El cambio de

Valoracin social
y cultural que
tienen los nios

En ella el valor social y cultural que se confiere a los infantes est en relacin inversa con su
decreciente nmero, en familias predominantemente nucleares con pocos, muy pocos hijos
conlleva no slo la mayor participacin de la mujer en la economa y la cultura contemporneas,
sino
una menor confianza en el futuro, lo cual revierte en menores ndices de procreacin
En la contemporaneidad los nios, ms que antes, son vistos por los adultos como merecedores de
un trato especial y son ms estimados en los hogares
los abuelos y a los adultos en el centro del hogar se han visto
Se percibe que el lugar central, afectivo y psicolgico, logrado por los nios en las familias, se
plasma tambin al desplazar a los adultos y abuelos de su hegemona de autoridad
La forma en que los nuevos dispositivos tecno culturales, como la televisin y la internet,
reconfiguran las relaciones entre adultos e infante
Se trata entonces de la aparicin de nuevas condiciones culturales que posibilitan que los nios y
jvenes logren mayores grados de autonoma e independencia

Estos han retrado sus funciones de madres y educadoras de sus hijos

Los nuevos
Los nuevos roles sociales de la mujer, son de trabajadora y profesional, teniendo menor tiempo
roles econmicos
para los hijos y por ello prologando la educacin en preescolar
y
culturales
de
las

se LA
percibe
que la Ysocializacin
familiar que se desarrollaba entre los del mismo linaje se ha
PROBLEMATICAS SOCIOEDUCATIVAS DE
INFANCIA
LA
mujeresJUVENTUD CONTEMPORANEA
trasladado en parte a las relaciones entre pares y en cierta medida a la escuela

la educacin se ha convertido en una prctica cultural que compromete todos los

lugares y edades de las personas, y que ya no slo es potestad exclusiva de la
escuela
En consecuencia, se imponen nuevos conceptos y propuestas como el de
La
educacin durante toda la vida, que compagina con los nuevos enfoques de la
reconfiguracin
educacin inicial, al extenderla y legitimarla por debajo de los rangos de edad
que estableca tradicionalmente la escuela
que ha sufrido
La educacin tambin se ha configurado sino tambin como parte del nuevo lugar
cultural de los jvenes y de los infantes en la sociedad contempornea y de sus
la educacin
nuevas maneras de relacionarse con los adultos
se los convierte en sujetos de derecho para reglamentar su novedosa
la educacin ya noaparicin
es una en
prctica
unidireccional de transmisin de valores y
la escena pblica y sus relaciones con el orden social, por
La
notoriedad
PROBLEMATICAS
cdigos de las viejas
a las nuevas merecedores
generaciones
unaespecial
serie de prcticas
ser supuestamente
de sino
un trato
que logran los
SOCIOEDUCATIVAS DE
culturales de mltiples
direcciones
Los jvenes comenzaron a ser protagonistas en titulares y editoriales de
jvenes menores
LA INFANCIA Y LA
peridicos, en dramatizados y otros programas de televisin e incluso se
en la sociedad
JUVENTUD
convirtieron en objeto de investigacin.
contempornea.
CONTEMPORANEA