29/4/2016

Proyecto:Jugamos como en 1810? | Mi Sala Amarilla

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*ProyectorecomendadoporEducared
Lascostumbresnocambiarondeundaparaelotro.Eljuegoesunaprctica
presenteymuysignificativadesdelasociedadcolonialhastalaactual.
Todoelmundojugabayenmuchoslugares,enelcampo,laciudad,salones,
pulperas,cafs,fortines,debajodeunacarreta,enlospatiosdelascasas...
Ademsdeimitarloqueveanenlosadultos,loschicostenansuspropiosjuegos.
Paraensearelmundosocialenlaprimerainfancianosvalemosentreotrasfuentes
delosobjetosculturales.Eljugueteesunobjetoculturalytecnolgico.Setratade
recuperaresosjuegosyjuguetes

Yaeresmiembro?Iniciarsesin

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Elrecorteelegidoparaesteproyectopermitirarmarelrompecabezasdelambiente
social,partiendodesdeelpresenteymirandohaciaatrs,hasta1810.
Actividades:
Averiguar:Aqujugabannuestrospadresynuestrosabuelos?Solicitar
http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2009/05/jugamos-como-en-1810.html

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Proyecto:Jugamos como en 1810? | Mi Sala Amarilla

fotografasdecuandoeranniosendondeestnjugandoojuguetesquean
conserven.
Observarlminasyvdeosparainvestigaraqujugabanen1810ycmoerala
vidaenesapoca.Lalecturadeimgenes,dondeseobservanniosjugando,la
vestimentadelaspersonas,lascasas,mediosdetransporte...,servirdedisparador
paraubicartemporalmentealosniosenelpasado.Seharnpreguntaspara
guiarlos:
Questnhaciendolosnios?
Comoestnvestidos?

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https://www.youtube.com/watch?v=SMGO26xIEY8
Contaramododerelatoquelosniosdelosesclavoseranlosquejugabanenlas
plazasyafueradesuscasas,losotrosniosjugabanensuscasasyenlospatios.
Ascomoloschicos,losgrandestambinjugaban...tantojugabanqueelvirrey
Cisneros,elseorquegobernaba,quemandaba,sepreocup,porquetenamiedo
quelosgrandesporjugardescuidensustrabajo,entoncesloprohibi.
Ascomoprohibijugar,tambinprohibimuchascosas,lagentenopodahacerlo
quequeraporquenotenalibertad,losesclavosestabancansadosdetrabajartodo
elda,deestarpresosdesusdueos.Loscriollos,losgauchostenanquetrabajar
todoeldatambinporquecomopasaahoranohabamuchotrabajo.
Porlotantoundatodalagentedelaciudadsejuntaronenfrentedeunacasaque
sellamabacabildo,parareclamarsulibertad.
Comonopodanentrartodosalacasa,ungrupodepersonaspensaroncomo
podanecharalvirrey.Asqueelvirreytuvoquerenunciar,irseyastuvimos
libertad.
Dramatizarenlasalaloexpuestoconanterioridad.

996nostienenensuscrculos.

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Jugamosajuegosdeahora
Traerjuguetes,juegosdemesapreferidosdecasa.Contarcmojuegan,organizar
unmomentodejuegoconesosjuguetes.

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Jugamosajuegosdeantes:
Dibujoderayuelasconnmeros,conpiedra,diseodenuevasrayuelas.
Jugarapiedra,papelotijera,hacerunconcursodeesejuegoregistrandolos
resultados,enparejas.

EfemridesdeAbril

JugaraLaRondadeSanMiguel,elhuevopodrido,Buenosdassuseora,Pelo,
pelitoes,elelstico,Loboest,MartnPescador,Lafarolera,Elfosforito,Lagallina
ciega.
Proponervariantes(envezdenorerse,nomoverse,saltarenunpi,cambiarla
cancin,usardoshuevospodridos,etc.)
Jugaracaraoseca.
Cierredelproyecto:
ArmadodelMuseodeljuguete
Exposicindelosjuguetesyfotografasaportadosporlasfamilias.
Relatodelotrabajadoyobservadosobrelosdiferentesjuegosymodosdejugara
travsdeltiempo
http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2009/05/jugamos-como-en-1810.html

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Participacinamododecircuito,detodoslospresentes,jugandoadiferentes
juegosarmadosjuntoalosalumnos.

Lomsvistoenlasemana

Proyectocompleto:

29deabril:Dadel
animal.Ideasparasu
festejoenelJardn

Proyecto25deMayo

Mi Sala Amarilla http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar

Dadeltrabajador.
Propuestasdidcticas.

Proyecto : Jugamos como en

1810?
Recursosparael
festejodelDadel
animal

FUNDAMENTACIN:
El recorte elegido permitir armar el rompecabezas del ambiente
social, partiendo desde el presente y mirando hacia atrs, hasta
1810.
Las costumbres no cambiaron de un da para el otro. El juego es una prctica presente y muy significatia
desde la sociedad colonial hasta la actual.
!odo el mundo jugaba y en muchos lugares, en el campo, la ciudad, salones, pulperas, caf"s, fortines,
debajo de una carreta, en los patios de las casas...
#dems de imitar lo $ue ean en los adultos, los chicos tenan sus propios juegos.
%ara ense&ar el mundo social en la primera infancia nos alemos entre otras fuentes de los objetos
culturales. El juguete es un objeto cultural y tecnol'gico.
(e trata de recuperar esos juegos y juguetes.

Quhacerparael25
demayo?Lavidaenla
pocacolonial

OBJETIVOS:

Elcuerpohumano.
RecursosparaelNivel
Inicial

Iniciarse en el conocimiento de la existencia del pasado y del paso del

tiempo a travs de inormantes amiliares y bibliogra!a
"onocer y valorar la historia nacional.
#articipar activa y respet$osamente en los este%os de la
com$nidad de pertenencia.
Iniciarse en la constr$cci&n de los conceptos de %$ego y libertad
'espetar normas y reglas establecidas en los %$egos.

Dadeltrabajador.
Origendelfestejoy
recursosparala
escuela.

CONTENIDOS

MATEMTICA
Numero
El numero natural funciones y usos en la vida cotidiana
Conteos orales en distintos contextos enumerativos
La produccin de representaciones numricas
La organizacin de datos y sus representaciones en tablas y grficos simples
Reconocimiento de nmeros escritos
La reconstruccin de colecciones para establecer igualdades y desigualdades.
Espacio
Cambios en la ubicacin y posicin de un obeto en el espacio
!odificaciones operadas a partir desplazamientos

Eje ico
"ctitudes de convivencia en el trabao del aula# tolerancia y cooperacin en la accin compartida

Origamideperro,gato
yotrosanimales

Sitiosdeinters

AsociacinMundialdeEducadores
delaInfancia

Cuentoscortos
CIENCIAS SOCIA!ES
Socie"a"# or$a%i&aci'% ( paricipaci'%
Las costumbres familiares $vinculadas a los uegos%

Cuentoscortosparanios
DiseoWebyms...
Elbosquedelasfantasas
ElsaBornemann
Eureka.Educacindelpensamiento
InstitutoSdeEccleston
LawebdeAntoniaOrtega
LuisPescetti
MicorazndeTiza
Msicalibre
Pictoaplicaciones
SilviaSchujer

QUIZSTAMBINTEINTERESE:

Wikiduca.Paraaprenderingls
jugando.

LOSJUEGOSDELAPOCACOLONIAL
JUEGOSTRADICIONALES

ChicosperdidosenArgentina

PROYECTOJUEGOSYJUGUETESDENUESTROSABUELOS
Lecturadeimgenes:CADACUALATIENDESUJUEGO
PROYECTO"CONOCIENDOELRODELAPLATA"
http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2009/05/jugamos-como-en-1810.html

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Siempreesprimavera
DESCUBRIENDONUESTRO
INTERIOR
LilianaLoisDiseos
PublicadoporSandraLuzen17:13
Etiquetas:25demayo,Bicentenario,Efemrides,Juegostradicionales,Proyectos

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31comentarios:

BlogfinalistaenEspaa2010

MAHIA 11deabrilde2010,20:17
Gracias SANDRA!! POR ESTE APORTE , JUSTO LO QUE ESTABA BUSCANDO,
MESIRVEDECOMPLEMENTOAMIPROYECTO.
UNCORDIALSALUDO!!
MAHIA
Responder

SandraLuz 11deabrilde2010,23:16
MealegramuchoMahia!
Besitos!
Responder
Premiosyregalos
ESTERASSILVINA 13deabrilde2010,13:10
MEDISTEUNABANICODEIDEASPARAADAPTARLOALAREADEMUSICAMIL
GRACIAS!!!!
Responder

Romina 15deabrilde2010,9:11
Tupginaespreciosadesdelamsicahastalasactividades!!
Encadarinconseobservaladedicacionydevocionquetenesporlosmaspequeos
yporesoqueriafelicitarte!!
Ahmeolvidaba,graciasportusaportes,sondegranayudaparaelquehacerdiario
enlasala.
Responder

SandraLuz 15deabrilde2010,22:00
MuchasgraciasRomina!Bienvenidaamisalaamarilla!
Responder

Annimo 1demayode2010,11:58
Hola Sandra me encant tu pgina!!,me sirvi para complementar mi

http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2009/05/jugamos-como-en-1810.html

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