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Revisar la pgina 100 sobre Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)

Revisar la pgina 102 sobre La nube y su Web 2.0
Los cuatro pilares y Aplicaciones informticas; pginas 106-107
La Web 2.0 y sus herramientas de lectoescritura digital; pginas 108-109-110
Redes Sociales pgina 111
Una vez revisado estos apartados debern exponer su fundamento de acuerdo a
su lectura por cada tema mnimo 4 prrafos mximo una hoja .
El trabajo es individual y debern poner los ttulos con letra grande que
identifiquen los temas independientes.
Subir a ISSUU y de la misma forma el link publicado subir como tarea en la Zona
de tareas.
ESTA INFORMACIN SER DE VITAL IMPORTANCIA PARA EL
DESARROLLO DE SUS REACTIVOS, es decir debern sacar una cierta
cantidad de preguntas con este tema.

Los cuatro pilares y Aplicaciones informticas

Estos cuatro pilares son muy importantes para el desarrollo de la educacin ya que nos
permiten una interaccin ms profunda con nuestros docentes ya que a traves de estas
herramientas podemos conocer muchas cosas que antes solo se podan ver viajando al
lugar donde se encuentras, aparte de esto nos permiten seguir desarrollado nuestro propio
conocimiento y compartirlo mediante las redes sociales o cualquier herramienta presente
en estos cuatro pilares.

Sitios web como Slideshare nos permiten conocer lo que otros estudiantes
piensan sobre algn tema en especfico, gracias a estas aplicaciones la
educacin ha ido evolucionando de forma grandiosa ya que hoy no se estn
dejando de lado las pedagogas tradicionalistas y se est apostando por el
Constructivismo que resulta muy til para nuestro desarrollo acadmico.
Pero tambin no todo es color de rosa ya que gracias a que como usuarios
compartimos mucha informacin en la red podemos ser vctimas de
personas que se aduean de nuestras ideas para usarlas en su propio
beneficio y nunca dejan el crdito respectivo al autor que realizo algn
trabajo, libro, etc.
Por todas estas cosas buenas y malas de los pilares fundamentales de la
web 2.0 tenemos que como estudiantes actuar de forma consiente para as
lograr un mejor desarrollo cognitivo que nos permita poder crear contenido
nuevo y original para no estar solo esperando que el internet nos de todas
las respuestas actuar con responsabilidad esta en nosotros es hora de
cambiar y demostrarnos que somos capaces.
La Web 2.0 y sus herramientas de lectoescritura digital

Gracias a las herramientas de la web 2.0 podemos en la actualidad escribir nuestro propio
blog para dar nuestras opiniones de cualquier tema, y as desarrollar nuestra auto critica
para poder conocer el pensamiento de las dems personas alrededor del mundo y as
ganar ms conocimientos y experiencias que nos enriquecern de manera educativa y
personal.

El desarrollo de las wikis ha permitido tanto al maestro como al estudiante

el fcil acceso a la informacin para poder desarrollar su pensamiento
cognitivo y aportar ms a su entorno educativo, construyendo desde
diferentes puntos de vista el conocimiento que el alumno necesita y as
poder cuestionar al docente y tener un debate lleno de ideas y expresiones
a lo que Scrates denominaba como Mayutica.
Aunque el desarrollo de estas aplicaciones ha resultado muy beneficioso
para el contexto educativo a echo que los estudiantes nos volvamos ms
facilistas y no indaguemos con ms profundidad los contenidos y as solo
buscamos y ponemos lo que primero encontramos resultando en un mal uso
de las TIC y hacindonos un mal a nosotros porque mientras no indaguemos
mas no interioricemos los conocimientos jams podremos dominar un tema.
Como Scrates dijo algn da Solo s que nada se, esto debemos aplicarlo
con humildad acadmica para que siempre que indaguemos un tema y
construimos nuestro conocimiento podremos compartirlo con las personas
que no estn al alcance de llegar a una biblioteca o no puedan adquir el
libro, etc.