SESIN DE APRENDIZAJE

TTULO: EVALA EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL TRABAJO EN GRUPO.

DATOS INFORMATIVOS.
AREA
Educacin para el
trabajo.
TEMA TRANSVERSAL

GRADO
1er.

DURACIN
90 minutos.

PROFESOR
Cochachin Garca Juan
Eduardo.

FECHA y VB
13-11-15

Viviendo una sexualidad integral

saludable.

I. LOGROS DE APRENDIZAJE (CONOCIMIENTO, CAPACIDAD, ACTITUD)

CONOCIMIENTO

CAPACIDAD

Evala el
El trabajo en
trabajo en
equipo y el
equipo y el
trabajo en grupo. trabajo en
grupo.

VALORES

Responsabilidad.

ACTITUD

Es reflexivo
con sus
acciones.

INDICADORES

INSTRUMENTO

Leen copias y reciben

de
informacin
del Ficha
observacin
docente , luego forman
grupos y
en equipo
elaboran un cuadro de
diferencias
sobre
el
trabajo en equipo y el
trabajo
en
grupo,
comparan con la de sus
compaeros, en seguida
lo exponen.
INDICADOR

Es puntual
deberes
estudiante.

con

INSRUMENTO

sus Ficha de
como observacin.

II. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO
lluvia de ideas,
saberes previos,
conflicto cognitivo

DESARROLLO
DE LA SESIN
Informacin,
caracterizacin,
identificacin

CIERRE
(Evaluacin, Meta
cognicin)

III. BIBLIOGRAFA:

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

RECURSOS

TIEMPO

Manual de diseo. Ministerio de Educacin.

SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO: EJECUTA

DIAGRAMA DE OPERACIONES Y PROCESOS

MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL SISTEMA DE ENCENDIDO.

PARA EL

IV. DATOS INFORMATIVOS:

AREA
Educacin para el
trabajo
TEMA TRANSVERSAL

GRADO
4to

DURACIN
225 minutos

PROFESOR
Cochachin Garca Juan
Eduardo.
Educacin para la prevencin.

FECHA y VB
12-11-15

V. LOGROS DE APRENDIZAJE (CONOCIMIENTO, CAPACIDAD, ACTITUD)

CONOCIMIENTO
Diagrama
de
operaciones
y
procesos para el
mantenimiento
preventivo
del
sistema
de
encendido.
VALORES

Responsabilidad.

CAPACIDAD
Ejecuta
diagrama
de
operaciones
y
procesos para el
mantenimiento
preventivo
del
sistema
de
encendido.
ACTITUD

INDICADORES

INSTRUMENTO

En grupos de trabajo elaboran

un DOP para la prestacin de
servicios de mantenimiento
preventivo del sistema de
encendido.

Es reflexivo
con sus
acciones.

Es puntual
deberes
estudiante.

INDICADOR

con

sus
como

Ficha
de
observacin

INSRUMENTO
Ficha de
observacin.

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO
lluvia de ideas,
saberes previos,
conflicto cognitivo

DESARROLLO
DE LA SESIN
Informacin,
caracterizacin,
identificacin

CIERRE
(Evaluacin, Meta
cognicin)

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

RECURSOS

TIEMPO

VII.

BIBLIOGRAFA:
Mario Losada Vigo, MEC. Automotriz - Edicin Lima Per.
Arias paz Manual del Automvil 54 edicin

SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO: IDENTIFICA LOS COSTOS Y GASTOS.
VIII.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA
Educacin para el
trabajo
TEMA TRANSVERSAL

GRADO
5to

DURACIN
90 minutos

PROFESOR
Cochachin Garca Juan
Eduardo.

FECHA y VB
17-07-14

Educacin para la vida.

IX. LOGROS DE APRENDIZAJE (CONOCIMIENTO, CAPACIDAD, ACTITUD)

CONOCIMIENTO
Los costos y
gastos.

CAPACIDAD
Identifica los costos
y gastos.

VALORES

Compromiso.

ACTITUD

Es constante
en su
formacin.

INDICADORES
-

INSTRUMENT
O

Reciben
informacin
del
docente, y elaboran un cuadro
de diferencias de los costos
fijos y costos variables de una
empresa.
INDICADOR

Trabaja con agrado.

Ficha
de
observacin.
INSRUMENTO
Ficha de
observacin.

X. SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO
lluvia de ideas,
saberes previos,
conflicto cognitivo

DESARROLLO
DE LA SESIN
Informacin,
caracterizacin,
identificacin

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

RECURSOS

TIEMPO

CIERRE
(Evaluacin, Meta
cognicin)

XI. BIBLIOGRAFA:
Manual de diseo. Ministerio de Educacin.

SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO: REALIZA TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL SISTEMA DE
ARRANQUE.

XII.

DATOS INFORMATIVOS:
AREA
Educacin para el
trabajo
TEMA TRANSVERSAL

XIII.

XIV.

GRADO
4to

DURACIN
225minutos

PROFESOR
Cochachin Garca Juan
Eduardo.

FECHA y VB
15-06-14

Educacin para la vida.

LOGROS DE APRENDIZAJE (CONOCIMIENTO, CAPACIDAD, ACTITUD)

CONOCIMIENTO
Tcnicas de
mantenimiento
preventivo del
sistema de
arranque.
VALORES

CAPACIDAD
Realiza tareas de
mantenimiento
preventivo del
sistema de
arranque.
ACTITUD

Compromiso.

Es constante en
su formacin.

INDICADORES
Lista
de
insumos
usados
en
el
mantenimiento
preventivo del sistema
de arranque.
INDICADOR

Trabaja con agrado.

INSTRUMENTO
Ficha
de
observacin.
INSRUMENTO
Ficha de
observacin.

SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO
lluvia de ideas,
saberes previos,
conflicto cognitivo

DESARROLLO
DE LA SESIN
Informacin,
caracterizacin,
identificacin

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

RECURSOS

TIEMPO

CIERRE
(Evaluacin, Meta
cognicin)

XV.

BIBLIOGRAFA:

Arias paz Manual del Automvil 54 edicin

Mario Losada Vigo, MEC. Automotriz - Edicin Lima Per.

SESION DE APRENDIZAJE N 03 / INICIACIN LABORAL

I. NOMBRE: Funcin y forma de un mueble sencillo

DURACIN
Lab / Taller

II. PROPSITOS:

Aula

3 Horas.

Capacidad Fundamental.

Solucin de problemas

Aprendizaje Esperado.
Actitud

Identifica problemas de funcin y forma de los muebles.

Se esfuerza por mejorar su proyecto.

III. TEMA TRANASVERSAL: Educacin para la interculturalidad.

IV. SECUENCIA DIDCTICA
En la sesin anterior se ha determinado que el proyecto a realizar, repisa para accesorios y
adornos, estar orientada para hogares jvenes, de clase media.
ACTIVIDAD
Despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes, mostrando cuatro
modelos de repisas y planteando a la clase las siguientes preguntas.(evaluacin de
inicio)
Para que sirven las repisas?
Qu elementos se pueden modificar o adicionar para mejorar su funcin en los
modelos presentados?
Qu elementos de puede modificar o adicionar para mejorar la presentacin de los
modelos presentados?

DURACIN APROXIMADA

10 Minutos

Presentacin de la metodologa y de los instrumentos del anlisis de la funcin y forma

de productos (realizada por el docente utilizando lminas y grficos en la pizarra)

35 Minutos

Los alumnos organizados en cuatro equipos de trabajo describen la funcin e identifican

las partes de la repisa - Ficha N1 (evaluacin de proceso)

25 Minutos

Cada equipo describe la funcin especfica y la forma que adopta cada parte de la
repisa. Ficha N 2 (evaluacin de proceso)

25 Minutos

Cada equipo seala los posibles problemas que pueden presentarse en las partes de la
repisa durante su uso o fabricacin y plantea soluciones mediante bocetos. Ficha N 3
(evaluacin de proceso)

20 Minutos

Cada equipo presenta a la clase el anlisis de la funcin y forma de la repisa que le toco
analizar. utilizando los instrumentos utilizados (evaluacin de salida)

20 Minutos

Duracin aproximada de la sesin (4 horas de 40 c/u)

135 minutos

V. EVALUACIN.
Criterio de evaluacin: Ejecucin de procesos de produccin.
INDICADORES

TCNICAS

Identifica la funcin y forma de las partes

Observacin sistemtica
de un mueble sencillo
Identifica problemas de funcin y forma de
los muebles durante el uso o durante su
uso

INSTRUMENTOS
Fichas de anlisis de funcin y forma
de productos.

Criterio de evaluacin: Actitud ante el rea

Laboriosidad
Se esfuerza por mejorar su proyecto.

Observacin espontnea

Ficha de seguimiento de actitudes

VI. MEDIOS Y MATERIALES

4 Modelos de repisas
Fichas de anlisis de funcin y forma
Papelogrofos
Plumones de pizarra.
Cinta maskintape

VII. BIBLIOGRAFA

Maeso Rubio, Francisco

Fundamentos del Diseo, Coleccin Materiales para el Bachillerato, Junta de Andaluca,

Espaa.
AXIS UCP
Manual de diseo 1er. Grado Secundaria, MINCETUR - MED - AXIS UCP, 2005.