Nahuel quiere cantar

Vete y no vengas ms! La msica no es para ti. Al escuchar a su profesora Nahuel se puso
muy triste y, completamente confundido y frustrado, abandon la clase de canto. No hay nada
ms triste para un nio que or de labios de un mayor en el que confa que justo lo nico que
desea hacer en su vida no es para l.
Por suerte, Nahuel era un nio muy seguro de s mismo; y la negativa de su profesora de canto
de seguir ensendole le sirvi como impulso para buscar su propio camino. Le esperaban
momentos de mucha desesperacin que sabra enfrentar con todas sus energas. Comenz
escuchando todo lo que llegaba a sus manos y entrenando su odo con disciplina. Una tarde se
dijo si aprendemos a hablar imitando, por qu no hacer lo mismo con la msica? As fue
como empez a imitar a sus cantantes favoritos. Pero tampoco consegua demasiado con ello;
poda imitarlos pero algo haba en su voz que sonaba sumamente raro y descontrolado.
Una tarde, mientras dejaba pasar el da sentado en el banco de un parque, se le acerc un
joven que traa un inmenso armatoste en una mano, su contrabajo. Se pusieron a conversar;
Nahuel no perda un slo momento para aprender ms cosas relacionadas con el mundo de la
msica del que se senta totalmente enamorado.
En un momento el joven le dijo T tienes una voz maravillosa. Tu problema es que no confas
en ti e intentas hacer lo que hacen otros; no dejas fluir tu propia voz. Sera bueno que
tomaras clases para aprender cuestiones importantes respecto a la tcnica, pero antes de
ello tienes que encontrar tu voz.
Desde ese da la vida de Nahuel cambi para siempre. Comenz a soltarse y lo que encontr
que era capaz de hacer con su voz lo dej asombrado. Atrs haba quedado ese da en que la
profesora lo ech de la clase; pero no en vano.
Una tarde mientras ella disfrutaba de un concierto importante que se realizaba en su ciudad
descubri que Nahuel era uno de los cantantes principales. Al finalizar el concierto se le
acerc y le pidi disculpas por haberlo tratado tan duramente aquella tarde. Nahuel ya haba
andado demasiado y se senta a gusto consigo mismo; le dijo que lo senta muchsimo pero que
no la recordaba, pero le agradezco que haya venido a verme, le dijo. Y ella abandon el teatro
cabizbaja mientras l continuaba saludando a la gente y hacindose fotos con el pblico.

ACTIVIDAD: CUENTO DESORDENADO

Ten a la mano tiras de papel y lpices suficientes para los participantes.

Selecciona un cuento breve.
Pide a algunos participantes que se turnen para leer el texto en voz alta.
Al terminar la lectura proporciona a cada participante una tira de papel y un lpiz.
Solicita a los participantes que escriban en la tira de papel un acontecimiento de la lectura

que les haya llamado la atencin.

Recoge las tiras de papel, revulvelos y proporciona al azar a cada participante uno para

que lo lean en silencio.

Organiza a los participantes para que formen una fila, segn ellos lo consideren, para
recrear el cuento; quienes tengan un acontecimiento del inicio del cuento se pondrn al
frente; quienes posean acontecimientos centrales, en la mitad, y los que tengan los ltimos

acontecimientos al final de la fila.

Pide a los participantes leer por turnos sus tiras de papel; en el caso en que alguien se

encuentre en lugar equivocado podr cambiarse de lugar.

Por ltimo organiza a los participantes para comentar la lectura.

I V A N A
ROSAURA BARAHONA AGUAYO

Ivana fue la belleza que arras con todo: sus amigas, sus primas, las vecinas y casi casi su generacin. Meda 1.80
y su esbeltez era tan natural que nadie podra imaginarla de otra manera. Porque han de saber que la joven tena
adems, unos inmensos ojos verdes rodeados de oscuras pestaas tan espesas que al parpadear le despeinaban el
arco de las cejas. Su piel era blanca pero no plida. Las mejillas sonrosadas, la nariz recta y los labios naturalmente
encarnados completaban un rostro perfecto. Y su mata de pelo color avellana no slo era sedosa y pesada sino dcil
como oveja recin nacida. Para donde Ivana se hiciera el pelo, ah se quedaban, de manera que anduviese su duea
como anduviese se vean hermosa.
Y sin embargo, nada de esto agotaba la belleza de Ivana. Porque encima era dulce, buena, generosa y simptica,
aunque la verdad sea dicha, tambin era bastante ingenua. Su sonrisa radiante a menudo iluminaba la vida de los
dems que no se cansaban de contemplarla (porque Ivana mereca ms que miradas de admiracin). Ninguna de las
modelos famosas la igualaba. Si tan slo en su pas hubiera modelaje! (Ivana era rusa y en Rusia eso no exista).
Varios hombres de negocios que olieron el mercado potencial de los pases del Este antes de la cada del muro,
conocieron en sus viajes a Ivana y le hicieron todo tipo de ofertas: desde matrimonio (un millonario texano, un emir
saudita, una caricatura de play boy latino y dos directores de cine) hasta contratos para trabajar como quisiera, en
donde quisiera, cuando quisiera y en lo que quisiera. As de bella era Ivana. Pero aquella belleza no quera salir de su
pueblo porque ah estaba Drago. Y ella lo amaba. Con locura. Con desesperacin. Con anhelo inslito. Nada tena
sentido sin Drago y por l renunci a todo sin que su renuncia le pesara. Drago era el galn del pueblo. Guapsimo,
mentirossimo, flojsimo, simpatiqusimo, encantadorcsimo y donjuansimo. Pero Ivana juraba como toda mujer
enamorada de un gan, que con amor y comprensin su Drago cambiara (stas son, sin duda alguna, las palabras ms
famosas pronunciadas universalmente por las mujeres que se meten a redentoras e infaliblemente salen
crucificadas). Y a Ivana le sobraba todo el amor y toda la comprensin que su Drago necesitaba para volver al
camino del bien.
Y Drago e Ivana se casaron e Ivana fue durante un tiempo tan feliz, tan feliz, tan feliz que engord como la
princesa Beatriz. Las mejillas se volvieron cachetes mofletudos, las esbelteces se rellenaron de cojines por todos
lados, las piernas parecieron acortrsele e incluso los ojos empequeecieron al hundirse en el rostro inflado. No se
puso fea, slo se volvi una gorda bonita, de esas que abundan en este siglo por todos lados. Y como Drago sigui
esbelto, guapsimo, mentirossimo, flojsimo y donjuansimo al poco tiempo renov su fama de galn insaciable e
irresistible. Los ruegos, llantos, amenazas y sufrimientos de Ivana fueron siempre intiles.
Un da, por fin, decidi hablar con l y arreglar el conflicto de manera definitiva. Lo enfrent con su dulzura
inagotable y le rog que cambiara. Todo se lo perdonaba menos su infidelidad consuetudinaria. Y Drago con su
seductora sonrisa de cnico le respondi que no poda dejar de serle infiel porque nunca lo haba sido. Y se iba, dijo,
porque tena una ineludible cita de trabajo. Pero si no trabajas, aclar su mujer con ganas de pescarlo en evidencia.
Pero ya voy a , respondi Drago al momento de ponerse el suter verde que su esposa le haba tejido para su ltimo
cumpleaos. Abri la puerta y le lanz un beso al momento en que Ivana gritaba: Juro que si te vas, me mato. Nos
vemos ms tarde, respondi Drago y sali como personaje de obra de teatro.
Ivana oy cmo corra escaleras abajo y decidi cumplir su juramento. Se subi a la ventana que daba a la calle,
se sobrepuso al vrtigo, volte a ver los ocho pisos que recorrera su cuerpo antes de caer, cerr los ojos y se lanz
bocabajo.
El vaco le abri los prpados como si con ello pudiera detener su cada. En milsimas de segundo se arrepinti.
Pens que su arrepentimiento era tan intil como su muerte, cuando vio salir del edificio el verde suter de Drago
quien alarmado ante los gritos de los transentes volte el rostro en el preciso instante en que los 115 kilos de Ivana
le caan encima.
Ivana despert en el hospital con un par de fracturas de las que se repondra. Siento mucho lo que sucedi. Me
lanc en un mal momento. No quise matarlo; a pesar del sufrimiento que me causaban sus infidelidades, lo amaba
mucho. La sensacin de triturar los huesos del amado es la ms horrible de las sensaciones que un ser humano puede
tener. Jams la olvidar. El juez le crey.

Actividad: Dibujando mi propio final.

Realiza la lectura del cuento y apoyndote en una lluvia de ideas, rescata las siguientes
ideas.
Qu impresin les dej la lectura del cuento?
Pueden identificarse con algo de lo que dice?
Es verosmil la historia?, en su totalidad?, en algunas partes?
Qu encuentran en l que les agrade o les desagrade?
Consideran que el amor puede ser tan fuerte como para pensar en el suicidio?

Fundamenten su respuesta.
Esperaban ese final? Cul crean que sera el desenlace?

Organiza a los participantes en equipos.

Pide a cada equipo que dibuje un final diferente al de la historia que escucharon.
Finaliza la actividad solicitando a cada equipo que muestre su dibujo al resto del grupo
y que comente el final que dibuj.

La rana que quera ser una rana autntica

Augusto Monterroso

Haba una vez una rana que quera ser una rana autntica, y todos los das se esforzaba en
ello.
Al principio se compr un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada
autenticidad. Unas veces pareca encontrarla y otras no, segn el humor de ese da o de la
hora, hasta que se cans de esto y guard el espejo en un bal.
Por fin pens que la nica forma de conocer su propio valor estaba en la opinin de la gente, y
comenz a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para
saber si los dems la aprobaban y reconocan que era una rana autntica.
Un da observ que lo que ms admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de
manera que se dedic a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y
senta que todos la aplaudan.
Y as segua haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la
consideraran una rana autntica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las coman, y ella
todava alcanzaba a or con amargura cuando decan que qu buena rana, que pareca pollo.

FIN

Actividad
Responde las siguientes preguntas y argumenta tu respuesta.
1.- Por qu la Rana busca su autenticidad en el espejo?
2.- Por qu la Rana no encontr su autenticidad en el espejo?
3.- Por qu la Rana busca el reconocimiento y la aprobacin afuera?
4.- El verdadero valor de la Rana est en la opinin que de ella tiene la gente? Por qu?
5.- Crees que la Rana debe complacer a todos los dems para ser verdaderamente autntica?
6.- Qu entiendes t por autenticidad y cmo se consigue?

SORPRESA
FREDRIC BROWN

Lo despert la campana, pero todava permaneci acostado un buen rato: pensando y

repasando una ltima vez sus planes sobre el robo que iba a cometer ms tarde y el asesinato en
la noche. No haba descuidado ningn detalle. Se trataba de un simple repaso final. En toda la
extensin de la palabra, sera libre a las veinte horas y cuarenta minutos. Se haba sealado esa
hora porque con ella cumplira exactamente cuarenta aos. Su madre, apasionada de la
astrologa, le record siempre ese instante preciso de su nacimiento. Aunque no era
supersticioso, halagaba su sentido del humor; poder empezar una nueva vida a los cuarenta aos
justos. Y eso que el tiempo trabajaba en su contra. Hombre de leyes, especializado en asuntos
inmobiliarios, por sus manos pasaban enormes sumas de dinero y parte de ellas se le quedaban
pegadas. El ao anterior pidi prestados cinco mil dlares para invertirlos en un negocio seguro,
que doblara o triplicara el capital. Lo perdi todo. Obtuvo prestada nueva suma con qu
especular y recuperar la prdida anterior. Ahora deba ya treinta dlares y no poda disimularse
por ms tiempo el boquete que, por otra parte, sera imposible tapar en tan poco tiempo. Decidi
liquidar cuanto pudiera, sin despertar sospechas, vendiendo diversas propiedades. Por la tarde
dispondra de cien mil dlares, ms de lo que necesitaba para el resto de su vida. Y nunca sera
atrapado. Todo estaba previsto: su salida, su nuevo destino, su diferente identidad. No haba
olvidado nada. Trabajaba en ello desde haca varios meses.
La decisin de matar a su esposa surgi ms tarde. El mvil era obvio: la detestaba. Al
resolverse a no ir a la crcel, suicidndose si era apresado, tuvo la gran idea: puesto que si lo
detenan morira de todas maneras, nada perdera dejando atrs una mujer asesinada en lugar de
una mujer viva. Le fue difcil no sonrerse al recordar el regalo de cumpleaos que su mujer le
haba hecho un da antes: una hermosa maleta. Tambin lo convenci de que fueran a cenar a
algn restorn. Ella ignoraba lo que le esperara como fin de fiesta: l la llevara a casa antes de
las ocho cuarenta y seis y, para hacer bien las cosas, segn su costumbre, hara un viudo de s
mismo en aquel preciso minuto. Haba una razn ms para matarla: si la dejaba viva, ella
comprendera lo que haba pasado y a la maana siguiente avisara a la polica. Si la dejaba
difunta, el cadver no sera descubierto sino despus de dos o tres das, lo que le conceda una
cmoda ventaja. En la oficina todo fue de maravilla. Cuando lleg la hora de encontrarse con su
mujer, las cosas seguan sobre ruedas. Ella se entretuvo con los entremeses y retard la comida,
tanto, que l le pregunt si podran regresar a casa antes de la hora prevista. Era ridculo, pero
le daba gran importancia al hecho de que tal hora sera la de su libertad. Ni un minuto antes ni un
minuto despus. No haca ms que mirar el reloj.
Cuando llegaron frente a la casa, lo oscuro en la puerta de entrada le dio ms seguridad. No
haba seales de ningn riesgo. No peligraba nada, como tampoco cuando entrara. La golpe, pues,
con todas sus fuerzas, mientras ella, descuidada, esperaba que sacara la llave para abrir. Antes
de que cayera al suelo, la sostuvo y logr mantenerla en pie, mientras con la mano libre abra la
puerta y luego la cerraba detrs de ambos. Apret el interruptor y una luz amarillenta invadi la
amplia sala. Antes de que se diera cuenta de que ella estaba muerta y que sostena el cadver
con un brazo, todos los invitados a la fiesta de cumpleaos gritaron a coro:
Sorpresa!

AC T I V I DAD E S
1.- Para trabajar el vocabulario del cuento, sustituye por un sinnimo a la palabra que se
encuentra dentro del parntesis.

*PELIGRO*ADIVINACIN*AGUJERO*CRDULO*ODIABA*PROPIEDADES
*NEGOCIABA*CAUSA*INNEGABLE*

El hombre se dedicaba a la compra-venta de ________________________ (bienes inmuebles).

______________ (especulaba) con dinero ajeno.
Sus malos manejos haban hecho un ______________(boquete) en su economa.
Su confianza en la______________ (astrologa) le haca pensar que todo saldra bien.
Aunque no era ______________(superticioso), estaba seguro de que su destino cambiara.
Era _________________(obvio) que pensara en matar a su esposa.
Qu ___________ (mvil) lo empujaba a cometer ese homicidio?
La ________________(detestaba) profundamente.
Estaba seguro que no corra ningn ______________ (riesgo)

Analiza el contenido del cuento de Frederic Brown y responde a las siguientes cuestiones.
Cul es la situacin que nos da a conocer este cuento?
En cunto tiempo piensas que sucedieron los hechos relatados?
Cules son los cambios de escenarios (espacio) que se presentan a lo largo de la historia?
Cmo logra el autor hacernos sentir la mezcla de seguridad e incertidumbre del protagonist con
respecto al resultado de todo lo tan cuidadosamente planeado?
El descelance ofrecido, es el que t esperabas?
Qu sentimiento orgin en t, la muerte de la esposa del protagonist?
Redacta la noticia que aparecera en el peridico al da siguiente de este suceso. Empieza por
seleccionar un encabezado que llame la atencin. Al redactor incluyan las respuestas a las seis
preguntas bsicas de la noticia. Qu? Quin? Cundo? Cmo? Dnde? Por qu?

Del Panten a Buenos Aires

Por Rene Goscinny
El 14 de agosto de 1926, mi hermano mayor dej de ser hijo nico. Nunca me lo perdon. Nac en el
distrito V de Pars, no muy lejos del Panten, sper prctico! A los Grandes Hombres, la Patria
agradecida, es poco frecuente que se lo digan a uno ya desde el nacimiento.
Me fui de Francia en 1928, llevando a mis padres conmigo, y me qued en Argentina hasta 1945. Nuestra
llegada fue maravillosa: nos esperaban con guirnaldas, un desfile militar y fuegos de artificio. S que
saban recibir bien a los que arribaban. Mucho despus me enter de que habamos llegado el da de una
celebracin patria.
Hice la escuela en espaol y tambin en francs: la primaria era obligatorio hacerla en espaol, y al mismo
tiempo la curs en francs. Luego entr en el Liceo Francs de Buenos Aires. Es gracias a eso que hoy
puedo decir as, con facilidad y sin dudar, que dos ms dos son quatre.
Ya en ese tiempo hubiera hecho cualquier cosa para hacer rer a mis compaeros. Y para hacerlos rer a
sos haba que hacer cualquier cosa. Era un nio tmido y, ahora, soy un adulto tmido. Era muy buen
alumno, porque me haban dicho que se estilaba. Crea que un mejor alumno se aburra menos. Es un error
comn: el primero de la clase se aburre tanto como el ltimo. Yo era un nio absolutamente no deportista
y nunca me peleaba. Ms bien me pegaban. No muy seguido, por otra parte, porque nunca me quedaba
demasiado tiempo cuando la cosa se pona fea.
S, por supuesto, yo haca dibujitos en los mrgenes de mis cuadernos. Tena un amigo que, en cambio,
llenaba sus mrgenes con nmeros. Ahora es editor. Ah, s!, en clase hice un peridico del que era el nico
compaginador e ilustrador. Tambin era su nico lector.
An hoy me pregunto qu fui a hacer a Estados Unidos. Uno de mis tos, que viva all, me haba escrito:
Tienes que venir a los States. Y yo, cuando me dicen las cosas con cierta energa, me pongo en marcha.
En sntesis, fui con mi madre y, al poner los pies sobre el suelo de Estados Unidos, comenc a
preguntarme qu haca all. Como los estadounidenses se hacan la misma pregunta...
Muy pronto me dieron una razn de ser: me convocaron a su ejrcito. A m no me pareca gran cosa y
adems tena ganas de volver a Francia. Fui al consulado francs para preguntar si no exista un modo de
zafar. Me dijeron que fuera a ver al agregado militar. Este ltimo, naftalnico en extremo, me dijo:
Alistarse en el ejrcito francs? Pero usted est loco! En el ejrcito estadounidense, estar mucho
mejor: Comer huevos todas las maanas!.
Yo, que nunca como por la maana, qued asqueado, y dije no, no, quiero alistarme en el ejrcito francs.
Me dieron un uniforme, una misin a cumplir (dganme si no es serio), y me embarqu en el Ile de France.
Todos los das langostas. Se soportaba. En Francia, cuando llegu, me preguntaron qu saba hacer. Dije
que hablaba tres lenguas, que escriba a mquina, que dibujaba un poco, que tena algunas nociones
comerciales y que haba hecho algo de periodismo. Entonces, me mandaron a la infantera alpina, del lado
de Marsella.

Al llegar all, lo primero que me pidieron mis camaradas fue pan!. No comamos nada. Perd veinte kilos
en tres meses. Con decirles que me cambiaron el uniforme basta. Y cuando en el ejrcito francs hacen
eso es porque verdaderamente se trata de un caso extremo. Hay que aclarar que yo daba media vuelta y
el uniforme no se mova. Estaban hartos de ver a un muchacho con la corbata en la espalda. Todos me
decan: Pero para qu viniste ac? Parece que en el ejrcito estadounidense comen huevos todas las
maanas!.
Al cabo de un ao, me enviaron de regreso a casa. Como recuerdo me quedaron el grado de sargento, una
red forrajera, la insignia de mi batalln y un par de medias de lana que no estaban nada mal.
Una vez de regreso a Estados Unidos, me ocup en ser un desocupado. Quera animarme a probar esos
oficios que me trabajaban la cabeza. Los oficios s que trabajan, en cambio yo, desafortunadamente...
Y entr en un estudio donde encontr al equipo que fund la revista Mad: Harvey Kurtzman, Willy Elder y
hasta Jack Dais. En ese momento conoc a Jij y a Morris. Trabaj para un editor de libros infantiles que
pronto se declar en quiebra. Y fue entonces cuando decid dejar de hacerme el payaso, abandonar
Estados Unidos e ir a trabajar a Francia...

ACTIVIDADES
1.- Busca en el texto la informacin necesaria para completar el siguiente organizador.
Del Panten a Buenos Aires
Lugar donde vivi ms
tiempo el protagonista

Cmo es el personaje
principal?

Situaciones que enfrenta

Lo que quiere el
protagonista cuando est
en Estados Unidos

La decisin que toma al

final

2.- A partir del texto, elige una respuesta y explica el motivo de tu eleccin.
*El protagonista tiene definido lo que quiere hacer con su vida?
SI
NO
PORQUE:____________________________________________
____________________________________________________
* Los ejrcitos estaban bien organizados y atendidos por el gobierno?
SI
NO
PORQUE:____________________________________________
____________________________________________________
* Lo que el protagonista aprendi en las escuelas le fue til para tener un buen puesto en el
ejrcito?
SI
NO
PORQUE:____________________________________________
____________________________________________________
* Consideraba que todo lo que hizo en Estados Unidos no fue trabajo?
SI
NO
PORQUE:____________________________________________
____________________________________________________
3.- Contesta las preguntas de acuerdo con tu opinin.
a) Cmo te imaginas el carcter del protagonista?
b) Crees que es fcil tomar decisiones con ese carcter?
c) Qu consideras que le falta al protagonista para identificar y planear su vida?
4.- Recuerda las estrategias que usaste para comprender el texto y responde:
* Los elementos que tuviste en cuenta para identificar el carcter del protagonista fueron
* Para qu te sirvieron las fechas que aparecen en texto al resolver los ejercicios?
* Al terminar la lectura, cmo relacionaste el ttulo con el contenido del texto?

Secreto a voces
Mnica Lavn
Seguramente alguien ya lo haba ledo. Irene no lo encontr en su mochila, donde a veces lo traa con el
temor de que en casa su hermano lo abriera. El diario no tena llave, as es que lo sujetaba con una liga a la
que colocaba una pluma del plumero con la curva hacia el lomo de la libreta. De esa manera, cualquier
cambio en la colocacin de la pluma, delataba una intromisin. Nunca pens que en la escuela alguien se
atrevera a sacarlo de su mochila. Se acord de la ta Beatriz con rabia. Cmo se le haba ocurrido
regalrselo. A m me dieron un diario a los quince aos, as es que decid hacer lo mismo contigo. Dese no
haber tenido nunca ese libro de tapas de piel roja. Ahora estaba circulando por el saln, quin sabe por
cuntas manos, por cuntos ojos. Mir de soslayo, sin atreverse a un franco recorrido de las caras de sus
compaeros que resolvan los problemas de trigonometra. Tema toparse con alguna mirada burlona,
poseedora de sus pensamientos escondidos. Repas las numerosas pginas donde estaba escrito cunto le
gustaba Germn, cmo le parecan graciosos esos ojos color miel en su cara pecosa y cmo se le antojaba
que la sacara a bailar en las fiestas del grupo. Ms lo pensaba y se pona colorada. Menos mal que haba
notado la prdida en la ltima clase del da. No podra haber resistido el recreo, ni las largas horas de
clases de la mitad de la maana, sabindose entre los labios de todos y que su amor por Germn era un
secreto a voces. Justo el da anterior, Germn se haba sentado junto a ella a la hora de la biblioteca.
Deban hacer un resumen de un cuento ledo la semana anterior. Como no se poda hablar, Germn le pas
un papelito pidiendo ayuda. SOS, yo analfabeta. Con dibujitos y flechas, Irene le cont la historia que
Germn a duras penas entenda y se empezaron a rer. La maestra se acerc al lugar del ruido y atrap el
papelito cuando Germn lo arrugaba de prisa entre sus manos. La salida de la hora de biblioteca les vali
una primera pltica extra escolar y dos puntos menos en lengua y literatura. Todo eso haba escrito Irene
en su libreta roja el mircoles 23 de abril, mencionando tambin qu bien se le vea el mechn de pelo
castao sobre la frente y cmo era su sonrisa mientras le peda disculpas y le invitaba un helado, el
viernes por la tarde, como desagravio. Los mismos latidos agitados de su corazn al darle el telfono,
estaban consignados en esa ltima pgina plagada de corazones con una G y una I que ahora, todos, incluso
el mismo Germn, conocan. Al sonar la campana, abandon deprisa el saln, y hasta fue grosera con
Marisa. Qu te pasa?, parece que te pic algo. Me siento mal contest sin mirarla siquiera y preparando
su ausencia del da siguiente. En la casa, por la tarde, record ese menjurje que le dieron una vez para que
devolviera el estmago. Agua mineral, un pan muy tostado y sal; todo en la licuadora. Cuando lleg su
madre del trabajo, la encontr inclinada sobre el excusado y con la palidez de quien ha echado fuera los

intestinos. Pas la maana del viernes en pijama, intentando leer El licenciado Vidriera que era tarea para
el mes siguiente pero decidindose por Los crmenes de la calle Morgue, pues al fin y al cabo no pensaba
volver ms a esa secundaria. Poco se pudo concentrar, pensando en las lneas de su libreta que ahora eran
del dominio pblico y planeando la manera de argumentar en su casa un cambio de escuela. Era tal su
voluntad de olvidarse del saln de clases, que ni siquiera repar en que era viernes y que haba quedado
con Germn de tomar un helado hasta que son el telfono. Te llama un compaero, Irene grit su madre.
No pudo negarse a contestar, habra tenido que dar una explicacin a su madre, as es que se desliz con
pesadez hasta el telfono del pasillo Lo tengo grit para que su madre colgara. Bueno. Hola, soy Germn.
Qu te pas? Me enferm del estmago. Y todava te animas al helado? se le oy con cierto temor.
Irene se qued callada buscando una respuesta tajante. No, no me siento bien. Entonces voy a visitarte
dijo decidido, as te llevo el tema de la investigacin de biologa. Nos toc juntos. No tuvo ms remedio
que darle su direccin, baarse a toda prisa y vestirse. Esa intempestiva voluntad de Germn por verla
era un clara prueba de que la saba suspirando por l. Ahora tendra que ser fra, desmentir aquellas
confesiones escritas en el diario como si fueran de otra. German lleg puntual y con una cajita de helado
de limn pues era bueno para el dolor de estmago. Irene se empe en estar seca, distante y sin mucho
entusiasmo por el trabajo que haran juntos. La cara de Germn fue perdiendo la sonrisa que a ella tanto
le gustaba. Antes de despedirse, y con el nimo notoriamente disminuido despus de la efusiva llegada con
el helado de limn, Germn le pidi el temario para los exmenes finales pues l lo haba perdido. Irene
subi a la recmara y hurg sin mucho xito por los cajones del escritorio y en su mochila. Se acord de
pronto que apenas el jueves haba cambiado todo a la mochila nueva. Dentro del clset oscuro, meti la
mano en la mochila vieja y se top con algo duro. Lo sac despacio, era el diario de las tapas rojas con la
curva de la pluma hacia el lomo. Baj de prisa las escaleras. Lo encontr dijo aliviada, pero el temario no.
Germn la mir sin entender nada. Es que ya no iba a volver a la escuela explic turbiamente. Quieres
helado? Ya me iba contest Germn, an dolido. No, todo ha sido un malentendido. No te puedo explicar,
pero qudate, por favor intent Irene. Est bien contest Germn con esa sonrisa que a ella tanto le
gustaba y el mechn castao sobre la frente, sin saber que esa tarde quedara escrita en un libro de
tapas rojas.

Actividades
1.- Explora el texto y marca con una X si hay informacin, si no hay informacin o si hacen
falta datos para contestar las preguntas.
S hay informacin
No hay
Pregunta
Datos que faltan para responder
suficiente

informacin

Qu buscaba Irene con

tanta angustia?
Cul es el nombre de la
maestra que les llama la
atencin en la biblioteca?
Qu informacin tena todo
el diario de Irene?
Qu era lo que ms le
preocupaba

Irene

al

pensar que sus compaeros

hubieran ledo el diario?
Qu fue lo que escribi
Irene de la tarde en que
encontr el diario y estaba
con Germn?
Quin es el autor del libro
El Licenciado Vidriera?
2.- Analiza los estados de nimo de la protagonista y elige del recuadro el que colocars en
cada espacio en blanco.

* DESILUSIN * FELICIDAD * MIEDO * NERVIOSISMO * ANGUSTIA *

__________________ Seguramente alguien ya lo haba ledo. Irene no lo encontr en su mochila.

__________________ Tema toparse con alguna mirada burlona poseedora de sus pensamientos
escondidos.
__________________ Al sonar la campana, abandon de prisa el saln, y hasta fue grosera con
Marisa.
__________________ La cara de Germn fue perdiendo la sonrisa que a ella tanto le gustaba.
__________________ Lo sac despacio, era el diario de las tapas rojas con las curvas de la
pluma hacia el lomo.

3.- Explica para qu crees que sirven en la historia las siguientes situaciones.
a) Que la Ta Beatriz le haba regalado el diario.
b) Que recuerde el menjurje que le dieron una vez para volver el estmago.
c) La descripcin de la escena que tienen Irene y Germn en la biblioteca.

DIARIO
ANA FRANK
(Fragmento)
Sbado 20 de junio de 1942
No he anotado nada durante un par de das, pues quise reflexionar sobre el significado y la finalidad de
un diario de vida. Me causa una sensacin extraa el hecho de comenzar a llevar un diario. Y no slo por el
hecho de que nunca haba escrito.
Supongo que ms adelante ni yo ni nadie tendr algn inters en los exabruptos emocionales de una
chiquilla de trece aos. Pero eso en realidad poco importa. Tengo deseos de escribir y, ante todo, quiero
sacarme algn peso del corazn.
El papel es ms paciente que los seres humanos, pensaba a menudo, cuando apoyaba melanclicamente la
cabeza en mis manos ciertos das en que no saba qu hacer. Primero deseaba quedarme en casa,
enseguida salir a la calle, y casi siempre segua sentada donde mismo empollando mis tribulaciones. S, el
papel es paciente! No tengo la menor intencin de mostrar alguna vez este cuaderno empastado con el
altisonante nombre de Diario de Vida, salvo que fuera a LA amiga o EL amigo. Y seguramente no le
interesar mucho a nadie.
Y ahora he llegado al punto alrededor del cual gira todo este asunto de mi diario de vida: en realidad no
tengo amiga! Quiero explicar esto en ms detalle, pues nadie comprende que una muchacha de slo trece
aos se sienta tan sola. Y, por cierto, llama la atencin. Tengo padres. amorosos y querendones, una
hermana de 16 aos y, si los sumo, unos treinta conocidos, ms o menos. Tengo una corte de admiradores
que me dan en todos los gustos y que durante las horas de clase suelen manipular algn espejito de
bolsillo hasta que logran capturar una sonrisa ma.
Tengo parientes, unos tos y unas tas realmente encantadores, una linda casa y, en realidad, no me falta
nada, salvo... una amiga!
Con ninguno de mis conocidos puedo hacer otras cosas que bromear o cometer disparates. Me es
imposible expresarme de veras y me siento interiormente abotonada. Tal vez esa falta de confianza sea
un problema mo, pero las cosas son as, lamentablemente, y no logro superar mi condicin.

Por eso el diario. Con el fin de exacerbar an ms en mi la idea de la amiga ausente, no anotar slo
hechos en mi diario, como suele hacer el grueso de la gente, sino que este diario mismo ser mi amiga y
esa amiga habr de llamarse KITTY

ACTIVIDADES
1.- Revisa la lectura y marca con una CRUZ las preguntas pueden contestarse con la informacin
del texto.
PREGUNTAS
S puede
No puede
En qu prrafo est le respuesta.
contestars

contestars

Por qu la autora no ha escrito nada

en

el

diario

desde

que

se

lo

regalaron?
A quin le regal el diario de Ana
Frank?
Quines

son

las

personas

ms

allegadas a Ana Frank?

Por qu Ana Frank desea una amiga?

2.- Completa las frases a partir de lo que dice el texto y de lo que t piensas al respecto.
a) Como Ana Frank consideraba a su diario su amiga, creo que en l escribi
b) Ana Frank se siente muy sola a pesar de estar rodeada de personas que la aman, esto es porque
c) Lo que nos indica que es la propia autora la que describe el texto es
3.- Relaciona los sentimientos que plasma Ana Frank en el texto con lo que t sientes y responde.
a) Te has sentido alguna vez sin amigos, como Ana Frank? Cmo te sentiste?
b) A quin le comentaste o le comentaras esos sentimientos?
c) Qu hiciste o pensaste hacer para superar ese conflicto emocional? Qu haras si te pasara?
d) Te hubiera gustado escribirlo en un diario o lo escribiste? Por qu?
4.- Completa las frases con base a tu experiencia al leer el texto.
a) El lenguaje que utiliz Ana Frank me permiti:

b) La forma en que est organizada la informacin me permiti:

c) La extensin del texto me permiti:

El leve Pedro
Enrique Anderson Imbert

Durante dos meses se asom a la muerte. El mdico refunfuaba que la enfermedad de Pedro
era nueva, que no haba modo de tratarse y que l no saba qu hacer... Por suerte el enfermo,
solito, se fue curando. No haba perdido su buen humor, su oronda calma provinciana.
Demasiado flaco y eso era todo. Pero al levantarse despus de varias semanas de
convalecencia se sinti sin peso.
-Oye -dijo a su mujer- me siento bien pero no s!, el cuerpo me parece... ausente. Estoy como
si mis envolturas fueran a desprenderse dejndome el alma desnuda
-Languideces -le respondi su mujer.
-Tal vez.
Sigui recobrndose. Ya paseaba por el casern, atenda el hambre de las gallinas y de los
cerdos, dio una mano de pintura verde a la pajarera bulliciosa y aun se anim a hachar la lea
y llevarla en carretilla hasta el galpn.
Segn pasaban los das las carnes de Pedro perdan densidad. Algo muy raro le iba minando,
socavando, vaciando el cuerpo. Se senta con una ingravidez portentosa. Era la ingravidez de
la chispa, de la burbuja y del globo. Le costaba muy poco saltar limpiamente la verja, trepar
las escaleras de cinco en cinco, coger de un brinco la manzana alta.
-Te has mejorado tanto -observaba su mujer- que pareces un chiquillo acrbata.
Una maana Pedro se asust. Hasta entonces su agilidad le haba preocupado, pero todo
ocurra como Dios manda. Era extraordinario que, sin proponrselo, convirtiera la marcha de
los humanos en una triunfal carrera en volandas sobre la quinta. Era extraordinario pero no
milagroso. Lo milagroso apareci esa maana.
Muy temprano fue al potrero. Caminaba con pasos contenidos porque ya saba que en cuanto
taconeara ira dando botes por el corral. Arremang la camisa, acomod un tronco, tom el
hacha y asest el primer golpe. Entonces, rechazado por el impulso de su propio hachazo,
Pedro levant vuelo.
Prendido todava del hacha, qued un instante en suspensin levitando all, a la altura de los
techos; y luego baj lentamente, baj como un tenue vilano de cardo.
Acudi su mujer cuando Pedro ya haba descendido y, con una palidez de muerte, temblaba
agarrado a un rollizo tronco.
-Hebe! Casi me caigo al cielo!
-Tonteras. No puedes caerte al cielo. Nadie se cae al cielo. Qu te ha pasado?
Pedro explic la cosa a su mujer y sta, sin asombro, le convino:
-Te sucede por hacerte el acrbata. Ya te lo he prevenido. El da menos pensado te
desnucars en una de tus piruetas.
-No, no! -insisti Pedro-. Ahora es diferente. Me resbal. El cielo es un precipicio, Hebe.

Pedro solt el tronco que lo anclaba pero se asi fuertemente a su mujer. As abrazados
volvieron a la casa.
-Hombre! -le dijo Hebe, que senta el cuerpo de su marido pegado al suyo como el de un
animal extraamente joven y salvaje, con ansias de huir-. Hombre, djate de hacer fuerza,
que me arrastras! Das unas zancadas como si quisieras echarte a volar.
-Has visto, has visto? Algo horrible me est amenazando, Hebe. Un esguince, y ya comienza
la ascensin.
Esa tarde, Pedro, que estaba apoltronado en el patio leyendo las historietas del peridico, se
ri convulsivamente, y con la propulsin de ese motor alegre fue elevndose como un ludin,
como un buzo que se quita las suelas. La risa se troc en terror y Hebe acudi otra vez a las
voces de su marido. Alcanz a agarrarle los pantalones y lo atrajo a la tierra. Ya no haba
duda. Hebe le llen los bolsillos con grandes tuercas, caos de plomo y piedras; y estos pesos
por el momento dieron a su cuerpo la solidez necesaria para tranquear por la galera y
empinarse por la escalera de su cuarto. Lo difcil fue desvestirlo. Cuando Hebe le quit los
hierros y el plomo, Pedro, fluctuante sobre las sbanas, se entrelaz con los barrotes de la
cama y le advirti:
-Cuidado, Hebe! Vamos a hacerlo despacio porque no quiero dormir en el techo.
-Maana mismo llamaremos al mdico.
-Si consigo estarme quieto no me ocurrir nada. Solamente cuando me agito me hago
aeronauta.
Con mil precauciones pudo acostarse y se sinti seguro.
-Tienes ganas de subir?
-No. Estoy bien.
Se dieron las buenas noches y Hebe apag la luz.
Al otro da cuando Hebe despeg los ojos vio a Pedro durmiendo como un bendito, con la cara
pegada al techo.
Pareca un globo escapado de las manos de un nio.
-Pedro, Pedro! -grit aterrorizada.
Al fin Pedro despert, dolorido por el estrujn de varias horas contra el cielo raso. Qu
espanto! Trat de saltar al revs, de caer para arriba, de subir para abajo. Pero el techo lo
succionaba como succionaba el suelo a Hebe.
-Tendrs que atarme de una pierna y amarrarme al ropero hasta que llames al doctor y vea
qu pasa.
Hebe busc una cuerda y una escalera, at un pie a su marido y se puso a tirar con todo el
nimo. El cuerpo adosado al techo se removi como un lento dirigible.
Aterrizaba.
En eso se col por la puerta un correntn de aire que lade la leve corporeidad de Pedro y,
como a una pluma, la sopl por la ventana abierta. Ocurri en un segundo. Hebe lanz un grito
y la cuerda se le desvaneci, suba por el aire inocente de la maana, suba en suave contoneo
como un globo de color fugitivo en un da de fiesta, perdido para siempre, en viaje al infinito.
Se hizo un punto y luego nada.

FIN

ACTIVIDAD
1.- Revisa el texto, encuentra y escribe las respuestas a las siguientes preguntas.
Cul es la situacin de Pedro al inicio del cuento?

Qu es lo que va pasando al cuerpo de Pedro conforme su enfermedad se agrava?

Qu ocurre con la agilidad de Pedro con su enfermedad?

Qu le sucede a Pedro cuando agita su cuerpo?

Qu hace Hebe para ayudar a Pedro cada que se eleva?

Cmo termina el cuento?

2.- Completa la siguiente tabla con ejemplos del texto.
TEXTO
SITUACIN REAL
SITUACIN FANTSTICA
INICIO

DESARROLL
O

DESENLACE

3.- Redacta la continuacin de la historia, tomando en cuenta lo siguiente:

a) Imagina que encontr Pedro en el cielo y cmo regres con Hebe

b) Recuerda incluir la reaccin del doctor ante el regreso.

LEVIATN
Michael Page

Con frecuencia se usa esta palabra como sinnimo de ballena, e incluso de cocodrilo, pero la nica
descripcin autntica de Leviatn (la del libro de Job) indica que se trata de una criatura totalmente
distinta.
Se trata de un monstruo marino con aliento de fuego, de tamao tan enorme, que el mar parece hervir
cuando nada en la superficie. Arroja humo por los orificios nasales y llamas por la boca, orlada de
terribles dientes entre los que reina el terror. Su estornudo despide lumbre y sus ojos son como los
prpados de la aurora.
Su piel es como una doble cota de malla, cubierta de escamas superpuestas, tan grandes como escudos en
el dorso y tan duras y afiladas como trozos de cermica en la parte ventral. En esta piel acorazada
rebotan las espadas, dardos, jabalinas, arpones y lanzas de pesca. Para l, el hierro es como paja y el
bronce como madera carcomida.
El carcter de Leviatn es intrpido e implacable. Su corazn es tan duro como una piedra de molino y no
se inmuta ante los intentos de capturarlo, aunque no puede decirse que ningn cazador o pescador humano
vaya a intentarlo. Por lo que se sabe, ninguno de los sistemas clsicos de captura ha dado resultado con l:
no ha sido posible pecarlo con anzuelo, ni sujetarle con un cordel la lengua, ni atravesar su nariz con un
junco, ni taladrar con un gancho su quijada. Los dardos y arpones no le afectan ni siquiera en la cabeza.
La visin de este enorme dragn marino, surcando las otras entre llamaradas, infunde terror en el
corazn del guerrero ms valeroso. Cuando se yergue, se amedrentan las olas y las ondas del mar se
retiran. Entonces el abismo borbotea como una olla, el mar se convierte en un pebetero, mientras queda a
su paso una estela luminosa, como una melena blanca.

ACTIVIDADES
1.- Revisa el texto y elabora una pregunta para cada respuesta dada.
PREGUNTA 1.RESPUESTA: Se encuentra en el libro de Job.

PREGUNTA 2.RESPUESTA: En el segundo y tercer prrafo.

PREGUNTA 3.RESPUESTA: Son tres caractersticas de la forma de comportarse del Leviatn

PREGUNTA 4.RESPUESTA: Es una de las razones por las que las personas sienten terror al ver a Leviatn.

2.- Revisa las caractersticas fsicas y de comportamiento de Leviatn y contesta.

a) Crees que sea posible que pueda existir un animal como el Leviatn? Por qu?

b) Qu elementos te hacen pensar que puede ser real y cules que es ficcin?

c) En qu tipo de texto incluiras como autor a un personaje como el Leviatn?

d) En casi todas las historias contadas del Leviatn se le asocia con la maldad. Por qu sucede esto?

3.- Imagina que eres un autor famoso y una editorial te hace la peticin de escribir un texto en el
personaje principal es el Leviatn. Redacta la resea de lo que tratara tu escrito.

UNA SERPIENTE PITN SE TRAGA UN PERRO.

MASCOTA EN AUSTRALIA
Una serpiente pitn de casi 5 metros (16 PIES) vigil sigilosamente al perro de una familia durante das
hasta que se lo trag entero frente a dos nios horrorizados en el trpico australiano, dijeron el
mircoles, expertos en animales.
La nia de 7 aos y el nio de 5 presenciaron cmo la serpiente se devoraba el lunes a su cruza de
Chihuahua y terrier en su hogar cerca de Kuranda, en el estado de Queensland.
Stuart Douglas propietario del Zoolgico de Kuranda, dijo que las pitones tpicamente engullen animales
silvestres como los wallabies, un animal ms pequeo de la familia de los canguros, pero que a veces atacan
perros y gatos en zonas urbanas.
Estuvo vigilando al perro durante varios das, dijo Douglas.
La familia propietaria del can la haba visto en el lecho del perro, lo que era indicio de que se lo quer
tragar, agreg.
Debieron haberme llamado en ese entonces, pero la serpiente se escap y tres o cuatro das antes me
llamaron y fui y la retir tras la muerte de la mascota, dijo Douglas.
Cuando el experto lleg, todo lo que quedaba del perro eran las patas traseras y la cola.
El gerente del zoolgico, Todd Rose, dijo que las pitones asfixian con un abrazo mortal a sus vctimas
antes de tragrselas enteras. El perro de 5 aos debe haber muerto sofocado en minutos.
La seora que estaba all arroj algunas sillas de plstico a la serpiente, pero hay que recordar que son
unos 50 kilogramos (110 libras) de msculos agresivos, observ Rose.
Remover el perro tragado a medias pudo haber lastimado o aun matado a la pitn, dijo Rose, porque los
perros tienen dientes y garras que pueden ocasionar daos internos a la serpiente de ser extrados con
fuerza,
La pitn segua digiriendo su presa en el zoolgico el mircoles. Pronto ser relocalizada en la selva, dijo
Douglas.

ACTIVIDADES
1.- Rescata del texto las principales caractersticas de la serpiente pitn
grfico como el siguiente.

y completa un

Serpiente
Pitn

Dimensiones
Alimentacin
Hbitat
Peso
Mtodo de caza
Tipo de presas

2.- Selecciona la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas:

*Cules son las preguntas que se pueden contestar con la informacin del texto?
a) Qu paso, cmo pas, a qu hora pas, dnde pas, cmo lo hizo, qu hizo
b) Quin lo hizo, cundo lo hizo, dnde lo hizo, cmo lo hizo, qu hizo
c) Qu sucedi, cmo sucedi, quin lo hizo, cules fueron las razones para lo sucedido, dnde sucedi.
*En qu seccin de peridicos mexicanos has visto notas como la del texto?
a) Nota Roja
b) Internacional
c) Economa
*Los comentarios entre comillas sirven a la nota periodstica para:
a) Darle mayor veracidad
b) Completar el espacio
c) Indicar que hubo testigos del acontecimiento

3.- Escribe cul es tu opinin acerca de las actitudes que tuvieron las personas ante el
acontecimiento que narra la noticia.
Actitud de las personas

Mi opinin

Los adultos de la familia no

avisaron a los especialistas a
tiempo

para

evitar

el

accidente.
La seora que estaba en el
lugar de los hechos le avienta
una silla de plstico a la
serpiente.
El gerente del zoolgico no
quiso mover a la serpiente
para evitar que se muriera
desgarrada por los colmillos
y las garras del perro.
El dueo del zoolgico quiere
reubicarla

en

su

hbitat

natural (la selva) en lugar de

exterminarla

por

ser

un

peligro para las personas.

4.- Redacta una carta al dueo del zoolgico donde le expliques cul es tu postura y opinin sobre
la actitud que adopt ante el acontecimiento que describe la noticia.

SE SUENA LOS MOCOS Y SALE ALGO INCREBLE

Xavi Puig
Un ciudadano Neoyorkino atrajo ayer por la tarde la atencin de los medios de comunicacin al extraer
algo increble de su nariz tras sonarse los mocos. Andrew Buchs, que padece un leve catarro asegura
haberse sentido completamente desbordado ante lo que estaba emanando de sus fosas nasales. A todas
luces superado por la situacin, pidi ayuda a su esposa, que acudi al saln y al ver lo que su marido se
traa literalmente entre manos, decidi llamar a los bomberos. Slo dir que el gato intentaba huir por
patas pero resbalaba con todo aquello y no avanzaba ni un maldito centmetro, se limitaba a girar sobre s
mismo, afirma la mujer.
Si lo llega a sacar por la boca en plan escupitajo probablemente la cosa esa hubiera atravesado la
ventana que tena enfrente, provocando una tragedia explica uno de los bomberos, que han acudido a la
zona del desastre equipados con tres bombas de vaco y varios kilos de papel absorbente. Tampoco se
descarta la presencia de voluntarios en el domicilio del afectado: Muchos han abandonado las tareas de
limpieza del vertido de BP en el Golfo de Mxico para echar un cable, aclara el bombero.
Los expertos no descartan que Buchs espute otro ejemplar mucoso de gran permetro porque se sigue
notando la garganta espesa. Multitud de curiosos han acudido a las puertas del edificio en el que vive
Andrew Buchs por si vuelve a sonarse los mocos. Las autoridades, sin embargo, mantendrn la materia
expulsada fuera del alcance de las cmaras: Evitaremos a la prensa sensacionalista porque lo que el seor
Buchs ha expulsado no es precisamente agradable de ver y adems podra provocar el pnico, ha
declarado hoy un agente de la Polica.
Algunos rumores apuntan a la posibilidad de que el ejrcito estadounidense est interesado en Buchs y en
sus esputos entendiendo que stos pueden constituir un arma qumica muy efectiva en combate por su
efecto paralizante y disuasorio.

ACTIVIDADES
1.- Busca en el texto la informacin que se necesita y completa el siguiente cuadro.
Qu pas?
Dnde pas?
A quin pas?
Cmo pas?
Cundo pas?

2.- En base a lo que se narra en la noticia, responde a lo siguiente:

1.- Qu parte de la noticia la hace un hecho real?

2.- Qu parte de la noticia la hace un hecho inverosmil?

3.- Qu palabras emplea el reportero para darle mayor impacto sensacionalista a la noticia?

4.- De qu sirven las palabras esputos y dinosaurio en la noticia?

3.- Dibuja la imagen de lo que expuls Andrew, tomando en cuenta las caractersticas que
se mencionan en el cuento.

4.- Renete con un compaero e invente un hecho que pueden hacer noticia.

El buscador
Jorge Bucay
Un buscador es alguien que busca; no necesariamente alguien que encuentra. Tampoco es alguien que,
necesariamente, sabe qu es lo que est buscando. Es simplemente alguien para quien su vida es una
bsqueda.
Un da, el buscador sinti que deba ir hacia la ciudad de Kammir. Haba aprendido a hacer caso riguroso
de estas sensaciones que venan de un lugar desconocido de s mismo. As que lo dej todo y parti.
Despus de dos das de marcha por los polvorientos caminos, divis, a lo lejos, Kammir. Un poco antes de
llegar al pueblo, le llam mucho la atencin una colina a la derecha del sendero. Estaba tapizada de un
verde maravilloso y haba un montn de rboles, pjaros y flores encantadores. La rodeaba por completo
una especie de pequea valla de madera lustrada. Una portezuela de bronce lo invitaba a entrar. De
pronto, sinti que olvidaba el pueblo y sucumbi ante la tentacin de descansar por un momento en aqul
lugar. El buscador traspas el portal y empez a caminar lentamente entre las piedras blancas que
estaban distribuidas como al azar, entre los rboles. Dej que sus ojos se posaran como mariposas en
cada detalle de aquel paraso multicolor. Sus ojos eran los de un buscador, y quiz por eso descubri
aquella inscripcin sobre una de las piedras: Abdul Tareg, vivi 8 aos, 6 meses, 2 semanas y 3 das
Se sobrecogi un poco al darse cuenta de que aquella piedra no era simplemente una piedra: era una
lpida. Sinti pena al pensar que un nio de tan corta edad estaba enterrado en aquel lugar. Mirando a su
alrededor, el hombre se dio cuenta de que la piedra de al lado tambin tena una inscripcin. Se acerc a
leerla. Deca: Yamir Kalib, vivi 5 aos, 8 meses y 3 semanas
El buscador se sinti terriblemente conmocionado. Aquel hermoso lugar era un cementerio, y cada piedra
era una tumba.Una por una, empez a leer las lpidas. Todas tenan inscripciones similares: un nombre y el
tiempo de vida exacto del muerto. Pero lo que lo conect con el espanto fue comprobar que el que ms
tiempo haba vivido sobrepasaba apenas los once aos... Embargado por un dolor terrible, se sent y se
puso a llorar.
El cuidador del cementerio pasaba por all y se acerc. Lo mir llorar durante un rato en silencio y luego le
pregunt si lloraba por algn familiar.
- No, por ningn familiar, dijo el buscador. Qu pasa en este pueblo? Qu cosa tan terrible hay en
esta ciudad? Por qu hay tantos nios muertos enterrados en este lugar? Cul es la horrible maldicin
que pesa sobre esta gente, que les ha obligado a construir un cementerio de nios?
El anciano sonri y dijo:
- "Puede usted serenarse. No hay tal maldicin. Lo que pasa es que aqu tenemos una vieja costumbre. Le
contar...: cuando un joven cumple quince aos, sus padres le regalan una libreta como esta que tengo aqu,
para que se la cuelgue al cuello. Es tradicin entre nosotros que, a partir de ese momento, cada vez que
uno disfruta intensamente de algo, abre la libreta y anota en ella:
A la izquierda, qu fue lo disfrutado... A la derecha, cunto tiempo dur el gozo...
Conoci a su novia y se enamor de ella. Cunto tiempo dur esa pasin enorme y el placer de conocerla?
Una semana? Dos? Tres semanas y media...?Y despus, la emocin del primer beso, el placer
maravilloso del primer beso...Cunto dur? El minuto y medio del beso? Dos das? Una semana?Y el
embarazo y el nacimiento del primer hijo...?Y la boda de los amigos?Y el viaje ms deseado?Y el
encuentro con el hermano que vuelve de un pas lejano? Cunto tiempo dur el disfrutar de estas
situaciones?Horas? Das?

As, vamos anotando en la libreta cada momento que disfrutamos... Cada momento.
Cuando alguien se muere, es nuestra costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado para
escribirlo sobre su tumba. Porque ese es para nosotros el nico y verdadero tiempo vivido".

ACTIVIDADES
1.- Completa las frases que se retoman de la lectura, poniendo a prueba tu comprensin
lectora.
* Un buscador es alguien que:
* Es simplemente alguien para quien su vida es una:
* Un da un buscador sinti que deba ir hacia la ciudad de:
* El haba aprendido a hacer caso riguroso a esas:
* Una colina a la derecha del sendero le llam la:
* Haba un montn de rboles, pjaros y flores:
* Una portezuela de bronce lo invitaba a:
* El buscador traspas el:
* Dej que sus ojos se posaran como:
* Se sobrecogi un poco al darse cuenta de que esa piedra no era simplemente una:
* El buscador se sinti terriblemente:
* Este hermoso lugar era un cementerio y cada piedra una:
* Un nombre y el tiempo de vida exacto del:
* Embargado por un dolor terrible, se sent y se puso a:
* -Puede usted serenarse, no hay tal:
* Aqu tenemos una vieja:
* Cuando un joven cumple 15 aos, sus padres le regalan una:
* As vamos anotando en la libreta cada:
* Es nuestra costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo:
* Porque se es, para nosotros, el nico y verdadero tiempo:

2.- Responde a los siguientes planteamientos en base al cuento antes ledo.

* Por qu el cuento se titula el Buscador?
* Qu es lo que el buscador buscaba?
* Qu provoc el llanto del buscador?
* Qu opinas de la costumbre que tenan en ese lugar?

LA DIOSA LUNA

Annimo
Es el mito de la Diosa Luna del pueblo de Xcaret. En este pueblo an se adora a la diosa Ixchel en cada
Fuego Nuevo o Da de los Muertos, porque renace del fuego al igual que todos los que han muerto.
En el inicio cuando los dioses eran mortales, exista una bella princesa llamada Ixchel. Haba muchos
hombres que la pretendan entre ellos un joven llamado Itzamn. Un da llego un prncipe de otro imperio,
para rendir tributo por la victoria en batalla de la gente de Ixchel y en cuando la conoci se enamoro de
ella.
La gente del pueblo le dijo que Itzamn la pretenda y que al parecer ella empezaba a caer ante el
entonces desde que el conoci a Itzamn rean por el amor de Ixchel.
Su hermana mayor; Ixtab, decidi que pelearan hasta que uno de los dos muriera, el sobreviviente
quedara con Ixchel, pero Ixtab desconoca que Ixchel estaba enamorada de Itzamn.
Itzamn iba a vencer pero su oponente le hiri por la espalda con juegos sucios y muri. Ixchel al ver
morir a su amado corri del lugar y encomendando su alma a Ixtab, se quito la vida.
Ixtab maldijo a aquel que con juegos sucios mato a Itzamn, y nadie sube lo que sucedi con l, ella a
quien su hermana encomend su alma al morir, paso a ser la Diosa del Suicidio.
Las almas de las doncellas de la princesa guiaron a los enamorados al cielo y as Itzamn pas a ser el Dios
Sol, e Ixchel, pas a ser su esposa y la Diosa Luna.
En agradecimiento y como una prueba de su amor por Ixchel, Itzamn dividi en da y noche y a la noche
le dio brillo con las almas de esas doncellas que son las estrellas ms brillantes.
Se dice que en cada Fuego Nuevo la diosa Ixchel renace del fuego y permite a las doncellas enamorarse y
dar como fruto de ese amor un hijo, es por eso que tambin es considerada diosa del parto y la fertilidad.
La gente del desaparecido pueblo Xcaret cree que cuando un alma de noble corazn muere se convierte en
una estrella, por eso en cada fuego nuevo, le ofrecen una ofrenda para que la diosa perdone lo que
hubieran hecho para enojarla y aspirar a convertirse en una de las estrellas que iluminan su camino.

ACTIVIDADES
1.- Completa las siguientes frases en base al contenido de la lectura.
*Gnero literario de la lectura:
*Diosa que adoraba el pueblo:
*Nombre del pueblo:
*Al inicio de los tiempos los dioses eran:
*Nombre del joven que pretenda Ixchel:
*El joven que lleg de otro imperio vino a rendir:
*Hermana mayor de Ixchel:
*Ixtab decidi que ambos pretendientes:
*De la pelea, el que se quedara con Ixchel sera el:
*Ixtab ignoraa que Ixchel estaba:
*Itzamn fue herido por la espalda por su:
*Cuando Ixchel corri al lado de su amado fue porque se enter de la:
*Al prncipe que haba matado a Itzamn, Ixtab lo:
*Ixtab se convirti en la Diosa del:
*Las almas que guiaron a los enamorados al cielo eran de las:
*Las almas de las doncellas son las estrellas ms:
*Ixchel permite a las doncellas:
*Tambin se le considera la diosa del parto y la:
*Brindan una ofrenda a la diosa para que perdone las ofensas que pudieran:
*Aspiran a convertirse en una de las estrellas que iluminan su

2.- Lee cada una de las frases que se encuentran en la siguiente tabla y despus respetando la secuencia
narrativa, escribe si pertenecen a la introduccin, el desarrollo o la conclusin.
Ixtab

decidi

Itzamn y el prncipe rieron por el

Cuando un alma de noble corazn

amor de Ixchel.

muere

muerte.
Ella se convirti en la Diosa

En cada Fuego Nuevo Ixchel renace

estrella.
Ixchel corri al lado de su amado

del Suicidio.

del calor y permite a las doncellas

y se quit la vida.

En el inicio de los tiempos

enamorarse y gestar un hijo.

Ixtab ignoraba que Ixchel estaba

Se le considera la diosa del parto

existi una hermosa princesa

enamorada de Itzaman.

y la fertilidad.

llamada Ixchel.
Es el mito de la Diosa Luna del

El prncipe, con juegos sucios, lo

Ixtab maldijo al prncipe que

pueblo Xcaret.
Itzamn dividi el tiempo en

hiri por la espalda y muri.

La pretenda un joven llamado

haba matado a Itzamn.

Un prncipe de otro imperio se

da y noche.
Itzamn se erigi como el Dios

Itzamn.
Itzamn venca a su opoenente.

enamor de ella.
El prncipe, con juegos sucios, lo

pretendientes

que

ambos

pelearan

Sol e Ixchel la Diosa Luna.

Introducci

se

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Cierre

en

hiri por la espalda y muri.

Desarrollo

convierte

14
15
16
17

ACTITUDES DEL PBLICO HACIA LA CIENCIA

una

Nos guste o no, el mundo en que vivimos ha cambiado mucho en los ltimos cien aos y es probable que
cambie an ms en el prximo siglo. Algunos preferiran detener tales cambios y retornar a la que
consideran una edad ms pura y simple. Pero, como muestra la historia, el pasado no fue tan maravilloso.
No resultaba tan malo para una minora privilegiada, aunque no dispusiera de la medicina moderna y el
parto constituyese un serio peligro para todas las mujeres; para la mayora de la poblacin la vida era
desagradable, brutal y breve.
En cualquier caso, y aunque uno lo desee, no es posible hacer retroceder el reloj a un tiempo anterior. No
se pueden olvidar los conocimientos y las tcnicas adquiridos, ni impedir los ulteriores progresos. Aunque
se suspendiera toda la financiacin oficial de las investigaciones (y el gobierno actual hace al respecto
cuanto puede), la fuerza de la competicin determinara todava progresos tecnolgicos. Tampoco es
posible impedir que mentes indagadoras reflexionen sobre la ciencia bsica, tanto si se les paga como si
no. El nico medio de evitar avances ulteriores seria un estado mundial totalitario que suprimiese todas
las investigaciones, pero la iniciativa y el ingenio humano son tales que ni siquiera as se lograra. Lo ms
que se conseguira sera reducir el ritmo del cambio.
Si aceptamos la imposibilidad de evitar que la ciencia y la tecnologa transformen nuestro mundo,
debemos tratar de asegurarnos que los cambios se operen en la direccin correcta. En una sociedad
democrtica esto significa que el pblico ha de tener un entendimiento bsico de la ciencia para poder
tomar decisiones informadas y no dejarlas en manos de los expertos. Actualmente, el pblico revela ante
la ciencia una actitud ms bien ambivalente. Confa en que los nuevos descubrimientos cientficos y
tecnolgicos signifiquen un incremento constante del nivel de vida, pero tambin recela de la ciencia
porque no la comprende. La desconfianza resulta evidente en la imagen caricaturizada del cientfico loco
que trabaja en su laboratorio para crear un Frankenstein.
Qu se puede hacer para encauzar este inters y proporcionar al pblico la base cientfica precisa a la
hora de tomar decisiones sobre asuntos como la lluvia cida, el efecto de gentica? Est claro que la base
radica en lo que se ensea en las escuelas, pues a menudo se presenta a la ciencia de un modo indigesto y
carente de atractivo. Los nios aprenden de memoria una serie de conocimientos con el fin de aprobar los
exmenes y no advierten su relevancia en el mundo que los rodea. Por aadidura, la ciencia se ensea en
trminos de ecuaciones. Aunque constituyan un medio conciso y preciso de describir ideas matemticas,
las ecuaciones asustan a la mayora.
Cientficos e ingenieros tienen a expresar sus ideas en forma de ecuaciones porque necesitan conocer el
valor preciso de las cantidades, ms, para el resto de nosotros, basta con captar cualitativamente los
conceptos cientficos y hasta ah se puede llegar por medio de palabras y dibujos sin el empleo de
ecuaciones.
La ciencia que los individuos adquieren en la escuela puede proporcionarles el marco bsico, pero el ritmo
del progreso cientfico es tan rpido que siempre surgen nuevos descubrimientos despus de dejar la
escuela o la universidad. Jams aprend en la escuela naca acerca de la biologa molecular o de los
transitores y, sin embargo, la ingeniera gentica y las computadoras son dos de las innovaciones que
probablemente cambiarn nuestro modo de vida futura.

ACTIVIDADES

1.- Revisa las frases y busca en la lectura la palabra faltante y antala sobre la lnea.
Posteriormente escrbelas en el ejercicio inferior, donde se localice su definicin.
1.- En el mundo en que vivimos se ______________ mucho en los ltimos aos.
2.- Algunos preferiran _________ tales cambios y retomar a la que consideran una edad ms pura.
3.- No resultaba tan malo para una minora ____________.
4.- No se pueden olvidar los _____________ y las tcnicas adquiridas.
5.- Ni impedir los ___________ progresos.
6.- Aunque se suspendiera toda la ___________ oficial de las investigaciones.
7.- La fuerza de la ___________ determinara todava progresos tecnolgicos.
8.- Tampoco es posible impedir que mentes _________ reflexionen sobre la ciencia bsica.
9.- La ___________ y el ingenio humano son tales que ni siquiera as se lograra.
10.- El pblico ha de tener un __________ bsico de la ciencia.
11- El pblico revela ante la ciencia una actitud ms bien ____________
12.- Los nuevos descubrimientos cientficos y tecnolgicos signifiquen un ____________ constante del
nivel de vida.
13.- La ____________ resulta evidente en la imagen caricaturizada del cientfico.
14.- ________ este inters y proporcionar al pblico la base cientfica.
15.- A menudo se presenta a la ciencia de un modo _________ y carente de atractivo.
16.- Por ____________, la ciencia se ensea en trminos de ecuaciones.
17.- Cientficos e ingenieros tienden a expresar sus ideas en forma de __________________
18.- La ingeniera gentica y las computadoras son dos de las ____________ que probablemente
cambiarn nuestro modo de vida futura.

DEFINICIN

DEFINICIN

Interpretar de dos maneras

Facultad

distintas.
Que se agrega a algo.

raciocinio.
Aportacin

Rivalidad de quienes disputan

necesario.
Aumento de tamao, cantidad

lo mismo.
Facultad

o intensidad.
Que investiguen o averiguan

de

entender

humana
del

de
dinero

conocer las cosas.

Encerrar dentro de s algo.

algo.
No

Falta de confianza.

fcilmente.
Capacidad

Hacer mltiple y diverso lo que

decisin.
Cambios

era uniforme.
Igualdad que contiene una o

novedades.
Que goza de ventajas.

ms incgnitas.
Dar direccin con un cauce.

Que est a continuacin.

se

puede

asumir

personal
que

de

introducen

Un tiro penal no es slo cuestin de suerte

En torno de la aficin por el ftbol, se ha preguntado alguna vez qu tanto influye la suerte en el tiro
penal, si es cuestin de tcnica o incluso de ciencia?
A los tiros penales en el ftbol se los ve con frecuencia como un juego de lotera, como algo azaroso.
Sin embargo, un portero y un tirador expertos saben perfectamente que el secreto del xito est en
el orden y la postura. Cientficos interesados en este apasionante tema han estudiado con
detenimiento la patada de tiro penal y las reacciones de los porteros. En sus investigaciones han
encontrado que el cobrador de un tiro penal trata siempre de disfrazar su tiro. No obstante, una
fraccin de segundo antes de golpear el baln puede delatarse por el ngulo del pie con el que va a
tirar o por la posicin de la pierna que mantiene fija.
Un buen portero parece conocer esto, quiz de manera instintiva, y una vez que la pierna fijada del
tirador golpea el suelo, el portero tiene casi medio segundo para descifrar los indicios de la posicin
de la pierna, decidir qu rumbo tomar el baln y detenerlo.
Para descubrir cmo decidan los porteros hacia dnde lanzarse, los cientficos enfocaron su
atencin en su vista. El resultado mostr que los ojos de los novatos giran por todo el lugar y echan
vistazos al cuerpo, piernas y brazos de los tiradores. En cambio, los jugadores expertos se
concentran slo en las piernas. He ah la clave.
1.- LOCALIZA EN LA SOPA DE LETRAS LOS SIGUIENTES TRMINOS QUE SE DESPRENDEN
DEL TEXTO LEDO.
*FUTBOL* PENALES * AZAROSO * TIRO * PORTERO * SUERTE * CIENTIFICOS * TCNICA *
PATADA * DISFRAZAR * COBRADOR * NOVATOS * VISTAZOS * JUGADOR * EXPERTOS *
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2.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES, EN EL REVERSO DE LA HOJA DE ACTIVIDADES.

1.- A cuntos metros del arco est el punto de penal?
2.- En el tiro penal pueden tocar la pelota dos jugadores?
3.- En un tiro libre un jugador atacante se puede poner en la barrera? En qu lugar?

La locura y el amor

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Cuentan que una vez se reunieron en un lugar de la Tierra todos los sentimientos y cualidades de los
hombres. Cuando el Aburrimiento haba bostezado por tercera vez, la Locura, como siempre tan loca, les
propuso: Jugamos a las escondidas? La Intriga levant la ceja intrigada, y la curiosidad, sin poder
contenerse, pregunt: A las escondidas? Cmo es eso? Es un juego, explic la Locura, en que yo me tapo
la cara y comienzo a contar desde uno hasta un milln. Mientras tanto ustedes se esconden y cuando yo
haya terminado de contar, el primero de ustedes que yo encuentre ocupar entonces mi lugar para
continuar as el juego. El Entusiasmo bail secundado de la Euforia, la Alegra dio tantos saltos que
termin por convencer a la Duda, e incluso a la Apata, a la que nunca le interesaba nada. Pero no todos
quisieron participar, la Verdad prefiri no esconderse, para qu?, si al final siempre la hallaban. La
Soberbia opin que era un juego muy tonto (en el fondo lo que le molestaba era que la idea no hubiese sido
de ella) y la Cobarda prefiri no arriesgarse. Uno, dos, tres comenz a contar la Locura. La primera en
esconderse fue la Pereza, que como siempre se dej caer tras la primera piedra del camino. La Fe subi al
cielo y la Envidia se escondi tras la sombra del Triunfo, que con su propio esfuerzo haba logrado subir a
la copa del rbol ms alto. La Generosidad casi no alcanzaba a esconderse, cada sitio que hallaba le
pareca maravilloso para alguno de sus amigos: que si un lago cristalino, ideal para la Belleza; que si el
vuelo de la mariposa, lo mejor para la Voluptuosidad; que si una rendija de un rbol, ideal para la Timidez;
que si la rfaga del viento, magnfico para la Libertad. As que termin por ocultarse en un rayito de sol.
El Egosmo encontr un sitio muy bueno desde el principio, ventilado, cmodopero slo para El. La
Mentira se escondi en el fondo de los Ocanos, mientras la Realidad se escondi detrs del arco iris y la
Pasin y el Deseo dentro de los Volcanes. El Olvido se me olvid donde se escondi, pero eso no es lo
importante. Cuando la Locura contaba 999,999, el Amor no haba encontrado sitio para esconderse, pues
todo se encontraba ocupado, hasta que divis un rosal y enternecido decidi esconderse entre sus flores.
Un milln... cont la Locura y comenz a buscar. La primera en aparecer fue la Pereza, a tres pasos de una
piedra. Despus se escuch a la Fe discutiendo con Dios en el cielo sobre la Teologa; y a la Pasin y el
Deseo los sinti en el vibrar de los volcanes. En un descuido encontr a la Envidia y, claro, pudo deducir
dnde estaba el Triunfo. Al Egosmo no tuvo ni qu buscarlo, solito sali disparado de su escondite, que
haba resultado ser un nido de avispas. De tanto caminar sinti sed y al acercarse al lago descubri a la
Belleza, y con la Duda result ms fcil todava, pues la encontr sentada en una cerca sin decidir de qu
lado esconderse. As fue encontrando a todos. Al Talento entre la hierba fresca, a la Angustia en una
oscura cueva, a la Mentira detrs del arco iris (mentira!, si ella estaba en el fondo del Ocano) y hasta
el Olvido, que ya haba olvidado que estaban jugando a las escondidas. Peroel Amor no apareca por
ningn sitio. La Locura busc detrs de cada rbol, en cada arroyuelo del planeta, en la cima de las
montaas... y cuando estaba por darse por vencida divis un rosal y las rosas. Tom una horquilla y
comenz a mover las ramas, cuando de pronto un doloroso grito se escuch: las espinas haban herido los
ojos del Amor. La Locura no saba qu hacer para disculparse. Llor, implor, pidi perdn y hasta
prometi ser su lazarillo. Desde entonces; desde que por primera vez se jug a las escondidas en la
Tierra, el AMOR es ciego y la LOCURA siempre lo acompaa.
Actividades:
1.- Relata en tu cuaderno de Espaol, de qu trata el texto anterior.
2.- Subraya en la lectura el nombre de todos los sentimientos presentes en el texto.
3.- Elige 10 sentimientos presentes en el texto y represntalos a travs de la imagen de su rostro.
4.- Explica tu opinin acerca de la frase: el AMOR es ciego y la LOCURA siempre lo acompaa

Una carta a Dios

Gregorio Lpez y Fuentes

La casa -nica en todo el valle- estaba subida en uno de esos cerros truncados que, a manera de pirmides
rudimentarias, dejaron algunas tribus al continuar sus peregrinaciones... Entre las matas del maz, el
frijol con su florecilla morada, promesa inequvoca de una buena cosecha.
Lo nico que estaba haciendo falta a la tierra era una lluvia, cuando menos un fuerte aguacero, de esos
que forman charcos entre los surcos. Dudar de que llovera hubiera sido lo mismo que dejar de creer en la
experiencia de quienes, por tradicin, ensearon a sembrar en determinado da del ao.
Durante la maana, Lencho -conocedor del campo, apegado a las viejas costumbres y creyente a puo
cerrado- no haba hecho ms que examinar el cielo por el rumbo del noreste.
-Ahora s que se viene el agua, vieja.
Y la vieja, que preparaba la comida, le respondi:
-Dios lo quiera.
Los muchachos ms grandes limpiaban de hierba la siembra, mientras que los ms pequeos correteaban
cerca de la casa, hasta que la mujer les grit a todos:
-Vengan que les voy a dar en la boca...
Fue en el curso de la comida cuando, como lo haba asegurado Lencho, comenzaron a caer gruesas gotas
de lluvia. Por el noreste se vean avanzar grandes montaas de nubes. El aire ola a jarro nuevo.
-Hagan de cuenta, muchachos -exclamaba el hombre mientras senta la fruicin de mojarse con el
pretexto de recoger algunos enseres olvidados sobre una cerca de piedra-, que no son gotas de agua las
que estn cayendo: son monedas nuevas: las gotas grandes son de a diez y las gotas chicas son de a cinco...
Y dejaba pasear sus ojos satisfechos por la milpa a punto de jilotear, adornada con las hileras frondosas
del frijol, y entonces toda ella cubierta por la transparente cortina de la lluvia. Pero, de pronto, comenz
a soplar un fuerte viento y con las gotas de agua comenzaron a caer granizos tan grandes como bellotas.
Esos s que parecan monedas de plata nueva. Los muchachos, exponindose a la lluvia, correteaban y
recogan las perlas heladas de mayor tamao.
-Esto s que est muy malo -exclamaba el hombre- ojal que pase pronto...
No pas pronto. Durante una hora, el granizo apedre la casa, la huerta, el monte, la milpa y todo el valle.
El campo estaba tan blanco que pareca una salina. Los rboles, deshojados. El maz, hecho pedazos.
El frijol, sin una flor. Lencho, con el alma llena de tribulaciones.
Pasada la tormenta, en medio de los surcos, deca a sus hijos:
-Ms hubiera dejado una nube de langosta... El granizo no ha dejado nada: ni una sola mata de maz dar
una mazorca, ni una mata de frijol dar una vaina...
La noche fue de lamentaciones:
-Todo nuestro trabajo, perdido!
-Y ni a quin acudir!
-Este ao pasaremos hambre...
Pero muy en el fondo espiritual de cuantos convivan bajo aquella casa solitaria en mitad del valle, haba
una esperanza: la ayuda de Dios.
-No te mortifiques tanto, aunque el mal es muy grande. Recuerda que nadie se muere de hambre!
-Eso dicen: nadie se muere de hambre...
Y mientras llegaba el amanecer, Lencho pens mucho en lo que haba visto en la iglesia del pueblo los
domingos: un tringulo y dentro del tringulo un ojo, un ojo que pareca muy grande, un ojo que, segn le
haban explicado, lo mira todo, hasta lo que est en el fondo de las conciencias.
Lencho era hombre rudo y l mismo sola decir que el campo embrutece, pero no lo era tanto que no
supiera escribir. Ya con la luz del da y aprovechando la circunstancia de que era domingo, despus de

haberse afirmado en su idea de que s hay quien vele por todos, se puso a escribir una carta que l mismo
llevara al pueblo para echarla al correo.
Era nada menos que una carta a Dios.
Dios -escribi-, si no me ayudas pasar hambre con todos los mos, durante este ao: necesito cien pesos
para volver a sembrar y vivir mientras viene la otra cosecha, pues el granizo...
Rotul el sobre A Dios, meti el pliego y, an preocupado, se dirigi al pueblo. Ya en la oficina de
correos, le puso un timbre a la carta y ech esta en el buzn.
Un empleado, que era cartero y todo en la oficina de correos, lleg riendo con toda la boca ante su jefe:
le mostraba nada menos que la carta dirigida a Dios. Nunca en su existencia de repartidor haba conocido
ese domicilio. El jefe de la oficina -gordo y bonachn- tambin se puso a rer, pero bien pronto se le pleg
el entrecejo y, mientras daba golpecitos en su mesa con la carta, comentaba:
-La fe! Quin tuviera la fe de quien escribi esta carta! Creer como l cree! Esperar con la confianza
con que l sabe esperar! Sostener correspondencia con Dios!
Y, para no defraudar aquel tesoro de fe, descubierto a travs de una carta que no poda ser entregada, el
jefe postal concibi una idea: contestar la carta. Pero una vez abierta, se vio que contestar necesitaba
algo ms que buena voluntad, tinta y papel. No por ello se dio por vencido: exigi a su empleado una ddiva,
l puso parte de su sueldo y a varias personas les pidi su bolo para una obra piadosa.
Fue imposible para l reunir los cien pesos solicitados por Lencho, y se conform con enviar al campesino
cuando menos lo que haba reunido: algo ms que la mitad. Puso los billetes en un sobre dirigido a Lencho y
con ellos un pliego que no tena ms que una palabra a manera de firma: DIOS.
Al siguiente domingo Lencho lleg a preguntar, ms temprano que de costumbre, si haba alguna carta
para l. Fue el mismo repartidor quien le hizo entrega de la carta, mientras que el jefe, con la alegra de
quien ha hecho una buena accin, espiaba a travs de un vidrio raspado, desde su despacho.
Lencho no mostr la menor sorpresa al ver los billetes -tanta era su seguridad-, pero hizo un gesto de
clera al contar el dinero... Dios no poda haberse equivocado, ni negar lo que se le haba pedido!
Inmediatamente, Lencho se acerc a la ventanilla para pedir papel y tinta. En la mesa destinada al pblico,
se puso a escribir, arrugando mucho la frente a causa del esfuerzo que haca para dar forma legible a sus
ideas. Al terminar, fue a pedir un timbre el cual moj con la lengua y luego asegur de un puetazo.
En cuanto la carta cay al buzn, el jefe de correos fue a recogerla. Deca:
Dios: Del dinero que te ped, solo llegaron a mis manos sesenta pesos. Mndame el resto, que me hace
mucha falta; pero no me lo mandes por conducto de la oficina de correos, porque los empleados son muy
ladrones. Lencho.
FIN

ACTIVIDADES: UNA CARTA A DIOS

1.- Localiza en la sopa de letras los trminos que aparecen a continuacin y que
representan cada uno de los significados que se encuentran en la parte inferior.

W
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*inequvoca*jilotear*bellotas*pliego*ddiva*bolo*piadoso*defraudar*lamentacin
*langosta*tribulacin*piadosa*destinatario*vaina*

1.- Queja unida a llanto, suspiros y otras muestras de dolor._________________________

2.- Frustrar, dejar sin efecto una cosa en la que se confiaba.________________________
3.- Misericordioso, que mueve a la compasin, religioso, devoto._____________________
4.- Cscara tierna y larga en qu estn encerradas algunas simientes.__________________
5.- Limosna voluntaria para fines benficos.________________________
6.- La milpa en la que se ven las mazorcas tiernas._____________________
7.- Que va dirigido a alguien en especfico.______________________
8.- Insecto que llega en nubes o mangas y devora las cosechas.___________________
9.- Pena, sufrimiento.________________________
10.- Tan clara que no es posible dudar de ella. _____________________
11.- Fruto de la encina, del roble o de otros rboles afines. __________________
12.- Porcin o pieza de papel cuadrangular doblada por medio. ____________________
13.- Limosna, algo que se da. _____________________

2.- La palabra LLUVIA designa un fenmeno natural que no siempre se lleva a cabo de la misma
manera. Relacione el vocablo con su explicacin.

1.- LLOVIZNA

_______ Lluvia fuerte, pero de poca duracin.

2.- DILUVIO

_______ Lluvia violenta acompaada de viento.

3.- AGUACERO

_______ Lluvia muy suave.

4.- CHUBASCO

_______ Lluvia repentina, impetuosa, pero que no dura mucho.

5.- GRANIZADA

_______Cuando la lluvia se transforma en pedacitos de hielo.

6.- CHAPARRON

_______Cuando llueve en una forma exagerada.

4.- Lee los siguientes dichos populares y comenta por escrito en que parte del cuento de Lpez y
Fuentes podran intercalarse.
*Qu ms nos puede pasar, que no haya pasado ya.
*Aguacero antes de las tres, buena tarde es.
*Cuando hay truenos, va a llover.
*Dios aprieta pero no ahorca.
*Despus de la tempestad viene la calma.
*A Dios rogando y con el mazo dando.

LECTURAS
PARA
REFLEXIONAR

MIS GALLETITAS

Una estacin de trenes llega una tarde, una seora muy elegante. En la ventanilla le informan que
el tren viene con retraso y que tardar aproximadamente una hora en llegar a la estacin.
Un poco fastidiada, la seora va al kiosco y compra una revista, un paquete de galletitas y una
lata de naranjada. Preparada para la forzosa espera, se sienta en uno de los largos bancos del
andn.
Mientras hojea la revista, un joven se sienta a su lado y comienza a leer un diario. De pronto, la
seora ve, por el rabillo del ojo, cmo el muchacho, sin decir una palabra, estira la mano, agarra
el

paquete

de

galletitas, lo abre

y despus

de

sacar

una

comienza

a comrsela

despreocupadamente.
La mujer est indignada. No est dispuesta a ser grosera, pero tampoco a hacer ver que no ha
pasado nada; as que, con gesto ampuloso, toma el paquete y saca una galletita que exhibe frente
al joven y se la come mirndolo fijamente.
Por toda respuesta, el joven sonre y toma otra galletita. La seora gime un poco, toma una nueva
galletita y, con ostensibles seales de fastidio, se la come sosteniendo otra vez la mirada en el
muchacho. El dilogo de miradas y sonrisas contina entre galleta y galleta. La seora cada vez
ms irritada, el muchacho cada vez ms divertido.
Finalmente, la seora se da cuenta de que en el paquete queda slo la ltima galletita.
No podr ser tan caradura piensa
.. y se queda como congelada mirando alternativamente al joven y a las galletitas. Con calma, el
muchacho alarga la mano, toma la ltima galletita y, con mucha suavidad, la corta exactamente
por la mitad. Con su sonrisa ms amorosa le ofrece media a la seora.

Gracias!

dice

la

mujer

tomando

con

rudeza

la

media

galletita.

De nada contesta el joven sonriendo angelical mientras come su mitad.

El tren llega. Furiosa, la seora se levanta con sus cosas y sube al tren. Al arrancar, desde el
vagn ve al muchacho todava sentado en el banco del andn y piensa:
Sinverguenza.
Siente la boca reseca de ira. Abre el bolso para sacar la lata de gaseosa y se sorprende al
encontrar, cerrado, su paquete de galletitas. !Intacto!

Maestro: las cosas no son siempre como pensamos.

Autor: Jorge Bucay

LA HISTORIA DEL CARPINTERO

Haba una vez un viejo carpintero que, cansado ya de tanto trabajar, estaba listo para acogerse
al retiro y dedicarle tiempo a su familia.
As se lo comunic a su jefe, y aunque iba a extraar su salario, necesitaba retirarse y estar con
su familia; de alguna forma sobrevivira.
Al contratista le entristeci mucho la noticia de que su mejor carpintero se retirara y le pidi
de favor que si le poda construir una casa ms antes de retirarse.
El carpintero acept la proposicin del jefe y empez la construccin de su ltima casa pero, a
medida que pasa el tiempo, se dio cuenta de que su corazn no estaba de lleno en el trabajo.
Arrepentido de haberle dicho que s a su jefe, el carpintero no puso el esfuerzo y la dedicacin
que siempre pona cuando construa una casa y la construy con materiales de calidad inferior.
Esa era, segn l, una manera muy desafortunada de terminar una excelente carrera, la cual le
haba dedicado la mayor parte de su vida.
Cuando el carpintero termin su trabajo el contratista vino a inspeccionar la casa.
Al terminar la inspeccin le dio la llave de la casa al carpintero y le dijo: "Esta es tu casa, mi
regalo para ti y tu familia por tanto aos de buen servicio".
El carpintero sinti que el mundo se le iba...
Grande fue la vergenza que sinti al recibir la llave de la casa, su casa. Si tan slo el hubiese
sabido que estaba construyendo su propia casa, lo hubiese hecho todo de una manera diferente.
As tambin pasa con nosotros. A diario construimos relaciones en nuestras vidas, y en muchas
ocasiones ponemos el menor esfuerzo posible para hacer que esa relacin progrese.
Entonces, con el tiempo es que nos damos cuenta de la necesidad que tenemos de esa relacin.
Si lo pudisemos hacer de nuevo, lo haramos totalmente diferente. Pero no podemos regresar.
T eres el carpintero. Cada da martillas un clavo, pones una puerta, o eriges una pared.
Alguien una vez dijo: "La vida es un proyecto que haces tu mismo. Tus actitudes y las selecciones
que haces hoy construyen la casa en la cual vivirs maana". Construye sabiamente!

EL TREN DE LA VIDA
Hace tiempo. le un libro que comparaba la vida con un viaje en tren. Una lectura
extremadamente interesante, cuando es bien interpretada.
La vida no es ms que un viaje en tren, repleto de embarques y desembarques, salpicado de
accidentes, sorpresas agradables en algunos casos y de profundas tristezas en otros. Al nacer
nos subimos al tren y nos encontramos con algunas personas, las cuales creemos que siempre
estarn con nosotros en este viaje (nuestros padres).
Lamentablemente la verdad es otra. Ellos se bajarn en alguna estacin dejndonos hurfanos de
su cario, amistad y su compaa irreemplazable.
No obstante, esto no impide que se suban otras personas que sern muy especiales para
nosotros. Llegan nuestros hermanos, amigos y esos amores maravillosos.
De las personas que toman este tren, habr tambin los que lo hagan como un simple paseo.
Otros encontrarn solamente tristeza en el viaje. Y habr otros que, circulando por el tren,
estarn siempre listos en ayudar a quien lo necesite. Muchos al bajar, dejarn una aoranza
permanente. Otros pasarn desapercibidos, que ni siquiera nos daremos cuenta que desocuparon
el asiento.
Es curioso que algunos pasajeros, quienes nos son ms queridos, se acomodan en vagones
distintos al nuestro. Por lo tanto, se nos obliga hacer el trayecto separados de ellos. Desde
luego, no se nos impide que durante el viaje, recorramos con dificultad nuestro vagn y lleguemos
a ellos. Pero lamentablemente, ya no podremos sentarnos a su lado pues habr otra persona
ocupando el asiento. No importa; el viaje se hace de este modo: lleno de desafos, sueos,
fantasas, esperas y despedidas Pero nunca habr regresos.
Entonces hagamos este viaje de la mejor manera posible. Tratemos de relacionarnos bien con
todos los pasajeros, buscando en cada uno lo mejor de ellos. Recordemos siempre que en algn
momento del trayecto, ellos podrn titubear y probablemente precisaremos entenderlos.
Nosotros tambin titubearemos y habr alguien que nos comprenda.
El gran misterio, al fin, es que no sabremos jams en qu estacin bajaremos y mucho menos
dnde bajarn nuestros compaeros, ni siquiera el que est sentado en el asiento de al lado.
Me quedo pensando si cuando baje del tren, sentir nostalgia creo que s.
Separarme de algunos amigos de los que hice en el viaje ser doloroso. Dejar que mis hijos sigan
solos, ser muy triste. Pero me aferro a la esperanza de que, en algn momento, llegar a la
estacin principal y tendr la gran emocin de verlos llegar con un equipaje que no tenan cuando
embarcaron. Lo que me har feliz, ser pensar que colabor con que el equipaje creciera y se
hiciera valioso.
Amigo mo, hagamos que nuestra estancia en este tren sea tranquila y que haya valido la pena.
Hagamos tanto, para que cuando llegue el momento de desembarcar, nuestro asiento vaco, deje
aoranza y lindos recuerdos a los que permanezcan en el viaje.
A ti, que eres parte de mi tren, te deseo un Feliz viaje!!!.

LA CARRETA
Caminaba con mi padre cuando l se detuvo en una curva y despus de un pequeo silencio me
pregunt:
Adems del cantar de los pjaros, escuchas alguna cosa ms?
Agudic mis odos y algunos segundos despus le respond: Estoy escuchando el ruido de una
carreta.
Eso es -dijo mi padre-. Es una carreta vaca.
Pregunt a mi padre: Cmo sabes que es una carreta vaca, si an no la vemos?
Entonces mi padre respondi: Es muy fcil saber cundo una carreta est vaca... por causa del
ruido. Cuanto ms vaca la carreta, mayor es el ruido que hace.
Me convert en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona hablando demasiado, interrumpiendo
la conversacin de todos, siendo inoportuna o violenta, presumiendo de lo que tiene, sintindose
prepotente y que menosprecia a la gente, tengo la impresin de or la voz de mi padre diciendo:
"Cuanto ms vaca la carreta, mayor es el ruido que hace"
La humildad consiste en callar nuestras virtudes y permitirle a los dems descubrirlas. Y
recuerden que existen personas tan pobres que lo nico que tienen es dinero.
Y nadie est ms vaco que aqul que est lleno de egosmo, de un supuesto "Mi Mismo".

LA CASCARA DE HUEVO
"Te odio, Alicia!", le grit Tom. "Ms nunca vuelvas a entrar a mi cuarto! Eres una ladrona!"
"Eh, que dices!", llam el abuelo, que vena por el pasillo. "De qu se trata toda esta gritera?"
"Tom dice que yo le rob sus tijeras, pero yo no lo hice", grit Alicia desde su habitacin. "l es
un mentiroso y tambin es mejor que no vaya a entrar en mi habitacin!", termin de decir Alicia
y cerr la puerta de un tirn.
Con un suspiro, el abuelo revis la estancia. No pas mucho tiempo antes de que l descubriera
las tijeras de Tom sobre la mesa del pasillo. Ambos nios, muy enojados, insistieron en que el
otro las haba dejado all. "Silencio!", orden el abuelo. Les hizo seas de que les siguieran y se
dirigi hacia la cocina, donde puso un huevo y una taza vaca sobre la mesa.
"Alicia, rompe este huevo y chalo en la taza!", le dijo el abuelo.
Los nios se preguntaban dnde se diriga el abuelo con todo esto, pero Alicia obedeci. "Ahora,
t, pon el huevo de regreso dentro de la cscara. Por favor, en la misma forma en que estaba
antes!", le dijo el abuelo a Tom. Tom frunci el ceo.
"Qu quieres decir?", le pregunt. "Esto es imposible abuelo. T no puedes arreglar un huevo
roto".
"Igual que Humpty Dumpty, no?", dijo el abuelo con una risita. Entonces se puso serio. "El punto
es que hay otra cosa como Humpty Dumpty, algo que NO puede ser arreglado fcilmente. Estoy
pensando en los sentimientos. Nios, ustedes se dijeron cosas feas entre s. Recoger las palabras
es algo tan imposible como componer un huevo".
Ambos nios se sintieron mal. "Nunca se les olvide lo dainas que pueden ser las palabras", les
advirti el abuelo. "Dios dice que la lengua es como un fuego que no puede ser apagado. As es el
gran dao que pueden hacer las palabras.
Aun cuando dices que lo sientes, esto no hace que se desaparezcan".
"Lo siento", Tom le dijo a su hermana. "S, ... bueno,... yo tambin", contest Alicia. "Puedes
entrar en mi habitacin, si lo deseas".
Qu tal T? Tienes cuidado de las palabras que dices, o dices las cosas antes de pensarlas?
Aun cuando te disculpas, la otra persona puede que an recuerde esas palabras que dijiste.

LA PIEDRA DEL CAMINO

En un momento de nuestras vidas, nos encontramos con piedras en nuestro camino, esas
piedras son obstculos que tenemos que vencer y por consiguiente no llegamos a nuestras
metas ni cumplimos propsitos. Las personas reaccionamos de manera diferente ante esas
piedras, por ejemplo.
Algunas personas solo vemos las piedras y seguimos de paso por nuestra vida sin preocuparnos
por ellas nunca.
Otras, damos vueltas alrededor de una piedra, sea grande o pequea pero no queremos salir
de ella.
Otros individuos solemos ponernos la piedra en la cabeza y no recapacitamos que es bien
fcil quitrnosla de encima.
Existimos semejantes que cuando vemos la piedra, solo la hacemos a un lado con el pie y no
nos detenemos a pensar que puede lastimarnos un dedo.
Tambin hay seres que a pesar de que la piedra est alejada de sus vidas, corren a traerla, es
decir la hacen propia.
Existen personas que no se molestan en nada, al contrario tienden a sentarse sobre la piedra,
mientras que otras brincan encima de ella; incluso algunas gentes llenan de piedritas sus
bolsas y hacen que el peso de las piedras no les permita caminar.
Si acaso t llegaras a encontrarte con una piedra trata de trabajar en ella, convirtela en una
joya, aprende la leccin y cuando lo hayas logrado sigue tu camino porque en la vida te
encontraras otras piedras que tendrs que esculpir hasta hacer de ellas una verdadera obra
de arte.

VIVIR CON ILUSIN

Unos obreros estaban picando piedra frente a un enorme edificio en construccin. Se acerc
un visitante a uno de los obreros y le pregunt:
Qu estn haciendo ustedes aqu?
El obrero lo mir con dureza y le respondi:
- Acaso usted est ciego para no ver lo que hacemos? Aqu, picando piedras como esclavos
por un sueldo miserable y sin el menor reconocimiento. Vea usted ese mismo cartel. All
ponen los nombres de ingenieros, arquitectos, pero no ponen los nuestros que somos los que
trabajamos duro y dejamos en la obra el pellejo.
El visitante se acerc entonces a otro obrero y le pregunt lo mismo.
-Aqu, como usted bien puede ver, picando piedra para levantar este enorme edificio. El
trabajo es duro y est mal pagado, pero los tiempos son difciles, no hay mucho trabajo y algo
hay que hacer para llevar la comida a los hijos.
Se acerc el visitante a un tercer obrero y una vez ms le pregunt lo que estaba haciendo. El
hombre le contest con gran entusiasmo:
-Estamos levantando un Hospital, el ms hermoso del mundo. Las generaciones futuras lo
admirarn impresionados y escucharn el entrar y salir constante de las ambulancias,
anunciando el auxilio de Dios para los hombres. Yo no lo ver terminado, pero quiero ser parte
de esta extraordinaria aventura.
El mismo trabajo, el mismo sueldo, la misma falta de reconocimiento; una misma realidad.
Tres maneras distintas de vivirla: como esclavitud; como resignacin; como pasin, aventura y
desafo.
Piensa que el mundo es un infierno y lo ser.
Piensa que este mundo es parte del paraso y lo ser.
Vivir con ilusin, convertir el trabajo en una fiesta sentirnos parte de las buenas obras.... De
ti depende!

LA CARTA DE UN HOMBRE EN COMA

Esta es una carta que imaginariamente se autoescribi un hombre que estando en coma, su
cerebro estaba consciente y estaba a punto de morir. Esto viene en un pequeo libro: el
esclavo...se los recomiendo.
Estimado amigo:
Me llamo amigo porque eso es lo que quiero ser conmigo mismo ahora.

Por mucho tiempo yo

fui mi peor enemigo, de hecho, fui mi nico enemigo. Fui yo el que permiti que el miedo
dominara mi vida. Fui yo el que se aferr a las penas del pasado para llenar mi presente de
sufrimiento. Era mi propia voz la que escuchaba en mi cabeza y que me convenca de no
merecer lo bueno y me haca sentir menos que los dems. Fui yo mismo el que me llen de
inseguridades y dudas, de celos y resentimientos. Fui yo mismo el que me juzgu y me critiqu
en todo lo que haca. Yo mismo afect mi salud y mi bienestar y fui yo mismo el responsable
de los problemas de mi vida. En m estaba la solucin y en m estaban todas las respuestas.
Fui yo mismo el acusado, el juez y el verdugo de mi propia vida. Yo mismo dict las sentencias
y yo mismo me impuse los castigos. Y, sin embargo......hoy me perdono todo, porque me doy
cuenta que siempre hice lo mejor que pude. Comprendo que fui un ser sensible y vulnerable
como

lo

son

todos

los

seres

humanos

que

las

experiencias

de

mi vida moldearon mi personalidad. Hoy rechazo la culpa que siento por mis errores ya que en
nada ayuda y nada soluciona. Aprend tarde, que yo era capaz de cambiar mi vida a pesar de
mis heridas y de las situaciones que me rodearon. Tarde comprend que yo era mi propio
dueo,

que

mis

pensamientos

moldearon

mi

existencia,

que

no

era

un

esclavo de las circunstancias y que en m estaba el poder de mejorar, de cambiar y de vivir en

armona. Puedo ver ahora que mi vida fue maravillosa a pesar de las perdidas y heridas que
todos compartimos. Agradezco la oportunidad que tuve de ver, de or, de sentir, de saborear,
la oportunidad de compartir con otros mi vida y la oportunidad de amar a mis semejantes.
Hoy me deshago de viejos resentimientos hacia otros y hacia m mismo.
Hoy rompo las cadenas con las que yo mismo me at.
Hoy me perdono por todos mis errores.
Hoy admito que nadie tiene control sobre mis sentimientos.
Hoy me declaro libre de todas mis heridas.
Hoy es un buen da para morir.
Me quiero
Atentamente,
La persona ms importante de mi vida: Yo

EL ARBOL DE MANZANAS

Hace mucho tiempo exista un enorme rbol de manzanas. Un pequeo nio lo amaba mucho y
todos los das jugaba alrededor de l. Trepaba al rbol hasta el tope, coma sus manzanas y
tomaba una siesta bajo su sombra. El amaba al rbol y el rbol amaba al nio.
Pas el tiempo y el pequeo nio creci y l nunca ms volvi a jugar alrededor del enorme rbol.
Un da el muchacho regreso al rbol y escucho que el rbol le dijo triste: Vienes a jugar
conmigo? .... Pero el muchacho contesto ya no soy el nio de antes que juega alrededor de
enormes arboles lo que ahora quiero son juguetes y necesito dinero para comprarlos. Lo siento,
dijo el rbol, pero no tengo dinero...... pero te sugiero que tomes todas mis manzanas y las
vendas, de esta manera tu obtendrs el dinero para tus juguetes, y el muchacho se sinti muy
feliz, tomo todas las manzanas y obtuvo el dinero y el rbol volvi a ser feliz. Pero el muchacho
nunca volvi despus de obtener el dinero y el rbol volvi a estar triste.
Tiempo despus, el muchacho regreso y el rbol se puso feliz y le pregunt: Vienes a jugar
conmigo?..... no tengo tiempo para jugar debo de trabajar para mi familia, necesito una casa para
compartir con mi esposa e hijos, puedes ayudarme? .........lo siento, pero no tengo una casa,
pero........ Tu puedes cortar mis ramas y construir tu casa. El joven cort todas las ramas del
rbol y esto hizo feliz nuevamente al rbol, pero el joven nunca ms volvi.......desde esa vez el
rbol volvi a estar triste y solitario.
Cierto da de un clido verano, el hombre regreso y el rbol estaba encantado.
Vienes a jugar conmigo?........volvi a preguntar el rbol. El hombre contest: Estoy triste y
volvindome viejo, quiero un bote para navegar y descansar. Puedes darme uno?....el rbol
contesto: usa mi tronco para que puedas construir uno y as puedas navegar y ser feliz. El
hombre cort el tronco y construyo su bote, luego se fue a navegar por un largo tiempo.
Finalmente regres despus de mucho tiempo y el rbol le dijo, lo siento mucho, pero ya no tengo
nada que darte, no siquiera manzanas........el hombre replic: No tengo dientes para morder; ni
fuerza para escalar...... por ahora ya estoy viejo.
Entonces el rbol con lgrimas en sus ojos le dijo: realmente no puedo darte nada, la nica cosa
que me queda son mis races muertas. Y el hombre contesto yo no necesito mucho ahora, solo un
lugar para descansar, estoy tan cansado despus de tantos aos. Bueno las viejas races de un
rbol, son el mejor lugar para recostarse y descansar, ven sintate conmigo y descansa, el
hombre se sent junto al rbol y este feliz y contento sonri con lgrimas.
Esta es la historia de cada uno de nosotros, el rbol son nuestros padres, cuando somos nios, los
amamos y jugamos con mama y papa....... cuando crecemos los dejamos. Solo regresamos a ellos
cuando los necesitamos o estamos en problemas, no importa lo que sea, ellos siempre estn ah
para darnos todo lo que puedan y hacernos felices. T puedes pensar que el muchacho es cruel
contra el rbol, pero es as como nosotros tratamos a nuestros padres.....

LA SOPA DE PIEDRA
Un peregrino muerto de hambre lleg a un pueblo y, como en todos lados donde peda
comida se la negaban porque su aspecto era bastante especial, pens en hacer algo
para conseguir alimento. Dijo tener una piedra mgica con la que poda hacer la sopa
ms rica del mundo.
Una vecina le pregunt qu poda hacer para lograr-lo, y el peregrino le pidi una olla
enorme con agua hasta la mitad. Hicieron un buen fuego y pusieron el agua a hervir,
con la piedra dentro, a la vista de todos en medio de la plaza.
La gente, movida por la curiosidad, se fue acercando. Era algo raro en el pueblo, porque
los vecinos nunca ha-can nada juntos. El peregrino prob el agua cuando ya estaba tibia
y dijo que era exquisita, pero que estara mucho mejor si alguna vecina aportaba dos
docenas de choclos.
Y muchsimo mejor si alguien pona cebollas, y si otro agregaba zapallo.
As, el peregrino logr que todos los vecinos pusieran algo: sal, batatas, papas, trozos
de carne de puchero, zanahorias y muchas, incontables, cosas ms.
Se imaginarn que, verdaderamente, sali una sopa extraordinaria, no por la piedra sino
por los ingredientes que aport la gente. Todos comieron y el peregrino si-gui viaje no
sin antes regalarles la piedra que haba que-dado en el fondo de la olla.

Para Pensar
Sin duda, era una piedra "mgica", porque, junto con el ingenio de ese hombre, haba
logrado

que

todos

hicieran

una

enorme

sopa

para

comer

en

comunidad.

Infinidad de veces, tenemos que poner a prueba nuestro ingenio para "hacer comunidad"
all donde la gente no se comunica. Es importante saber que, poniendo un poco de
creatividad, se consiguen cosas verdaderamente sorprendentes.

La caja llena de besos

La historia va as...
Hace

ya

un

tiempo,

un

hombre

castig

su

pequea

hija

de

aos

por

desperdiciar un rollo de papel de envoltura dorado.

El dinero era escaso en esos das por lo que explot en furia, cuando vio a la
nia tratando de envolver una caja para ponerla debajo del rbol de Navidad.
Ms sin embargo, la nia le llev el regalo a su padre la maana siguiente y dijo:
-" Esto es para ti, Papito".
El se sinti avergonzado de su reaccin de furia, pero, volvi a explotar cuando
vio

que

la

caja

estaba

vaca.

Le

volvi

gritar

diciendo:

-Que no sabes que cuando das un regalo a alguien se supone que debe haber
algo adentro?
La

pequeita

volte

hacia

arriba

con

lgrimas

en

los

ojos

dijo:

Oh, Papito, no est vaca, yo sopl besos adentro de la caja. Todos para ti, Papi!
El padre se sinti morir; puso sus brazos alrededor de su hija y le suplic que lo
perdonara.
Se ha dicho que el hombre guard esa caja dorada cerca de su cama por aos y
siempre

que

se

senta

derrumbado,

tomaba

de

la

caja

un

beso

imaginario

recordaba el amor que su hija haba puesto ah.

En una forma muy sensible, cada uno de nosotros humanos hemos recibido un
recipiente dorado, lleno de amor incondicional y besos de nuestros hijos, amigos,
familia o de Dios. Nadie podra tener una propiedad o posesin ms hermosa
que sta.

Una bella reflexin sobre padre e hijo

Un hijo y su padre estaban caminando en las montaas.

De repente, el hijo se lastima y grita: "Aaaahhhhhhh!!". Para su sorpresa, escucha una voz que
repite en algn lugar de la montaa: "Aaaahhhhhhh!!".
Con curiosidad el nio grita: "Quin est ah?".
Recibe una respuesta: "Quin est ah?".
Enojado con la respuesta, el nio grita: "Cobarde".
Y recibe de respuesta: "Cobarde".
El nio mira a su padre y le pregunta: "Qu sucede?"
El padre, sonre y le dice: "Hijo mo, presta atencin".
Y entonces el padre grita a la montaa: "Te admiro".
Y la voz le responde: "Te admiro".
De nuevo, el hombre grita: "Eres un campen".
Y la voz le responde: "Eres un campen". El nio estaba asombrado, pero no entenda.
Luego, el padre le explica: La gente lo llama eco, pero en realidad es la vida.
Te devuelve todo lo que dices o haces. Nuestra vida es simplemente un reflejo de nuestras
acciones.
Si deseas ms amor en el mundo, crea ms amor a tu alrededor. Si deseas felicidad, da felicidad
a los que te rodean.

Si quieres una sonrisa en el alma, da una sonrisa al alma de los que conoces.
Esta relacin se aplica a todos los aspectos de la vida.
La vida te dar de regreso, exactamente aquello que t le has dado. Tu vida, no es una
coincidencia, es un reflejo de ti.
Alguien dijo: "Si no te gusta lo que recibes de vuelta, revisa muy bien lo que ests dando".
Nadie es perfecto en la vida, pero siempre intentemos ser mejores cada da.

UNA PEQUEA EQUIVOCACIN.........

Un joven quiso hacer un regalo de cumpleaos a su novia y decidi comprar un par de guantes que
le parecieran muy apropiados como uso personal.
Como su hermana andaba de compras, fueron ambos a un almacn de artculos para dama.
Mientras l comparaba los guantes, y haca que se los empacaran, ella compraba unos calzones de
seda.
Al da siguiente, al arreglar los paquetes, en el almacn sucedi un grave error; los guantes
fueron enviados a la hermana y los calzones a casa de su novia.
La carta que envi a su prometida en el mencionado regalo deca:

Mi querida Beatriz:
Tiene sta por objeto recordarle que no la he olvido en su cumpleaos y deseo expresarle mi
estimacin con este pequeo obsequio. Pues usted no ha tenido la costumbre de usarlos, cuando
salimos juntos a la calle.
Estos le quedan muy buenos a mi hermana pero yo quise que fueran ms largos, aunque ella dice
que se usan cortos y de un solo botn. Son de un tejido muy delicado. La seorita me mostr unos
que tena puestos desde hace tres meses y an no estaban deteriorados.
No imagina como deseo ponrselos personalmente. No dudo que otras manos de caballero estarn
en contacto con ellos, antes de volver a verlos, pero espero que usted se acordar de m cada vez
que se los ponga y se los quite.
Yo dej que la seorita del almacn se los midiera y francamente se le vean muy bien a ella.
No estoy seguro de la medida, porque no soy competente en estos asuntos. Cuando se los ponga

por primera vez, rocelos con polvo talco para que le entren con facilidad. Cuando se los quite,
ventlelos antes de guardarlos, pues naturalmente quedan hmedos con el uso.
Espero que usted aceptar este regalo con el mismo espritu de alegra con que han sido
obsequiados, y le suplico llevarlos puestos al prximo baile al que asistiremos juntos y anotar las
miles de veces que los he besado por todas partes pensando en usted.

Tuyo hasta el capullo

Caliche

DONDE QUEDA EL W.C.?:

En cierta ocasin una familia inglesa que pasaba unas vacaciones en Escocia, en una de sus
andanzas o paseos observaron una casita de campo que de inmediato les interes, causndoles
una impresin cautivadora, para pasar su prximo verano. Indagaron quien era el propietario de
ella y result ser un pastor protestante, al que se dirigieron para pedirle que les mostrase la
finca. El propietario se la ense. Tanto por su comodidad como por su situacin fue del agrado
de la familia, la cual qued comprometida a tomarla en alquiler para la prxima temporada de
veraneo. De regreso a Inglaterra, repasaron detalle por detalle cada una de las habitaciones de
la casita y de pronto la esposa record no haber visto el W.C. Dado a lo prctico de su
temperamento que son los ingleses, rpidamente decidi escribir al pastor, preguntando por
"ello" en los siguientes trminos:
"Estimado pastor:
Soy miembro de la familia que hace unos das visit su finca con deseos de alquilarla para
nuestras prximas vacaciones y como omitimos enterarnos de un detalle, desearamos nos
indicase ms o menos "en dnde queda el W.C."
Finaliz la carta como es de rigor y se la envi al padre pastor. Al abrirla extraado este, y
desconociendo la abreviatura W.C. pero creyendo buenamente que se trataba de una capilla de
su propia religin que se llamaba "WEELS-CHAPEL", (cuya abreviatura es exactamente W.C.)
contest de la siguiente manera:
"Estimada Sra.:

Tengo el agrado de informarla que el lugar al que Vd. se refiere queda slo a 12 Km. de la casa, lo
cual es algo molesto, sobre todo si se tiene la costumbre de ir con frecuencia, pero algunas
personas se llevan la comida y permanecen en el lugar durante todo el da; algunas gentes viajan a
pie y otras en tranva y de ordinario llegan en el momento preciso. Hay lugar para 400 personas
cmodamente sentadas, y 150 de pie; los asientos estn forrados de terciopelo y prpura y hay
aire acondicionado para evitar las sofocaciones. Se recomienda llegar temprano para poder coger
sitio. Mi esposa por no hacerlo as, hace 10 aos, tuvo que soportar todo el acto de pie, y desde
entonces no utiliza este servicio en la posicin normal y corriente. Los nios cantan a coro y se
sientan juntos. A la entrada se les reparte un papel a cada uno, y las personas a las que no les
alcanza la reparticin pueden utilizar libremente el del compaero de asiento, pero al salir deben
devolverlo para continuar dndole uso todo el mes. Todo lo que dejen depositado en ese lugar
ser para dar de comer a los pobres del hospicio. Hay fotgrafos especiales que toman fotos
desde diversas posiciones y ngulos de la sala, las cuales sern publicadas en el diario de la
ciudad en la seccin "Vida Social", as el pblico podr conocer a las personalidades que asisten a
actos tan humanos." Y as termin la carta. Los ingleses al recibirla quedaron a punto de
desmayarse en su flema y decidieron cambiar de lugar de veraneo.

El ser humano tambin tiene alas

Las alas de los seres humanos no son visibles, nuestras alas pueden crecer o no, algunos las
desarrollan, otros no las dejan crecer, las ocultan o las ignoran. Al contrario de lo que muchos
piensan, stas no se sitan en nuestra espalda, sino en nuestra mente, nuestro corazn, nuestra
mirada, tacto, olfato, odo y gusto, esos siete sentidos que dan forma a lo que fuimos, somos y
seremos. Igual que esas alas, la personalidad de cada uno se ha de cultivar con el paso de los
aos, lo mismo ocurre con el cario, que ni con la llegada de la muerte desaparece. Aunque una
persona se vaya y nuestros cinco sentidos no la puedan captar, an nos quedan esos dos que s lo
pueden hacer, es cierto que no se puede probar lo que estoy diciendo pero s sentir.
Aquellas personas que no dejaron desarrollar esas alas, son incapaces de sentir, de sentirse, su
vida es plana y sus logros materiales. Nunca sern recordados por mucho tiempo porque no
fueron capaces de dejar huella. Pero aquellas personas que no slo volaron sino que nos hicieron
volar con su compaa, esas s que sern eternas en nuestro recuerdo, vivo recuerdo.

T PUEDES ALCANZARLO TODO

Reflexiona acerca de lo que has logrado en tu vida; acerca de tus progresos; acerca de donde empezaste
y en donde ests ahora.
Recuerda esos momentos en los que te pareca que el mundo se iba a acabar, que no haba ninguna salida,
que nunca encontraras la solucin. Luchaste, y hoy no son ms que ancdotas que escasamente recuerdas.
Reconoce lo que has creado en tu vida; de lo que sientes orgullo y que hace un tiempo te pareca
inalcanzable.
Algunas veces nos decimos: "Yo no he logrado nada especial." Esto equivale a no reconocer tus esfuerzos,
y por lo tanto, es tratarte injustamente.
Recuerda el examen que todos tildaban de imposible para ti; del que decan que no aprobaras. Decidiste
sacarlo adelante y despus te llenaste de satisfaccin por haberlo logrado.
Recuerda ese proyecto del que decan que era demasiado para ti; que te quedaba grande; que nadie lo
haba hecho antes; que era para gente especial. T perseveraste, te preparaste, golpeaste en todas las
puertas que se te ocurrieron, no permitiste que los obstculos te desanimaran, y cuando te diste cuenta,
habas superado tus propias metas.
Qu cualidades te comprometiste a expresar en esos momentos?

Persistencia, recursividad, creatividad, templanza, flexibilidad, capacidad de sobreponerte rpidamente,

humildad para reconocer tus

equivocaciones, disposicin a aprender de tus errores y a hacer lo

necesario para lograr tus sueos.

Tal vez pensars que ninguna de estas cualidades es tuya, pero te prometo que t las posees, y t sabes
mejor que nadie que cuando realmente has querido lograr algo, las has sabido manifestar, las has utilizado
y has logrado tu objetivo.
Por eso apuesto lo que sea que cuando t quieras algo, lo conseguirs. Puede que te demores, que te
cueste, que te equivoques mil veces, pero t ya varias veces has demostrado que, cuando realmente lo
quieres, tienes la fuerza, la habilidad y la paciencia para alcanzarlo.
Lo que no has alcanzado se debe a que aun continuas luchando por ello en el camino correcto; a que
decidiste rendirte; o a que por cualquier razn no ests en disposicin de invertir la energa necesaria
para hacerlo realidad. Nunca dudes de tu fuerza y de tu capacidad de lograr lo que quieres. Si no tienes
algo, no culpes a las circunstancias o a los dems porque te llenars de amargura y resentimiento.
Recuerda que tienes tanta libertad para usar tu gran fuerza y tu poder, que hasta puedes decidir no
usarlos.

APRENDER A CONOCERSE

Conoce
rse
semejantes.

La clebre frase de Scrates Concete a ti mismo podra ser nuestra divisa.

Aceptarse fsica y moralmente, reconocer nuestros defectos para tratar de
corregirlos, tener confianza en uno mismo, con naturalidad y sin presuncin, es a
todas luces un gran adelanto y significa dar los primeros pasos hacia nuestros

Una vez alcanzado un mayor equilibrio, una mayor felicidad, seremos capaces de entablar un verdadero
dilogo con los dems. Un lenguaje claro, un modo de hablar sin afectacin y con expresiones correctas,
nos ayudar an ms a establecer esa comunicacin indispensable a toda relacin humana y nos permitir
comprender al otro fcilmente, casi con medias palabras, aprenderemos tambin a ser discretos.
Estas reglas son vlidas en todas las etapas de la vida y la edad no debe ser excusa para eludirlas: en
efecto, saber envejecer es tambin saber mantener con todos, jvenes y menos jvenes, relaciones
clidas y una comunicacin enriquecedora.
En general, para saber vivir hay ante todo que aprender a vivir consigo mismo y no perder de vista que lo
esencial en la vida no se loensean a uno, sino que se aprende poco a poco. El xito social, una buena
educacin, no bastan para hacer de un hombre una persona atractiva. Tampoco la belleza lo es todo para
una mujer. Su equilibrio, su paz interior, mostrar que se est dispuesta a ayudar a los dems son factores
mucho ms importantes que el largo de las pestaas o un cuerpo bien formado. Esto no significa, sin
embargo, que uno deba descuidarse. El cuidado que se tiene del propio cuerpo, el dominio de s mismo que
ha podido alcanzarse, el estilo de ropa y el maquillaje que se escoge son reflejo y expresin de la
personalidad y del equilibrio interior de cada uno de nosotros. Conviene, pues, saber cuidar y adornar el

La armona

cuerpo en la medida en que eso revela nuestra personalidad y es

seal de respeto hacia los dems.

En el mundo actual, en el que

cada quien va corriendo en
pos del tiempo, fatigado, con
apremio, asediado por el
ruido y el vrtigo de la vida cada
da ms inhumana de las
grandes ciudades, es preciso
saber
detenerse,
adentrarse en s mismo y analizar si la vida que uno est llevando es realmente la que uno quiere. Para
lograrlo hay que haber aprendido a conocerse, a aceptarse tal como es, con virtudes y defectos.
Ya sea por medio del examen de conciencia, la confesin, el psicoanlisis, el yoga o la meditacin,
aprender a conocerse es un trabajo largo y paciente, que conduce, de una visin subjetiva y estrecha de
uno mismo y de los dems, a un panorama ms objetivo de la propia persona y del mundo.
Hay seres tan frgiles, tan inestables, tan ignorantes de s mismos, que tienen que buscar en la mirada de
los dems la confirmacin de su existencia. Como el camalen, son lo que los dems esperan que sean y
para cada uno representa un papel diferente.
Ser autntico, ser uno mismo, no dejar que el pensamiento vaya ms all de las palabras, actuar de
absoluta conformidad consigo mismo, significa tambin respetar al otro, no engaarlo, no decepcionarlo
gravemente ni ponerlo en peligro. Para ello es necesario aprender a ser uno mismo en toda circunstancia.

Aprender a
conocerse, a

A PARTIR DE MI PRXIMO AMANECER

Hoy me di tiempo para pensar en la vida. En mi vida. Decid que a partir del prximo amanecer
voy a cambiar algunos detalles para ser cada nuevo da un poquito ms feliz. Para comenzar, no
voy a mirar para atrs. Lo que pas es pasado. Si err, ahora no podr corregirlo. Entonces para
qu remover lo que pas? S, est bien reflexionar sobre esos errores solo para hacer de ellos un
aprendizaje para mi hoy. A partir del prximo amanecer voy a luchar con ms garra para cumplir
mis sueos, pero no voy a ser diferente. No voy a responsabilizar a nadie por mi felicidad
simplemente voy a ser feliz! Ya no voy a parar mi vida porque lo que deseo no sucede, porque un
mensaje no llega, porque no oigo lo que me gustara or. Voy a crear mi momento. Voy a ser feliz
ahora! Tendr otros das por delante, nunca ms dar mucha importancia a los problemas que
an no consegu resolver. A partir del prximo amanecer voy a agradecer a Dios por todos los
das otorgados. Dejar de sufrir por lo que no consigo tener, por lo que no oigo o no veo o por el
tiempo que no tengo. Tampoco sufrir ms por anticipado, pensando siempre lo peor. A partir
del prximo amanecer solo voy a pensar en las cosas buenas que tengo. Mis amigos y mi familia

nunca ms necesitarn darme un hombro para llorar. Voy a aprovechar su presencia para sonrer,
cantar, para repartir felicidad. A partir del prximo amanecer voy a ser yo mismo, nunca ms
voy a tratar de ser un modelo de perfeccin. Nunca ms voy a sonrer sin ganas o decir palabras
cariosas slo porque creo que los dems quieren orlas. A partir del prximo amanecer voy a
vivir mi vida sin miedo a ser feliz y aprender a quererme, cada da, un poquito ms.