UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y
ZOOTECNIA

DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA

MANUAL DE PRCTICAS DE
MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD
PBLICA

2008

DIRECTORIO

UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
Dr. Jos Navarro Robles
Rector

Dr. Sergio Alcocer Martnez de Castro

Secretario General

Mtro. Juan Jos Prez Castaeda

Secretario Administrativo

Dra. Rosaura Ruiz Gutirrez

Secretaria de Desarrollo Institucional

MC. Ramiro Jess Sandoval

Secretario de Servicios a la Comunidad

Lic. Luis Ral Gonzlez Prez

Abogado General

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y

ZOOTECNIA
Dr. Francisco Trigo Tavera
Director

Dra. Silvia Elena Buntinx Dios

Secretaria General

MVZ Vernica Fernndez Saavedra

Secretaria de Comunicacin

Lic. Alfonso Ayala Rico

Secretario Administrativo

DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA

Y SALUD PBLICA

Dr. Jos Juan Martnez Maya

Jefe del Departamento
MVZ MC. Jos Antonio Romero Lpez
Editor

COLABORADORES
Dr. Barragn Hernndez Evaristo lvaro
MVZ. MCS. Chvez Heres Tatiana
MVZ. MC. Linares baez Jos Antonio
Dr. Prez Rivero Cruz y Celis Juan Jos
MVZ. MC. Romero Lpez Jos Antonio
MVZ. Snchez Ortega Israel

EDITOR
MVZ. MC. Romero Lpez Jos Antonio

DIAGNSTICO DE SITUACIN EN SALUD

Dr. lvaro Barragn Hernndez

MVZ. MC. Jos Antonio Romero Lpez
INTRODUCCIN
El diagnstico de situacin forma parte de la primera etapa del proceso
administrativo: la planeacin; es una labor imprescindible dentro de las
actividades de programacin en salud pblica veterinaria. Es la ejecucin de una
metodologa que permite la deteccin de diversas problemticas y su importancia
relativa, as como los factores que la determinan.
Un diagnstico de situacin de salud es el conocimiento aproximado de las
diversas problemticas de una poblacin objetivo, a partir de la identificacin e
interpretacin de los factores y actores que determinan su situacin, un anlisis
de sus perspectivas y una evaluacin de la misma.
Su propsito es identificar los problemas detectados en trminos de su:
Naturaleza: enfermedades o problemas de diversa ndole (bacteriano, viral,
parasitario, micotica, etc.).
Magnitud: prevalencia, incidencia, mortalidad, letalidad o porcentajes segn
variables de poblacin, espacio y tiempo.
Trascendencia: impacto social o econmico. Prdidas por enfermedad,
incapacidad o muerte, disminucin en la produccin y/o productividad.
Vulnerabilidad: recursos disponibles para prevenir, controlar o erradicar el
problema: inmunizacin, tratamiento, diagnstico, etc.
La importancia de los productos generados por esta metodologa, se basa en la
oportunidad de identificar y jerarquizar las diferentes problemticas de la
poblacin objetivo, para posteriormente precisar lneas de accin, actividades,
objetivos, metas, asignacin y distribucin de recursos, los cuales son elementos
imprescindibles en la elaboracin de programas.

Algunas de sus aplicaciones ms importantes son las siguientes:

Ofrece informacin sobre distintas problemticas, factores de riesgo,
necesidades sentidas o no sentidas de una poblacin.
Permite definir y disear programas de prevencin, control o erradicacin
de enfermedades y de promocin o recuperacin de la salud.
Permite identificar asociaciones causales como base para hiptesis de
estudios epidemiolgicos.
Facilita la prestacin de servicios de salud.
Proporciona informacin indispensable para la evaluacin para los
programas de salud.
OBJETIVO GENERAL
Determinar la problemtica de una poblacin objetivo, mediante la aplicacin de
la metodologa del diagnstico de situacin, para obtener los elementos
fundamentales para la elaboracin de programas dirigidos a la prevencin, control
y erradicacin de enfermedades y fomentar la salud de esta poblacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar los factores condicionantes y determinantes, en una poblacin
objetivo mediante el reconocimiento fsico del lugar.
Identificar y seleccionar las diversas fuentes de informacin en la poblacin
objetivo.
Disear instrumento de recoleccin de informacin, con base a las
caractersticas de la poblacin objetivo.
Aplicar el instrumento de recoleccin de informacin, mediante entrevista
directa con los diferentes actores de la poblacin objetivo.
Analizar y validar la informacin obtenida, en el marco de la metodologa
del diagnstico de situacin.
Determinar la tendencia de la problemtica, mediante predicciones y
proyecciones razonadas.
Determinar prioridades de accin y de investigacin, para establecer la
toma de decisiones.

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
Superar situaciones complejas no previstas.
Aproximacin a los acontecimientos reales.
Toma de decisiones.
Solucin de problemas.
Aprendizaje significativo basado en la prctica, a travs de
actividades de error didctico.
HABILIDADES A DESARROLLAR
Las competencias deseables que el alumno debe adquirir, consisten en la
integracin y aplicacin de conocimientos declarativos, procedimentales y
contextuales, as como un juicio crtico asociado a sta rea de la profesin,
centrada en desempeo y solucin de problemas. De esta manera las estrategias
se dirigen al desarrollo de actividades que incrementen habilidades y destrezas
cognitivas, procedimentales e incluso psicomotoras:
Desarrollo de habilidades de organizacin, mediante la integracin por
equipo al trabajo de tipo cooperativo y colaborativo.
Entrenamiento sistemtico en observacin crtica de un sujeto
programtico.
Aplicacin de estrategias de bsqueda y obtencin de informacin
documental.
Diseo, validacin y utilizacin de herramientas para obtencin de
informacin (elaboracin de cuestionario-gua).
Desarrollo de habilidades sociales, a partir de la obtencin de
informacin mediante entrevista directa con personal de la poblacin
objetivo.
Anlisis, interpretacin y procesamiento de la informacin obtenida en
el contexto del diagnstico de situacin.
Entrenamiento sistemtico en:
Pensamiento crtico y discusin del diagnstico de situacin.
Criterios para la identificacin de prioridades.

Toma de decisiones.
Solucin de problemas (justificacin para la elaboracin de un
programa).
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
A continuacin se propone una gua para estructurar un diagnstico de situacin:
GUA PARA DESARROLLAR UN DIAGNSTICO DE SITUACIN
Nombre: Identificar de manera precisa la poblacin objetivo (universo de
trabajo), el lugar y la fecha de realizacin.
Resumen (poblacin de referencia, objetivos del diagnstico y periodo de
ejecucin).
Diagnstico general (descripcin de la situacin): Identificar los
problemas que afectan al objeto de estudio.
Aspectos geogrficos
Ubicacin, extensin y lmites.
Recursos naturales
Edafologa (composicin, tipos y fuentes de contaminacin),
orografa, topografa.
Hidrologa (fuentes de abastecimiento, fuentes de contaminacin).
Climatologa.
Fauna y flora (presencia de fauna nociva, plagas, vectores, fuentes
de contaminacin).
Aspectos poltico administrativos
Divisin poltica.
Organizacin poltica y administrativa.
Aspectos demogrficos
Estructura poblacional.
Dinmica poblaciones.
Aspectos socio econmicos
Educacin.

Vivienda, urbanizacin.
Recursos y caractersticas culturales.
Actividades productivas (sectores: primario, secundario y terciario).
Principal rengln de produccin.
Producto interno bruto.
Grado de marginacin.
Canales de Comercializacin.
Programas de apoyo a financiamiento.
Medios y vas de comunicacin.
Aspectos sanitarios
Salud pblica (morbilidad, mortalidad, letalidad).
Recursos y servicios de salud.
Programas de salud.
Diagnstico particular (descripcin de la situacin): Identificar y
describir todos aquellos factores que estn influyendo sobre la situacin
del objeto de estudio.
Poblacin animal sujeto de estudio.
Estructura y dinmica poblacional.
Aspectos de produccin y productividad.
Sistemas productivos.
Nmero y superficie de las unidades productivas (ranchos, fincas,
granjas).
Uso y tenencia de la tierra.
Situacin de salud (morbilidad, mortalidad).
Recursos y servicios de salud animal.
Programas de salud animal.
Sistemas de comercializacin.
Anlisis y pronstico de la situacin (identificacin de problemas, y
detalle de necesidades sentidas y no sentidas; predicciones y
proyecciones razonadas)

Factores indirectos (sociales, econmicos, polticos, ambientales).

Factores directos (genticos, nutricin, manejo, sanitarios).
Determinacin de prioridades (de accin y de investigacin)
Enfermedades.
Factores de riesgo.
reas.
Conclusiones (identificacin de lneas de accin y formulacin de
programas)
Lneas de accin.
Programas.
Cabe resaltar que, una herramienta imprescindible para recolectar la informacin
es el cuestionario, el cual debe ser diseado y estructurado con base a las
caractersticas de la poblacin objetivo.
BIBLIOGRAFA
1. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, UNAM, Oficina Sanitaria
Panamericana. Curso Planificacin y Educacin para la Salud (Memorias),
FMVZ-UNAM, OPS, 22-26 de julio de 1985, Martnez de la Torre, Ver., Mxico.
(1985).
2. Organizacin Panamericana de la Salud: Administracin de programas de
salud animal. Programa de Adiestramiento en Salud Animal Para Amrica
Latina. Washington, D.C., OPS, OMS, BID, 1986.
3. Villa, B. J. y Castro, A. J.: Gua para determinar prioridades en el diagnstico
situacional. Riesgos y daos a la salud. (Documento interno de trabajo).
Diplomado en Administracin de Servicios de Salud, Instituto de Servicios de
Salud del Distrito Federal, Direccin de Enseanza e Investigacin, Mxico,
D.F., agosto de 1988.

4. Hersch-Martnez MC. Participacin Social en Salud: Espacios y Actores

Determinantes en su Impulso. Salud Pblica de Mxico [publicacin en lnea]
1992 Nov Dic [citado septiembre 2008]; Vol. 34 N 6. Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos29/participacion-socialsalud/participacion-social-salud.html
5. Frenk, J. La Salud Pblica de la Poblacin o Hacia una Nueva Salud Pblica.
Publicacin

en

Lnea

[citado

septiembre

2008];

Disponible

en:

http://www.lectura.ilce.edu.mx:3000/biblioteca/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/
133/htm/toc.htm
6. Pan American Health Organization [homepage on the internet]. La Iniciativa
La Salud Pblica en las Amricas y su razn de ser. Publicacin en Lnea
[citado

septiembre

2008];

disponible

http://www.vcampuspaho.org/esp/Pub/SaludPublicaAmericas/pdf/01--1-6.pdf

en