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Atencin Tutorial Integral

Sesin 29: Fortaleciendo mis hbitos de estudio


Dimensin : Desarrollo de los aprendizajes
estudio
Grado

Eje

: Hbitos y tcnicas de

: Quinto de Secundaria

Qu buscamos?
Que las y los estudiantes fortalezcan sus hbitos de estudio para lograr con xito
sus aprendizajes y tengan un aprendizaje autnomo.
Materiales

Tarjetas metapln con aspectos que fomentan el hbito de estudio.


Tarjetas con definiciones y alcances sobre aspectos sealados.
Anexo 1: Estrategias para un buen rendimiento.
Anexo 2: 10 mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico.
Cuestionario sobre hbitos de estudio.
Papelotes, plumones, masking tape.

Revisin de acuerdos:

Tiempo: 10 m

Solicitamos al secretario o secretaria que lea los acuerdos y compromisos


asumidos en la sesin anterior para evaluar el nivel de logro de los mismos (que va
de 0%, 50%, 75% o 100%). En grupo se felicitan o brindan sugerencias para

Presentacin:
Motivacin y exploracin

La o el docente a travs de la tcnica lluvia de ideas, pregunta a las y los


estudiantes, qu cosas o aspectos toman en cuenta cuando estudian para sus
evaluaciones y anota en la pizarra o en un papelote las respuestas.
Luego pide a uno o dos estudiantes, que sealen las respuestas que consideran
las ms pertinentes y que fortalecen los hbitos de estudio que poseen.
La tutora o tutor presenta el tema de la sesin.

Desarrollo:
Informacin y orientacin

Tiempo: 10 m

Tiempo: 45 m

Mediante la tcnica de la lancha que naufraga forma 5 equipos de trabajo,


solicitando que cada uno nombre a un coordinador.
Pega en la pizarra tarjetas con algunos aspectos que fortalecen los hbitos de
estudio y entrega a cada equipo una tarjeta con referencias sobre los aspectos

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sealados para que lo lean en conjunto y lo coloquen debajo de la tarjeta


correspondiente. Si hubiera algn error, motivamos a las y los estudiantes para
que realicen la correccin.
Posteriormente, cada equipo escribe en un papelote las ideas principales del
tema que les toc y el coordinador las presenta en plenaria.
Reforzamos lo presentado por cada grupo y consolidamos el tema.

Cierre:

Tiempo:

25 min

La tutora o tutor entrega a las y los estudiantes, una hoja con las 11 mejores
estrategias para un buen rendimiento acadmico, para que lean y comenten en la
siguiente sesin.
Toma de decisiones:
Las y los estudiantes, se comprometen a asumir con responsabilidad
mtodo para estudiar que les permita lograr sus metas propuestas.

un buen

Despus de la hora de tutora:

Entregamos a cada estudiante un cuestionario sobre hbitos de estudio para ser


resuelto en el aula.
Finalizado el cuestionario, cada estudiante evala sus respuestas segn la tabla
presentada.

Anexo 1
Estrategias para un buen rendimiento

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1. Planificacin del estudio. ste consiste, en primera instancia, en tener claro que
conocimientos, habilidades, actitudes y valores tienes que adquirir para lograr, de
acuerdo al programa de estudio establecido, un ptimo aprovechamiento. Organizar el
tiempo de estudio elaborando un plan de acuerdo a las necesidades personales,
dedicando un nmero de horas al estudio y asignando un tiempo necesario a cada
materia, proponerse un horario de manera constante con el fin de crear el hbito de
estudio.. Elaborar un calendario semanal de todas las actividades, contribuye a la
administracin del tiempo y de recursos ms importantes.

2. Lugar de estudio. Podr ser un lugar alejado de toda distraccin como la televisin,
radio, ipod, ruidos en general, olores fuertes y temperatura inadecuada, entre otros.
Tambin hay que considerar un lugar de estudio una mesa, una silla cmoda, buena
iluminacin y una ventilacin adecuada. Antes de empezar a estudiar debes preparar lo
que vas a necesitar y tener listos los materiales: libros, lpices, apuntes, diccionarios
para que posteriormente no pierdas tiempo buscndolos.

3. Mtodo de estudio. Hay que plantear los objetivos alcanzables en cada sesin,
dependiendo de las unidades de aprendizaje y los materiales con que se cuente. Es
conveniente revisar los estudios anteriores, as como los apuntes relacionados con el
tema a tratar y buscar el material bibliogrfico.

4. La lectura. Es la base del estudio, leer mucho y bien es una de las metas ms
importantes de un estudiante. Por lo que es muy importante que adquieras habilidades
para interpretar, discriminar y juzgar la informacin recibida para desarrollar tu
pensamiento crtico y analtico. As como poder sealar el asunto central, poner
ejemplos diferentes, reconocer cuando se est hablando de un mismo asunto, poder
aplicar la informacin a distintos problemas, formular un principio opuesto, hacer una
apreciacin valorativa del texto y reflexionar sobre los hechos y conceptos ms
importantes.

5. La memoria. Es el almacenamiento de un conocimiento o habilidad y la atencin es el


proceso por el cual nos damos cuenta de los estmulos que nos rodean por lo que la
memoria y la atencin son importantes para la informacin que queremos aprender.

6. La clase consiste en las buenas condiciones del espacio fsico adems de considerar tu
buen estado fsico y psicolgico tales como buena salud, visin, descanso y buena
alimentacin y los aspectos psicolgicos involucran concentracin, buena voluntad,
tranquilidad programacin de metas.

7. La estrategia son herramientas y recursos con que cuentas y la manera como se


organiza la informacin que vamos a manejar.

Anexo 2
Las 10 mejores estrategias para un buen rendimiento acadmico

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1. Haz una lectura completa del material asignado antes de ir a clase;


subraya y resume el contenido.
2. Cuando leas, haz una lista de preguntas sobre ese material y luego
respndelas. Anota tus dudas y consltalas.
3. Busca las palabras y conceptos que desconozcas y escribe las definiciones
4.
5.
6.
7.

en tus apuntes.
Asiste a todas las clases; presta atencin y toma apuntes.
En clase, pregunta cuando no entiendas.
Trabaja con un tutor.
Entrate/familiarzate con los recursos disponibles en la biblioteca y en

Internet que puedan ser tiles.


8. Acrcate a los profesores y pdeles lecturas complementarias y material
con ejercicios.
9. Forma grupos de estudio y hganse preguntas entre ustedes.
10. Acude a tutora para comentar temas respecto a tu rendimiento con el
tutor.
13.
11. Participa en programas y talleres sobre hbitos de estudio y organizacin del
tiempo.

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