ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN

1. DATOS GENERALES
1.1
. TITULO:
- Una mirada breve al humor Amaznico.
1.2
. RESPONSABLES:
-AHUANARI SALINAS, Amparito de Jess
-HUARATAPAIRO SANDI, Gilmer Enrique.
-VALVERDE FASABI, Miller.
1.3
. DURACIN:
-1 de marzo- 30 de marzo.
1.4
. UBICACIN:
- Complejo turstico Quisto cocha
1.5
. BASES LEGALES:
LEY UNIVERSITARIA (30220)
ARTCULO 6. Fines de la universidad
(INCISO 6.5)
Realizar y promover la investigacin cientfica,
tecnolgica y humanstica la creacin intelectual
y artstica
ARTCULO 7. Funciones de la universidad
(INCISO 7.2)
Investigacin
ARTCULO 48. Investigacin
La investigacin constituye una funcin esencial y
obligatoria de la universidad, que la fomenta y
realiza, respondiendo a travs de la produccin
de conocimiento y desarrollo de tecnologas a las
necesidades de la sociedad, con especial nfasis
en la realidad nacional. Los docentes, estudiantes
y

graduados

participan

en

la

actividad

investigadora en su propia institucin o en redes

de investigacin nacional o internacional, creadas
por las instituciones universitarias pblicas o
privadas.
ARTCULO 52 Incubadora de empresas

La universidad, como parte de su actividad

formativa,

promueve

la

iniciativa

de

los

estudiantes para la creacin de pequeas y

microempresas de propiedad de los estudiantes,
brindando asesora o facilidades en el uso de los
equipos e instalaciones de la institucin. Los
rganos directivos de la empresa, en un contexto
formativo,

deben

estar

integrados

por

estudiantes. Estas empresas reciben asesora

tcnica o empresarial de parte de los docentes de
la universidad y facilidades en el uso de los
equipos

instalaciones.

Cada

universidad

establece la reglamentacin correspondiente.

ARTCULO
74
Direccin
General
de
Administracin
La universidad cuenta con un Director General de
Administracin,

designado

por

el

Consejo

Universitario, a propuesta del Rector. El Director

General de Administracin es un profesional en
gestin administrativa responsable de conducir
los procesos de administracin de los recursos
humanos, materiales y financieros que garanticen
servicios de calidad, equidad y pertinencia; cuyas
atribuciones y funciones se establecen en el
Estatuto de la universidad.
2. FORMULACIN DEL PROBLEMA:
La Amazona es conocida por su gran diversidad de
flora y fauna, mitos y cuentos amaznicos, pero
nuestra poblacin tiene un poco olvidada la parte
humorstica, esa relacin que mantiene viva la alegra
de nuestra Amazona. Este es un problema ya que la
filosofa no le ha dedicado toda la atencin que se

merece incluso siendo tan importante para nuestra vida

anmica. En este proyecto queremos resaltar, rescatar
ese valor cultural humorstico de nuestra regin.

3. OBJETIVOS:
3.1
. Generales:
- Investigar y estudiar sobre el humor loretano.
- Conocer y difundir los chistes amaznicos.
3.2
. Especficos:
- Recopilar todo los chistes posibles en el complejo
turstico Quisto cocha
- Suscitar el inters para promover la difusin del
humor amaznico.
- Desarrollar el proyecto con responsabilidad y
perseverancia.
- Trabajar en equipo, compartir las ideas para
mejorar el proyecto.
4. JUSTIFICACIN:
Como estudiantes de la Universidad Cientfica del Per de
la facultad de Ingeniera civil, en el semestre acadmico
2016-I del IV ciclo.
En esta oportunidad estamos realizando un proyecto de
investigacin, en el curso de Literatura latinoamericana,
sobre el tema de Los chistes Amaznicos, destinado a
incrementar la identidad cultural de los pobladores, del
complejo turstico Quisto cocha. Nuestro proyecto
denominado Una breve mirada al humor loretano
busca despertar el inters de nuestra poblacin por los
chistes amaznicos, por un tema que forma parte
importante de nuestra cultura, algo que posiblemente
nos guarda recuerdos ancestrales, guarda el humor
amaznico.
El conocimiento y la revalorizacin de cada individuo por
su cultura es parte importante en la historia.

5. VIABILIDAD:
- Este proyecto est siendo realizado por estudiantes
de la universidad cientfica del Per y por ende el
gasto que deseamos tener en el proyecto estar
siendo financiado por nuestra persona.
- En el proyecto nos agenciaremos de recursos
materiales; como fichas para cuestionario o cartilla
de encuesta.
- El tiempo acordado para llevar a cabo el proyecto
de recopilacin de los chistes son de 2 horas a la
semana durante 1 mes.
- La obtencin de informacin para el proyecto se
llevara a cabo solamente en la comunidad de Quisto
cocha, y estaremos siendo guiados por nuestra
maestra del curso ya mencionado, con todo lo ya
mencionado consideramos la viabilidad positiva de
nuestro proyecto.
6. MARCO TERICO:
6.1 EL CHISTE
Un chiste viene a ser un texto de extensin variable,
pero corto; de autor generalmente annimo; dirigido a
destinatarios indefinidos; concebido para hacer gracia,
o sea, con intencin humorstica; que suele codificarse
en un registro de lengua coloquial; que, aunque se
puede

encontrar

escrito,

es

ms

propio

de

la

comunicacin oral; que trata de temas variados que

inciden

sobre

muy

diversos

asuntos

como

la

actualidad, psicologa y comportamientos humanos,

poltica, sexo, estereotipos nacionales y sociales, etc.
La mera comprensin del significado de las palabras
de un chiste no basta para que se complete su funcin
comunicativa

sino

que

exigen

del

receptor

una

implicacin mayor de lo habitual en textos de carcter

informativo. De ah que a veces no entendamos un
chiste al margen de que nos haga gracia o no, claro
a pesar de que conozcamos la lengua.
El receptor debe concentrarse en un proceso complejo
de decodificacin que requiere aplicar simultnea y
eficientemente estrategias de comprensin del cdigo
y estrategias de interpretacin de la situacin a partir
de informaciones culturales o ambientales. Para que
un chiste funcione comunicativamente se necesita que
el contador y el receptor compartan un cierto grado de
competencia en el cdigo lingstico y al mismo
tiempo un conocimiento de mundo proporcional.
6.2 TIPOS DE CHISTES.
Sobre los tipos del chiste, Freud distingue el chiste
inocente (que
mantiene

un

encuentra
juego

un

de

fin

en

palabras)

s
y

mismo

el chiste

tendencioso que a la vez es hostil o agresivo y

obsceno o ertico. La relacin entre el chiste ertico
del meramente sucio se encuentra en la asimilacin
infantil de las funciones sexuales y las de defecacin,
sustituyendo en estos chistes, como en los hostiles, la
agresin de palabra a la de obra.
A los chistes inocentes o no intencionales, en el
sentido que les dio Freud, se les llama chistes
blancos (o chistes de saln) sin ningn tipo de ofensa
verbal. As mismo a los chistes tendenciosos
popularmente, dependiendo de su grado de malicia o
vulgaridad contenida o cuando mencionan un

contenido sexual u obsceno, se han denominado

chistes rojos o chistes verdes.
Los chistes tendenciosos que hacen burla de
enfermedades, discapacidades o la muerte se
denominan "chistes negros" o chistes crueles,
expresiones del llamado humor negro.
No te has preguntado alguna vez quin se inventa los
chistes? Es evidente que no salen de la nada.
6.3 EL CHISTE MS ANTIGUO DEL MUNDO: Origen
El chiste ms antiguo del mundo data del ao 1900
antes de Cristo (a. C.) y sugiere que el humor
escatolgico era tan popular antao como en la
actualidad, segn un estudio divulgado hoy por la
britnica Universidad de Wolverhampton.
Segn la investigacin, que recopila las diez gracias ms
arcaicas, la broma en cuestin se refiere a un proverbio
de los sumerios, pueblo que habit en lo que hoy es el
sur de Irak.
La chanza, que se supone provocaba las carcajadas de
los sumerios, dice: "Algo que nunca ha ocurrido
desde tiempos inmemoriales: una joven mujer
tirndose un pedo sobre las rodillas de su esposo".
Los expertos de Wolverhampton tambin han encontrado
la broma britnica ms antigua, que se remonta al siglo
X y afirma: "Qu cuelga del muslo de un hombre y
quiere meterse en un agujero en el que a menudo
se introduce? Respuesta: Una llave".
El estudio "muestra que las bromas han variado a lo
largo de los aos, dado que algunas han tomado el
formato de pregunta y respuesta, mientras que otras son
proverbios ingeniosos o acertijos", dijo su autor, Paul
McDonald, profesor de la Facultad de Humanidades y
Ciencias Sociales de la Universidad de Wolverhampton.

6.4 CMO SE HACE UN CHISTE?

Muchos chistes nacen de la manipulacin la lengua

1. De la manipulacin semntica o del significado:
se

juega

con

la

POLISEMIA,

la

SINONIMIA,

la

ANTONIMIA, el CAMBIO DE SIGNIFICADO. Muchos

chistes tienen gracia si pescas la paradoja y la
incoherencia semntica, la ambigedad...
2. De la manipulacin fontica o de los sonidos: se
juega con ENTONACIONES EXPRESIVAS, con variantes
y errores de PRONUNCIACIN, con las PAUSAS...
3. De

la manipulacin

morfosintctica:

se

crean

palabras nuevas, se manipulan los LEXEMAS, se juega

con

el

ORDEN

DE

LAS

PALABRAS,

se

alteran

EXPRESIONES COLOQUIALES, FRASES HECHAS...

4. De la manipulacin de los elementos TEXTUALES
e INTERTEXTUALES: se incluyen SIGNOS VERBALES Y
NO VERBALES (GESTOS), se juega con la ENTONACIN,
se

mezclan

manipulan

los

CONTEXTOS,

las

REFERENCIAS CULTURALES, se juega con los DOBLES

SENTIDOS y las INTENCIONES DE LOS EMISORES Y
RECEPTORES...
6.5 LA RECETA DE UN BUEN CHISTE:

LENGUAJE

HUMOR

INTELIGENCIA

Aqu tienes una seleccin de chistes lingsticos,

aunque no te quepa duda de que todos estn hechos
con la lengua. Sin embargo, en estos concretamente,
los juegos de palabras, las confusiones fonticas y los
dobles sentidos tienen la culpa de su gracia.
6.5.1

MANIPULACIN

DE

LOS

SIGNIFICADOS

(nivel semntico)
POLISEMIA: Un trmino polismico es interpretado con
un significado o sentido que no es aquel que el
contexto textual parece indicar como ms lgico o
esperable. Ejemplo:
Sabes? Soy vidente, y por 10 euros te digo el
futuro.
10 euros? OK.
Yo ser vidente, t sers vidente, l ser
vidente...
La palabra "futuro" es interpretada de forma distinta
por los dos hablantes.
POLISEMIA CONTEXTUAL: Los hablantes no comparten
la misma situacin comunicativa. Ejemplo:
Un empleado entra temerosamente en el
despacho de su jefe y le dice:
Disclpeme, jefe, pero es que hace tres meses
que no cobro.
Nada, nada, hombre. No se preocupe, est
disculpado.
El jefe interpreta de forma literal la peticin de
disculpa, pero esta slo es una forma de cortesa sin
significado.

AMBIGEDAD: Ocurre cuando una frase admite dos o

ms significados diferentes. Ejemplo:
Entra uno en una zapatera y dice:
Buenas, tiene zapatillas?
Muy buenas.
Que si tiene zapatillas?
Muy buenas.

6.5.2 MANIPULACIN DE LOS

SONIDOS Y SIGNIFICADOS
PARONOMASIA: Recurso que se basa en la semejanza
fontica de palabras o grupo de palabras de sonido
muy semejante, pero diferente, y con significado muy
distinto se produce un contraste de gran efectividad
expresiva. Ejemplo:
Una seora entra en la tienda y le dice el
tendero:
Pero qu gorda est usted, seora!
Como una tapia, hijo mo, como una tapia!
Hay paronomasia porque la seora confunde "gorda"
con "sorda"
HOMOFONA / HOMONIMIA: Se produce cuando dos
palabras de origen y significado distinto acaban
sonando y a veces escribindose igual. Ejemplos:
Cul es el colmo de un panadero?
Tener un hijo baguete.
"Vaguete" y "Baguete" son homfonas
Te vienes a ver una serpiente que le ha trado
Pepe?

Cobra?
No, no. Gratis.
"cobra", del verbo "cobrar" y "cobra", nombre de una
especie de serpiente, son palabras homnimas.
CALAMBUR: Se trata de la agrupacin de las slabas
de una o varias palabras de forma que l cambia
totalmente el significado original. Ejemplo:
Entra un to en una tienda y le dice el
dependiente:
Buenas, caballero, usted me dir...
Y le responde el otro:
Pues, aproximadamente, entre 1,80... 1,82... o
por ah.
No hace falta que te ensee dnde est el calambur
no?
6.5.3 ORTOGRAFA
Quin fue Avel?
Uno de los hijos de Hadn y Eba.
RECURSOS GRFICOS
Vndo tclado con un pquo dfcto
ENREDOS FONTICOS: Onomatopeya, aliteracin, mala
pronunciacin, pronunciacin dialectal. Ejemplos:
Era un to tan tontn tan tontn tan tontn que
pareca una campana
Aliteracin y onomatopeya
Qu ruido hacen los misiles que atacan Irak?
-Bushhhhhh
Onomatopeya

Mam, mam, que me voy de caza.

Llvate a los perros.
No, que me voy pa ziempre.
Juega con la pronunciacin andaluza que no
distingue /s/ de /z/ (ceceo)
6.5.4 ORTOGRAFA + SEMNTICA + FONTICA
En un bar:
Tiene tabasco?
S, en la msquina.
El error de pronunciacin da lugar a una palabra
distinta y a la invencin de otra.
6.5.5 MANIPULACIN MORFOSINTCTICA Y
TEXTUAL
LA DERIVACIN:
Era un gobierno tan retrgrado, tan retrgrado
que en lugar de tener ministros tena
ministrosaurios.
El sufijo "saurio" se relaciona con animales muy muy
antiguos.
RETRUCANO: Combinacin o cambio de orden de las
slabas de un enunciado para formar otro enunciado
con cierto parecido formal pero significado diferente.
Ejemplo:
No es lo mismo decir Los libros de texto que
Detesto los libros.
ALTERACIN DE REFRANES, FRASES HECHAS,
FRMULAS, TTULOS DE LIBROS, DE PELCULAS
Cul es la frmula del agua bendita?
H.Dios.O

En realidad, lo que hemos hecho arriba, lo has hecho

t mil veces. De hecho, los nios pasan ms tiempo
explicando dnde estaba la gracia del chiste que
propiamente contndolo. De hecho, todava no lo han
acabado de contar y ya han preguntado: Lo pillas?.
Eso quiere decir que todos somos expertos
destripadores de chistes.
6.6 EL CHISTE GRFICO: CUANDO EL HUMOR HACE
PENSAR
Todo chiste grfico es una historia comprimida al
mximo en la que la imagen y texto explican algo.
Quizs el humor no es un buen instrumento para
solucionar los problemas sociales actuales, pero s
para ponerlos de manifiesto, para que la gente tome
conciencia de que existen. Miguel Gila.
No creo que el humor pueda modificar nada, es el
pequeo granito de arena que uno puede aportar para
cambiar las cosas. Quino-El Correo de la Unesco.
Hay veces que "El humor es el dolor que re". Al
menos, eso es lo que deca Charlie Chaplin, uno de los
mejores humoristas del siglo XX. De hecho, desde la
Antigedad, la stira y el humor negro , la capacidad
de descubrir el humor en lo trgico han ayudado al ser
humano a enfrentarse a los problemas y a
denunciarlos.
Es cierto que es un humor que nos congela la sonrisa y
que nos remueve por dentro, pero si pensamos que lo
que se busca es un mundo mejor, vale la pena sentir
un escalofro en lugar de una carcajada.

7. ACTIVIDADES.
- Proyeccin Universitaria.
- Revisin Bibliogrfica
- Elaboracin del Proyecto
- Buscar Informacin
- Entrevistar
- Recolectar chistes
- Clasificar.
- Investigar la informacin
- Ordenar
- Elaborar el informe cientfico
- Revisin y Evaluacin
- Entregar y Evaluar el anteproyecto.

9. ASPECTO ADMINISTRATIVO.
9.1 RECURSOS HUMANOS.
- Una asesora
- Tres Investigadores
- Treinta entrevistados

9.2 RECURSOS MATRIALES Y DE SERVICIO.

- Lapiceros.
- Papeles
- Laptops
- Copias
- Impresoras
- Celular
-Motos
9.3 RECURSOS FINANCEROS Y ECONMICOS.
- Autofinanciado (50 nuevos soles).

9.4 PRESUPUESTO:
MOBILIDAD
10.00

COPIAS
3.00

Total= 43.00 nuevos soles.

BIBLIOGRAFA:

REFRIGERIO
30.00

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/lexico/humor/c
histe.htm
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/lexico/humor/c
histepiensa.htm
http://www.historiaclasica.com/
http://es.wikipedia.org