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PEREZ MORALES GABRIELA ESMERALDA abril de 2016

El lado oscuro del universo

Introduccin

Las preguntas fundamentales sobre la existencia del todo son simples y han
estado presentes desde siempre "Que inicio el "todo"? Cmo fue? Por qu
ocurri?". Explicaciones hay muchas y las ciencias astronmicas retoman esas
preguntas y buscan sus respuestas. El origen del Universo, vida en otros mundos,
galaxias, soles, agujeros negros y todo aquello que an desconocemos, pero
habita y conforma el Universo.

El estudio del Universo se realiza en todo el mundo, uno de esos aventureros en el


tema es el mexicano Sergio de Rgules Ruz-Funez, Fsico egresado de la
Facultad de Ciencias de la UNAM, con un diplomado en Historia de la Ciencia en
el ITAM; escritor de varios libros, colaborador en las revistas Milenio semanal,
Cmo ves? y Saber ver, conferencista, bloggero, ha tenido participaciones
en radio, en resumen, un cientfico y divulgador de la ciencia.

En el artculo titulado "El lado oscuro del universo" (Septiembre, 2003) en la


revista de divulgacin cientfica Cmo ves?, nos habla sobre un aspecto muy
interesante: como la luz es una gua para conocer ms sobre la antimateria,
fuerzas de repulsin gravitacional y la expansin del Universo, todo esto escrito
para acercar a un pblico en general a conceptos que ms de una vez hemos
escuchado, pero no comprendido.

A travs de este texto revisare el contenido del artculo y realizare una sntesis,
sabremos si el texto es entendible y si contesta a las incgnitas que interroga. Nos
apoyaremos de materiales externos para comprender mejor el texto y marcaremos
aquellos huecos o errores existentes en el escrito, a consideracin personal.

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PEREZ MORALES GABRIELA ESMERALDA abril de 2016

Desarrollo

La luz es la respuesta

La premisa del texto es simple: hay energa oculta en el Universo que forma el
75% de este Qu es? Para responder esto, se necesitan conocimientos previos.

La luz es considerada una unidad para medir distancias en el Universo, por lo que
ciertos objetos se vuelven patrones de medida, uno de ellos son las cefeidas,
estrellas cuyas atmsferas pulsan de una manera muy regular, con perodos de
entre 2 y ms de 100 das.

Por medio del uso de Telescopios de gran potencia se pueden observar estas
estrellas y realizar clculos de su distancia.

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Pero Cmo saber que sirve como patrn y que no? Es aqu donde entran
diversas frmulas para determinar distancias. Con las cefeidas se basan
mirando su brillo y color y como son estrellas que brillan de manera
constante por un tiempo limitado, sirven de patrones.
1

Tomado de La constante de Hubble y el universo en expansin de Wendy Freedman

Otro mtodo para medir la distancia de


estrellas cercanas es por medio de paralelaje
trigonomtrico (desviacin angular de la
posicin aparente de un objeto, dependiendo
del punto de vista elegido). Es como mirar un
objeto cerrando un ojo, al cambiar de ojo el
objeto se mueve pues lo vemos de una
perspectiva distinta, esto ayuda a hacer ms
exacto la distancia calculada.

Cuando Hubble realizaba observacin de las galaxias se dio cuenta que la luz no
solo aportaba datos de la distancia, sino tambin de la velocidad con la que se
acercaban las galaxias (corrimiento al azul) o se alejaban (corrimiento al rojo).
Esto genero la Ley de Hubble= Entre ms lejos, mayor velocidad Por lo que el
Universo tiende a expandirse.
1 El texto agregado con espacio de tabulacin buscara aclarar conceptos que
no se desarrollan en el artculo y dejan dudas y no aclaran la idea en general
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Esto genero la teora del Big Bang, pero haba un punto que no se explicaba. Si
tanta materia2 y energa estaban concentradas y de repente estos crecieron y se
expandieron, debera haber huellas de un inicio tan violento.
En 1965 Arzo y Penzias escucharon en una antena de comunicacin satelital un
ruido persistente, era la radiacin de fondo, el eco del inicio el universo. Durante
10 aos se hicieron mltiples pruebas para asegurarse que lo que se escuchaba
era cierto.3 Hoy esto es parte de las pruebas que respaldan la teora del Big Bang.
Otro concepto surgi de esta teora: la inflacin. Qu es? Es la capacidad que
tuvo el Universo para pasar del tamao de un tomo al de una toronja en
fragmentos de segundo. Esto tambin respalda el Big Bang.
Y adems predice algo: la geometra del Universo.
Hay tres teoras:

Curvatura positiva: Mucha materia y energa


Geometra plana: No hay ni mucha ni poca energa y materia (A los
astrnomos les gusta esta teora)
Curvatura negativa: Poca materia y energa

Con la primera, el Universo se expandiera y un da, se empezara a contraer. Las


ltimas dos hablan de una expansin infinita, que se va frenando pero jams se
detiene.
En las tres teoras la gravedad frena la expansin.
Pero al hacer cuentas, faltaba energa y masa para que la geometra plana fuera
correcta, junto con el modelo inflacionario Dnde estaba ese 75% de energa
faltante?
Para aclarar un poco esto tomaremos la explicacin de expertos:
Por un lado, hemos calculado que la densidad de materia ordinaria o
barinica, es decir la formada por las partculas conocidas, las incluidas en
el modelo estndar, es de solo un 4% de la densidad de energa crtica, que
es aquella derivada de la expansin del cosmos y que equivale a unos 5
2 Materia es todo lo que tiene masa. Toda la materia se compone de partculas.
Son como pequesimas piezas que se unen para formar todo lo que vemos y
no vemos. Tomado de http://www.astromia.com/universo/materiauniverso.htm
3 La Radiacin Csmica de Fondo de Sergio Torres Arzays
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protones por metro cbico. Por otro lado, el movimiento de las galaxias (y
de las anisotropas en la radiacin csmica de fondo) nos indica que la
densidad total de materia es 6 veces mayor que la de la materia barinica,
de alrededor del 25% del valor crtico. De aqu concluimos que la mayor
parte de la materia (el 21% frente al 4%) no est formada de materia
ordinaria y adems interacciona dbilmente con esta 4
En 1998 en Hawi, el telescopio Keck II detecto una supernova (es una estrella
que estalla y lanza a todo su alrededor la mayor parte de su masa a altsimas
velocidades)5 de tipo Ia (es decir que su brillo es el ms potente, carecen de helio,
pero tienen silicio y se forman al combinarse una enana blanca y una roja) 6.
Y por qu hablamos de supernovas? Pues porque cuando observaron una en la
constelacin Pegaso, observaron que las supernovas eran 25% ms brillantes de
lo que debieran si es que el Universo se estaba frenando en su expansin.
Nueva afirmacin de que no se est deteniendo, sino ms bien se acelera la
expansin. Lo que hace que el Universo sea ms viejo de los que pensamos.
Pero entonces si la gravedad frena la expansin Qu lo est acelerando?
No se sabe con exactitud que se est energa oscura, pero si resuelve la incgnita
del donde estaba todo esa energa necesaria para el concepto de Inflacin.
Hay dos teoras sobre el que es esa energa oscura:
1. Einstein en su teora de la relatividad habla del concepto de repulsin
gravitacional (o constante cosmolgica) como fuerza contraria a la fuerza
gravitacional. Dice que esta constante cosmolgica es parte intrnseca (que
es propio, es parte de sin importar las circunstancias) del Universo, lo que
genera la energa oscura. De ser as, esta no cambia los datos, ni genera
modificaciones en el ser del Universo.
2. La otra explicacin es la Quintaesencia, en la que este campo genera
repulsin. Estos datos si modificaran el ser del Universo y sus valores.
Al expandirse el universo infinitamente este se diluir de manera que llegara un
da en que todo se desgarrara: Big Rip. Suena tajante y siniestro, pero es bastante
4 La oscuridad del cosmos de Enrique Gaztaaga, tomado de
http://www.fgcsic.es/lychnos/es_es/articulos/oscuridad_del_cosmos
5 Tomado de http://www.astromia.com/glosario/supernova.htm
6 Tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Supernova
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improbable que esta generacin lo experimentemos. Antes nuestro sol dejara de


brillar.
Conclusin
La composicin del Universo y la luz son claves para conocer los inicios, el
presente y el futuro del Universo. Es difcil hablar de una teora 100% segura, pues
la tecnologa y nuestra falta de datos nos hacen quedarnos en teora. Podemos
hacer clculos, modelos y predicciones, pero no hemos estado lo suficientemente
cerca de la accin para comprobar nuestras ideas. Cabe incluso la posibilidad de
que erremos las interpretaciones de las cosas y estemos tan equivocados, como
hace 1000 aos cuando se crea que la Tierra era plana.
Qu nos queda entonces? Seguir investigando, generando preguntas, crear
medios para comprobar nuestras ideas, cuestionar las teoras establecidas y su
validez. El Universo es un gran espacio lleno de incgnitas, pero nosotros somos
parte de l, por lo que la curiosidad siempre ser el motor que nos llevara a su
mejor conocimiento y comprenderlo del todo, tal vez, un da sea posible.
Por qu has elegido ese tema?
Porque siempre me ha parecido fascinante cualquier tema relacionado con la
comprensin del Universo, una de profesiones que de nia siempre quise ser y por
una u otra razn, no estudie, pero que an sigue captando mi atencin.
De dnde partiste para empezar a escribir?
Comenc con una lectura del texto marcando conceptos que no comprendiera y
no se explicaran. Rele varias veces el texto y apoyndome en textos de otros
expertos en el tema, fui aclarando mis dudas. Por ultimo hice un resumen del texto
con palabras clave agregando las aportaciones de otros textos y mi interpretacin
de los mismos.

Bibliografa
Arzays, S. T. (Noviembre de 2009). La Radiacin Csmica de Fondo.
Astronoma para todos, Ctedra Jos Celestino Mutis, Universidad
Nacional de Colombia. Tomado de
http://astroverada.com/torres/pubs/files/la_RCF_torres.pdf.
Freedman, W. (Junio de 2004). La constante de Hubble y el universo en
expansion. Investigacion y Ciencia(No. 333), Version digital consultada
en: http://amscimag.sigmaxi.org/4Lane/ForeignPDF/200301FreedmanSpanish.pdf.
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Gaztaaga, E. (Junio de 2011). LYCHNOS. Obtenido de Cuadernos de la
Fundacin General CSIC. Edicion Digital:
http://www.fgcsic.es/lychnos/es_es/articulos/oscuridad_del_cosmos
Rgules, S. d. (Junio de 2003). El lado oscuro del Universo. Como ves? Revista
de divulgacion de la ciencia de la UNAM.

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