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PROYECT

O
EDUCATI
VO
INSTITUC
IONAL
PAMPAC
OCHA
INSIT
2016UCI
2021

N
EDUC
ATIVA
N

Ao de Consolidacin del Mar de Grau


RESOLUCIN DIRECTORAL N 10-2016 I.E.

86472-P-D.

Pampa cocha 18 de abril del 2016


Visto el Proyecto Educativo Institucional de la Institucin
Educativa de menores N 86472 del casero de pampacocha.
CONSIDERANDO

Que mediante las disposiciones que orientan y normas


las acciones educativos del sector Educacin y para el normal desarrollo de las
actividades durante el ao 2016 a 2021.
De conformidad con D.S. N 002-83-ED-Reglamento de
educacin primaria de menores y de la ley General de Educacin 28044 y otros
pertinentes del sector.
SE RESUELVE
PRIMERO.- Aprobar la vigencia del proyecto Educativo Institucional de la
Institucin Educativa Primaria de Menores N 86472 del casero de
Pampacocha distrito de Uco Provincia de Huari - Regin Ancash, segn que
tfica la formulacin del presente documento, con un periodo de 5 aos.
SEGUNDO.- Elevar una copia de la Instancia Superior para su conocimiento y
dems fines.
Regstrese y comunquese.

Aspecto pedaggico, sino tambin en el nivel administrativo, es por


ello que se seala la estructura de los documentos normativos del
plantel que no permitirn regir las actividades tcnicos pedaggicos
y administrativos.

Por los expuesto, la comisin de trabajo elaboracin del PEI


presenta a consideracin el documento esperando brindar un aporte
a nuestra I.E. para que en conjunto maestros y alumnos forjemos
una sociedad mejor en bien de todos los peruanos, no obstante este
documento continuar sometido a una revisin peridica ya que es
posible mejorar la calidad de enseanza.

I IDENTIDAD

A. VISIN AL 2016
B. OBJETIVOS ESTRATGICOS AL 2016:
C. MISION:
D. VALORES:
E. RESEA INSTITUCIONAL:

VISIN 2016 2021

Rutas de
aprendizaje

Cul debe ser el horizonte de la Visin?

Tan lejos cuanto nuestros ojos nos permitan ver y nuestra mente nos posibilite
comprender;

horizonte

que

depende

de

nuestra

audacia,

vitalidad,

actualizacin y los esfuerzos que se despliegan, la experiencia alcanzada y la


confiabilidad de quienes las formulan.

VISIN 2016 2021

La LE.es lder con capacidad de gestin


imagen Institucional y optimas relaciones
humanas que desarrolla los 6 compromisos y
las rutas de aprendizaje, proyecto de
novacin
y
productivos
convenios
institucionales y una Educacin en valores a
travs del trabajo en equipo de investigacin
la
comunicacin
y
organizacin
fortalecindola la identidad personal social y
cultural la implementacin del centro de
recursos
educativos
la
Infraestructura
adecuada y el manejo eficiente y eficacia de
los recursos materiales y financieros en el
logro de los aprendizajes significativos de
acuerdo al avance de la ciencia y la
tecnologa con permanente seguimiento y

OBJETIVOS ESTRATEGICOS
GESTION
La I.E.
de Pampacocha
desarrolla
un currculo
Grandes
Resultados
2016
- 2021
PEDAGOGICA

diversificado con creatividad e innovacin y una


educacin en valores para promover el trabajo en
equipo y la investigacin fortaleciendo la identidad y
utilizando

en

forma

adecuada

la

tecnologa

de

informacin y comunicacin en el logro de aprendizaje


significativo de acuerdo al avance de la ciencia y la
tecnologa
GESTION

en

permanente

seguimiento

acompaamiento de la gestin Educativa.


La I.E. de Pampacocha es lder en imagen Institucional

que desarrolla proyectos de innovacin y productivas


convenios interinstitucionales y una educacin en
INSTITUCIONAL

valores, mediante la comunicacin y organizacin que


garantiza la autonoma y un clima Institucional con
transparencia y honestidad.
La I.E. de Pampacocha es con capacidad de gestin
capacitacin y/o actualizacin y optimas relaciones

GESTION ADMIN
ISTRATIVA

humanas en la implementacin del centro de recursos


educativos con tecnologa de punta Infraestructura
adecuada y el manejo de los recursos materiales y
financieros para brindar un servicio de calidad con
transparencia y honestidad eficacia y eficiencia.

Organizado.
Proactivo
Autnomo.
Flexible.
Resolutivo
Investigador e informado.
Cooperativo
Emprendedor.

MATRIZ CURRICULAR
El Diseo Curricular Nacional est organizado en reas que se
complementan para garantizar una formacin integral del estudiantes
.Esta complementariedad obliga a asegurar en ellas una articulacin y
secuencialidad desde nivel Inicial hasta el nivel secundaria. La

articulacin

entre

las

reas

significa

que

los

aprendizajes

desarrollados deben favorecer la formacin integral.es por ello que


han de asegurar coherencia pedaggica y curricular, graduacin y
secuencia, integralidad y continuidad. La articulacin organiza la
adquisicin de competencias bsicas Que aseguren otras cada vez
ms complejas, favoreciendo el desarrollo integral y continuo.
Las reas son organizadores del currculo, que se deben desarrollar
considerando las caractersticas particulares de los estudiantes sus
necesidades, sus creencias, valores, cultura, lengua, en suma la
diversidad del ser humano ms aun en un pas pluricultural y
multilinge.