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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Modelo de
Mejora
226205
SEGURIDAD OCUPACIONAL
VERSIN:
3
Lectiva
DURACION
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
REQUISITOS DE
INGRESO:
DESCRIPCIN:
EN EJECUCIN
Total
6 meses
Prctica
12 meses
6 meses
NIVEL DE
FORMACIN:
JUSTIFICACIN:
ESTADO:
TCNICO
El programa de Seguridad Ocupacional se cre para brindar al sector productivo metalmecnico,
farmacutico, qumico, autopartes, minero, textil, petroqumico, plsticos, alimentos, cosmticos,
servicios, entre otros, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales que
contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo
ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas duras con laboratorios de seguridad
industrial y medicina preventiva del trabajo.
Las Regiones Andina, Caribe, Pacifica y Orinoquia con potencial productivo en los sectores
manufacturero, alimentos, metalmecnico, laboratorios, textil, plsticos, entre otros, y su
fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los
elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
-Acadmicos: 9 grado aprobado (combinacin del nivel requerido y grado mnimo aprobado).
-Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
identidad.
Fomenta la promocin y prevencin de la salud trabajadora, generando ambientes sanos y seguros
en los diferentes sectores ocupacionales. Fortaleciendo el bienestar fsico, mental y social de los
trabajadores y de esta manera generando mayor calidad, produccin y rendimiento en la empresa.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
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DENOMINACIN
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Modelo de
Mejora
230101030
230101043
240201500
240201501
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
230101030
DENOMINACIN
FOMENTAR PRCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE
TRABAJO.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en
560 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SALUD , TRABAJO, AMBIENTE LABORAL, FACTORES DETERMINANTES
HISTORIA DE LA SALUD OCUPACIONAL. EVOLUCIN CONCEPTUAL Y LEGISLATIVA. LOGROS Y LIMITACIONES.
PROCESOS PRODUCTIVOS: ACTIVIDADES ECONMICAS, CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES ECONMICAS,
MODOS Y MEDIOS DE PRODUCCIN
LEGISLACIN COLOMBIANA SOBRE LA CUAL SE FUNDAMENTA EL SISTEMA GENERAL DE RIESGOS
PROFESIONALES: CONSTITUCIN POLTICA, LEY 9/79, DECRETO 614/84, LEY 100/93,DECRETO 1295/94,
RESOLUCIN 1016/89, RESOLUCIN 2013/86, POLTICAS GUBERNAMENTALES DE PROMOCIN Y PREVENCIN
EMERGENCIA Y AMENAZAS: CONCEPTO, VULNERABILIDAD Y GRADO DE PELIGROSIDAD
NORMAS TCNICAS RELACIONADAS CON GENERALIDADES EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
NORMA TCNICA COLOMBIANA NTC 1486, PARA ELABORACIN DE TRABAJOS ESCRITOS
LEGISLACIN Y NORMATIVIDAD RELACIONADAS CON PROCESOS PRODUCTIVOS
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
SEGURO.
SUPERVISIN Y CONTROLES ADMINISTRATIVOS
CRITERIOS DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO SEGN NTC ISO 9001, NTC ISO 18001 Y NTC ISO 14001.
PLANES DE MEJORAMIENTO CONTINUO: CORRECCIONES, ACCIONES CORRECTIVAS Y ACCIONES
PREVENTIVAS
PLANES DE MEJORAMIENTO EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
INTERPRETA EL COMPORTAMIENTO DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y RIESGOS OCUPACIONALES
ASOCIADOS CON EL RECURSO HUMANO, LA MAQUINARIA Y EQUIPO, LOS PROCESOS E INFRAESTRUCTURA
FSICA, DE ACUERDO CON LA LEGISLACIN VIGENTE EN SALUD OCUPACIONAL
INTERPRETA LAS SITUACIONES DE AMENAZA, LA VULNERABILIDAD DE LA ORGANIZACIN Y LOS RIESGOS
QUE PUEDAN GENERAR EMERGENCIAS Y DESASTRES DE ACUERDO CON METODOLOGAS ESTABLECIDAS.
IDENTIFICA LAS MEDIDAS DE INTERVENCIN Y SEGURIDAD PARA MAQUINARIA, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS Y
EL MANEJO SEGURO DE MATERIAS PRIMAS, INSUMOS, PRODUCTOS INTERMEDIOS Y TERMINADOS, DE
ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
IDENTIFICA LA HIGIENE INDUSTRIAL COMO HERRAMIENTA PARA EL CONTROL DE FACTORES DE RIESGO
FSICO, QUMICO Y BIOLGICO, APLICANDO MTODOS DE INTERVENCIN Y CONTROLANDO LOS VALORES
LMITES PERMISIBLES DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
IDENTIFICA LOS EPPS Y EL TIPO DE SEALIZACIN APROPIADO PARA UN AMBIENTE OCUPACIONAL DE
ACUERDO CON FICHAS TCNICAS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
REALIZA EL REPORTE E INVESTIGACIN DE UN ACCIDENTE DE TRABAJO SEGN NORMATIVIDAD
ESTABLECIDA.
INTERPRETA DE FORMA SISTEMTICA LA SECUENCIA DE PROCESOS Y OPERACIONES PARA LA
ELABORACIN Y EJECUCIN DE UN PROCEDIMIENTO DE TRABAJO SEGURO CONFORME CON POLTICAS DE
LA ORGANIZACIN.
UTILIZA METODOLOGAS DE DIVULGACIN Y SEGUIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO, DE
ACUERDO CON POLTICAS DE LA ORGANIZACIN.
RECOMIENDA PLANES DE MEJORAMIENTO EN SEGURIDAD DE ACUERDO CON LAS POLTICAS
ORGANIZACIONALES
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
230101043
DENOMINACIN
REDUCIR LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LAS URGENCIAS, EMERGENCIAS,
CALAMIDADES Y DESASTRES DE ACUERDO CON MODELOS HUMANSTICOS
SOCIALES Y NORMAS TCNICAS LEGALES VIGENTES.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en
320 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
REGISTRO HISTRICO DE AMENAZAS, EMERGENCIAS Y DESASTRES.
FORMAS DE INTERRELACIN ENTRE LAS AMENAZAS.
CARTOGRAFA BSICA Y TEMTICA, CONCEPTOS E INTERPRETACIN.
RELACIN ENTRE LA GEOGRAFA, EL AMBIENTE Y LAS AMENAZAS.
SISTEMAS DE INFORMACIN GEORREFERENCIADA: CONCEPTOS BSICOS Y GENERALIDADES.
TIPOS DE RESPUESTA DE COMUNIDAD FRENTE A LAS AMENAZAS.
LEGISLACIN EN PARTICIPACIN COMUNITARIA.
TCNICAS BSICAS DE ELABORACIN E INTERPRETACIN DE MAPAS.
VULNERABILIDAD: TIPOS DE VULNERABILIDAD, DEFINICIN Y DESCRIPCIN DE LNEAS VITALES.
VULNERABILIDAD EN LNEAS VITALES: ESTRUCTURAS: VULNERABILIDAD ESTRUCTURAL, REDES Y SISTEMAS:
VULNERABILIDAD DE REDES Y SISTEMAS.
TIPOS DE PRONSTICO MEDIO AMBIENTALES. INTERPRETACIN
RELACIN EXISTENTE ENTRE LOS PRONSTICOS, AMENAZAS Y VULNERABILIDAD, OCURRENCIA DE UN
EVENTO SEGN LA RELACIN DEL PRONSTICO Y LA AMENAZA
ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL SNPAD
PLANES LOCALES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA, ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL PLAN
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
DETERMINA EL RIESGO DE EMERGENCIAS Y DESASTRES DE LA ORGANIZACIN APLICANDO METODOLOGAS
ESTABLECIDAS
RECOMIENDA MEDIDAS DE INTERVENCIN ACORDES CON LAS AMENAZAS Y LA VULNERABILIDAD
EVALUADAS EN LA ORGANIZACIN
DETERMINA EL PLAN DE EMERGENCIAS Y CONTINGENCIAS DE LA ORGANIZACIN Y CAPACITA LA LAS
BRIGADAS DE EMERGENCIA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE DE SNPAD
REALIZA SIMULACIONES Y SIMULACROS DE EMERGENCIAS QUE PERMITAN EL MEJORAMIENTO DE LOS
PLANES ESTABLECIDOS DE ACUERDO CON METODOLOGAS ESTABLECIDAS.
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
240201500
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en
0 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
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Modelo de
Mejora
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
VERSIN DE
LA NCL
240201501
DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en
180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
17/04/12 05:19 PM
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
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Modelo de
Mejora
Autor
Autor
Autor
CARGO
DEPENDENCIA / RED
FECHA
MODIFICACION
CENTRO DE MATERIALES
Y ENSAYOS. REGIONAL
COMPETENCIA
DISTRITO CAPITAL
COMPRENDER
22/01/2010
TEXTOS EN INGLES:
NO REQUIERE
CERTIFICACIN
APROBACIN
CENTRO DE GESTION
INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
12/10/2010
CENTRO DE GESTION
12/10/2010
ASESORIA
METODOLOGICA
CENTRO DE GESTION
INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
12/10/2010
CENTRO DE GESTION
14/10/2010
Autor
Autor
CENTRO TECNOLGICO
16/05/2011
ACTIVAR PROGRAMA DE GESTIN INDUSTRIAL.
REGIONAL ANTIOQUIA
Autor
Aprobaci
17/04/12 05:19 PM
DISTRITO CAPITAL
CENTRO TECNOLGICO
DE GESTIN INDUSTRIAL. 14/10/2010
REGIONAL ANTIOQUIA
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Modelo de
Mejora
Aprobaci
17/04/12 05:19 PM
CENTRO TECNOLGICO
DE GESTIN INDUSTRIAL. 01/03/2011
REGIONAL ANTIOQUIA
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