Sistema Digestrio

Ensino Fundamental II 8 ano

Sistema Digestrio
Noes sobre importncia e funcionamento
do sistema digestrio e sobre nutrio.
Competncia(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem

Reconhecer os rgos envolvidos com a digesto;

Reconhecer a importncia de todas as etapas da digesto;
Conhecer os componentes dos alimentos;
Associar nutrio e sade.

Contedos

Funes vitais para manuteno do corpo;

Nutrio e aproveitamento da energia dos alimentos;
Coordenao das funes dos rgos dentro de um sistema do corpo.

Palavras Chave:
Sistema Digestrio; Digesto; Alimentos.

Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais

Caro professor, antes de iniciar esta atividade importante que se aproprie de algumas informaes
sobre o tema. Selecionamos os links abaixo para ajud-lo.
Este link apresenta informaes sobre alimentao alternativa;
http://veja.abril.com.br/101110/alternativas-a-carne-p-162.shtml
Este link contm informaes sobre a absoro de alimentos e eliminao de resduos;
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u25.jhtm
Este link mostra os rgos do sistema digestrio;
http://www.brasilescola.com/biologia/sistema-digestivo.htm
Este link apresenta algumas doenas e distrbios do sistema digestrio;
http://www.webciencia.com/11_22doencas.htm

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Este link contm dicas sobre alimentao saudvel.
http://www.alimentacaosaudavel.org/

Os links abaixo esto relacionados com um documentrio que apresenta o sistema digestrio (The
Learning Channel Discovery Comm.):
Parte 1 - http://www.youtube.com/watch?v=7k_99M5jRXY&feature=related
Parte 2 - http://www.youtube.com/watch?v=gcWmDduJBZg&feature=related
Parte 3 - http://www.youtube.com/watch?v=zvlThLEnnOQ&feature=related
Material de apoio para produo de histrias em quadrinhos:

www.toondoo.com - site para fazer inscrio na ferramenta

http://ferramentasweb.wikispaces.com/file/view/Toondoo+tutorial.pdf - tutorial em pdf
disponibilizado pela professora Vernica Carvalho

1 Etapa: Introduo do tema

Incentive os alunos a sugerirem o motivo pelo qual nos alimentamos. Somente por prazer ou por
necessidade? Para obteno de energia para qu?
Promova uma discusso na classe buscando levantar o conhecimento prvio da turma sobre
o trajeto, dentro do corpo, do que ingerido, e quais transformaes o alimento sofre nesse
caminho.

2 Etapa: Explorao do objeto

Na biblioteca ou na sala de informtica, oriente os alunos a pesquisarem, em grupo, quais os rgos
relacionados com o sistema digestrio, qual a forma e funo de cada um. Em seguida, oriente uma
discusso com a turma, montando um esquema do sistema digestrio na lousa, de acordo com as
informaes obtidas e indicadas pelos alunos. Questione sobre como entendem a integrao das
atividades desses rgos e se existe prejuzo ao funcionamento geral do sistema se um deles deixa de
funcionar.
Em seguida, organize a turma em duplas ou trios e com o auxlio de computadores apresente a atividade
interativa Voc o que voc come? disponvel no portal Net Educao.
Faa uma nova discusso com a turma, sobre os pontos que acharam relevantes na atividade interativa e
pea para opinarem sobre a questo somos o que comemos?, justificando as respostas. Por meio desta
atividade ser possvel avaliar se houve entendimento da importncia do sistema digestrio para a
sobrevivncia do organismo.
Qual a opinio dos alunos em relao ao que eles comem todos os dias? Eles acreditam manter uma dieta
saudvel? Se no, quais as consequncias que uma dieta inadequada pode acarretar, na opinio dos
alunos?

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3 Etapa: Trabalho Final

Pea aos alunos uma pesquisa sobre alimentao saudvel, para posterior apresentao e discusso em
sala de aula. Permita que visitem a biblioteca da escola e/ou a sala de informtica para obterem as
informaes sobre o assunto. Indique sites de busca, orientando sobre a escolha de palavras-chave para
a pesquisa.
Esta atividade ir permitir a avaliao da compreenso da importncia da alimentao saudvel por parte
do aluno.

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