INFORME L2.

FUERZAS CONCURRENTES

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Escuela de Fsica Laboratorio de Fsica I
Fecha: 29/04/2015 Grupo: SA6 Subgrupo: 1
Estudiantes: Andrea Carolina Barrios- 2144803
Diana Marleiby Parra Mecn- 2144801
Hellen Laudith Pava Romero- 2144792
Brayan Alexander Salcedo Bettn- 2144793
Danny Alberto Gmez Tarazona-2144740

L2. FUERZAS CONCURRENTES

INTRODUCCIN
La definicin de vector nos dice que es un tipo de representacin geomtrica para representar una magnitud
fsica definida por un punto del espacio donde se mide dicha magnitud, gracias a esto podemos hacer uso de
este concepto y lo que abarca, para comprender el comportamiento de un cuerpo ante fuerzas concurrentes
aplicadas sobre este al mismo tiempo.
OBJETIVOS:
Determinar experimentalmente el vector resultante en la suma de varias fuerzas coplanares cuyas
lneas de accin pasan por un mismo punto.
Analizar algunos mtodos grficos para la adicin de vectores.
Interpretar la precisin de una mesa de fuerzas.
EQUIPO:
Meza de fuerzas.
4 Poleas, 4 Porta pesas, Hilo fino.
4 juegos de pesas de 10, 20, 50 y 100 gramos.
Argolla, Nivel, Lanilla.
3 hojas de papel milimetrado.
FUNDAMENTO TERICO
Al realizar la prctica es necesario tener conocimiento sobre los vectores, su concepto, su representacin grfica,
el sistema de coordenadas a tomar, el concepto de fuerzas concurrentes y los clculos simples que se deben hacer
para entender y comprender como interacta las diversas fuerzas sobre una determinada partcula.
Cuando aplicamos ms de una fuerza a un cuerpo, todas ellas pueden ser sustituidas por una nica fuerza cuyo
efecto es equivalente a aplicar todas las anteriores al mismo tiempo. Esta fuerza recibe el nombre de fuerza
resultante y el proceso por el que se calcula recibe el nombre de suma de fuerzas. Para obtener el equilibrio de
una partcula, se sigue el postulado que habla sobre la sumatoria de fuerzas si la sumatoria de la fuerzas (fuerza
resultante), ya sea en componentes rectangulares o de manera general, es 0, se deduce que la partcula tiene una
aceleracin nula, y est en reposo o en un movimiento uniforme

PALABRAS CLAVES
VECTOR: Es un segmento de recta, dirigido entre dos puntos en el plano. Este provee una magnitud,
una direccin, dada por un ngulo (), y un sentido, su representacin grfica est orientada tomando
un sistema de coordenadas (x, y) en dos dimensiones.

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SISTEMA DE COORDENADAS (X, Y): En un concepto bidimensional, colabora a la interpretacin que

debe poseer un vector por su sentido y direccin, la cual est dada por un ngulo respecto a los ejes
(x, y). Este sistema ayuda a la elaboracin de clculos de manera efectiva, gracias a la importancia que
le es dada para la ubicacin y anlisis del vector.
FUERZAS CONCURRENTES: Un sistema de fuerzas son concurrentes cuando sus lneas se cortan en
un solo punto y la suma de dichas fuerzas puede ser reemplazada por una fuerza resultante.

HOJA DE DATOS

1.

2.

Para cada problema indicado, elabore y complete una tabla similar a la siguiente.
Problema

Fa

Fb

Fc

Uno

100gf, 0

250gf, 70

120gf, 135

Dos

200gf, 0

150gf, 55

120gf;150

En ste caso es necesario medir una masa y un ngulo, lo cual produce errores. Para cada uno de estos
casos determine el error relativo F/F, /. Regstrelo en la tabla anterior.

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PROBLEMA 1.
PARTES

min

max

Fmin
[g-f]

F max
[g-f]

F [g-f]

F [g-f]

F /F

Fa + Fb + Fc

240

266,5

272,95

344,387

35,714

13,25

308,673

O,1157

253,25

0,0523

Fa + Fb

218

244

290,815

316,326

12,755

13

303,570

0,0420216

231

0,05627

Fb + Fc

256,5

282,5

267,857

311,244

21,6839

13

289,541

0,07489

269,5

0,04823

Fa + Fc

253

267

66,3265

107,1428

20,4081

86,7346

0,23529

260

0,02692

ERROR RELATIVO 1:

PROBLEMA 2.
PARTES

min

max

Fmin
[g-f]

F max
[g-f]

F [g-f]

F [g-f]

F /F

Fa + Fb + Fc

213,5

239,5

255,102

316,326

30,612

13

285,714

0,10714

226,5

0,05739

Fa + Fb

195

220

295,918

321,428

12,755

12,5

308.673

0,04132

207,5

0,06024

Fb + Fc

258,5

282

186,224

204,082

8,929

11,75

195,153

0,04575

270,25

0,04347

Fa + Fc

205

226

117,347

147,959

15,306

10,5

132,653

0,11538

215,5

0,04872

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ERROR RELATIVO 2:

Fa + Fb + Fc
F [g-f] =

Fa + Fb

316,3 - 255,1

= 30,6

2
= 239,5 - 213,5 = 13
2
239,5 + 213,5
= 226,5
=
2

F [g-f]=

316,3 + 255,1
= 285,7

30,6
= 0,1071
285,7
13
/=
= 0,05739
226,5
F /F=

Fb + Fc

Fa + Fc

F [g-f] =
=
=

321,4 295,9

12,755
= 12,7 F /F =
= 0,0413
2
308.673
220 - 195
321,4 + 295,9
=
= 12,5
F [g-f]=
= 308,6
2
2
220 + 195
12,5
=207,5 /=
=
= 0,06024
2
207,5
F [g-f] =

204,1 - 186,2

2
282 - 258,5
2

282 + 258,5

3.

=8,929

= 11,75
= 270,25

F [g-f]=

204,1 + 186,2
2

=195,15

F /F= 8,929 = 0,04575

195,15
/=

11,75
270,25

= 0,042478

F [g-f] =

147,9 - 117,3

= 15,3 F /F=

15,306
= 0,1153
132,6

226 - 205 = 10,5 F [g-f]= 147,9 + 117,3 = 132,6

2
2
10,5
226
205
= 215,5 /=
=
= 0,04872
215,5
2
=

Realice un dibujo para cada uno de los casos anteriores, representando la mesa de fuerzas y anotando
los ngulos, valores de las fuerzas y la equilibrante.

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4.

Usando el mtodo del polgono, determine grficamente la resultante y la equilibrante para cada
uno de los casos del numeral 1.

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5.

A partir de la descomposicin trigonomtrica, calcule la resultante.

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

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6.

Construya una tabla con los valores hallados para la equilibrante por el mtodo experimental,
mtodo del polgono y el mtodo analtico del numeral 4.

7.

Calcule el porcentaje de error del mtodo experimental y mtodo del polgono, con respecto al
mtodo analtico y enumere las posibles causas de error.

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8.

La fuerzas en ste experimento actan sobre un anillo, pero se dicen que son concurrentes. Si en
vez de cuerdas se tuvieran varillas rgidas unidas al anillo, seran necesariamente concurrentes las
fuerzas? Existen entonces contribuciones al error debidas a la no rigidez de las cuerdas? Explique
objetivamente.
Rta/ Si, ya que las fuerzas son aplicadas en el mismo punto, en este caso sera el anillo. Respecto a
los errores, si, al ser las varillas ms rgidas.

9.

Formule una o varias preguntas y respndalas.

Cundo un sistema de fuerzas concurrentes se encuentra en equilibrio?

Rta/ Cuando la fuerza es cero entonces se dice que la partcula (punto material) sobre la cual acta esta
fuerza, se encuentra en equilibrio.
Cmo podra pesar un objeto de peso desconocido usando una varilla, una regla y pesas conocidas?
Rta/ Colocando la varilla en el punto medio de la regla, luego colocando el peso desconocido para luego
ir adicionando las pesas conocidas hasta que el sistema se encuentre en equilibrio. Cuando el sistema se
encuentre en equilibrio, se suman las pesas conocidas, y se obtiene el peso desconocido.
OBSERVACIONES

Pudimos observar que los pesos dados no eran exactos, por lo que debamos buscar la manera obtener
una medida ms precisa. Tambin observamos que la fuerza y ngulo obtenido no siempre eran los
correspondientes al sistema ya que con el mnimo movimiento el sistema dejaba de estar en equilibrio.
Observamos que el mnimo error en los ngulos a los cuales correspondan los pesos alteraba
significativamente el resultado del ngulo y fuerza de equilibrio para el sistema.
CONCLUSIONES

Si un sistema fsico se encuentra en equilibrio, se verificara que cualquiera de sus partes

componentes tambin lo estar.
Todo rgido sometido a la accin de un sistema de fueras no gira si la sumatoria de momentos con
respecto a cualquier punto es igual a cero.
Un cuerpo rgido permanece en equilibrio bajo la accin de dos fuerzas si solo si, estas fuerzas tienes
igual modulo y estn dirigidas en sentidos contrarios.