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RAZONAMIENTO MATEMTICO

SEMINARIO
MATEMATICA

BIENVENIDOS

RAZONAMIENTO MATEMTICO

UBICACIN NUMRICA
Aqu encontrar un reto a su habilidad e ingenio, solo se necesita
constancia e imaginacin, usted puede.
1.- A cada cuadrito debe Ud. Asignar un nmero de 1 al 8, con la condicin
que en dos cuadritos contiguos los nmeros no sean consecutivos.

2.- Distribuya en los crculos los nmeros del 1 al 9 ; con la condicin que
la suma de cada lado sea 20.

3.- Distribuya en los crculos los nmeros del 1 al 9 ; con la condicin que
la suma de cada lado sea 17.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

4.- Distribuya en los crculos los nmeros del 1 al 9; de tal manera que la
suma de cada lado sea 23.

5.- Colocar

en los crculos los nmeros del 1 al 9; de tal manera que la

suma de cada lado sea 21.

6.- Colocar en los crculos los nmeros del 1 al 12; de tal manera que la
suma de cada lado sea 28.

7.- Colocar

los nmeros del 1 al 16; logrando que la suma horizontal,

vertical y diagonal sea siempre 34.

8.- Colocando los nmeros del 1 al 9 en cada cuadrito; hacer que la suma
horizontal, vertical y diagonal de cada fila de 15.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

9.- Distribuir en los crculos los nmeros del 3 al 8; de tal modo que cada
lado sume 18.

10.- Distribuir en los crculos los nmeros del 1 al 9; de tal modo que cada
lnea de un total de 27.

11- Distribuir en los cuadraditos, los nmeros del 1 al 12; de tal manera
que la suma de cada lado sea 30.

12- Distribuir en los cuadraditos, los nmeros del 1 al 12; de tal manera
que la suma de cada lado sea 26.

13- Ubicar los nmeros: 2 , 3, 4, 5 , 6 , 7 , 8 , 10 , 11 , 12, 13 , 14 , y 15;de


tal manera que la suma de todas las lneas sea 25.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

14.- Distribuya los nmeros del 1 al 15; de tal modo que la suma de cada
lado sea 27.

15.- Distribuya los nmeros del 1 al 15; de tal manera que la suma de
cada lado sea 32.

16.- Ubicar en los crculos del 1 al 8, tal que no haya dos nmeros
consecutivos en crculos conectados

Recuerde
Los Libros hacen libre a quien los quiere bien

SOLUCIONARIO

RAZONAMIENTO MATEMTICO

UBICACIN NUMRICA

RAZONAMIENTO MATEMTICO

SUCESION
Es una secuencia de trminos regidos por una ley de formacin.

SUCESION NUMERICA
Conjunto de nmeros, en el que cada uno de ellos tiene un orden
determinado por su ley de formacin; los trminos se relacionan por:
adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin.

SUCESION LITERAL
Conjunto de letras relacionadas por el abecedario castellano o por una
relacin lgica.
Ejemplos:
Hallar x:
20; 18; 21; 17; 22; x
Solucin:
20

;
-2

18

;
+3

21 ;
-4

17 ; 22 ;
+5

x
-6

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Hallar x:
1; 2; 6; 24; x
Solucin:
Con suma y/o diferencia se complica encontrar la relacin Mire con
cuidado!, si! Existe una relacin con producto:
1

x2

6 ;

x3

24 ;

x4

X5

De donde: x= 24 x 5 = 120 as; x= 120


Hallar el trmino que sigue:
x 1 ; x 4 ; x 27 ; x 256 ;...........

Solucin:
Note usted que:

x 1 ; x 2 ; x 3 ; x 4 ;...............
1

Contina:
x 55 x 3125

Hallar el valor de x en:


3; 5; 8; 13; 21; x
Solucin:
3

;
+2

;
+3

;
+5

13 ; 21 ;
+8

x
+a

RAZONAMIENTO MATEMTICO

+1

+2

+3

+b

Hallar el valor de x en la sucesin:


8; 10; 13; 17; 23; 35; x
Solucin:
8

10

+2

13

+3
+1

17 ; 23 ;

+4
+1

x1

1)
2)
3)
4)

+6
+2

x2

+12
+6

x3

35 ;

x
+a

+b

xc

c se deduce de la relacin por producto: c = 4


b = 6 x 4 b = 24
a = 12 + 24 a = 36
x = 35 + a
x = 35 + 36 x = 71

Hallar a y b:
5 29 12 22 26 a
;
;
;
;
;
31 10 26 24 17 b

Solucin:
Analizando numeradores no hay relacin!, con los denominadores no hay
relacin!, pero si tomamos numeradores con denominadores si hay una
relacin.
5 29 12 22 26 a
;
;
;
;
;
31 10 26 24 17 b

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Formamos dos sucesiones:


1) 5 ; 10 ; 12 ; 24 ; 26 ; b
x2

+2

2) 31 ;

x2

29

+2

x2

; 26 ; 22 ; 17 ; a

-2

-3

-4

b = 52

-5

a = 11

-6

Hallar x y y:

2;

3 ;2;3; 12 ;3 3 ;4

3 ; x; y

Solucin:
x
2;

3 ;2;3; 12 ;3 3 ;4

x 2

3
3 ; x; y

x 5

x 4

De donde:

x 3 3x 3

x=9

y 4 3x 5

y=4

Qu trmino falta?
B; E; J; P;?
Solucin:
A; B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; M; N; ; O; P; Q; R; S; T; U; V; W; X; Y; Z

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Por la sucesin: ? = Y

Qu letra falta en?


W; T; P; N; J; ?
Solucin:
Con el abecedario se tiene que:
W ; T ;
-2

-3

P ;

N ;

-2

Se deduce: G; H; I; J;
-2
?=G

-3

;
-2

RAZONAMIENTO MATEMTICO

17.- 8; 11; 14; 17; 20; X


A) 21

B) 22

C) 23

D)24

E)25

C) 17

D)18

E)14

D)29

E)31

D) 36

E) 34

D) 60

E) 72

D) 48

E) 42

18.- 1; 2; 4; 7; 11; X
A) 15

B) 16

19.- 1; 2; 5; 10; 13; 26; X


A) 52

B) 50

C) 28

20.- 60; 58; 54; 48; X


A) 40

B) 42

C) 38

21.- -12; 0; 18; 42; X


A) 70

B) 74

C) 68

22.- 2; 6; 11; 18; 28; X


A) 40

B) 36

C) 38

23.- 4; 2; 7; 4; 12; 8; 19; 16; X; Y


A) 28 y 30

B) 18 y 31

24.- A; D; I; ; X

C) 18 y 34

D) 19 y 36

E)28 y 32

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) X

B) Y

C) W

D) Z

E)V

25.- Hallar x
12; 6; 3; 13; 46; X
A) 112

B) 110

C) 120

D) 96

E)82

26.- Hallar A
1; 10; 24; 44; A; 106
A) 71

B) 70

C) 72

D) 73

E) 68

27.- Hallar a + b + c; si:


8; 10; 12; 14; 16; a
3; 6; 12; 24; 48; b
2; 6; 18; 54; c
A) 284

B) 292

C) 268

D)276

E)218

28.- Hallar el trmino ensimo de:


6; 11; 18; 27; 38;..
Indicando luego el trmino 20.
A) 238

B) 382

C) 443

D) 448

29.- Hallar a formar una secuencia lgica


1; 1; 1; 1; a; 24; 6912
A) 1

B) 2

C) 8

D) 16

E)18

E) 520

RAZONAMIENTO MATEMTICO

30.- Hallar el trmino ensimo de:


7; 11; 15; 19;..
Indicando como respuesta el trmino 24.
A) 107

B) 112

C) 118

D) 99

E) 97

31.- Hallar x
4; 5; 10; x; 250; 1930
A) 30

B) 20

C) 40

D) 80

E) 70

Recuerde

Si lees poco, actuars como muchos; si lees mucho actuaras como pocos

SOLUCIONARIO

RAZONAMIENTO MATEMTICO

SUCESIONES

17. C

18. B

19. D

20. A

21. E

22. E

23. E

24. A

25. A

26. A

27. D

28. C

29. B

30. D

31. C

RAZONAMIENTO MATEMTICO

DISTRIBUCIN

Es un arreglo de nmeros, dispuestos en forma geomtrica que guardan


entre s una ley de formacin; el cual es necesario descubrir; para hallar el
trmino de la incgnita.
La ley de formacin est dada por la relacin entre los nmeros mediante
operaciones bsicas.
Ejemplos:
Qu nmero falta?
2
9
8

(7 )
(29 )
( )

1
2
6

Solucin:
De las premisas extraemos que:
3 x 2 +1 = 7
3 x 9 + 2 = 29
luego: 3 x 8 + 6 ? = 30

Qu nmero falta?
268
146

( 422 )
(
)

576
854

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Solucin:
Cumple que:
268 578
422
2

Luego en la conclusin:
?

146 854
2

? = 500
Hallar x
4
17
120

( 4)
( 5)
( x)

28
33
80

Solucin:
Buscando la relacin en las premisas:
4 28
4
2

17 33
5
2

luego:
x

120 80
2

x = 10

Hallar x
429
731
Solucin:

( 149 )
(
)

131
267

RAZONAMIENTO MATEMTICO

En la premisa cumple:
429 131
149
2

Luego en la conclusin:
x

731 267
2

x = 232
Qu nmero falta?
16
1
25

( 7)
( 8)
( )

3
7
2

Solucin:
De las premisas:
16 3 7
17 8

Luego en la conclusin:
?=7

25 2

Hallar x
263
131
280

( 110 )
( 45 )
( x )

730
405
529

Solucin:
Es un tipo de analoga especial, pues si ve con cuidado se cumple que:
( 2 + 6 + 3 ) . ( 7 + 3 + 0 ) = 110
( 1 + 3 + 1 ) . ( 4 + 0 + 5 ) = 45

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Luego:
X= (2+8+0).(5+2+9)

x = 160

Hallar x
2
7
5
4

( 10 )
( 10 )
(7 )
(x )

6
3
2
4

Solucin:
Cumple que :
26= 64

6 + 4 = 10

73= 343

3 + 4 + 3 = 10

52= 25

2+5=7

Luego: 44 = 256

x = 2 +5 + 6 = 13

Qu nmero (s) falta (n) en c/u?

RAZONAMIENTO MATEMTICO

32.
8
7
3

( 10 )
(8 )
( )

A) 10

2
1
8
B) 9

C)11

D)12

E)13

33.
4
5
3

2
6
10

A) 14

14
21
?
B) 19

C)21

D)18

E)22

C) 14

D)15

E)13

C)18

D)23

E)36

34.
9
46
17

1
18
4

A) 10

8
28
?
B) 11

35.
3
6
4

( 13 )
( 37 )
( )

A) 24

2
1
3
B) 25

36.
48
25
A) 130

(384 )
(
)

16
12
B) 160

C) 154

D)140

E)150

RAZONAMIENTO MATEMTICO

37.
8
7
3

( 10 )
(8 )
( )

2
1
8

A) 10

B) 9

C)11

D)12

E)13

38.
864
961
1028

(566 )
( 669 )
(
)

A) 962

268
377
866
B) 377

C)947

D)846

E)849

39.
91
111
91

( 13 )
( 20 )
( x )

A) 17
40.
1
6
3
A) 9

78
289
270
B) 18

1
2
3

C)16

D)19

E)20

8
28
?
B) 6

C) 27

D)18

E)36

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Recuerde
No basta tener buen ingenio lo principal es aplicarlo bien

RAZONAMIENTO MATEMTICO

SOLUCIONARIO

DISTRIBUCIONES PARAMETRICAS

32. C

33. E

34. E

35. B

36. E

37. C

38. D

39. C

RAZONAMIENTO MATEMTICO

DISTRIBUCINES GRAFICAS

Son figuras geomtricas que contienen nmeros; los cuales estn


relacionados mediante una ley de formacin.
Ejemplos:
Hallar x:

Solucin:
Analizando las primeras figuras se deduce que:
3 x 5 + 2 = 17
2x1+6=8
4 x 4 + 3 = 19
En la ltima debe cumplir que:
X=1x5+4
Hallar x + y :

Solucin:

x=9

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Encontramos que en c/u el nmero central es el exponente de la potencia:


1ra figura:
12 + 5 = 6
22 + 5 = 9
32 + 5 = 14
42 + 5 = 21
52 + 5 = x x = 30
2da figura:
13 = 1
23 = 8
33 = 27
43 = 64
53 = y y = 125
Piden: X + Y = 155
Hallar la suma de los trminos que faltan en :

Solucin:
De la 1ra figura:
8 , 16 , 17 , 34 , 60 , 120 , 871 ,
x2

x2

x2

x2

RAZONAMIENTO MATEMTICO

? = 871 x 2 = 1742
De la 2da figura:
5 , 10 , 11 , 22 , 23 , 46 , ?
x2

+1

x2

Se nota que: ? = 47
Nos pide que :

+1

+1

y ? = 94

1742 + 47 + 94 = 1883

Qu nmero falta en?

Solucin:
Cumple que:
1 3 2 16
2 8 2 100
2
luego : 2 1

x2

?=9
Qu nmero falta en?

,
x2

RAZONAMIENTO MATEMTICO

Solucin:
De las primeras figuras:
4 x 5 = 20
8+2=

10
10

3 x 7 = 21
9+4=

13
8

Luego en la 3re :
6 x 3 = 18
2+3= 5
x = 13
Hallar x + y + z , de las figuras :

Solucin:
De la 1re figura:
7 , 21 , 1 , 3 , 9 , 27 , 4 , x
x3

x3

x3

x = 12

De la 2da figura: 22 , 33 , 44 , y
y = 55 = 3125

x3

RAZONAMIENTO MATEMTICO

De la 3ra figura:
9 1
4;
2

z=

17 3
7
2

10 2

z=4

Nos piden : x + y + z = 3141

RAZONAMIENTO MATEMTICO

41.

A) 14

B) 15

C)16

D)13

E)12

B) 26

C)23

D)31

E)25

42.

A) 24

43.

A) 6
44.

B) 10

C)12

D)8

E)16

RAZONAMIENTO MATEMTICO
A) 11

B) 12

C)8

D)9

E)14

45.

A) 120 y 128

B) 218 y 121

D)126 y 217

E)216 y 128

C)121 y 218

46.

A)6

B) 18

C)12

B) 5

C)3

D)24

E)26

47.

A) 4

D)2

E)6

48.

A) 43

B) 56

C)72

D)76

E)42

RAZONAMIENTO MATEMTICO

49.

A) 30

B) 35

C)42

D)60

E)64

50.

A) 9

B) 10

C)12

D)11

E)13

Recuerde

Las personas inteligentes tiene un derecho sobre los ignorantes: el derecho es


instruirlo

RAZONAMIENTO MATEMTICO

51.- En la figura mover solo 2 palitos con el objeto de que la manzana


quede fuera y la copa en otro lugar .

52.- En la figura mover solo 3 palitos para que el pez nade en sentido
contrario.

53.- Cuntos palitos como mnimo se debe agregar para que se lea uno?

54.- Desplazando 4 palitos forme solo 2 cuadrados


55.- Quite 8 palitos y deje solo 2 cuadrados

RAZONAMIENTO MATEMTICO

56.- Cuantos palitos de fsforo son necesarios para formar la figura de la


posicin 10?

57.- Cuntos fsforos debemos quitar para formar tres cuadrados iguales?

58.- Cuntos palitos como mnimo se debe agregar para formar cinco
rombos?

59.- Cuntos fsforos debemos mover para formar siete tringulos?

60.- Cuntos palitos como mnimo se debe quitar para formar cinco
cuadrados iguales?

RAZONAMIENTO MATEMTICO

61.- Distribuir 24 hombres en seis filas de modo que en cada fila haya 5
hombres
62.- Cuntos rboles tendr un campo triangular que tiene un rbol en
cada vrtice y 6 rboles en cada lado?
63.- Con 10 soldados formar 5 filas con 4 soldados cada una
64.- Cmo plantara en un huerto 21 rboles de modo que haya nueve
hileras, con 5 rboles en cada hilera?
65.- Distribuir 6 elementos en 3 filas, de manera que en cada fila haya 3
elementos.
66.- Distribuir 9 elementos en 10 filas, de modo que en cada fila haya 3
elementos.
67.- Distribuir 12 palitos de fsforo de modo que se formen 6 cuadrados
iguales.
68.- Distribuir 6 palitos de fsforo de modo que se formen 4 tringulos
iguales.
69.- Distribuir 5 elementos en 2 filas de 3 elementos cada una

RAZONAMIENTO MATEMTICO

70.- Distribuir 12 hormigas en 4 filas de 3 c/u y 12 filas de 2 c/u.


71.- Con cuatro lneas tachar los puntos sin levantar el lapicero

72.- Con 4 lneas tachar todos los puntos sin levantar el lapicero

73.- Con 6 lneas tachar todos los puntos sin levantar el lapicero

74.- Con 3 lneas tachar todos los puntos sin levantar el lapicero

75.- Con 8 lneas tachar todos los puntos sin levantar el lapicero

RAZONAMIENTO MATEMTICO

76.- Con 10 lneas tachar todos los puntos sin levantar el lapicero

Recuerde
La verdadera fuerza reside, solo en la razn

RAZONAMIENTO MATEMTICO

SOLUCIONARIO

DISTRIBUCION DE ELEMENTOS
61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

75.

76.

RAZONAMIENTO LOGICO,
PROPORORCIONES
REGLA DE TRES
ECUACIONES E IGUALDADES
EDADES Y TIEMPOS
AREAS
PORCENTAJE

RAZONAMIENTO MATEMTICO

77.- Una tela de 150m. Se divide en piezas de 30 m cada una. Cuanto


cortes se necesitan para tener la tela dividida en piezas
A) 4

B) 8

C)5

D)6

E)16

78.- Pedro es padre de Mara. Mara es sobrina de Eugenia. Eugenia es


hija de Jaime. Jaime es abuelo de Lauro. Laura es hija de Pedro. Cul de
las siguientes relaciones es correcta?
A) Eugenia es ta de Laura
B) Jaime es hijo de Pedro
C)laura y Mara son primas
D)Eugenia es madre de Laura
E)Mara es sobrina de Jaime

RAZONAMIENTO MATEMTICO

79.- Un mvil recorre 40 metros en lnea recta desde un punto A y luego


retrocede a razn de 15 metros por segundo .Al cabo de 4 segundos la
distancia que lo separa de A es:
A) 15m

B) 20m

C)40m

D)55m

E)60m

80.- En una bolsa hay canicas rojas verdes, negras y blancas. Si hay 6
rojas, 8 verdes, 4 negras y 12 blancas, y hay que seleccionar una al azar.
Qu posibilidades hay de que sea blanca?
A) 1/5

B) 2/5

C) 4/15

D)2/15

81.- Lus y Carmen tienen dos hijos Marco y Mara, Jos es hijo de Ana;
Diana que tiene un hijo llamado Carlos es cuada de Mara y Juan que
tiene una hija llamada Ana es cuado de Marco entonces:
A) Carlos y Ana son hermanos
B) Marco y Juan son Hermanos
C) Lus es abuelo de Jos
D) Carlos y Ana son primos
E) Carmen es ta de Ana
81.- Si reparten una fortuna de 15 millones de dlares. Con que parte
deseara quedarse usted.
A) 1/3

B) 3/5

C) 0.24

D) 0.41

E)1/9

82.- Un empleado recibe un salario de $ x por cada semana de 5 das. Cul


es el salario diario si recibe un aumento de $5 semanal?
A)x+5

B)5x

C) (x/5)+1

D) (x/5)+5

E)5x+5

RAZONAMIENTO MATEMTICO

83.- J tiene ms que L; R tiene ms que L; P es el que menos tiene y R tiene


menos que J y ms que P. Entonces se cumple que:
A) P<J<L

B)J>L>P

C) L<R<P

D) P<J<L

E)R>J

84.- Cuntos tringulos hay en la figura?

A) 20

B) 19

C) 21

D) 22

E)23

85.- Una urna contiene 8 bolas blancas y 8 bolas negras. Cuantas bolas se
deben sacar de la urna para garantizar que salgan dos del mismo color?
A) 9

B) 2

C) 4

D) 3

E)8

86.- Los 2/5 de la capacidad de un tanque son 100 litros. Calcular la


capacidad de los 3/5 del mismo tanque.
A) 50

B) 70

C) 85

D) 75

E)150

87.- Qu valor de X hace que Y sea mximo si Y=4-(x-1)2?


A) 10

B) 5

C) 1

D) 0

E)2

88.- Hallar el nmero de tringulos

A) 13

B) 14

C) 19

D) 18

E)17

RAZONAMIENTO MATEMTICO

89.- En una clase de 24 estudiantes hay 14 chicos. qu fraccin de la clase


componen las chicas?
A) 4/12

B) 5/12

C) 7/12

D) 2 y 5/6

90.- Qu parte de 10 es 4?
A) 1/5

B) 3/5

C) 2/5

D) 4/5

E)2/10

91.- Si una pieza de tela de 36 cm de largo lavndola se reduce a 33 cm.


Qu largo tendr una pieza de tela de 48 cm despus de lavarla?
A) 47

B) 44

C) 45

D) 46

E) 45.5

92.- En un da de trabajo de 8 horas, un obrero ha hecho 10 cajas. Cuntas


horas tardar en hacer 25 de esas mismas cajas?
A) 18h

B) 32h

C) 15h

D) 80h

E) 20h

93.- Doce obreros han hecho la mitad de un trabajo en 18 horas. A esa


altura de la obra 4 obreros abandonan el trabajo. Cuntas horas tardarn en
terminarlo, los obreros que quedan?
A) 27h

B) 12h

C) 18h

D) 15h

E)10h

94.- Cinco motores consumen 7200 Kg de combustible en 42 horas de


funcionamiento. Para cuantas horas alcanzar esa misma cantidad de
combustible , si funcionan solo 3 de esos motores?.
A) 32h

B) 25h

C) 70h

D) 25h:12min

E)58h

95.- Un coche camina a 60 km por hora, lo que representa los 2/5 de su


potencia mxima. A que velocidad mxima puede ir el coche.
A) 120km/h

B) 96km/h

E) otra no indicada

C)150km/h

D)160km/h

RAZONAMIENTO MATEMTICO

99.- Ocho obreros han tardado 24 horas para realizar un trabajo. Cuanto
tiempo hubiesen empleado para hacer el mismo trabajo 4 obreros.
A) 12

B) 48

C) 24

D) 36

100.- Cinco gatos comen cinco ratones en cinco minutos. Cuntos gatos
comern 10 ratones en 10 minutos?
A) 2

B) 4

C) 5

D) 6

E)8

101.- Una persona comprar cierta nmero de trajes por $20 500. Vendi
una parte por $ 15 000, cobrando por cada traje lo mismo que le costaron.
Hallar el nmero de trajes que le quedan si el precio de estos es el mayor
posible.
A) 10
102.-

B) 11

C) 12

D) 13

E)14

Cul de los siguientes nmeros reemplazaran al signo de

interrogacin: = 12/?
A) 14

B) 16

C) 15

D) 18

E)8

103.- La diferencia de los cuadrados de dos nmeros impares consecutivos


es 80. Diga cuales son los nmeros.
A) 19 y 21

B) 13 y 15

C) 63 y 65

D) 111 y 109

E) ninguna
104.- Una progresin aritmtica comienza por 2, termina por 3 y su
diferencia es 1/10. Cuntos trminos hay en la progresin

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 10

B) 11

C) 9

D) 3

E)12

105.- Si Juan tiene $ 2 200, Jorge tiene el doble de dinero que tiene Juan y
Enrique el triple de lo que tiene Juan y Jorge juntos. Qu suma de dinero
tienen entre los tres.
A) 14 400

B) 26 400

C) 28 400

D) 32 400

E) 44 400
106.- Un automvil pasa por la ciudad X a las 09:55 a.m. y por la ciudad Y
a las 10:15 a.m. Si la distancia entre ambas ciudades es de 45 km.. Cul es
el promedio de velocidad por hora.
A) 60km/h

B) 90km/h

C) 135km/h

D) 160km/h

E) 45km/h

107.- La suma de dos nmeros es 24. Tres veces el mayor excede en 2


unidades a cuatro veces el menor. Hallar los nmeros.
A) 14 y 10

B) 8 y 4

C) 20 y 10

D) 10 y 15

108.- A cambio de 300 caballos se entregan 180 vacas, 150 ovejas y la


cantidad de 24.450 dlares; a que precio result cada caballo, sabiendo
que cada vaca cuesta $180 y que por 100 ovejas se pagan $ 2 100?
A) 100

B) 150

C) 165

D) 200

E)250

109.- Cuatro veces un nmero es igual al nmero aumentado en 30. Hallar


el nmero.
A) 10

B) 30

C) 34

D) 28

110.- Tres personas A, B y C reciben una herencia de $ 3 500, B recibe el


triple de lo que recibe A; y C el duplo de lo que recibe B. Cunto
corresponde a cada uno?

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) A=200 B= 350 C= 3 200


B) A= 100 B=220 C=270
C) A=350 B=1050 C=2100
D) ninguna
111.- Hay cuatro nmeros cuya suma es 990. El segundo nmero es el
doble del primero, el tercero es el doble del segundo y el cuarto es el doble
del tercero. Cules son los nmeros?
A) 8; 16; 32; 64

B) 5; 10; 20; 40

C) 6; 12; 24; 48;

D) ninguna
112.- El duplo de las horas que han transcurrido de un da es igual al
cudruplo de las que quedan por transcurrir. Averiguar la hora.
A) 15 p.m

B) 16 p.m

C) 17 p.m

D) 18 p.m

113.- Juan vive a 30 km de su escuela y Pedro a 40km de la misma. Si la


velocidad de Juan y Pedro es de 40 km/h y si salen a la misma hora. Cual
es el tiempo con el que llega mas temprano Juan.
A) h

B) h

C) 1 hora

D) h

E) ninguna

114.- 2.5 docenas de tarros de una conserva valen $72. Entonces el ciento
vale $.....
A) $200

B) $288

C) $100

D) $240

E) ninguna

115.- Dos socios emprenden un negocio que dura 4 aos. A invierte $500 y
B invierte $350. Cunto corresponde a cada uno de una ganancia de $250?
A) A :$145 B:$105

B) A:$150 B:$100

D) A: $153 B:$ 97

E) A:$147

B:$102.9

C) A:$ 151 B:$99

RAZONAMIENTO MATEMTICO

116.- Un empleado debe archivar 800 tarjetas; si este tiene la capacidad


de archivar 80 tarjetas por hora, entonces transcurridas 4 horas cuantas
tarjetas quedan por archivar?
A) 480

B) 760

C) 240

D) 560

E)200

117.- Dos autos costaron 27.000 dlares y uno de ellos los 4/5 del otro.
Hallar la diferencia entre los precios de ambos.
A) 1500

B) 2000

C) 2500

D) 3000

E) 3500

118.- Una jarra de vino pesa 8 kg y vaca 1 kg. Si se vende el contenido en


vasos que pesan 270 gr y vacos 20 gr. Cuntos vasos se pueden vender en
total?
A) 30

B) 56

C) 14

D) 28

E)37

119.- Un comerciante compro 30 lapiceros por 5400 dlares, si la venta de


12 lapiceros quiere ganar el precio de compra de seis lapiceros A como
tendr que vender cada uno de ellos?
A) 250

B) 260

C) 270

D) 280

E)290

120.- Un joven recibe cierta cantidad de dlares como propina por sus
buenas notas. El primer da gast la mitad de lo que recibi, ms $10, el
segundo da regalo a su hermanita $15 y el tercer da se compr un polo de
$25, notando entonces que solo le quedaban $5. Cunto recibi de su
padre?
A) 120

B) 110

C) 130

D) 95

E)100

RAZONAMIENTO MATEMTICO

121.- Pedro gasta todos los das la mitad de lo que posee ms 10 dlares.
Luego de tres das no tiene dinero. Qu cantidad tena al principio?
A) $120

B) $280

C) $160

D) $140

E)N:A

122.- Un joven estudiante que asiste a una fiesta, observa que cuando los
4/5 del nmero de hombres sale a bailar, 8 mujeres se quedan sin pareja.
Adems cuando todos los hombres bailan, solo dos mujeres no lo hacen.
Cuntas personas asistieron en total?
A) 56

B) 62

C) 84

D) 72

E)86

123.- El to Juan tena pensado dejar a cada uno de sus sobrinos 42 dlares.
Como uno de ellos se fue de viaje, reparti el dinero entre los dems,
recibiendo cada uno, 56 dlares. Cul era la suma repartida?
A) $126

B) $136

C) $166

D) $158

E)$168

124.- Juan tiene el doble de la edad de Pedro y dentro de 8 aos, la edad de


Pedro ser la que Juan tiene ahora. Cul es la edad de Pedro?
A) 4

B) 8

C) 16

D) 24

E)30

125.- Hace 9 aos la edad de 2 hermanos estaba en la razn de 1:2, calcular


sus edades si hoy est en la razn de 4:5
A) 8-10

B) 20-25

C) 40-50

D) 12-15

E)

ninguna
126.- Juan le dice a Lucho: actualmente, nuestras edades suman 42 aos;
pero hace tan solo 6 aos, mi edad era el doble de tu edad en aquel
entonces. Cul es la edad actual de Juan?

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 28 aos

B) 27 aos

C) 25 aos

D) 26 aos

E) 24 aos
127.- Preguntando a un padre por la edad de su hijo, respondi as:Dentro
de 10 aos, mi edad ser el triple de la edad de mi hijo, pero actualmente
nuestras edades suman 60 aos. La edad pedida es:
A) 10 aos

B) 12 aos

C) 11 aos

D) 9 aos

E) 15 aos
128.- Hallar la longitud del lado de un cuadrado, sabiendo que si se
aumenta sta en 4m. su rea se incrementa en 64 metros cuadrados.
A) 2m

B) 3m

C) 6m

D) 5m

E)8m

129.- El largo de un rectngulo es el triple del ancho y su permetro es de


56 cm. Hallar sus dimensiones.
A) ancho=7; largo=21

B) ancho=6; largo=18

C) ancho=5; largo=15

D) ninguna

130.- Con un litro de pintura se consigue pintar las partes de una tabla
cuya superficie es de 3m de largo por 2m de ancho. Que superficie de la
misma tabla podr pintarse con 0.25 litros de pintura.
A) 45m2

B) 2/3m2

C) 9/8m 2

D) 2.8m2

E)ninguna
131.- La longitud y ancho de un rectngulo son d y w, respectivamente. Si
cada una se aumenta en a unidades, el permetro se aumenta en
A) a

B) 2a

C) 3a

D) 4a

E)ninguna

RAZONAMIENTO MATEMTICO

132.- Cuntos tubos de 10 centmetros de dimetro y 13 metros de altura


se podrn construir de una lmina de metal de superficie 122.46 metros
cuadrados?
A) 20

B) 25

C) 32

D) 30

E)35

133.- Un auto emplea 12 galones para cada 120 km.Si ajusta el carburador
se emplea nicamente el 80% de la gasolina. Cuntos km. recorre con los
doce galones?
A) 90km

B) 150km

C) 96km

D) 160km

E) 120 km

134.- Una construccin la pueden realizar 32 obreros en un cierto tiempo.


Cuntos obreros se necesitan para construir el 25% de esa obra en el 80%
del tiempo anterior trabajando el 50% de horas diarias?
A) 320 obreros

B) 12.8 obreros

D) 16.4 obreros

E) 20 obreros

C) 15 obreros

135.- La diferencia entre el 60% y el 54% de un nmero es 126. Hallar el


nmero.
A) 2000
136.-

B) 2100

C) 2400

D) 200

Un empleado tiene 75 acciones que valen a $50 cada una. La

corporacin declar un dividendo del 8% pagadero en acciones, cuantas


acciones tiene.
A) 81acciones

B) 90 acciones

D) 85acciones

E) 90 acciones

C) 80 acciones

137.- El 50% de 2 mas 1 me da?


A) 2.5

B) 1.5

C) 5/2

D) 3/2

E)ninguna

RAZONAMIENTO MATEMTICO

138.- Qu nmero disminuido en su 35% equivale a 442


A) 597

B) 600

C) 642

D) 680

E)692

139.- Dos aumentos sucesivos del 40% y el 80% a que aumento nico
equivale?
A) 50%

B) 120%

C) 252%

D) 152%

E) 52%

140.- Un abogado recupera el 90% de una demanda de 300 dlares y


cobra por sus servicios 15% de la suma recuperada. Cunto recibir su
cliente?
A) 229.5

B) 220.5

C) 218

D) 214

E) 214.5

141.- Carlos vende una calculadora en 45.000 dlares y el cliente obtiene


un descuento del 8%, con lo cual Carlos pierde 8 600 dlares. El precio al
que Carlos compr la calculadora fue:
A) 48000

B) 50000

C) 47000

Recuerde
Nadie guarda mejor un secreto que quien lo ignora

D) 49000

E) 45000

RAZONAMIENTO MATEMTICO

SEGMENTOS
ANGULOS
TRIANGULOS
CIRCULO
POLIGONOS Y CUADRILATEROS
AREAS CIRCULARES

142.- AE es perpendicular a BE. Angulo AEC= 25 .Angulo x=

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 25

B) 65

C)75

D) 115

E)155

143.- AD es perpendicular a CD. Angulo ADE= 140 . Angulo EDC=

A) 40

B) 50

C)120

D) 130

C)40

D) 50

E)220

144.- El ngulo ECD=

A) 20

B) 25

145.- Hallar el valor del tringulo a.

E)130

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 30

B) 45

C)55

D) 40

E)60

D) 20

E)25

146.- La medida del ngulo X es:

A) 10

B) 30

C)40

147.- La medida del ngulo X es:

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 35

B) 40

C)30

D) 45

E)32

148.- En la figura; C=80; CD = BD es bisectriz, el ngulo A vale:

A) 50

B) 60

C)70

D) 80

E)40

149.- El tringulo ABC, el ngulo A= 90 y C= 30, el lado BC= 10m, el


lado AB mide:
A) 10

B)

10

C) 5m

D) 5m

E)20m

150.- El permetro de un tringulo rectngulo es de 36 m y el rea de la


regin triangular es 54. Hallar el cateto mayor.
A) 10

B) 11

C)12

D) 13

151.- Si el permetro del tringulo issceles es

40 20 2

E)14
su rea es:

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 200

B) 100

C)300

D)200

E)150

152.- La medida de PD es:

A)

B) a

2/ 2 a

C)

3 a

D) a/2

E) 2

153.- El permetro del crculo ms grande es:

A)8

B) 16

C)4

D) 10

E)12

154.- Calcule el radio de un crculo si la longitud de circunferencia es 18

A) 3

B) 6

C)9

D) 12

E)15

RAZONAMIENTO MATEMTICO

155.- TC = 12 y BC = 6, AB es:

A) 18

B) 14

C)16

D) 8

E)11

156.- En el cuadrado ABCD se inscribe una circunferencia que corta a la


diagonal AC en el punto F. Hallar BF, si AB= 2.
A) 2

B) 11

C)12

D) 13

E)14

157.- la longitud y ancho de un rectngulo son d y w, respectivamente. Si


cada una se aumenta en a unidades, el permetro se aumenta en:
A) a

B) 2a

C)4a

D) a

E)ninguna

158.- En el cuadrado ABCD el tringulo AED es equiltero, la medida del


ngulo x es:

A) 90

B) 75

C)115

D) 120

E)60

RAZONAMIENTO MATEMTICO

159.- Las dimensiones de un rectngulo son 6 y 8 cm. Respectivamente.


Se construye un tringulo de igual rea, con la base del tringulo igual a la
diagonal del rectngulo. La altura del tringulo en cm es:
A) 27/5

B) 16/5

C)4/5

D) 48/5

E)5/48

160.- Calcular el valor del ngulo X, si <A = 60, <B= 40 y < C= 20

A) 100
161.-

B) 120

C)80

D) 40

E)50

El lado del cuadrado ABCD mide a. El permetro de la figura

sombreada es.

A) 7a/2

B) 9a/2

C)4a

D) 3a

162.- Si AE es paralelo a BC, luego el <e +<D+<C=

A) 60

B) 100

C)180

D) 360

E)2

RAZONAMIENTO MATEMTICO

163.- AB = BC = CD = DE = EA, y AO = OB = OC = OD = OE. La

medida del ngulo BOA es igual a :


A) 15

B) 30

C)45

D) 60

E)72

164.- Un pentgono rectangular tiene la apotema igual a 5

y su lado es

10. Hallar el rea del polgono.


A) 3

B) 4

C)125

D)12

E)6

165.- Si ABCD es un cuadrado y el rea sombreada es 16 2 el rea del


crculo mide:

A) 3

B) 4

C)2

D) 2

E)16

RAZONAMIENTO MATEMTICO

166.- La superficie del cuadrado ABCD es 100. El rea rayada formada

por los semicrculos es:


B) 50

A) 25 2

C)25

D) 50 2

E)40

167.- Si AB = 4 y < AOB = 60. El rea sombreada es:

A) 8 (
D) 16 (
168.-

3)

3 / 4)

B) 8 ( 2
E) 16 ( 2

3)

C) 16 (

3)

3)

En el cuadrado ABCD de lado 2. Hallar el rea de la regin

sombreada.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

A) 8

B) 4

C)1

D) 10

E)2

169.- El rea total de un prisma recto de base rectangular es 144, uno de los
lados de la base es el doble del contiguo e igual a la altura del prisma.
Hallar la diagonal del prisma.
A) 3

B) 6

C)9

D) 12

E)ninguna

RAZONAMIENTO MATEMTICO

MATRICES GRAFICAS
170.

171.

172.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

173x.

174.

175.x

176.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

177.x

178.

179.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

180.

181.

182x.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

183.

184.

185.

186.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

187.

188x.

189

RAZONAMIENTO MATEMTICO

RAZONAMIENTO MATEMTICO

190

191.

192.x

RAZONAMIENTO MATEMTICO

193.

194

195.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

196.

197.

198.

199.

200.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

201.

202.

203.x

204.x

205.

206.

207.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

208.

209.

210.

211.

212.

213.

214.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

215.

216.x

217.

218.

219.

220.

221.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

222.

223.

224.x

225.

226.

227.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

228.

229.

230.

231.

232.

233.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

234.

235.

236.x

237.

238.

239.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

240.

241.

242.

243.

244.

245.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

246.

247.x

248.

249.

250.x

RAZONAMIENTO MATEMTICO

251.

252.

253.x

254.

255.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

256.

257.

258.

259.

260.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

261.

262.

263.

264.

265.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

266.

267.x

268.

269.

270.

271.

RAZONAMIENTO MATEMTICO

272.

273.

274.

275.

Recuerde
Una parte de los hombres obra sin pensar, la otra piensa sin obrar

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