Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1.1
1.8
Cdigo DANE:
1.9
Direccin:
1.10 Localidad/Comuna/sector:
1.1
1.9
Direccin:
1.1
1.2
Celular: 3128166034
1.3
1.7
1.8
Cdigo DANE:
1.9
Direccin:
1.10 Localidad/Comuna/sector:
1.1
1.2
Celular: 3116198934
1.3
1.7
1.8
Cdigo DANE:
1.9
Direccin:
1.10 Localidad/Comuna/sector:
1.1
1.2
Celular: 3166611134
1.3
1.8
Cdigo DANE:
1.9
Direccin:
1.6
1.10 Localidad/Comuna/sector:
2. DIAGNSTICO INICIAL:
(Diligencie este tem teniendo en cuenta la actividad 5: Evaluando los Recursos
Educativos Digitales Abiertos (REDA) y Actividad 6: Diseando una secuencia
didctica con REDA del Nivel 1).
Recurso (REDA)
VIDEO
YOU TOBE
VIDEO
YOU TOBE
Video Quiz
Educaplay
URL
https://www.youtube.co
m/watch?
v=Kd6hAgh9Zc0
https://www.youtube.co
m/watch?
v=4daujO3f3Vs
http://www.educaplay.co
m/es/recursoseducativos/
1043265/habitos_de_higi
ene.htm
https://es.scribd.com/doc/310965061/Secuencia-didactica
3. CONTEXTO INSTITUCIONAL.
3.1 Nivel:
3.5 Diagnstico.
Es importante tener en cuenta que durante los primeros aos, el nio obtiene
diferentes conocimientos e interactua con el nio sobre el medio y los dems.El nio
se expresa y siente a travsde su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca,
explore y lo cuiden por medio de mltiplesactividades, ya que mientras ms
experiencias mejor serel aprendizaje y la adquisicin progresiva de habilidades
motrices cognitivas e intelectuales que le servirnpara el desarrollo integral y de su
fortalecimiento de la autoestima.
4.3 Problema de aprendizaje:
(Contextualizacin del problema que se abordar en el Proyecto Educativo
TIC).
Algunos estudiantes llegan a la Instucioin Educativa con malos hbitosde aseo y
presentacin personal,
Cuales son los principales cuidados que debo tener con mi cuerpo?
Conocer las partes del cuerpo, aprender a cuidarlo para seguir creciendo sanamente y
Evitar enfermedades que puedan afectar el desarrollo de los mismos, adems
acompaar a nios y nias en su proceso de adaptacin generando en ellos seguridad y
confianza facilitando as una clara identidad, socializacin y conocimiento del cuerpo
humano a travsde actividades ldicasy vivenciales.
(Mnimo uno por rea del proyecto. Tenga en cuenta los saberes:
conceptuales, procedimentales y actitudinales a desarrollar en el proyecto).
5. METODOLOGA.
https://es.scribd.com/doc/310965061/Secuencia-didactica
5.5 Cronograma.
https://es.scribd.com/doc/310965532/cronograma
5.6 Bibliografa.
https://www.youtube.com/watch?v=4daujO3f3Vs
https://www.youtube.com/watch?v=n9Njf0CIL4U
https://www.youtube.com/watch?v=p-2OOEauyo4
https://www.youtube.com/watch?v=Jo88vklzl1k
10
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2375157/html5/cuido__mi_cuerpo.h
tm
Foto 2
Foto 1
(Panormica)
11
Fortalezas.
Opciones de mejora.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
https://docs.google.com/forms/d/1B4Ig0MxueoQwBYoTFVVt3Ye-R8vIQ-nWPV5G
vPaPjgc/viewform
6.5 Resultados.
https://docs.google.com/forms/d/1Xf3DeaDRnzIHXVwdSNqOw7qqyUMhi7dxZRFb
_KWrVsQ/viewform
12
13