Conpilado de Rubricas de Evaluacion

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS
DEL ESTADO DE PUEBLA
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
INSTR
UMENT
OS DE
EVALU
ACION
MODU
LO V
SUB
II
BLOQU
E DE
PRACTI
CAS 1
Av. Guadalupe Victoria No. 340, Tercer Barrio

Huejotzingo de Nieva, Puebla C.P. 74160
Tel. 01 (227) 2760133
plantelhuejotzingo@cecytepuebla.edu.mx
http://huejotzingo.cecytepuebl
a.edu.mx

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
Gua de observacin
Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Puebla
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Electrnica Mod V Sub - II
Grad 6to
Grup LECT6A
o:
o:
Docente:
Jos Roberto Arredondo Gonzlez
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.
5.
6.
Competen 4.- Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial
cia
profesiona
l
Practica 1
Fech
a:
Registro de
Observacio
Ponderaci
No.
Criterios de evaluacin
cumplimiento
nes
n
Si
No
NA
Iniciativa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Contenido:
La informacin fue acorde al
tema solicitado?
Los estudiantes ejemplifican el
problema?
La representacin grfica fue
correcta?
Se expresaron los puntos
importantes que se representan
en el problema?
El estudiante hace uso correcto
de sistemas automatizados?
El estudiante argumenta la
solucin presentada a un
problema?
Presentacin:
La informacin se present de
manera estructurada?
La informacin se present de
manera clara?
Aclararon dudas respecto al
problema?
Utilizaron otros materiales para
redactar sus explicaciones?
Calificacin
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
Rubrica de evaluacin
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Grad 6to
Grup LECT6A
o:
o:
Docente:
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.
5.
6.
Competen 4.- Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial
cia
profesiona
l
Practica 2
Fech
a:
Indicadores
conocimientos
1.Entiende
los
procesos industriales
2.- Reflexiona sobre
el uso de sistemas
automatizados
3.- Propone
soluciones a
problemas conocidos
Habilidades
Uso adecuado de
herramientas
Manejo de software
Niveles de desempeo
1
El estudiante
aplica los
conocimientos y
metodologas
adecuadas para
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
aplica algunos
conocimientos y
metodologas
adecuadas para
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
aplica los
conocimientos
bsicos sin
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
Observaciones
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
especializado
Resolucin de
problemas
adecuados en la
resolucin de
problemas
propuestos
bsicos en la
resolucin de
problemas
propuestos
mnimos en la
resolucin de
problemas
propuestos
El
estudiante
trabaja
de
manera
colaborativa en
la construccin
o solucin del
problema
propuesto
El
estudiante
trabaja
de
manera
colaborativa
pero contribuye
poco
en
la
construccin o
solucin
del
problema
propuesto
El estudiante no
trabaja
de
manera
colaborativa y
contribuye
mnimamente
en la solucin
del
problema
propuesto
50%
6- 7
75%
8-9
100%
10
1
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Trabaja de manera
colaborativa.
Ponderacin
Calificaciones
obtenidas
Rubrica de evaluacin
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Grad 6to
Grup LECT6A
o:
o:
Docente:
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.

Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
Competen
cia
profesiona
l
Practica 3
5.
6.
4.- Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial
Fech
a:
Indicadores
conocimientos
1.Entiende
los
procesos industriales
2.- Reflexiona sobre
el uso de sistemas
automatizados
3.- Propone
soluciones a
problemas conocidos
Habilidades
Uso adecuado de
herramientas
Manejo de software
especializado
Resolucin de
problemas
Niveles de desempeo
1
El estudiante
aplica los
conocimientos y
metodologas
adecuadas para
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
aplica algunos
conocimientos y
metodologas
adecuadas para
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
aplica los
conocimientos
bsicos sin
argumentar
todos los
elementos que
componen al
problema
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
adecuados en la
resolucin de
problemas
propuestos
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
bsicos en la
resolucin de
problemas
propuestos
Observaciones
El estudiante
utiliza las
herramientas y
softwares
mnimos en la
resolucin de
problemas
propuestos

Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx
INSTR
UMENT
OS DE
EVALU
ACION

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1
1
El
estudiante
trabaja
de
manera
colaborativa en
la construccin
o solucin del
problema
propuesto
El
estudiante
trabaja
de
manera
colaborativa
pero contribuye
poco
en
la
construccin o
solucin
del
problema
propuesto
El estudiante no
trabaja
de
manera
colaborativa y
contribuye
mnimamente
en la solucin
del
problema
propuesto
50%
6- 7
75%
8-9
100%
10
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Trabaja de manera
colaborativa.
MODU
LO V
Ponderacin
Calificaciones
obtenidas
SUB
II
BLOQU
E DE
PRACTI
CAS 2
SEGUN
DO

Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx

TECNOLGICOS
PLANTEL HUEJOTZINGO
OF-HUE/V1

Tel. 01 (227) 2760133
a.edu.mx
Carrera:
Docente:
Alumno
(s)
Competen
cia
profesiona
l
Practica 1
Rubrica de evaluacin simulaciones

Plantel Huejotzingo
Grad 6to
Grup LECT6A
o:
o:
1.
2.
3.
4.
5.
4.- Comprueba sistemas automatizados de aplicacin industrial
Fech
a:
INDICADORES
Criterios de
acuerdo a la
competencia
profesional
Competencias a
evaluar
NIVELES DE LOGRO
Sobresaliente
4.- propone soluciones

a problemas conocidos.
Bueno
3.- Trabaja de manera

colaborativa.
Regular
Deficiente
2.- Reflexiona sobre el

uso
de
sistemas
automatizados.
1.Entiende
proceso industrial.
el
7.1 Define metas y

da seguimiento a sus
procesos de
construccin de
conocimiento.
CE9.-Disea modelos
o prototipos para
resolver problemas,
satisfacer
necesidades o
demostrar principios
cientficos
4.- Comprueba sistemas

automatizados de aplicacin
industrial
Calificacin
1.- El estudiante enfrenta las

situaciones que implican el
uso de conocimientos
elctricos y electrnicos y los
resuelve de manera
satisfactoria, atacando sus
debilidades y utiliza sus
fortalezas para resolver las
situaciones proponiendo
nuevas soluciones.
2.- El estudiante toma
decisiones bsicas respecto
al proceso del automatismo
basndose en observaciones
y comportamiento del circuito
y sus componentes a utilizar
en la problemtica, sin
embargo solo selecciona un
mtodo tomando en cuenta
todas las variables implcitas
en el problema, apoyndose
de las ideas de otros
integrantes de su equipo,
proponiendo soluciones
prcticas a cada caso
planteado.
3.-El estudiante entiende el
procedimiento a seguir,
establece los pasos
necesarios del proceso
automatizado y comprueba su
automatismo mediante la
revisin del correcto
funcionamiento del proceso,
delimitando de qu tipo se
trata y se apoya de sus
compaeros de equipo para el
diseo de la prctica
proponiendo en este proceso
formas alternativas de
solucin al problema.
10
1.- el estudiante aplica algunos

conocimientos electrnicos en la
resolucin de ciertas fases del problema
dndose cuenta de sus fortalezas y
debilidades apoyndose del trabajo en
equipo.
1.- el estudiante aplica los

conocimientos bsicos en la
resolucin de algunos
problemas percatndose
solamente de sus fortalezas y
debilidades.
1.- El estudiante solo aplica

los conocimientos bsicos
en la resolucin de fases del
problema, no se percata ni
de sus fortalezas y
debilidades.
2.- El estudiante toma decisiones

bsicas respecto al proceso del
automatismo basndose en
observaciones y comportamiento del
circuito y sus componentes a utilizar en
la problemtica, sin embargo solo
selecciona un mtodo tomando en
cuenta todas las variables implcitas en
el problema, apoyndose de las ideas de
otros integrantes de su equipo.

basndose en observaciones
y comportamiento del circuito
y sus componentes a utilizar
en la problemtica, sin
embargo solo selecciona un
mtodo sin tomar en cuenta
todas las variables implcitas
en el problema.

basndose en las
observaciones y
comportamiento del circuito
sin embargo no establece
una metodologa coherente
al problema.

procedimiento a seguir, establece los
pasos necesarios del proceso
automatizado y comprueba su
automatismo mediante la revisin del
correcto funcionamiento del proceso,
delimitando de qu tipo se trata y se
apoya de sus compaeros de equipo
para el diseo de la prctica.
3.- El estudiante entiende el

establece los pasos
necesarios del proceso
automatizado y comprueba
su automatismo mediante la
revisin del correcto
funcionamiento del proceso,
delimitando de qu tipo se
trata.

establece los pasos bsicos
del proceso automatizado y
comprueba su automatismo
en el proceso.
8-9
5-7
Ponderacin en porcentaje
100%
75%
50%
CALIFICACION
OBTENIDA POR
EQUIPOS DE
ALUMNOS
Carrera:
Docente:
Alumno
(s)
Competen
cia
profesiona
l
Practica 2
Rubrica de evaluacin proyecto final de clase

Plantel Huejotzingo
Grado: 6to
Gru LECT6A
po:
1.
2.
3.
4.
5.
5 Repara fallas de funcionamiento en sistemas automatizados de aplicacin industrial
Fech
a:
25%
Atributos de la
competencia
genrica:
7.1.-Define
metas
y
da
seguimiento a
sus procesos de
construccin de
conocimiento.
CONOCIMIENTOS:
Conceptos
bsicos de
electricidad y
electrnica, uso y
funcionamiento
de los
componentes
resistivos,
capacitivos e
inductivos en
aplicaciones de
automatizacin y
potencia
Representaciones
graficas de
circuitos
elctricos y
electrnicos
mediante
diagramas ya sea
interpretados o
simulados
Manejo de
tcnicas bsicas
Productos
1.Reporte
por
equipo del problema
inicialmente
planteado,
los
alumnos
debern
incluir
una
introduccin,
un
marco
conceptual
terico del tema, un
desarrollo
practico
bien
documentado,
una
fuente
bibliogrfica
Proceso
1.-Se aprende a relacionar
los conceptos bsicos de
electrnica mediante un
proyecto final de clases, el
escrito se debe de ver
reflejado el aprendizaje
terico de los alumnos
mediante la relacin de
los conceptos esenciales
con el problema a resolver
Fase 1: El equipo
selecciona a un
compaero para explicar
los aspectos tericos
relacionados al proyecto
que desarrollaron adems
debe explicar las
relaciones entre lo terico
y lo real.
Fase 2.- El equipo de
alumnos seleccionara a un
compaero que explicara
el diagrama o circuito de
la etapa de automatismo a
tratar, debiendo explicar el
diagrama a bloques
correspondiente as como
el funcionamiento de cada
uno de los elementos del
mismo
Fase 3.- Un grupo de dos
compaeros explicara el
circuito fsico realizando
una demostracin de su
funcionamiento, adems
Indicadores
(niveles de dominio
Inicial
Bsico
Autnomo
Estratgico
Uniestructur
al
Fase 1
Multiestructural
Fase 2
Relacional
Fase 3
Abstracta
Ampliada
Fase 4
Identificar :
el alumno es
capaz de
identificar
los
conceptos
bsicos
asociados a
el problema
proyecto que
se le
propone
Describir el
alumno describe
las situaciones
que se le
presentan
analizando
todos los
elementos
implcitos en
ello haciendo
relaciones
bsicas a la
realidad
Relacionar El
alumno relaciona la
informacin terica
con la prctica y
describe la
relaciones que esto
tiene en la vida
cotidiana por
ejemplo
reparaciones o
servicios
Teorizar el
alumno propone
soluciones a
problemas
cotidianos,
utiliza los
conocimientos
adquiridos en
ello, y lo realiza
a travs de
demostracin
prctica donde
forma sus
propios puntos
de vista y
conceptos
de servicio y
demostraciones
reales del
funcionamiento
de un circuito
Razonamiento:
Analizar
Clasific
ar
Realizar
inferenc
ias y
deducci
ones
Resolucin de
problemas:
Compren
der
Identifica
r
APTITUDES
Expresi
n
Eleccin
VALORES
Discipli
na
Responsabilida
d
deber explicar el proceso

de elaboracin del mismo
y su relacin con la etapa
de audio correspondiente
a su proyecto final
Fase 4: Los estudiantes por
equipo presentan y
demuestran su
automatismo justificando
el proceso de construccin
as como las variables y
problemticas presentadas
en su diseo
PONDERACION EN
PORCENTAJE
CALIFICACIONES
OBTENIDAS
CALIFICACION OBTENIDA
POR EQUIPO DE
ESTUDIANTES
25%
50%
75%
100%
67
89
10
INSTR
UMENT
OS DE
EVALU
ACION
Gua de observacin
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Grad
Grup
o:
o:
Docente:
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.
5.
6.
Competen
cia
profesiona
l
Practica 1
Fech
a:
Registro de
Observacio
Ponderaci
No.
cumplimiento
nes
n
Si
No
NA
MODU
LO V
SUB
II
1.- Entiende procesos industriales

a)
El estudiante define el
concepto de sensores
actuadores
30%
b)
El estudiante distingue las
caractersticas de
funcionamiento de cada
elemento
BLOQU
E DE
PRACTI
c)
El estudiante relaciona los

procesos para resolver un
problema
2.- Reflexiona sobre el uso del sistemas automatizados
a)
b)
3.a)
b)
El estudiantes argumenta
el funcionamiento de un
sistema automtico,
explicando desde su punto
de vista:
- Fallas
- Soluciones a las
20%
fallas
El estudiante reflexiona
sobre la importancia de
cada uno de los
componentes del sistema
automtico
Trabaja de manera colaborativa
El estudiante demuestra
inters y participacin en
los trabajos en equipo,
ayuda a sus compaeros a
resolver los problemas
solicitados
20%
El estudiante participa
activamente en el diseo
e implementacin de
problemticas propuestas
en cada practica
encontrando soluciones a
los problemas
4.- propone soluciones a problemas conocidos

a)
El estudiante implementa
el sistema solicitado
argumentando la solucin
que obtuvo
30%
b)
El estudiante propone
diversas alternativas de
solucion
c)
El estudiante utiliza la
simbologa y lenguajes
tcnicos adecuados
PORCENTAJE OBTENIDO
CALIFICACION OTORGADA
Gua de observacin
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Grad
Grup
o:
o:
Docente:
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.
5.
6.
Competen
cia
profesiona
l
Practica 2
Fech
No.
Ponderaci
n
a:
Registro de
cumplimiento
Si
No
NA

a)
actuadores
30%
b)
caractersticas de
elemento
c)
problema
a)
sistema automtico,
de vista:
- Fallas
- Soluciones a las
20%
fallas
b)
cada uno de los
automtico
3.- Trabaja de manera colaborativa
a)
Observacio
nes
solicitados
20%
b)
e implementacin de
en cada practica
los problemas
a)
que obtuvo
30%
b)
solucion
c)
tcnicos adecuados
PORCENTAJE OBTENIDO
Gua de observacin
Plantel Huejotzingo
Grad
o:
Carrera:
Docente:
Alumno
(s)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Competen
cia
profesiona
l
Practica 3
No.
Grup
o:
Ponderaci
n
Fech
a:
Registro de
cumplimiento
Si
No
NA

a)
actuadores
30%
b)
caractersticas de
elemento
c)
problema
Observacio
nes
a)
b)
3.a)
b)
4.a)
sistema automtico,
de vista:
- Fallas
- Soluciones a las
20%
fallas
cada uno de los
automtico
Trabaja de manera colaborativa
solicitados
20%
e implementacin de
en cada practica
los problemas
propone soluciones a problemas conocidos
que obtuvo
solucion
c)
tcnicos adecuados
PORCENTAJE OBTENIDO
30%
b)
Gua de observacin
Plantel Huejotzingo
Carrera:
Grad
Grup
o:
o:
Docente:
Alumno
1.
(s)
2.
3.
4.
5.
6.
Competen
cia
profesiona
l
Practica 4
Fech
a:
Registro de
Observacio
Ponderaci
No.
cumplimiento
nes
n
Si
No
NA

a)
actuadores
30%
b)
caractersticas de
elemento
c)
problema
a)
sistema automtico,
de vista:
- Fallas
- Soluciones a las
20%
fallas
b)
cada uno de los
automtico
3.- Trabaja de manera colaborativa
a)

solicitados
20%
b)
e implementacin de
en cada practica
los problemas
a)
que obtuvo
30%
b)
solucion
c)
tcnicos adecuados
PORCENTAJE OBTENIDO

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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

Av. Guadalupe Victoria No. 340, Tercer Barrio

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

Av. Guadalupe Victoria No. 340, Tercer Barrio

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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

Av. Guadalupe Victoria No. 340, Tercer Barrio

Rubrica de evaluacin simulaciones

4.- propone soluciones

3.- Trabaja de manera

2.- Reflexiona sobre el

7.1 Define metas y

4.- Comprueba sistemas

1.- El estudiante enfrenta las

1.- el estudiante aplica algunos

1.- el estudiante aplica los

1.- El estudiante solo aplica

2.- El estudiante toma decisiones

2.- El estudiante toma

2.- El estudiante toma

3.-El estudiante entiende el

3.- El estudiante entiende el

3.-El estudiante entiende el

Rubrica de evaluacin proyecto final de clase

deber explicar el proceso

1.- Entiende procesos industriales

El estudiante relaciona los

4.- propone soluciones a problemas conocidos

1.- Entiende procesos industriales

1.- Entiende procesos industriales

1.- Entiende procesos industriales

resolver los problemas

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