UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD

Y ELECTRNICA

GUIA DE PRCTICA
DE
FISICA I
(Cdigo 014C)

SEMESTRE ACADMICO: I

CONTENIDO

I.

Sumilla

II.

Datos Generales

III.

Competencias Generales

IV.

Programacin de Competencias especficas

V.

Cronograma de actividades

VI.

Estrategias Metodolgicas

VII.

Materiales educativos y otros recursos didcticos

VIII.

Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin

IX.

Bibliografa

SUMILLA:
IMPORTANCIA: La importancia de la asignatura se sustenta en el hecho de ser el
soporte para toda carrera de ingeniera tal como la especialidad de ingeniera elctrica.
Los fenmenos de la naturaleza deben ser estudiados por todo ingeniero en su etapa
de preparacin. Pero el punto de partida para la comprensin de la fsica es la mecnica,
la cual es tratada en gran parte en el presente curso de Fsica I.
PROPOSITO: La presente asignatura, con el contenido analtico que sustenta permitir
al estudiante de ingeniera elctrica comprender los fenmenos naturales que estn
relacionados con la Esttica, Cinemtica, Gravitacin, etc., as como estar capacitado
para dar solucin satisfactoria a los problemas de los diversos temas que son tratados
en el curso.
CONTENIDO: La asignatura contiene los siguientes temas: Unidades y cantidades
fsicas; Anlisis Vectorial; Fuerzas y Equilibrio; Cinemtica de la Partcula en una
dimensin; Cinemtica de la partcula en dos y tres dimensiones; Dinmica de la
Partcula; Trabajo y Energa Cintica; Energa Potencial y Conservacin de la Energa;
Cantidad de Movimiento, Impulso y Choques.

II

DATOS GENERALES:
2.1. Nombre del Profesor
Email
2.2. Nombre Jefe de Prcticas
Email
2.2. Plan de Estudios
2.3. Carcter de la asignatura
Semestre
2.4. Nmero de Crditos
2.5. Total de horas semanales
Horas Tericas
Horas prcticas
2.6. Fecha de Inicio
2.7. Fecha de Finalizacin
2.8. Periodo Acadmico
2.9. Nmero de Alumnos

III

: Aquino Rivera, Aquiles

: hhaqui@hotmail.com
:Frans Dennys Carhuamaca Castro
:fransdennyscsigloxx@gmail.com
: Ao 2006
: Obligatorio
: Primero
: 04
: 05
: 03
: 02
: 06 de abril de 2016
: 05 de agosto de 2016.
: 2016 - I
: 35

COMPETENCIAS GENERALES:
Analiza, interpreta y aplica las leyes de Newton en la solucin de los problemas relativos
a la Mecnica en general. Asimismo, en los fenmenos de Gravitacin y Elasticidad.

IV

PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

Primera Unidad Didctica: ANALISIS VECTORIAL
Competencias especficas: Analiza las leyes de Newton. Identifica los fenmenos de la
naturaleza clasificndolos en cantidades vectoriales y escalares

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

1.1. Magnitudes vectoriales

1.2. Sistema rectangular de coordenadas
1.3. Operaciones con vectores
1.4. Producto escalar de dos vectores

Interpreta las leyes de Muestra inters

Newton.
como se aplican los
Explica la teora de
Vectores en la
vectores aplicadas a la mecnica y la fsica
Mecnica
en general.

1.6. Producto Vectorial de dos vectores

1.7. El triple producto escalar

Seala las
diferencias entre un
Identifica las cantidades
producto escalar y
fsicas de carcter
un producto
vectorial usadas en la
vectorial y sus
fsica
aplicaciones a la
mecnica.

Segunda Unidad Didctica: FUERZAS Y EQUILIBRIO

Competencias especficas: Identifica las partes de un sistema mecnico en equilibrio.
Determina las reacciones en los apoyos de un cuerpo en equilibrio.
CONCEPTUAL
2.1. Fuerzas e interacciones
2.2. Tercera ley de Newton
2.3. Momento de una fuerza respecto a un
Punto
2.4. Momento de una fuerza respecto a un
eje
2.5. El par de fuerzas y el momento del par
2.6. Sistemas equivalentes
2.7. Equilibrio del cuerpo rgido
2.8. Fuerzas de rozamiento
2.9. Centros de gravedad.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Aplica el concepto
del
producto vectorial
aplicado al momento
de una fuerza sobre
un cuerpo rgido.

Muestra inters
en la aplicacin
del
momento de una
fuerza en la vida
cotidiana.

Tercera Unidad Didctica: CINEMATICA DE LA PARTICULA

Competencias especficas: Analiza los fenmenos del movimiento de los cuerpos. Analiza
la velocidad y aceleracin de una partcula en movimiento
CONCEPTUAL
3.1. Nociones bsicas sobre derivacin
3.2. Desplazamiento, tiempo y velocidad
media
3.3. Velocidad instantnea
3.4. Aceleracin media y aceleracin
instantnea
3.5. Movimiento con aceleracin constante
3.6.
Grficas: x-t;
a-t
3.8. Cinemtica
dev-t
la ypartcula
3.7.para
Movimiento
vertical
el movimiento curvilneo:
3.9. Vector de posicin y velocidad tangencial
3.10. Aceleracin normal y tangencial
3.11. Radio de curvatura

PROCEDIMENTAL
Define los conceptos
de
Velocidad
y
aceleracin instantnea
aplicando el clculo
deferencial.
Aplica la teora vectorial
y el clculo diferencial
en la deduccin del
movimiento.
Generalizado
curvilneo de una
partcula

ACTITUDINAL
Muestra inters en
la aplicacin del
clculo
diferencial. en la
cinemtica de la
partcula.
Muestra inters
en la teora
generalizada del
movimiento
Muestra inters en
el movimiento
curvilneo.

Cuarta Unidad Didctica: DINAMICA DE LA PARTICULA

Competencias especficas: Identifica las fuerzas que provocan el movimiento de una
masa. Analiza los casos de aplicacin de la segunda ley de Newton, segn el tipo de
fuerzas.
CONCEPTUAL
4.1. Segunda ley de Newton: dinmica de la
partcula
4.2. Movimiento rectilneo con fuerza
constante
4.3. Movimiento rectilneo con fuerza que
vara
con el tiempo
4.4.
con fuerza
que
4.5. Movimiento
Fuerzas derectilneo
friccin entre
superficies
vara
4.6. Dinmica del movimiento circular
con la rapidez. Friccin con el viento

PROCEDIMENTAL
Identifica los casos de
la aplicacin de un
sistema de fuerzas
que
provocan
el
movimiento de los
cuerpos en general.

ACTITUDINAL
Muestra inters
sobre los diversos
casos de
aplicacin de la
segunda ley de
Newton a sistemas
mecnicos
en
Analiza las fuerzas de movimiento
Deduce
las
adherencia
entre ecuaciones de la
superficies de cuerpos dinmica circular
en movimiento

Quinta Unidad Didctica: TRABAJO Y ENERGIA

Competencias especficas: Identifica las variables que intervienen en el trabajo
desarrollado por una fuerza. Determina el tipo de fuerzas que intervienen en el movimiento
de una masa.
CONCEPTUAL
5.1. Trabajo
5.2. Trabajo y energa cintica
5.3. Trabajo y energa con fuerzas variables
5.4. Potencia

PROCEDIMENTAL
Identifica partes que
intervienen en el
trabajo
desarrollado por una
fuerza los conceptos
Define
de trabajo y potencia
Analiza las fuerzas
Energa potencial gravitacional
sistema
de un
Energa potencial elstica
en
Fuerzas conservativas y no conservativa clasificndolasmecnic
o
Fuerza y energa potencial
conservativas
y
no
conservativas

ACTITUDINAL
Muestra inters
la
aplicacin de la
sobre
potencia
aplicados
a
la vida diaria

5.5.
5.6.
5.7.
5.8.

Deduce
los
parmetros
que
intervienen en la
energa de un
sistema
mecnico

Sexta Unidad Didctica: CANTIDAD DE MOVIMIENTO, IMPULSO Y CHOQUES

Competencias especficas: Identifica el tipo de colisin entre dos masas. Determina las
condiciones finales despus de una colisin entre dos masas.
CONCEPTUAL
6.1. Cantidad de movimiento e impulso
6.2. Conservacin de la cantidad de
movimiento
6.3. Choque inelsticos
6.4. Choques elsticos

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Identifica los tipos de

choque entre dos
masas.
Define lascondiciones
finales despus
de
una colisin.

Muestra inters
sobre la teora de
choque
entre dos o ms
masas en
movimiento.

V.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Sem

Hr

Un
i
da

3T
2P

3T
2P

3T
2P

3T
2P

5
6

3T
2P
3T
2P

2
2

3T
2P

3T
2P

3T
2P

10

3T
2P

11

3T
2P

12

3T
2P

13
14

3T
2P
2T
2P

5
5

15

2T
2P

16

3T
2P

17

3T
2P

Contenido
1.1. Magnitudes vectoriales
1.2. Propiedades y leyes del lgebra vectorial
1.3. Operaciones con Vectores
1.3 Producto Escalar y Vectorial de dos vectores.
1.4 Triple producto escalar.
2.1. Fuerzas. Tercera ley de newton.
2.2. Equilibrio en el plano, diagrama del cuerpo
libre
2.3. Momento de una fuerza respecto a un punto
2.4. Momento de una fuerza respecto a un eje
2.5. El par de fuerzas y el momento del par
2.6. Conceptos de Fuerza. Fuerza de friccin.
2.7. Fuerza de rozamiento esttico.
2.8. Centro de gravedad.
2.9. Centroides. PRIMER CONSOLIDADO
3.1. Cinemtica de una partcula.
3.2. Velocidad y aceleracin media e instantnea.
3.3. Cinemtica rectilnea, grafico de movimientos
3.4. Cinemtica de la partcula en 2D y 3D
3.5. Movimiento de proyectiles
3.6. Movimiento curvilneo en general
3.7. Movimiento curvilneo: componentes rectang.
3.8. Mov. curvilneo: componentes normal y tang.
4.1. Dinmica de una partcula
4.2. Leyes de movimiento de Newton (1ra y 2da).
4.4. Movimiento rectilneo con fuerza que vara
con el tiempo
4.5. Movimiento rectilneo con fuerza que vara
con la rapidez
4.6. Ecuacin de mov.: coordenadas rectangulare
4.7. Ecuacin de movimiento: coordenadas
normal y tangencial. SEGUNDO CONSOLIDADO
5.1. Trabajo y energa cintica
5.2. Trabajo y energa con fuerzas variables
5.3. Energa. Energa potencial gravitacional
5.4. Energa potencial elstica
5.5. Fuerzas conservativas y no conservativas
5.6. Fuerza y energa potencial
5.7. Ley de conservacin de la energa
6.1. Impulso y cantidad de movimiento.
6.2. Impulso y momento lineal
6.3. Conservacin del momento lineal de un
sistema de partculas
6.4. Colisiones inelsticas y elsticas.
TERCER CONSOLIDADO

%
Ava

Ref.
Biblio

1,2,3

12

1,2,3

18

1,2,3

24

1,2,3

30

1,2,3

36

1,2,3

42

1,2,3

48

1,2,3

54

1,2,3

60

4,5,6

66

4,5,6

72

4,5,6

78

4,5,6

84

4,5,6

92

4,5,6

96

4,5,6

100

4,5,6

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn permanentemente las
siguientes estrategias metodolgicas:
Exposicin de los temas en cada clase, con participacin activa de los estudiantes
Dinmica grupal.
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Videos y Equipo Multimedia
Internet
Plumones, pizarra.
Material impreso, textos, revistas.

VIII INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

8.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral.

Comprende la evaluacin conceptual, procedimental y actitudinal.
La evaluacin conceptual (teora) forma parte de las pruebas escritas.
La evaluacin procedimental (prctica) se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades numricas y sern evaluados mediante prctica calificada de acuerdo al
avance acadmico.
La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su comportamiento,
responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento tico.
La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a pruebas y/o
prcticas se calificar con nota cero.
TIPO

Qu?
Conoce,
analiza,
comprende, relaciona y
EVALUACION
expresa bien el contenido
DIAGNSTICA
temtico programado para
cada capitulo
Competencias y
habilidades numricas.
Actitudes:
EVALUACIN
responsabilidad, inters
FORMATIVA
en la materia, honestidad,
puntualidad, trabajo de
equipo, orden y disciplina.
Capacidad de anlisis y
EVALUACIN sntesis de informacin,
SUMATIVA
manejo,
aplicacin
y
resolucin de problemas.

Cmo?
Cuestionarios
escritos,
observacin,
auto
evaluacin, trabajo en el
laboratorio, bsquedas en
internet
Observacin del profesor,
evaluacin personalizada,
autoevaluacin de acuerdo
al
instrumento
de
evaluacin.

Cundo?
Semana 1

Durante
el
proceso
enseanza
aprendizaje.

Prcticas
calificadas, De acuerdo al
Exposiciones, Control de cronograma.
lectura y pruebas escritas.

CAPACIDADES:
INDICADORES
Analiza un sistema vectorial
Analiza un sistema de fuerzas
sobre un cuerpo rgido-

RUBROS
EC

INSTRUMENTOS
Evaluacin escrita.
Practica Calificada.
Investigacin Formativ (IF)

SEMANA
3,6

Resuelve problemas de
cinemtica. (Primer Avance de
investigacin)
Determina
las
fuerzas
de
rozamiento que
intervienen en un sistema mecnico
Calcula el trabajo, energa y
potencia desarrollada por .un
sistema de fuerzas.
Disea experimentos mecnicos..
Determina
las
condiciones
dinmicas para el movimiento de
cuerpos fsicos.

EP

Proyecto Aplicativo.
Trabajo
en
equipo,
responsabilidad.
Prueba escrita. Practica
Calificada. Investigacin IF
Trabajo
individual
y/o
grupal. Exposicin.

EA
EC
EP

3,6
1a6
9,12
9,12

EA

Proyecto Aplicativo.

7 a 12

EC

Prueba escrita. Practica

Calificada. Investigacin.

15,17

EP
EA

Proyecto Aplicativo.
Trabajo en equipo.

15,17
13 a 17

ACTITUDINAL:
CONDUCTA
OBSERVABLE

ACTITUDINAL

Seguridad,
inters,
y
confianza en la solucin de Iniciativa y creatividad.
casos reales.

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Fichas de
observacin.

SISTEMA:
TIPO DE EVALUACIN
Evaluacin Cognoscitiva:
(E.C.)
Evaluacin
Procedimental: (E.P.)
Evaluacin Actitudinal:
(E.A.)

PESO
40

NOTA PARCIAL

PROMEDIO FINAL

Pi: Promedio Parcial i

PF: Promedio final

Pi = 0.4ECi + 0.4EPi + 0.2EAi

40
i: 1, 2, 3

PF =

C1 + C2 + C3
3

20

6ta Semana: Entrega de Primer Consolidado (C1)

12va Semana: Entrega de Segundo Consolidado (C2)
17va Semana: Entrega de Tercer Consolidado (C3)
8.2. REQUISITOS DE APROBACIN
Asistencia mnima a clases 70%.
Presentacin de trabajos y exposiciones respetivas a la fecha fijada.
Promedio de aprobacin 10,5 sistema vigesimal.
IX BIBLIOGRAFIA
1. Beer F., Johnston P., MECANICA VECTORIAL PARA INGENIEROS, (Tomos I y
II), Editorial McGrawHill. Mxico 2000
2. Boresi A., Schmidt R., INGENIERIA MECANICA, (Tomos I y II), Thompson
Learning, Mxico 2003.
3. Piaggion H., FISICA CON EJERCICIOS , Vol.1 . 2010.
4. Serway R., FISICA, Ed.McGrawHill, Colombia 2008.
5. Shames I., INGENIERIA MECANICA: ESTATICA Y DINAMICA, (Tomos I y II),
Editorial Prentice-Hall International. Mxico 1988.
6. Zemansky S.,Friedmann Y., FISICA UNIVERSITARIA, Editorial Aguilar.
Mxico.2008

Ciudad Universitaria, 18 de marzo de 2016

MG.FRANS DENNYS CARHUAMACA CASTRO

Profesor de Asignatura
CONDICION: Contratado CATEGORIA: J.P. DEDICACION: T.C.

APROBADO POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD Y

ELECTRONICA:
Ciudad Universitaria, 05 de abril de 2016

Dr. BARTOLOME SAENZ LOAYZA

CONDICION : Nombrado CATEGORIA: Principal

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

ELECTRONICA:

DEDICACION: D.E.

DE INGENIERIA ELECTRICA Y

Ciudad Universitaria, 05 de abril de 2016

Dr. GUIDO ARAUZO GALLARDO

DECANO

ING. CARLOS MENDOZA AURIS

SECRETARIO DOCENTE