas tienden a ordenarse en una pauta tridimensional regular, peridica, es
decir, tienden a cristalizar.
Parsitos intracelulares obligados
Los virus son parsitos intracelulares obligados. Desde los aos treinta se sabe que los
virus se componen principalmente de cido nucleico y protenas, estas ltimas forman la
cpside, que se conoce tambin como envoltura proteica. Esto quiere decir que
necesitan un husped (hospedante), ya que en vida libre no sobreviven. Se sabe que los
virus pueden vivir alrededor de unos cuarenta das sin que tengan algn hospedante en
el cual reproducirse.
Tambin se han encontrado virus que presentan lpidos, aunque estos son tomados de la
clula que infectan. Hasta ahora todos los virus que se conocen presentan un solo tipo
de cido nucleico (ya sea ADN o ARN), el cual puede ser de una o de dos cadenas y
puede ser segmentado. Para que el cido nucleico pueda replicarse, necesita utilizar la
maquinaria enzimtica y estructural de una clula viva, y por otra parte, solamente
dentro de una clula viva tienen los virus las funciones de auto conservacin, que junto
con la reproduccin,

caracterizan a los seres vivos. Esta condicin es la causa de que muchsimos virus sean
conocidos como grmenes patgenos que producen enfermedades en plantas y
animales, e incluso en las bacterias.

Modificaciones genticas
Los virus pueden experimentar cambios genticos a travs de tres mecanismos:

El genoma puede sufrir dilecciones, inserciones o cambios de nucleticos en la


secuencia de ARN o ADN. La mayora de estas mutaciones puntuales son
perjudiciales para al funcionamiento normal del virus, otras son silenciosas en el
caso de que no cambien la protena que codifica el gen, mientras que otras pueden
conferir ventajas evolutivas, tales como la resistencia a los frmacos antivirales. Se
produce un cambio antignico cuando hay un cambio importante en el genoma del
virus.

La recombinacin gentica es el proceso mediante el cual una cadena de ADN


primero se divide y luego se une al extremo de otra molcula de ADN diferente.
Esto puede ocurrir con los fragmentos o regiones de un mismo virus o cuando
varios virus infectan simultneamente a una nica clula. Estudios de evolucin
viral han mostrado que esto ha ocurrido frecuentemente en las especies
estudiadas, tanto en virus ADN como ARN.

La redistribucin de genes se produce en los virus con genoma segmentado.


Diferentes cepas de un virus que infecten a la misma clula pueden mezclar y
combinar sus segmentos dando lugar a virus completamente nuevos. Esta es una
razn por la que el virus de la gripe cambia constantemente, dando lugar a una
pandemia cada vez que se produce una redistribucin. La redistribucin de genes
tambin se puede producir entre las diferentes especies del virus de la gripe que
afectan a cerdos, aves o seres humanos, por ejemplo.

Los virus ARN son mucho ms propensos a mutar que los virus ADN, por las razones
antes expuestas. Los virus a menudo existen como cuasi especies o enjambres de virus
de la misma especie pero con secuencias genmicas ligeramente diferentes. Tales cuasi
especies son el objetivo primario de la seleccin natural.

Ciclo

reproductivo de los virus

Los virus tienen

un objetivo bsico: producir

copias de s

mismos en gran cantidad

sirvindose de la

maquinaria que tiene una clula

viva para los

procesos de transcripcin,

traduccin y replicacin. El ciclo reproductivo de los virus vara considerablemente entre


las especies, pero siempre estn presentes seis etapas bsicas:

Ciclo reproductivo genrico de los virus. 1-Adsorcin, 2-Penetracin, 3-Desnudamiento,


4- Multiplicacin (4a-transcripcin, 4b-traduccin, 4c-replicacin), 5-Ensamblaje, 6Liberacin.

Adsorcin. Es la unin entre la cpside viral de protenas y los receptores


especficos en la superficie celular del husped. La unin virus-clula es bastante
especfica y determina la gama de huspedes de un virus. Este mecanismo ha
evolucionado a favor de que los virus slo infecten a clulas en los que sean
capaces de reproducirse. Por ejemplo, el Virus de la inmunodeficiencia humana
(VIH) presenta la protena de superficie gp120 que puede interactuar con los
receptores CD4 de los linfocitos T humanos.

Penetracin. La forma en la que el virus entra en la clula husped vara


dependiendo de la especie. La endocitosis es comn en los virus con o sin
envoltura; en la este caso, la partcula del virus es rodeada por la membrana
plasmtica de la clula, se forma una invaginacin y luego la vescula se introduce
en el citoplasma. Otro mtodo que se presenta en los virus con envoltura se basa
en la fusin de la membrana plasmtica con la envoltura del virus. La penetracin
directa se observa slo en los virus sin envoltura. Por ltimo, algunos virus sin
envoltura y los bacterifagos son capaces de inyectar directamente el genoma en
la clula husped.

Desnudamiento. Es el proceso por el cual el cido nucleico del virus es liberado


dentro de la clula. Puede ocurrir simultneamente o poco despus de la
penetracin. En este ltimo caso, la cpside vrica es degradada por las enzimas
del husped (o algunas veces por las enzimas que trae consigo el virus).

Multiplicacin. Es la biosntesis de los elementos necesarios para la formacin de


nuevos virus: ARNm, protenas y cidos nucleicos. Incluye la expresin gentica
(transcripcin y traduccin) y la replicacin del genoma. La transcripcin es la
sntesis de ARN mensajero (ARNm) a partir del genoma del virus. La traduccin es
la sntesis, en los ribosomas del husped, de las protenas virales, tanto las que

componen la cpsida como las protenas enzimticas. Durante la replicacin se


obtienen las copias del genoma viral. El proceso es muy variado y depende del tipo
de virus (vase el apartado de Clasificacin de Baltimore).

Ensamblaje. En esta etapa se forma la cpside viral y se asocia con el genoma


viral. Tras la formacin de las partculas del virus, a menudo se realiza una
modificacin post-translacional de las protenas virales. En los virus como el VIH,
esta modificacin (a veces llamada maduracin), se produce despus de que el
virus haya sido liberado de la clula husped.

Liberacin. Los virus salen de la clula husped por lisis o por gemacin. Los virus
sin envoltura se acumulan por algn tiempo en la clula hasta que sta se rompe
(lisis). Los virus con envoltura (por ejemplo, el VIH) suelen ser liberados por
gemacin, proceso durante el cual el virus adquiere su envoltura de fosfolpidos en
la que se insertan las glicoprotenas virales.

Tipos de virus
En este apartado consideraremos tres grupos de virus segn el tipo de clulas que
infecten, y en cada grupo se citarn los ejemplos ms destacados y sus otras
caractersticas definitorias.
Virus que infectan clulas animales
El Virus del Nilo Occidental produce enfermedades en aves y mamferos, incluidos
humanos. Se transmite a travs de los mosquitos.
El primer virus descrito fue el de la fiebre aftosa (Loeffler y Frosch, finales del siglo XIX).
La mayora de ellos tienen envoltura lipoproteica:

Entre los virus con ARN monocatenario se pueden citar los de la rabia, el
sarampin, la gripe y la rubola.

Los retrovirus contienen ARN monocatenario y la enzima transcriptasa inversa. Al


infectar la clula, transcriben el ARN en una molcula de ADN bicatenario que se
une al ADN celular. Pertenecen a este grupo el virus del SIDA y algunos virus
oncognicos.

Entre los virus con ADN bicatenario se puede citar el grupo de los herpesvridos
como los del herpes, y de la hepatitis.

Hay tambin virus de clulas animales icosadricos sin envoltura lipoproteica:

El virus de la polio humana tiene ARN monocatenario.

La mayor parte de los reovirus (con ARN bicatenario) infectan clulas animales.

Los virus que contienen ADN bicatenario suelen ser poco virulentos, como los
adenovirus (causantes de enfermedades respiratorias) y los papilomavirus (de
verrugas).

Las mutaciones
Todos los caracteres de las bacterias pueden ser objeto de mutaciones y ser modificados
de varias maneras.
Las mutaciones son raras: la tasa de mutacin oscila entre 10 y 100. Las mutaciones
aparecen en una sola vez, de golpe. Las mutaciones son estables: un carcter adquirido
no puede ser perdido salvo en caso de mutacin reversible cuya frecuencia no es
siempre idntica a las de las mutaciones primitivas. Las mutaciones son espontneas: no
son inducidas, sino simplemente reveladas por el agente selectivo que evidencia los
mutantes. Los mutantes, por ltimo, son especficos: la mutacin de un carcter no
afecta a la de otro.
El estudio de las mutaciones tiene un inters fundamental. En efecto, tiene un inters
especial de cara a la aplicacin de dichos estudios a los problemas de resistencia
bacteriana a los antibiticos. Anlogamente tiene una gran importancia en los estudios
de fisiologa bacteriana.

Transferencias genticas
Estos procesos son realizados mediante la transmisin de caracteres hereditarios de una
bacteria dadora a una receptora. Existen varios mecanismos de transferencia gentica.
A lo largo de la transformacin, la bacteria receptora adquiere una serie de caracteres
genticos en forma de fragmento de ADN. Esta adquisicin es hereditaria. Este
fenmeno fue descubierto en los pneumecocos en 1928.
En la conjugacin, el intercambio de material gentico necesita de un contacto entre la
bacteria dadora y la bacteria receptora. La cualidad de dador est unida a un factor de
fertilidad (F) que puede ser perdido. La transferencia cromosmica se realiza
generalmente con baja frecuencia. No obstante, en las poblaciones F+, existen mutantes
capaces de transferir los genes cromosmicos a muy alta frecuencia.
La duracin del contacto entre bacteria dadora y bacteria receptora condiciona la
importancia del fragmento cromosmico transmitido. El estudio de la conjugacin ha
permitido establecer los mapas cromosmicos de ciertas bacterias. Ciertamente, la
conjugacin juega un papel en la aparicin en las bacterias de resistencia a los
antibiticos.

La transduccin es una transferencia gentica obtenida mediante introduccin en una


bacteria receptora de genes bacterianos inyectados por un bacterifago. Se trata de un
virus que infecta ciertas bacterias sin destruirlas y cuyo ADN se integra en el cromosoma
bacteriano. La partcula fgica transducida a menudo ha perdido una parte de su
genoma que es sustituida por un fragmento de gene de la bacteria husped, parte que
es as inyectada a la bacteria receptora. Segn el tipo de transduccin, todo gen podr
ser transferido o, por el contrario, lo sern un grupo de genes determinados.

Reactivos de preguntas y respuestas


Recuerda que de ninguna manera vendrn tal cual se muestra en el examen, pero tienen
un alto porcentaje de aparecer en el, aunque podrn venir planteadas de otra forma.
1. La teora de Oparin postula que la
vida se:
a) desaroll a partir de la germinacin de
esporas extraterrestres
b) origin a partir de la evolucin de
molculas orgnicas
c) origin a partir de organismos ya
existentes
d) desarroll a partir de organismos ya
existentes
2. Si durante la sntesis de protenas
se presenta una mutacin en el RNA
de transferencia a nivel de la valina,
lo ms probable es que las protenas
presenten incapacidad para:
a) provocar la formacin de polisomas
b) sintetizar la cadena de polipptidos
c) enlazar la totalidad de los aminocidos
d) dar estructura al nucleolo de la clula
3. Cuando los nucletidos del ARN
se aparean con las bases
nitrogenadas del ADN para formar
un ARN completo, se inicia la
sntesis de compuestos como el
indicado en la opcin:
a) colesterol
b) glicerina
c) fructuosa
d) maltasa
4. La caracterstica viral que induce
la patogenicidad en los virus es:

a) la capa protica
b) el cido nuclico
c) la forma que presentan
d) el tamao que presentan
5. Al final de la primera profase de
la meiosis los cromosomas se:
a) hacen visibles
b) dirigen hacia los polos
c) recombinan genticamente
d) transforman en cromtidas
6. Durante el proceso de formacin
de endosporas, las bacterias
desarrollan en su interior una capa
protectora que cubre
exclusivamente:
a) su material gentico
b) su sistema enzimtico
c) sus partculas de reserva
d) sus componentes celulares ms
importantes
7. Un mecanismo durante el cual las
bacterias enriquecen su contenido
gentico con informacin viral es la:
a) conjugacin
b) biparticin
c) transduccin
d) transformacin
8. En los vegetales, la respiracin a
travs de los ostiolos se realizan
principalmente en:
a) las hojas

b) los tallos
c) las raices
d) los frutos
9. A diferencia de la reproduccin
sexual, en la asexual se presenta:
a) formacin de gametos
b) recombinacin de genes
c) variabilidad de organismos
Regeneracin de estructuras
10. La hormona que tiene como
funcin activar los procesos de
oxidacin es la:
a) Epinefrina
b) Cortisona
c) Insulina
d) Tiroxina
11. Cuerpos digestivos potentes
que estn en la clula.
a) Mitocondrias
b) Leucocitos
c) Cloroplastos
d) Lisosomas
12. Organoide de las clulas
auttrofas que contienen
clorofila.
a) Plasto
b) Vacuola
c) Pared Celular
d) Cloroplasto
13. Fase de la divisin celular en la
que se observa que los
cromosomas se dividen
longitudinalmente
a) Profase final
b) Metafase
c) Anafase final
d) Telofase
14. Molculas formadas por
aminocidos
a) Lpidos
b) Carbohidratos
c) Protenas
d) Vitaminas

15. Carbohidratos que funcionan


como almacn de glucosa en
plantas y animales.
a) Maltosa y sacarosa
b) Lactosa y fructosa
c) Galactosa y maltosa
d) Almidn y glicgeno
16. Microorganismos que son la
causa de la marea roja.
a) Hongos
b) Bacterias
c) Algas
d) Dinoflagelados
17. Nmero total de una especie
dada dentro de un espacio
delimitado en un tiempo
particular.
a) Comunidad
b) Bisfera
c) Poblacin
d) Ecosistema
18. Las clulas que son capaces de
transformar la energa luminosa
en energa de enlace qumico de
molculas de ATP.
a) Hetertrofas
b) Auttrofas
c) Animales
d) Vegetales
19. Estructura que posee DNA con
nucletidos distintos al DNA
nuclear.
a) Cromosoma nuclear
b) Gene no cromosmico
c) RNA mensajero
d) RNA de transferencia
20. Cuando se reproducen los
cromosomas del ncleo ocurre lo
siguiente:
a) Se duplica la cantidad de DNA
b) Se reduce la cantidad de mRNA
c) Se duplica el nmero de genes
d) Se duplica la cantidad de cromosomas

21. Fase de la mitosis que se


caracteriza por aparecer un surco
o canal en la mambrana
plasmtica en las clulas
animales.
a) Anafase
b) Metafase
c) Telofase
d) Profase
22. Tipo de reproduccin en donde
los descendientes son el
resultado de la misma
informacin hereditaria que
produjo a sus padres.
a) Biparticin
b) Sexual
c) Asexual
d) Esporulacin
23. Proceso que mantiene
constante el nmero de
cromosomas en la reproduccin
sexual.
a) Mitosis
b) Partenognesis
c) Dognesis
d) Meiosis
24. Proporciona evidencia indirecta
para apoyo de la Teora de la
Evolucin.
a) Embriologa
b) Demografa
c) Gentica
d) Fisiologa
25. Teora que explica que los
individuos de una poblacin estn
ms capacitados para dejar
descendencia que otros.
a) Evolucin
b) Seleccin natural
c) Adaptacin
d) Caractersticas adquiridas
26. Proceso que se considera como
fuente de la variabilidad.

a) Deleccin
b) Poliploida
c) Reproduccin asexual
d) Mutacin
27. El experimento de Francisco
Redi prob la falsedad de la
teora
a) Evolucin
b) Origen de la vida
c) Generacin espontnea
d) Abiognesis
28. Ciencia basada en las
relaciones de la evolucin.
a) Biologa
b) Anatoma
c) Ecologa
d) Taxonoma
29. El sistema binominal para
designar a las especies.
a) Familia y especie
b) Gnero y especie
c) Poblacin y especie
d) Reino y especie
30. Proceso referido a que ciertos
organismos remotamente
relacionados empezaron a
parecerse ms debido a las
adaptaciones para utilizar un
nicho similar.
a) Evolucin convergente
b) Evolucin divergente
c) Evolucin adaptativa
d) Evolucin selectiva
31. experimentos de Hersey-Chase
establecieron la importancia de:
a) DNA y RNA virales
b) Bacterias y virus
c) Hongos y bacterifagos
d) Cocos y bacilos
32. Clulas bacteriales infectadas
por DNA viral que ha sido unido al
DNA de la clula y que se puede
duplicar junto con el DNA de la
clula:

a) Clulas auttrofas
b) Clulas de espirilos
c) Clulas hetertrofas
d) Clulas lisognicas
33. Estructura que funciona como
depsito de enzimas digestivas.
a) Vacuola digestiva
b) Aparato de Golgi
c) Retculo endoplsmico
d) Lisosoma
34. Proceso en que algunos
microorganismos poseen enzimas
que gracias a su accin permite
utilizar el nitrgeno atmosfrico.
a) Fijacin de nitrgeno
b) Desnitrificacin
c) Nitrificacin
d) Degradacin de nitrgeno
35. Intercambio de material
nuclear entre clulas fusionadas,
por ejemplo bacterias.
a) Mitosis
b) Transformacin
c) Gemacin
d) Conjugacin
36. Mientras el plasmodium se
encuentra en el cuerpo del
mosquito anopheles, se lleva a
cabo la fase:
a) Asexual
b) Sexual
c) Sexual-asexual
d) Asexual-sexual
37. Hormona que aumenta la
respiracin celular.
a) Tiroides
b) Glucagon
c) Heoglobina
d) Tiroxina
38. Sustancia orgnica que es
necesaria para la accin de una
enzima o grupo de enzimas.
a) Cofactor
b) Coenzima

c) Hormona
d) Vitamina
39. Clulas especializadas que
forman el tejido conjuntivo
cicatricial cuando ocurren
quemaduras severas.
a) Fagocito
b) Leucocito
c) Fibroblastos
d) Plasmocitos
40. Clulas que producen
molculas proticas llamadas
anticuerpos que a su vez cobaten
a los antgenos.
a) Bacterias
b) Eritrocitos
c) Plasmocitos
d) Interfern
42. Se refiere a relaciones de
alimentacin que se establecen
entre los organismos.
a) Ciclo alimenticio
b) Cadena alimenticia
c) Relaciones alimenticias
d) Sistema alimenticio
43. Hombre caracterizado por ser
un excelente cazador y fabricante
de utensilios como los
artesanales y tena prctica en el
uso del fuego.
a) Hombre de Pekn
b) Paranthropus
c) Hombre de Java
d) Hombre de Neardenthal
44. Si durante la sntesis de
protenas se presenta una mutacin
en el RNA de transferencia a nivel de
la valina, lo ms probable es que las
protenas presenten incapacidad
para:
a) provocar la formacin de polisomas
b) sintetizar la cadena de polipptidos
c) enlazar la totalidad de los
aminocidos

d) dar estructura al nuclolo de la clula


45. Cuando los nucletidos del ARN
se aparean con las bases
nitrogenadas del ADN para formar
un ARN completo, se inicia la
sntesis de compuestos como el
indicado en la opcin:
a) colesterol
b) glicerina
c) fructuosa
d) maltasa
46. Los iones de sodio penetran a la
clula por medio del mecanismo
llamado:
a) difusin
b) plasmlisis
c) capilaridad
d) transporte activo
47. Dentro de la segunda divisin
meitica, la fase en la que los
cromosomas emigran hacia el
ecuador y las fibras del huso se
adhieren a los centriolos es la:
a) Profase
b) Anafase
c) Metafase
d) Telofase
48. la caracterstica viral que induce
la patogenicidad en los virus es:
a) la capa protica
b) el cido nuclico
c) la forma que presentan
d) el tamao que presentan
49. Al final de la primera profase de
la meiosis los cromosomas se:
a) hacen visibles
b) dirigen hacia los polos
c) recombinan genticamente
d) transforman en cromtidas
50. El transporte del agua y sales
minerales en las plantas se realiza
por medio de:
a) los tubos cribosos

b) las traqueidas
c) la albura
d) la mdula
51. Durante el proceso de formacin
de endosporas, las bacterias
desarrollan en su interior una capa
protectora que cubre
exclusivamente:
a) su material gentico
b) su sistema enzimtico
c) sus partculas de reserva
d) sus componentes celulares ms
importantes
52. En cul de los siguientes
procesos de una planta se observan
ms claramente las etapas de
desarrollo denominadas incremento
y divisin celular?
a) Germinacin
b) Fotosntesis
c) Polinizacin
d) Transpiracin
53. Un mecanismo durante el cual las
bacterias enriquecen su contenido
gentico con informacin viral es la:
a) conjugacin
b) biparticin
c) transduccin
d) transformacin
54. En los vegetales, la respiracin a
travs de los ostiolos se realizan
principalmente en:
a) las hojas
b) los tallos
c) las races
d) los frutos
55. Cules son las entidades
biolgicas que se encuentran en el
umbral de la vida por tener entre
otros factores la capacidad de
cristalizarse?
a) Las algas
b) Los hongos
c) Los virus

d) Las bacterias
56. Los iones de sodio penetran a la
clula por medio del mecanismo
llamado:
a) difusin
b) plasmlisis
c) capilaridad
d) transporte activo
57. Si la secuencia de nucletidos
que presenta el RNA de una clula
de la piel se modifica, traer como
consecuencia la produccin de :
a) cidos desoxirribunucleicos con
estructuras distintas a los anteriores
b) protenas con caractersticas
diferentes a las originales
c) nuevas enzimas resistentes a los
cambios
d) nuevas enzimas formadas de
polisomas
58. En cul de las siguientes
opciones se menciona lo que ocurre
durante la telofase de la mitosis?
a) Los cromosomas toman forma de V o J
b) Los nucleolos y la membrana nuclear
reaparecen
c) Los cromosomas se alinean en el
ecuador de la clula
d) Los centriolos emigran hacia zonas
opuestas de la clula
59. En qu fase del proceso
meitico se presenta la formacin de
ttradas y el intercambio gentico?

a) profase media
b) profase final
c) metafase
d) anafase
60. En cul de las siguientes
situaciones el CO2 no se incorpora a
la atmsfera?
a) Los restos de un perro se degradan
lentamente
b) Una persona asa elotes en una parrilla
c) Los vegetales efectan la fotosntesis
d) Un caballo respira agitadamente
61. Durante el proceso evolutivo, la
Seleccin Natural es el mecanismo
que acta sobre las especies
provocando directamente que stas:
a) sean capaces de invadir una gran
diversidad de hbitats
b) alcancen comportamientos con un
alto grado de especializacin
c) logren desarrollar variables favorables
que les permitan adaptarse a su
medio
d) presenten modificaciones en su
cdigo gentico cuando existan
cambios ambientales drsticos
62. La inmunidad que una vacuna
produce se debe a que esta:
a) estimula a los plasmocitos
b) transforma a las toxinas
c) fagocita antgenos
d) inhibe a los linfocitos

Cuestionario
Pretende que al llenarlo se te fije mejor la informacin contenida en el, e incluye las
preguntas que te aseguraran el xito en este tema., TODAS LAS RESPUESTAS SE
ENCUENTRAN EN ESTE MODULO
1. Que significa biologa?
2. Cules son los 3 campos de estudios de la
biologa?
3. Que es un carbohidrato?
4. Que es un acido nucleico?
5. Que es en ARN?

6. Que es el DNA?
7. Que son las protenas?
8. Quien propuso la teora de generacin
espontanea?

9. Quien dijo que los ratones y otros


animales , se generan a travez de
nuestros excrementos y entraas?
10.Quien experimento tapando la carne para
que las moscas no pusieran sus larvas en
ella?
11.Cual fue la teora de Pasteur en cuanto al
origen de la vida?
12.En donde se origino la vida en nuestro
planeta?
13.A que se le llama la sopa primitiva?
14.Cules son las caractersticas del
conocimiento cientfico?
15.Porque es importante la observacin en el
mtodo cientfico?
16.Cul es la diferencia entre hiptesis y
teora?
17.Cules son los 2 tipos de bacterias?
18.Que es una clula eucariota?
19.Que es el metabolismo?
20.Como se nutren las clulas?
21.Que es una clula procariota?
22.Que es el ADN?
23.Cul es la funcin del citoplasma?
24.Que parte de la clula, se encarga de
produccin y ensamblaje de los
componentes ribosmicos?
25.Que componentes forman el nuclolo?
26.Que es un ribosoma?
27.Cul es el orgnulo que se encarga de la
sntesis y transporte de protenas en
general en la clula?
28.Qu funcin tiene el aparato de golgi?
29.Que parte de la clula, ancla las
estructuras internas de la misma e
interviene en los fenmenos de
movimiento celular y en su divisin?
30.Que es una Mitocondria?
31.Que parte de la clula, actan como
centrales energticas?
32.Que parte de la clula elimina el exceso
del agua de la clula?
33.Que es un limosa?
34.Quien interviene la divisin y movimiento
cromosmico en la mitosis?

35.A traves de qu? Todos los organismos


perpetan sus caracteres hereditarios
mediante el material gentico.
36.Que es un gen?
37.Que es la Osmosis?
38.Que es un leucoplasto?
39.Que es un cromoplasto?
40.En donde se contiene la clorofila?
41.Que es la cromatina?
42.Que es un cloroplasto?
43.Que es la clorofila?
44.Que significa virus?
45.Cual es una entidad biolgica que para
replicarse necesita de una clula
husped?
46.Que organismos estn considerados en el
borde de la vida por algunos cientficos?
47. La gripe, varicela, sarampin, hepatitis B
son causados por que agentes?
48.Qu tipo de infecciones son prevenidas
por las vacunas?
49.Porque se consideran a los virus
cristalizables?
50.Porque los virus requieren de un
hospedante para reproducirse?
51.Cul es la estructura bsica de un virus?
52.A que se le denomina nucleocpside?
53.Que es un genoma?
54.Que es un acido Nucleico?
55.Que es la epidemiologia?
56.Que es un pandemia?
57.Que es un epidemia>

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