UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CATEDRA DE TECNOLOGAS APLICADAS
CENTRO UNIVESRITARIO DE UPALA

PRODUCTO DIGITAL:

Estrategias de inclusin digital en el aula

CURSO:
INDAGACIN, TECNOLOGA Y PENSAMIENTO CRTICO
CDIGO:
2087
DOCENTE:
JOS CASTILLO CASTRO

ESTUDIANTE:
MACIEL ARIAS TIJERINO
CDULA:
2 07860643

I CUATRIMESTRE, 2016
Estrategia pedaggica

Esquema
Indicaciones
Elaborar un esquema sobre el tema del Ciclo del agua.
Estrategia curricular
El mundo de la Ciencia, para sexto grado.
Objetivo de la estrategia
Conocer el proceso del ciclo del agua.
Herramienta tecnolgica
https://bubbl.us/ o Microsoft Word
Instrumento de evaluacin para el producto digital Esquema
Instrucciones: Para la elaboracin del esquema sobre el ciclo del agua lo puede realizar
primero en su cuaderno para que se guie a la hora de hacerlo con ayuda de la aplicacin
bubbl.us o en un documento de Word. Una vez finalizado el trabajo realizar Lista de cotejo
de evaluacin.
Aspectos a evaluar en el Esquema
Busc informacin para realizar el esquema sobre el Ciclo del Agua.
Detall bien claro cmo se da el Ciclo del Agua.
Anoto las referencias bibliogrficas de donde tom la informacin sobre
el tema del Ciclo del Agua.
Realiz el esquema con ayuda de Word o Bubbl.us
Se le dificult la elaboracin del esquema con las aplicaciones
recomendadas.
Conclusiones
Referencias bibliogrficas:

Estrategia pedaggica

Si
2pts

No
0pts

WebQuest
Indicaciones
Conocer los Medios de Transportes Terrestres, mediante la presentacin de WebQuest.
Estrategia curricular
Medios de Transportes Terrestres, Tercer grado.
Objetivo de la estrategia
Reconocer los medios de transportes terrestres.
Herramienta tecnolgica
Webquest.
Instrumento de evaluacin para el producto digital WebQuest
Instrucciones: Para conocer los medios de transportes terrestres, usted debe de ingresar a
la WebQuest: Medios de Transportes Terrestres, realizar las lecturas correspondientes y
las actividades sugeridas. Una vez finalizado el trabajo realizar Lista de cotejo de
evaluacin.
Aspectos a evaluar en la WebQuest
Entro en la pgina ubicada de la WebQuest.
Realiz lectura del documento ubicado en el maletn de recursos.
Realiz las actividades correspondientes, que estaban en el libro en
blanco.
Guard la prctica realizada en la carpeta de trabajo finalizado,
representada como un libro escrito.
Realiz su evaluacin sobre el proceso que sigui para trabajar en la
WebQuest.
Conclusiones
Referencias bibliogrficas:

Estrategia pedaggica

Si
2pts

No
0pts

Historieta
Indicaciones
Elaborar una historieta basados en el tema: Medio Ambiente.
Estrategia curricular
El Medio Ambiente, 5to grado.
Objetivo de la estrategia
Realizar una pequea historieta, basados en el tema del Medio Ambiente.
Herramienta tecnolgica
Toondoo
Instrumento de evaluacin para el producto digital Toondoo
Instrucciones: Para elaborar un Historieta sobre el tema del Medio ambiente pueden
utilizar la aplicacin: Toondoo, la cual le permitir luego de haber realizado una cuenta para
dicha aplicacin, crear los personajes favoritos y divertidos que usted desee que estn en su
historieta y le hablen sobre el tema en estudio, luego comparte su historieta con un o una
compaera de su clase, por medio de una aplicacin social de comunicacin como:
Facebook, Twitter, o whatssapp. Una vez finalizado el trabajo realizar Lista de cotejo de
evaluacin.
Aspectos a evaluar en la Historieta
Ingres a la aplicacin de Toondoo y creo una cuenta.
Elabor sus propios personajes para la Historieta.
Elabor historieta basada en el tema de estudio.
Comparti su historieta con sus compaeros por alguna de las
aplicaciones de comunicacin como: Facebook, Twitter, o whatssapp.
Realizo la evaluacin en la lista de cotejo.

Conclusiones
Referencias bibliogrficas:

Estrategia pedaggica

Si
2pts

No
0pts

Presentacin Digital
Indicaciones
Elaborar una presentacin sobre el tema: Profesiones.
Estrategia curricular
Profesiones, 4to grado.
Objetivo de la estrategia
Crear una presentacin sobre las Profesiones que hay en la comunidad.
Herramienta tecnolgica
Power Point, Slide Share
Instrumento de evaluacin para el producto digital Presentacin Digital
Instrucciones: Para elaborar una presentacin sobre las Profesiones que hay en la
comunidad, pueden realizarlas con la ayuda de Power Point o Slide Share, buscar la
informacin necesaria, incluir imgenes de acuerdo a las profesiones escogidas, darle color
a la presentacin, movimiento a las letras y cuidar la ortografa as como anotar siempre las
fuentes de donde se tom la informacin. Una vez finalizado el trabajo realizar Lista de
cotejo de evaluacin.
Aspectos a evaluar en la Presentacin Digital
Busc informacin sobre el tema de las Profesiones.
Anot las profesiones que solamente existen en la comunidad.
Busc imgenes sobre las profesiones escogidas.
Implement detalles en su presentacin como: colores, formas y
movimientos de letras.
Cuid la ortografa en la elaboracin del trabajo.
Presentacin es clara y coherente al tema.
Anot las referencias de las fuentes de donde tomo la
informacin
Conclusiones
Referencias bibliogrficas:

Estrategia pedaggica

Si
1pts

A veces
0,5pts

No
0pts

Investigacin
Indicaciones
Con ayuda de la visualizacin de un video en YouTube, Identificar las Figuras y cuerpos
geomtricos.
Estrategia curricular
Forma- figuras, 2o grado.
Objetivo de la estrategia
Identificar las Figuras y cuerpos geomtricos que el video nos presenta.
Herramienta tecnolgica
YouTube https://www.youtube.com/watch?v=XPRSONHI-bQ
Instrumento de evaluacin para el producto digital Presentacin Digital
Instrucciones: Para llevar a cabo esta actividad, debes de utilizar la herramienta
tecnolgica: YouTube, la cual te proporcionar la informacin sobre las Figuras y cuerpos
Geomtricos, luego anota en una hoja en blanco las figuras y cuerpos geomtricos
identificados en el video e intercambiara la informacin encontrada con el compaero(a) de
la par, quien le ayudara a saber si le hizo falta alguna figura. Una vez finalizado el trabajo
realizar Lista de cotejo de evaluacin.
Aspectos a evaluar en la Investigacin
Ingreso a la herramienta tecnolgica: YouTube y visualiz el video.
Anot todas las figuras y cuerpos geomtricos identificados.
Intercambio la informacin con su compaero.
Retroalimento si fuese necesaria la informacin del compaero.
Realizo todo el trabajo y reconoce las figuras y cuerpos geomtricos,
Conclusiones
Referencias bibliogrficas:

Si

No

2pts

0pts