Como criar uma galeria virtual de

arte
Publicado por

Objetivo(s)
- Apreciar acervos online.

Contedo(s)
Ano(s)
6
7
8
9

Tempo estimado
15 aulas

Material necessrio
Computadores com acesso internet, mapa-mndi e lista dos grandes museus
de arte no mundo.

Desenvolvimento
1 etapa
Para ajudar os alunos cegos a navegar pelas galerias virtuais vale lanar mo
de softwares especficos para este fim, como o Jauss, por exemplo. Mesmo
assim, procure saber, antecipadamente, que noes este aluno tem sobre as
artes visuais (em especial sobre a pintura) e faa com que os colegas sirvam
como narradores das obras consultadas - comentando para o aluno cores,
formas e elementos que devem ser observados. No Google Art Project h uma
srie de pequenos textos explicativos das obras, que podem ser consultados
pelo aluno cego com a ajuda do professor ou dos softwares j mencionados. Se
necessrio, antecipe algumas etapas e conte com a ajuda do AEE no
contraturno. Voc pode preparar materiais em braile sobre artistas e obras e
imprimir algumas pinturas, ressaltando elementos com cola de relevo, para que
o aluno aprimore sua apreciao.

Pergunte se algum j visitou museus de arte e sabe os critrios para organizar

uma coleo de arte. Explique que o curador o responsvel pelo trabalho e
que, com base em propostas, escolhe as obras.

2 etapa

Apresente a lista dos grandes museus e situe alguns no mapa-mndi para

mostrar o quo distantes esto do Brasil. Questione como a turma imagina que
a internet pode ser til para encurtar as distncias. Explique que certas
instituies disponibilizam parte do acervo na rede e que o Google Art Project
rene vrias delas.

3 etapa
Divida as crianas em trios e incentive a navegao pelo Art Project. Sugira que
visitem vrios museus. Chame a ateno para os tipos de coleo exibidos (arte
moderna, por exemplo), o ambiente (pintam as paredes ou utilizam cenrios,
por exemplo) e oriente o uso da ferramenta de zoom.

4 etapa
Divida as crianas em trios ou quartetos e sorteie um museu para cada um.
Pea que naveguem por ela, apreciando o acervo, para apresent-la aos
colegas mais tarde. Se possvel, como tarefa de casa, o grupo deve explorar
todas as instituies na internet para que haja um debate aps as
apresentaes. Supervisione as visitas virtuais e as apresentaes,
acrescentando observaes.

5 etapa
Convide os alunos a criar uma galeria virtual no Art Project e divulg-la por email para a comunidade escolar. Os critrios para a seleo das obras podem
ser vrios - o gnero (como paisagem ou retrato), a poca ou a nacionalidade
do artista, por exemplo. possvel tambm organizar uma galeria que
apresente os destaques de cada museu. A turma deve recorrer ao que
aprendeu durante a pesquisa e s apresentaes da etapa anterior para fazer
as escolhas.

6 etapa
Com o acervo pronto, pea que cada estudante escreva uma legenda e registre
na galeria. Sugira explorar o site novamente para buscar os elementos que
normalmente as compem (como informaes a respeito do artista e tcnica
utilizada). Organize tambm a elaborao do texto de apresentao da coleo,
para ser enviado por e-mail comunidade escolar, juntamente com o endereo
virtual da galeria, e providencie o envio das mensagens.

Produto final
Coleo virtual de arte.

Avaliao
Rena as crianas para conversar sobre a relevncia da preservao da
memria da produo artstica da humanidade e a respeito das perspectivas
possveis para a elaborao de um acervo. Busque nas falas dos alunos
exemplos relacionados experincia da visita virtual feita com o Google Art
Project e analise os critrios usados para montar a galeria.

Deficincias
Visual

O uso de recursos digitais para

ensinar arte
A turma aprende a transformar imagens digitais com softwares
Amanda Polato (novaescola@fvc.org.br)

Envie por email Imprima

Cmeras digitais e celulares popularizaram a fotografia. Saber tratar e modificar imagens

em softwares de edio uma competncia cada vez mais valorizada. E programas de
desenhos no computador ampliam as formas de criao. Mas ateno: no se pode
incorporar tantas novidades de maneira apressada, sem uma boa discusso. "Antes, o
professor precisa mostrar turma de que forma essas ferramentas tm sido usadas no
s pelos artistas, mas pela sociedade", diz Rosa Iavelberg, diretora do Centro Universitrio
Maria Antonia, na capital paulista.
Com essa perspectiva em mente, a professora Ana Cludia de Oliveira Soares Cattani, da
EE Professor Edsson Herclyto Cerezer, em Bag, a 384 quilmetros de Porto Alegre,
comeou a usar o Paint, programa de desenho que vem com o Windows, para expandir a
produo de ateli da 7 srie. "Tomei o cuidado de mostrar como artistas contemporneos
utilizam ferramentas similares, o que trouxe bons exemplos de como os alunos poderiam
aproveitar o computador para acrescentar intervenes s criaes com lpis", conta ela.
O dilogo entre o ateli "real" e o computador, alis, essencial para fazer a produo da
turma avanar. "O trabalho de fazer e refazer uma imagem desenvolve a objetividade na
composio da obra, no uso do espao e no domnio dos instrumentos artsticos, sejam
eles tradicionais ou virtuais", defende Paulo Nin Ferreira, coordenador da rea de Arte do
Colgio I. L. Peretz, na capital paulista.
No que diz respeito fotografia, o trabalho tambm precisa incluir a indispensvel etapa

de familiarizao com os diferentes gneros. No CE Presidente Kennedy, em Rolndia, a

393 quilmetros de Curitiba, a professora Denise Maria Ramos Lugli iniciou um projeto
com as turmas de 8 srie por uma conversa sobre fotos como registro pessoal. Em
seguida, explorou caractersticas de outras modalidades - fotografia de moda, publicidade,
fotojornalismo e artstica. S depois chegou a hora de produzir - nessa etapa, a cabea
cheia de referncias fez a diferena. "O olhar dos alunos mudou com a ampliao de
repertrio", conta ela. O conhecimento dos tipos de fotografia ajudou ainda na edio das
imagens. Usando programas especficos, como o Photoshop, a garotada pde mudar a
luz, refinar cores e fazer cortes - tcnicas muito usadas em revistas de moda, por exemplo.

Arte
Tecnologias
- Internet
- Editores de imagens
- Programas de desenhos
Contedos
- Desenho, pintura, escultura e colagem (produo e apreciao)
Oportunidades de ensino
- Editar imagens virtuais
- Trabalhar digitalmente tcnicas de ateli
Publicado em Colgio Razes COC, ensino mdio, escola, mogi das cruzes | Marcado
com artes, Colgio Razes COC, ensino mdio, escola, fotografia, Mogi das
Cruzes, releitura de obras de arte | Comentar

Releitura de obras de arte com fotografia

Ao pensar em fotografia, vocs logo imaginam as imagens que tiram do
celular para publicar no Facebook, no Instagram ou em qualquer outra
rede social?
Pois saibam que a fotografia no serve apenas para registrar um
momento bacana e depois compartilhar com a galera. Ela tambm um
importante segmento artstico.
Para falar sobre o surgimento da fotografia e todas as possibilidades
artsticas que ela oferece, a professora Amarilis props um trabalho
muito divertido para o pessoal do 2 ano.
Nas aulas passadas, a turma fez uma pesquisa histrica e nesta quartafeira (23), os alunos usaro a mquina fotogrfica para fazer uma
releitura de uma obra de arte.

A escolha da obra ficou livre para cada grupo. Eles tero de interpretar e
recriar a obra, com o auxlio de roupas e acessrios, e depois fotografar
essa releitura.
A atividade tima para exercitar o olhar, pois reler uma obra
totalmente diferente de apenas reproduzi-la. preciso interpretar o que
se v e exercitar a criatividade.
H uma srie de artistas que fizeram releituras de obras importantes,
inclusive com o auxlio da fotografia. Um deles fotgrafo italiano Marco
Pece, que usou peas de Lego para reconstruir quadros como O Grito,
de Edvard Munch. Clique aqui para ver o Flickr do fotgrafo.

Jocelyne Grimaud usou bonecas Barbie para fazer suas releituras, como
a da Monalisa, de Leonardo Da Vinci. Clique aqui para ver outros
trabalhos da artista.

J o ilustrador David Barton usou personagens dos Simpsons em

releituras. Uma delas o Auto-retrato de Van Gogh. Clique aqui para ver
o site do ilustrador, o Limpfish.com.

At o Mauricio

de Sousa j fez suas releituras. Olha s essa de Rosa e Azul, de Renoir.

Vocs podem ver outras obras da exposio Histria em Quadres
clicando aqui.

Daqui a pouco, publicamos as releituras feitas pelo pessoal do 2 ano

aqui no blog.
Publicado em Colgio Razes COC, ensino mdio, escola, mogi das cruzes | Marcado
com artes, Colgio Razes COC, ensino mdio, escola, fotografia, Mogi das
Cruzes, releitura | Comentar