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MATERNIDAD
PERSONALIDAD
GETTY IMAGES
i es usted polglota, es posible que tenga varias personalidades. Psiclogos de la Universidad Politcnica de Hong Kong publicaron en octubre
de 2010 en Personality and Social Psychology Bulletin que estudiantes chinos
nativos que hablaban ingls con uidez parecan ms decididos, extravertidos y abiertos a experiencias nuevas (rasgos de personalidad que suelen
asociarse a los individuos occidentales) cuando conversaban en ingls con
un entrevistador que cuando se explicaban en cantons.
La etnia del entrevistador tambin importa. En cualquiera de los dos idiomas,
los observadores calicaron a los estudiantes de ms extravertidos, decididos,
colaboradores y abiertos a experiencias nuevas cuando hablaban con un entrevistador caucasiano que cuando lo hacan con un interlocutor chino.
Los autores sostienen que las personalidades no son jas. El idioma en
el que habla una persona (y con quien lo habla) puede inducir a los individuos a adoptar rasgos de personalidad propios de la cultura asociada a
esa lengua o persona.
Nathan Collins
PERCEPCIN
FOTOLIA / DMYTRO
D
KONSTANTYNOV
como se pensaba, arma Cross, aludiendo a la teora de que tales neuronas reproducen exactamente las acciones de otros. Cuando empezamos
a ver cuerpos que adoptan diferentes
posturas, parece que el sistema visual
discrimina entre las que podemos y las
que no podemos realizar. Cross seala
que en este estudio solo se consideraron posturas corporales estticas; sin
embargo, otros experimentos subsiguientes (entre ellos, uno en el que los
probandos contemplaban vdeos de
gimnastas) ofrecen una posible explicacin de la forma en que el cerebro se
anticipa a lo que va a ocurrir dentro
pocos segundos.
Al parecer, cuando vemos danzar
o correr y esquivar en una cancha de
baloncesto, nuestro encfalo imagina
realizar esa misma accin... hasta que
el bailarn ejecuta una pirueta o el jugador de baloncesto remata de forma
espectacular. En ese momento, el cerebro pone en marcha el rea corporal
extraestriada para conferir sentido a lo
que estamos viendo.
Alyson Snyder
CREATIVIDAD
PSIQUIATRA
DREAM
ST
IME / JAM
ES STEIDL
l dcit de atencin con hiperactividad (TDAH) es de carcter crnico; de no tratarse puede predisponer al nio a una
vida de dicultades en el aprendizaje y en las relaciones con
otras personas. Tal ha sido la presuncin que ha inspirado los
mtodos ms difundidos de tratamiento del TDAH. Nuevas investigaciones apuntan a que dicho trastorno podra ser menos
persistente de lo que se crea hasta ahora.
Un equipo dirigido por Prudence Fisher y J. Blake Turner, ambos de la Universidad de Columbia y del Instituto de Psiquiatra
de Nueva York, ha revisado los historiales de casi 1500 nios,
procedentes de cuatro estudios en los que se haban aplicado
entrevistas estndar para detectar el TDAH. Observaron que una
mayora de los probandos diagnosticados en un inicio de TDAH
haban dejado de presentar los indicadores del sndrome al cabo
de dos aos.
En el TDAH se distinguen tres subtipos correspondientes a hiperactividad, atencin deciente y a la combinacin de ambos.
En una entrevista de seguimiento realizada dos aos despus, la
mitad de los nios incursos en los subtipos hiperactivo y desatento se mostraron asintomticos. Aunque el subtipo compuesto apareci ms persistente, entre un 18 y un 35 por ciento de los
miembros de ese grupo haban dejado de presentar sntomas del
trastorno. Los nios con sintomatologa mltiple y limitaciones
graves presentaban la misma probabilidad de desaparicin del
trastorno que otros con sintomatologa ms leve. Por otro lado,
las variaciones no eran atribuibles al xito del tratamiento.
En opinin de Turner, tales hallazgos sugieren que debera
darse a la denicin de TDAH una mayor especicidad. Si, por
denicin, todo trastorno ha de ser de larga duracin, enton-
DREAMSTIME / GODFER
MEDICINA
Pesimismo doloroso
Las expectativas, tanto positivas como negativas, inuyen en la ecacia de los frmacos
DR
EA
M
TI
E/
SA
HA
RRR
DESARROLLO INFANTIL
Matemticas mentales
Los bebs comprenden el cuenteo antes de saber pronunciar las cifras
a mayora de los nios empieza a contar cumplidos los dos aos, despus
de observar tal habilidad en sus padres,
los hermanos y los personajes de televisin. Ahora bien, si a los 18 meses, es decir,
mucho antes de saber, ven contar a otros,
adquieren un sentido de los nmeros, segn un estudio de Michael Siegal, de la
Universidad de Shefeld.
En la investigacin, los bebs oan una
voz que numeraba hasta seis mientras un
vdeo mostraba una mano que iba bien se-
SOMATIZACIN
FOTOLIA / MANGOSTOCK