Liceo Dr. Vicente Lachner Sandoval.

Departamento de Matemtica.
PROF: GRETTEL ROJAS RIVERA.
II Prueba del I Trimestre.
Noveno nivel
2015
Puntaje Total: 50 puntos.
Porcentaje: 35%.

Tiempo probable: 80 minutos.

ESTUDIANTE

SECCIN

9
PUNTOS OBTENIDOS

CALIFICACIN

PORCENTAJE

FIRMA DEL ENCARGADO

HORA DE
INICIO

FECHA

HORA DE
FINALIZACIN

INDICACIONES GENERALES:
1) Utilice bolgrafo con tinta indeleble
corrector no tendr derecho a reclamos.

azul

negra. Si

utiliza

lpiz

2) Puede utilizar calculadora bsica, NO CIENTFICA, NO PROGRAMABLE.

Se prohbe el uso de todo dispositivo mvil, como por ejemplo: celulares,
agendas
electrnicas, mini-computadoras, cmaras, reproductores
de
msica,
reproductores de video, reproductores de radio, o cualquier otro dispositivo de
comunicacin, de almacenamiento y reproduccin de informacin. Cualquier
dispositivo que porte el estudiante debe permanecer apagado y guardado fuera del
alcance de la mano y de la vista.
3) Se prohbe sacar hojas adicionales.
4) Se prohbe el prstamo de utensilios entre los estudiantes una vez iniciada la
prueba.
5) La prueba consta de tres tipos de tems: seleccin nica, respuesta corta y desarrollo.
6) Verifique que la prueba conste de 14 pginas numeradas que contengan
tems que se establecen en el punto 5.

los

I. SELECCIN NICA. Lea cuidadosamente cada una de las siguientes

proposiciones y marque con una equis ( X ) la letra de la opcin que
contiene la respuesta correcta. Cada acierto vale 1 punto.
Valor total 10 puntos.
8

1) La expresin

es equivalente a

10
4

10

A)

B)

5
4

2
5

C)

5
5

10

D)

5
24

2) La expresin
5
25

A)

30
4

B)

30
25

25

C)

10
8

D)

es equivalente a

30

10
25

3) La expresin
2
3

A)

es equivalente a

15

5
5
15

B)

3
10

C)

15
3

D)

15
10
3

4) Para racionalizar el denominador de la expresin

2 + 5
46

se debe
5

multiplicar por la expresin correspondiente a

A) 2 3

B) 4 + 6

C) 2 + 3

D) 4 6

5
12 abc

5) Para racionalizar el denominador de la expresin

5

2a + 3

se debe
5a

multiplicar por una expresin equivalente a

A) 5

2a 3

5a

B) 5

2a + 3

5a

C) 5

5a 3

2a

D) 5

5a + 3

2a

6) Si en un tringulo rectngulo, los catetos miden 3cm y 4cm, entonces, la medida

de la hipotenusa corresponde a
A) 25cm

B) 5cm

C) 6cm

D) 46cm

7) La medida en radianes de un ngulo cuya medida en grados es 800 equivale a

A)

B)

40
9
9
40

C) 144000

D)

144000

8) La medida en grados de un ngulo cuya medida en radianes es

11
4

corresponde a
A) 459

B) 215

C) 152

D) 495
4

9) La medida en radianes de un ngulo cuya medida en grados es 630

corresponde a
A)

B)

C)

D)

7
2

2
7

7
2

2
7

10) La medida en grados de un ngulo cuya medida en radianes es

25
6

equivale a

A) 750

B) 570

C) 360

D) 460

II. RESPUESTA CORTA. En cada caso responda lo que se le solicita en el espacio

correspondiente. Valor total 20 puntos.
24

1) Para racionalizar el denominador de la expresin

5

+ b

a b + 3

se debe
a + b

multiplicar por una expresin equivalente a _____________________ (valor 1 punto)

2) Dados dos puntos A y B, para encontrar el valor de d(A,B) se debe aplicar la

frmula correspondiente a: ___________________________________ (valor 1 punto)

3) Si A = (1, 2) y B = (3, 4), entonces, el valor de d(A,B) es equivalente a ________
(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)

4) Si C = (5, 8) y D = (8, 5), entonces, el valor de d(C,D) es equivalente a________

(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)

5) Observe cuidadosamente las siguientes figuras y despus conteste lo que se le

solicita. (Valor total 8 puntos)
5.1)

De acuerdo con los datos de la figura anterior, el valor de X corresponde

a ____________
(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)
5.2)

De acuerdo con los datos de la figura anterior, el valor de X corresponde

a ____________
(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)
5.3)

De acuerdo con los datos de la figura anterior, el valor de X corresponde

a ____________
(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)
7

5.4)

De acuerdo con los datos de la figura anterior, el valor de X corresponde

a ____________
(valor: 1 punto el procedimiento y 1 punto la respuesta. Valor total 2 puntos)

6) En cada caso clasifique segn lados y segn ngulos el tringulo formado por la
terna dada. (Valor total 6 puntos)
6.1) (8, 4, 11)

_R/___________________________________________ (valor 1 punto)

6.2) (16, 12, 12)

_R/___________________________________________ (valor 1 punto)

6.3) (12, 14, 21)

_R/___________________________________________ (valor 1 punto)

6.4) (90, 90, 90)

R/____________________________________________ (valor 1 punto)

6.5) (11, 60, 61)

_R/__________________________________________ (valor 1 un punto)

6.6) (90, 65, 30)

_R/__________________________________________ (valor 1 un punto)

III. DESARROLLO.
1) RESOLUCIN
DE
EJERCICIOS. Resuelva los ejercicios en el espacio
correspondiente. Deben aparecer por escrito en el desarrollo todos los
procedimientos y razonamientos necesarios para obtener la respuesta final. Debe
simplificar el resultado al mximo. Valor total 10 puntos.
1.1) Racionalice la siguiente expresin. Valor 5 puntos.
45 x

21

4 5 120 x

30 60
z
2

yz

10

1.2) Determine el permetro del tringulo ABC, formado por los puntos: A = (9, 5),
B = (3, 5) y C = (3, 40). Valor 5 puntos.

11

2) RESOLUCIN DE PROBLEMAS. Resuelva los siguientes problemas. En la

resolucin deben aparecer todos los pasos y procedimientos necesarios para obtener
las respuestas correctas. Valor total 10 puntos.
2.1) Resuelva el siguiente problema.
Sea
ABCD un rectngulo cuya diagonal mide 205cm. Si el ancho del rectngulo
es de 45cm. Cunto mide el largo del rectngulo? Cul es el permetro y el rea
del rectngulo? Valor 5 puntos.

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2.2) Las diagonales de un rombo estn en la relacin 16:30, si el permetro del

rombo es de 340cm Cunto mide cada una de las diagonales del rombo?Cul es
el rea del rombo? Valor 5 puntos.

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HOJA DE BORRADOR PARA REALIZAR OPERACIONES

(NO LA ARRANQUE)
NOTA: LO QUE REALICE AQU NO SER CALIFICADO.

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