Sistema de Gestión

de la Calidad
Versión 1
F2-6060-014 / 02-06

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: Fecha: (Día – Mes – Año): 27 – 05 - 08

Grupos Inducción
Regional: Centro de formación:
Antioquia Comercio
Estructura curricular o Programa de Duración en horas, etapa
Formación Lectiva
Duración en horas, etapa
Operaciones comerciales en almacenes productiva
de cadena Total en horas, de la
Formación
Módulo de Formación: Duración en horas:

Inducción 80 horas

Unidad de Aprendizaje: Duración en horas:

Navegando por las TICS 3,5 horas

Modalidad(es) de formación:
Presencial y desescolarizado
Resultados de Aprendizaje:
Familiarizarse con la plataforma BLACK BOARD y adquirir conceptos de elaboración
de análisis, ensayo, resumen, comentario, cuadro sinóptico y mapa conceptual.
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Duración en horas:
Evaluación:

1. Presentación del trabajo a desarrollar en 1. 20 min.

el día.
2. Exploración de la plataforma BLACK 2. 45 min.
BOARD
3. Lectura de documentos 3. 45 min.
4. Taller 4. 1 hora
5. Socialización del trabajo desarrollado 5. 40 min.

2. INTRODUCCIÓN

Actualmente es conocida la importancia que tienen las Tecnologías de Información y

Comunicación (TIC) y el uso que se hace de ellas en todas las organizaciones. La
importancia trasciende en la medida en que las organizaciones, por su tamaño, giro y
sector, son capaces de incorporar a su estrategia competitiva.
El aprendiz SENA, debe tener dominio estas tecnologías y una comunicación asertiva que
le permita desempeñarse laboralmente con éxito y aportar al crecimiento de las
organizaciones,
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

6. Presentación del trabajo a desarrollar en el día.

7. Navegar en la plataforma BLACK BOARD a través de demo, y con las
instrucciones del tutor acompañante.
8. Hacer lectura de los documentos que se encuentran el la plataforma
9. Desarrollar la actividad de aplicación que se encuentra en el botón “Actividades”
10. Socialización del trabajo desarrollado.

4. EVALUACIÓN

TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION
Evidencias de conocimientos

Socialización del Utilizar apropiadamente la Cuestionario

trabajo desarrollado plataforma

Evidencias de Desempeño
Actividad de aplicación Utilizar apropiadamente la Cuestionario
plataforma

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Plataforma BlackBoard
Internet
Computadores

6. GLOSARIO

- Análisis - Blog
- Ensayo - BlackBoard
- Resumen - Internet
- Comentario - TICS
- Análisis - Link
- Cuadro sinóptico
- Mapa conceptual.

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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7. BIBLIOGRAFIA

Documentos:
Análisis, ensayo, resumen, comentario, análisis, cuadro sinóptico y mapa conceptual.

Elaborada por: CATALINA TAMAYO Fecha 22 05 2008

Ajustada por: GRUPO TUTORES EFICACIA Fecha 22 05 2008

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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