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GRAMTICA 4A

Alan Gomes

Unidad 7
1) Verbos de Opinin y de Percepcin Fsica
a) Opinin

Creo
Opino
Supongo
Me parece
Me imagino
Pienso

INDICATIVO
o

+ QUE +

SUBJUNTIVO

b) Percepcin fsica o mental

Veo
Recuerdo
Comprendo
S
Me he dado cuenta
Entiendo
Noto
Percibo

INDICATIVO

+ QUE +

o
SUBJUNTIVO

Indicativo:
Cuando la oracin principal es afirmativa o interrogativa.
Ej.: Te has dado cuenta de que han terminado las obras?
Cuando es imperativa negativa.
Ej.: No creas que vas a aprobar sin estudiar.
Subjuntivo:
Cuando la oracin principal es negativa (y no es interrogativa).
Ej.: Yo no recuerdo que hayamos venido antes a este restaurante.
Obs.1: cuando el hablante quiere remarcar la veracidad de su informacin, puede usar
el indicativo.

Ej.1: Julieta no crea que Mario volviera (puede que Mario haya vuelto o no).
Ej.2: Julieta no crea que Mario volvera (Mario ha vuelto).
Obs.2: No saba que + Ind. o Subj.

Indicativo: cuando el hablante constata una realidad que ignoraba.


Ej.: No saba que bailabas tango (bailas tango).

Subjuntivo: cuando el hablante no se compromete con la veracidad.


Ej.: no saba que bailaras tango (cabe una duda).

Unidad 8
1) El Subjuntivo
a) Presente: se utiliza para hablar del presente o futuro.
Ej.1: Es una pena que no est en casa ahora.
Ej.2: No creo que venga maana.
b) Pretrito Perfecto: se utiliza para una accin acabada recientemente.
Ej.: Es una pena que no haya venido de vacaciones con nosotros.
Obs.: usado tambin para actividades acabadas en el futuro antes que otra.
Ej.: Cuando hayas hecho la comida, avsame.
c) Pretrito Imperfecto:
Tiempo pasado.
Ej.: Me molest que no me llamaras por telfono el domingo pasado.
Para deseos o hiptesis improbables en el presente o futuro.
Ej.1: Ojal estuvieran aqu.
Ej.2: Ojal fueran las diez.
Indicar tiempo posterior a otro expresado en pasado.
Ej.: Mi madre me pidi que le llamara pasados 5 minutos.
Obs.:
PRESENTE
FUTURO
PRET. PERF.

Ej.: Le molestar que no vayas a verla.


PRESENTE
CUALQUIERA
PRET. PERF.

Ej.: No he credo que Julin me mintiera.


PRET. IND.
PRET. IMP.

PRET. IMP.

PLUSC.

PLUSC.

CONDICIONAL

Ej.: Era difcil que llegramos a tiempo.

2) Ser o Estar
- adjetivo
Ser
Estar

- adverbio

- sustantivo
- verbos (particpio)

a) SER: usado para expresar:


Identidad: Aquella es la protagonista de la pelcula.
Origen y nacionalidad: Este caf es de Colombia.
Profesin: Mi esposa es abogada.
Propiedad: Este cuadro es de Mir.
Descripcin: Esto es una planta.
Localizacin en el tiempo: Ayer fue domingo.
Localizacin en el espacio: El banquete ser en el campo.
Valoraciones: La pelcula que vimos ayer fue preciosa.
Cualidades: Elena es bastante tranquila.
Cuantidades: En la Reunin ramos solo cuatro gatos.
b) ESTAR: usado para expresar:
Localizacin en el espacio: El domingo estuvimos en el zoo.
Estados fsicos: Laura ha estado callada toda la reunin.
Estados de objetos: An no est arreglado el ordenador.
Estado de lugares: Este edificio est en construccin.
Acciones en desarrollo: Estaba saliendo de casa cuando me llamaron
del hospital.
Ocupacin laboral temporal: soy ingeniero, pero estoy de camarero.

Ser/Estar + Adjetivos
Ser suele presentar una caracterstica permanente (inherente) y Estar,

temporal.
Ej.1: Las naranjas son buenas para la salud.
Ej.2: Las naranjas no estn buenas en verano.
Obs.1: Algunos adjetivos cambian de significado si se utilizan SER o ESTAR.
Ej.: Ser listo = experto; Estar listo = estar pronto.
Obs.2: para estado civil, puede usar los dos.
Ej.: Estoy/Soy casado.

Ser/Estar + Participio
Estar + Part.: expresamos el resultado de un proceso.
Ej.: Roberto est acusado de corrupcin.

Ser + Part.: es la forma pasiva usada en textos histricos y periodsticos.


Ej.: Felipe ha sido nombrado director general de la empresa.
3) Formacin de Verbos
Se forman a partir de sustantivos o adjetivos.
a) Derivacin Directa
Pregunta preguntar
Caliente calentar
b) Por Sufijos
Mar marear
Canal canalizar
c) Por Parasntesis (prefijos+raz+sufijos)
Viejo envejecer
Vista avistar
Obs.1:
Leccin aleccionar
Barato abaratar
Peor empeorar
Dosis dosificar
Obs.2:
Aclarar = explicar
Clarear = clarear, amanhecer
Trocear = partir, quebrar
Destrozar = destruir
Encabezar = encabear
Descabezar = decaptar
Falsear = mentir
Falsificar = falsificar

Unidad 9
REVISION DE ORACIONES CONDICIONALES CON SI
Oracin
Subordinada
Presente de
Indicativo

Oracin Principal

Expresan:

Presente/Futuro/Imperativo

Condicin posibles de cumplir

Pret. Imp. Subj.

Condicional

Pret. Plusc. Subj.

Condicional Compuesta

Pret. Plusc. Subj.

Condicional

Condicin poco probable o


imposible de cumplir
Condicin que no se cumpli
en el pasado
Condicin que no se cumpli
en el pasado y que tiene
repercusin en el presente

Ej.1: Si vienes a mi casa, te invitar a caf (posible).


Ej.2: Si tuviera tiempo, ira a tu casa (poco probable).
Ej.3: Si hubiera tenido tiempo, habra ido a tu casa (no se cumpli en el pasado).
Ej.4: Si hubiera ahorrado lo suficiente, no tendra que pedir un prstamo (repercusin
en el presente).
1) Como + Subjuntivo
Las oraciones introducidas por como + presente de subjuntivo son
condicionales y tienen un valor de advertencia o amenaza.
Ej.1: Como no dejes de hablar, te echar de clase (si no dejas de hablar).
Obs.1: si usamos el modo indicativo, la oracin tiene un valor casual.
Ej.: Como no poda andar ms, se qued sentada esperando al resto del grupo.
Obs.2:

Para expresar condiciones posibles de cumplir:


Como + pres. subj. = Si + pres. ind.

Ej.: Como no vengas a mi boda, me enfadar contigo; Si no vienes a mi boda, me


enfadar contigo.

Para expresar condiciones poco probables, imposibles o que no se cumpli


en el pasado, la conjugacin del verbo con COMO y con SI no cambia:

Ej.1: Si tuviera tiempo, ira a verla; Como tuviera tiempo, ira a verla (condicin poco
probable o imposible de cumplir).
Ej.2: Si hubiera tenido tiempo, habra ido a verla; Como hubiera tenido tiempo, habra
ido a verla (condicin que no se cumpli en el pasado).

2) El Gnero de los Seres Animados


a) En general, el masculino termina en -o y el femenino en a:
Nio / Nia
Hijo / Hija
Perro / Perra
Zapatero / Zapatera
Esposo / Esposa
b) En general, palabras terminadas en consonante son masculinas y
terminadas en consonante + -a son femeninas:
Profesor / Profesora
Len / Leona
Conductor / Conductora
c) Terminaciones especficas del femenino: -esa, -isa, -triz:
Prncipe / Princesa
Duque / Duquesa
Alcalde / Alcaldesa
Poeta / Poetisa
Emperador / Emperatriz
d) Heteronimia: algunas palabras poseen formas distintas para los gneros:
Hombre / Mujer (Marido / Mujer)
Padre / Madre
Toro / Vaca
Caballo / Yegua
Padrino / Madrina
e) Algunos gneros poseen una nica forma con distinto artculo para
masculino y femenino. Sustantivos terminados en ista tienen siempre una
sola forma:
El electricista / La electricista
El oculista / La oculista
El periodista / La periodista
El violinista / La violinista
El artista / La artista
f) Sustantivos terminados en ente o ante suelen tener una sola forma, pero
hay excepciones:
El comandante / La comandante
El paciente / La paciente
El vidente / La vidente
El agente / La agente
El cliente / La clienta
El presidente / La presidenta
El dependiente / La dependienta

g) Otras terminaciones en vocal o consonante que poseen una nica forma:


El conserje / La conserje
El maniqu / La maniqu
El gur / La gur
El Cnsul / La Cnsul
El criminal / La criminal
El aprendiz / La aprendiz
El portavoz / La portavoz
El joven / La joven
El barman / La barman
El terapeuta / La terapeuta
El pediatra / La pediatra
El testigo / La testigo
El atleta / La atleta
El piloto / La piloto
El modelo / La modelo
h) Sustantivos epicenos: son sustantivos que designan seres animados y
tienen una sola forma para individuos de ambos los gneros. No cambia el
artculo:
El personaje
La persona
La vctima
La jirafa
El gorila
El coyote
La llama
i) Muchos nombres de animales comunes tienen forma masculina y femenina
(Ejs.: gato/gata, toro/vaca), pero los animales suelen tener un solo gnero
(epicenos). A diferencia de los epicenos referidos a personas, con los
animales se puede utilizar una diferenciacin adjetiva macho/hembra.
Ej.1: Tenemos un ratn hembra muy pequeo.
Ej.2: La araa macho es muy peligrosa.
j) Algunas veces hay dos formas correctas para el femenino:
La abogado / La abogada
La mdico / La mdica
La juez / La jueza
k) Algunos sustantivos cambian de sentido segn el gnero o la terminacin:
El gua: una persona
La gua: un libro de asesora o consulta
La gobernante: mujer que gobierna
La gobernanta: mujer que tiene a su cargo al personal de servicio de una
casa, hotel o institucin

3) Conectores Condicionales
Las oraciones condicionales indican que una accin solo tiene lugar si se
produce una condicin determinada. Sirven para expresar condiciones probables de se
cumplir (reales) en el presente o futuro, poco probables o imposibles en el presente, o
que no se cumpli (irreales) en el passado (mira la revisin de oraciones condicionales
con SI, anteriormente).
Adems del conector SI, tenemos:

En caso de que
A no ser que
Excepto que
Salvo que
A menos que
Siempre y cuando
Con tal de que
Como
Siempre que
Mientras que

SUBJUNTIVO

Obs.1: Las oraciones introducidas por como + presente de subjuntivo, como ya


estudiado anteriormente, son condicionales y sustituyen si + presente de indicativo.
Estas oraciones tienen un valor de advertencia o amenaza.
Ej.: Como no dejes de hablar, te echar de clase (si no dejas de hablar).
Obs.2: Los conectores Siempre que y Mientras que sern estudiados en la Unidad
10.
Obs.3: Con tal de que y Siempre y cuando expresan que el cumplimiento de la
condicin es indispensable para que se realice algo.
Ej.: Haremos un trato siempre y cuando ests de acuerdo.
Ej.: Haremos un trato con tal de que ests de acuerdo.
Obs.4: A no ser que, Excepto que, Salvo que, A menos que introducen
construcciones excluyentes y equivalen a Si no.
Ej.: Nos mudaremos en septiembre, excepto que haya algn contratiempo.
Ej.: Nos mudaremos en septiembre, si no hay algn contratiempo.
Obs.5: Para condiciones poco probables o imposibles:
Ej.: Sera feliz con tal de que ella estuviera aqu.
Ej.: Ana no habra venido, a no ser que t no se lo hubieras perdido.

Unidad 10
1) Siempre que y Mientras que
Pueden tener valor temporal o condicional.
a) Temporal: expresan acciones paralelas.
Indicativo: para acciones en el presente o pasado.
Ej.1: Siempre que iba al mdico le contaba lo mismo.
Ej.2: Mientras yo trabajo, Juan se queda en casa.
Subjuntivo: para acciones en el futuro.
Ej.: Debes ponerte el casco siempre que vayas en bici.
b) Condicional: sustituyen la expresin si + indicativo y se usa siempre
en subjuntivo. Como todas las oraciones condicionales, indican que una
accin solo tiene lugar si se produce una condicin determinada
Ej.: Saldremos de viaje siempre que encontremos billetes.
Saldremos de viaje mientras encontremos billetes.
Saldremos de viaje si encontramos billetes.
2) Oraciones de Relativo
Oracin de Relativo es un tipo de oracin subordinada que complementa a un
nombre.
Ej.1: El hombre que no estaba aqu.
Ej.2: l que te dije ayer.
La oracin de relativo es introducida por un pronombre relativo: que, cual,
quien, cuando, donde, cuanto, etc. (se estudia aqu solamente las oraciones introducidas
por QUE). Se clasifican en dos tipos:
a) Especificativas o restrictivas: las utilizamos para referirnos o identificar
algo o a alguien:
Ej.: La mesa que compramos el ao pasado era de roble.
b) Explicativas o no restrictivas: aaden informacin sobre el antecedente.
Ej.: Una mujer, a la que yo no conoca, se acerc y me pregunt por mi
padre.
Las oraciones de relativo especificativas o restrictivas pueden llevar el verbo
en indicativo o subjuntivo:
Indicativo: cuando se habla de alguien o algo concreto, identificado.
Ej.: El pastel que hizo Diego estaba riqusimo (de hecho, Diego hizo el
pastel).
Subjuntivo: cuando se refiere a algo o alguien que no conoce, que no
existe o que no quiere identificas.
Ej.: La mujer que a m me quiera ha de ser generosa (una mujer que no se
conoce).

3) SE de la Involuntariedad
Usado para expresar una accin de la que el hablante no se siente responsable
porque es involuntaria. Viene acompaada de verbos como: romper, perder, estropear,
caer, olvidar, dejar, etc.
Ej.: En el cine digo a mi amigo:
Juan, me olvid de las entradas! (constat el hecho y probablemente soy el
culpable)
Juan, se me olvidaron las entradas! (quiero decir que fue sin intencin)
Ej.:
Pap, quebr el vaso (Me pagas).
Pap, se quebr el vaso (- Cmo se quebr, mi hija?).
Pap, se me quebr el vaso (- No se preocupe. Tenga ms cuidado de la
prxima vez.).
Estructura:

Ej.1: Se me han ido las ganas de comer.


Ej.2: Mam se nos ha quemado la cena.
Ej.3: Se te rompieron los pantalones.
Ej.4:
Pedro olvid su cartera (Pedro se olvid de su cartera).
A Pedro se le olvid la cartera.
Otros usos de SE:
Se peina: reflexivo.
Se casaron: reciprocidad.
Se lo regal: complemento indirecto (CI).
Se fuma 3 paquetes de tabaco: aade nfasis.

Unidad 11
1) Oraciones concesivas
Ofrecen informacin a respeto de algn obstculo real o posible, a una accin
determinada que no impide su realizacin. Son introducidas por:

Aunque
A pesar de (que)
Por ms que
Por mucho que

Indicativo

o
Subjuntivo

a) Indicativo: cuando se habla de hechos ciertos y constatados.


Ej.: Por mucho que estudia, no consigue aprobar (s que estudia).
b) Subjuntivo: cuando se habla de hechos que no se conoce con seguridad y
habla de conjeturas.
Ej.: Por ms dinero que tenga, no parece contento con su vida (no es
cierto que tiene dinero).
Obs.1: Es posible el uso del subjuntivo an cuando el hablante ha constatado el hecho.
Ej.: Aunque haga frio, voy a dar una vuelta.
Obs.2: A pesar de puede ir seguido de infinitivo si el sujeto es lo mismo.
Ej.: A pesar de trabajar, no gana suficiente para vivir.
A pesar de que trabaja mucho, no gana suficiente para vivir.
2) Sufijos Diminutivos
Son palabras aadidas de sufijos para expresar una idea de pequea
intensidad o tamao, pero tambin para expresar cario, aprecio o depreciacin.

Desprecio: Ese muchachito no se merece la madre que tiene.


Cario: Qu ojitos ms lindos tienes!
Tamao: Los enanitos del bosque vivan en una casita debajo de un rbol.
Disminuir la nfasis de algo ofensivo: Qu hediondito eres!
Algo insuficiente: He pasado una semanita por Europa.

a) Principales sufijos diminutivos:


ito (a) (s)
cito (a) (s)
ecito (a) (s)
illo (a) (s)
ecillo (a) (s)
ico, cico, ecico (a) (s)
n (ina) (ines) (inas)
uelo (a) (s)
ete (a) (s)

Obs.1: Un nombre puede se convertir en diminutivo mediante distintos sufijos:


Ej.: cuerdecita, cuerdezuela, cuerdecilla.
En la lenguaje coloquial, ITO (A) (S) y ILLO (A) (S) son ms frecuentes.
Obs.2: En algunos casos, ITO puede ser sustituido por ILLO. Ejs.:
Poquito Poquillo
Casita Casilla
Pelotita Pelotilla
Examencito Examencillo
Obs.3: Otras sustituciones:
Pequeito Pequeuelo
Amiguito Amiguete
b) Regla General
Palabras terminadas en:
A, O
(pierde la ltima letra)
Consonantes
(excepto N y R)

Aade:
ito (a) (s)
ito (a) (s)

E, N, R
(o terminadas en vocal con
tilde)

cito (a) (s)

Monoslaba
o con diptongo sin tilde

ecito (a) (s)

Ej.:
Carro carrito
Cama camita
Reloj relojito
Farol - farolito
Jefe jefecito
Sostn - sostencito
Amor amorcito
Gur gurucito
Sof sofacito
Mes mesecito
Luz lucecita
Pez - pececito
Lluvia lluviecita
Novio - noviecito
Cuerda cuerdecita
Puerta - pertecita

Obs.1: hay palabras terminadas en IO e IA (diptongo) que aade ito:


Despacio despacito
Julio Julito
Obs.2: En algunos pases de Latino Amrica, se prefiere un diminutivo a otro:
Flor (florecita) se prefiere florcita
Pan (panecito) se prefiere pancito
Siesta (siestecita) siestita
Beb (bebecito) - bebito
Pap papato (Espaa), papito (LA), papacito (aceptable)
Mam mamata (Espaa), mamita (LA), mamacita (aceptable)
Obs.3: Muchos de estos diminutivos han perdido su valor connotativo y han adquirido
un significado propio:
Mesilla (criado-mudo)
Caseta (barraca, casinha de cachorro)

Casilla (escaninho)
Cartilla (carto, caderneta)
Maletn (pasta)
Callejuela (viela)
Perilla (cavanhaque viene de pera (fruta))
Silln (selin (de bicicleta) viene de silla)
Ladronzuelo (trombadinha, pivete)
Bolsillo (bolso)
Balancn (gangorra, balano (brinquedo) viene de balanza)
Manecilla (ponteiro do relogio viene de mano)
Obs.4: diminutivos para sustantivos propios
Antonia Toi
Carlos Carlitos
Concepcin Concha, Conchi
Enrique Quique
Francisco Paco, Paquito, Quico, Pancho
Jess, Chus, Suso
Jos Pepe, Pepito
Manuel Manolo, manolito
Mara Mari, Maruja
Mara Isabel Maribel
Mara Teresa Mait
Pedro Parico
Rafaela Rafa, Rafi
Rosa Rosita, Rosi
Rosario Charo

Unidad 12
1) Uso de Por y Para
Por
a) Localizacin indeterminada
En el espacio:
Ej.: La panadera est por aqu (en algn punto prximo a este lugar).
En el tiempo: por la maana, por mayo, por vacaciones, por navidad,
etc.
Ej.: Lleg de Paris ayer por la tarde.
b) Indiferencia
Ej.: Por m, que hagan lo que quieran.
c) Causa o razn
Ej.1: Muchas gracias por el regalo.
Ej.2: Dej de fumar por miedo.
d) Distribucin
Ej.: He repartido dos globos por nio.
e) Medio
Ej.: hemos hablado por telfono.
f) Intercambio
Ej.1: Lo compramos solo por 20 euros.
Ej.2: Compr una falda azul, pero la quiero cambiar por una roja.
g) Complemento agente
Ej.: El calcio fue descubierto por H Davy en 1808.
Para
a) Finalidad o propsito
Ej.: Las toallas sirven para secarse.
b) Direccin
Ej.1: Ana se va para Aruba.
E.2: Vamos para casa.
c) Plazo temporal
Ej.: La publicacin es para otoo.
d) Opinin
Ej.: Para m, a ese equipo le falta alguien con liderazgo.

Obs.: No es necesario usar preposicin para hablar de la duracin de una situacin. Es


suficiente la expresin de tiempo
Ej.: Estuvo dos meses en Alemania.
2) Voz Pasiva
La voz pasiva tiene la siguiente estructura:

La voz pasiva es considerada ms formal. Normalmente es usada en medios


escritos como en diarios, literatura, textos histricos y descriptivos.
Se usa la voz pasiva por dos razones principales:
Cuando queremos enfocarnos en la persona o cosa que hace una accin;
Cuando queremos enfocarnos en la accin sin identificar la persona
(agente) que lo hace.
Ej.1: Las obras del templo de San Francisco fueron dirigidas por
Francisco Cabezas.
Ej.2: Las cartas fueron hechas por Bernardo O'Higgins.
Ej.3: El edificio fue destruido por un terremoto.
Ej.4: La comida es preparada por mi abuelita.
Ej.5: El paciente ser trasladado por helicptero al hospital.
Obs.1: La persona (o agente) que est realizando la accin se introduce normalmente
por la palabra POR.
Obs.2: La estructura de la voz pasiva concuerda en el gnero y nmero con el sujeto.
a) Voz Activa x Voz Pasiva
Ej.1:
Pablo Neruda escribi muchos poemas. (Activa)
Muchos poemas fueros escritos por Pablo Neruda. (Pasiva)
Ej.2:
El ejrcito destruy la ciudad en 1943. (Activa)
La ciudad fue destruida por el ejrcito en 1943. (Pasiva)
Ej.3:
El ladrn roba el dinero del centro comercial. (Activa)
El dinero es robado del centro comercial por el ladrn. (Pasiva)
Obs.: Relacin entre la voz activa y pasiva:
VOZ ACTIVA
Escribe
Escribi
Escribir
Escriba
Ha escrito

VOZ PASIVA
Es escrito
Fue escrito
Ser escrito
Sea escrito
Ha sido escrito

b) La voz pasiva en los medios


El uso ms frecuente que se le da a la voz pasiva en espaol es para
abreviar y capturar la atencin en el medio escrito como, por ejemplo, en los
peridicos o revistas.
Ej.1: Nio de ocho aos rescatado de incendio. (= fue rescatado)
Ej.2: Pequeo pueblo de Santa Fe visitado por el Papa. (= fue visitado)
c) Voz pasiva con Estar
Con la pasiva con Estar se expresa el resultado de un proceso:
Ej.: Por escndalos de corrupcin, el presidente est inhabilitado para
ejercer cargos pblico.
d) Voz pasiva con SE (pasiva refleja)
Una forma muy comn de usar la voz pasiva es usando el pronombre "SE"
(en la tercera persona del singular o del plural del verbo). Esta construccin es
ms comn cuando la persona o agente que ejecuta la accin no es importante,
no se conoce o no importa.
Ej.1: Se venden libretas en aquella tienda.
Ej.2: Se arrienda la casa
Ej.3: Se usa mucha sal en Chile.
Obs.: En textos histricos y descriptivos, se alterna el uso de la voz pasiva con la forma
impersonal con SE.
Ej.: En 1989 fue derribado el Muro de Berln. Se considera que este hecho
marca el fin de la Guerra Fra.
e) Pasiva x Pasiva Refleja
Ej.1:
En Palencia han sido descubiertos los restos de una villa romana.
En Palencia se han descubierto los restos de una villa romana.
Ej.2:
Ha sido encontrada el arma homicida del asesinato del viernes pasado.
Se ha encontrado el arma homicida del asesinato del viernes pasado.
Ej.3:
Estos zapatos fueron hechos con material reciclado.
Estos zapatos se hicieron con material reciclado.
3) Parfrasis Verbales
Frases Verbales (en L.A.).
Una parfrasis verbal es una combinacin indisociable de verbos que actan
como uno solo verbo.
a) Estructura

Obs.: el nexo es una preposicin (A, DE) o la conjuncin QUE, y puede acompaar
el verbo principal en infinitivo.
Ej.: El nio se puso a insultarnos.
se puso V. Aux.
a nexo (preposicin)
insultar V. Princ. en Inf.
nos complemento directo
En las parfrasis verbales, el verbo auxiliar ha perdido parte de su significado
original. Nos va a dar informacin gramatical, es decir, de tiempo, de gnero, de
nmero, y el verbo principal tiene el ncleo de la informacin semntica.
Ej.1: Debe llegar puntual al trabajo.
Hay una prdida de significado del verbo auxiliar:
Debe deber dinero, tener una deuda econmica.
Debe = tiene/hay (obligacin) = tiene que llegar.
Ej.2: Debe de llegar tarde por la tormenta.
Debe de = quiz llegue tarde = suposicin, duda.
Ej.3: Debe un mes de alquiler.
Aqu no hay una prdida de significado pues el verbo auxiliar tiene su
significado original.
Debe = deber dinero, tener una deuda econmica.
Ej.4: Vengo observando tu actitud.
Vengo ir de un lugar a otro.
Vengo = llevar un tiempo haciendo una accin repetida.
Ej.5: Viene cansado del parque.
No es una parfrasis pues el verbo auxiliar permanece con su significado
original.
Viene = ir de un lugar a otro.
Cansado indica cmo viene.
b) Tipos de Parfrasis
Clasificacin:
1- Estructura: si el verbo principal est en gerundio, participio o
infinitivo.
2- Significado: podemos separar en:
2.1- Modales: se refiere a la actitud del hablante respeto a la accin
expresada por el verbo.
- Obligacin o necesidad:

Ej.1: No deberas ver ms de 3 horas de televisin diarias.


Ej.2: Si su hija quiere aprobar todo el curso, tiene que estudiar mucho ms de lo
que estudia.
- Hiptesis:

Ej.1: Este hombre debe de ser muy rico.


Ej.2: Hoy quiere llover.
Ej.3: Tuvo que haber sufrido mucho por hacer eso.
- Aproximacin:

Usado para expresar valor de algo o clculo aproximado.


Ej.1: Las reformas vinieron a costar unos 6 mil euros.
Ej.2: El pintor viene a ganar 20 mil al mes.
2.2- Estructurales: si se trata de una accin acabada, terminada o en
desarrollo.
- Comienzo (ingresivas o incoativas):

Ej.1: En cuanto lleg, se puso a ordenar la habitacin que los nios haban
desordenado.
Ej.2: Pablo cuando vio esta escultura se ech a rer.
- Repeticin (reiterativas):

Ej.1: Me dijeron que volvera a llamar por telfono.


Ej.2: No he vuelto a ver a Eduardo desde que se cas con Paula.
Ej.3: Suelo leer dos libros al mes.

- Continuidad (durativas):

Ej.1: Todava sigues estudiando msica?


Ej.2: Vengo observando tu actitud.
- Terminacin (perfectivas):

Ej.1: Cuntos temas llevas hecho hasta ahora?


Ej.2: Acabo de dejar a Ana en el aeropuerto.
Ej.3: No llego a ser campen del mundo por un punto.